郴州市2026事业单位联考-综合应用能力B类社会科学专技模拟卷(含答案)

郴州市2026事业单位联考综合应用能力（B类社会科学专技）模拟卷（含答案）试卷满分：150分考试时间：120分钟一、案例分析题（共3题，每题20分，共60分）【案例一】材料：某市为进一步推进老旧小区改造，计划在A小区试点“政府引导、居民共建”的改造模式。改造前期调研显示，小区居民对加装电梯、增加停车位、改善绿化的意愿强烈，但就资金来源（政府全额出资、居民部分集资、引入社会资本等方案）、施工期间安置、后期维护责任等问题分歧较大，难以形成统一意见。部分高龄居民强烈要求尽快加装电梯，而低楼层年轻住户则对分摊费用和采光影响有顾虑。小区业委会组织了几次协商会，均因争论激烈不欢而散，项目陷入停滞。问题：1.请分析A小区改造项目陷入停滞的主要矛盾焦点。（8分）2.如果你是辖区街道办派驻该小区的协调员，请提出一套系统的、可操作的解决方案，以推动形成共识、重启项目。（12分）【案例二】材料：B县文化旅游资源丰富，但知名度低，旅游产业发展缓慢。新上任的文旅游局长计划以“网红经济”思路推广，重点打造“打卡点”，邀请网络达人推广，并策划了“古村光影秀”、“悬崖咖啡馆”等项目。初期个别景点客流增长显著，但很快出现负面反馈：大量游客涌入导致古建筑局部受损、环境卫生恶化、交通拥堵；光影秀被批评破坏古村原真性；“悬崖咖啡馆”则因安全问题被责令停业整顿。本地居民对旅游收益分配不均也产生不满。问题：1.请从文化遗产保护与旅游开发平衡的角度，评析B县初期推广策略的得失。（10分）2.请为B县旅游产业可持续发展提出三条具体建议。（10分）【案例三】材料：C社区为应对人口老龄化，引进了一家民营机构运营社区养老服务中心，提供日间照料、助餐、康复等服务。运营一年后，出现以下情况：①中心收费高于部分老年人预期，入住率不足50%；②专业护理人员流失率高，服务质量不稳定；③中心举办的健康讲座、兴趣班等活动，参与的多为相对健康的低龄老人，失能半失能老人参与度极低；④部分居民认为中心偏重盈利，公益性体现不足。问题：1.请概括C社区养老服务中心运营面临的主要困境。（6分）2.请从“政府、市场、社区”三方协同的角度，提出改善该中心运营状况的对策。（14分）二、材料作文题（共1题，40分）【材料】近年来，从“特种兵式旅游”到“沉浸式Citywalk”，从“围炉煮茶”到“阁楼书店”，青年的文化消费和生活形态不断涌现新热点。这些现象往往借助社交媒体迅速发酵、传播，吸引大量年轻人参与、模仿和创造，形成颇具规模的消费潮流和文化景观。有观点认为，这体现了当代青年主动塑造生活方式、寻求身份认同与文化归属的积极姿态，是文化创新活力的体现。也有观点指出，部分潮流背后是商业资本的精心策划与推动，消费者在“打卡”“跟风”中可能陷入符号化消费，其文化内涵被抽空，青年的真实需求与个性表达反而被遮蔽。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，逻辑清晰，论证充分，语言流畅。字数800-1000字。三、应用文写作题（共1题，30分）假设你是郴州市某区人力资源和社会保障局的工作人员。近期，你局计划针对本区未就业高校毕业生、就业困难人员等重点群体，组织开展一期“短视频制作与新媒体运营”职业技能公益培训班，以提升其就业创业能力。请你拟写一份该公益培训班的《招生通知》，通过区政府官网和街道社区平台发布。通知需包含培训目的、主办承办单位、培训对象及条件、培训内容与形式、时间地点、报名方式、相关要求等基本要素。字数400字左右。四、论述题（共1题，20分）“枫桥经验”强调“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”，依靠群众就地化解矛盾。在当今基层社会治理数字化、网络化的背景下，请论述如何运用数字技术赋能新时代“枫桥经验”的实践。要求：论述全面，层次分明，措施具体。参考答案一、案例分析题【案例一】1.主要矛盾焦点：①利益分歧：不同楼层、年龄居民对改造内容（如电梯）的受益程度与成本分担存在直接利益冲突。②方案共识难：对资金来源、安置、后期维护等关键方案缺乏一致认可。③协商机制失效：业委会组织的协商会缺乏有效的议事规则和冲突调解能力，导致沟通破裂。2.解决方案：①深入调研分众沟通：分组召开楼栋会、年龄段座谈会，精准了解不同群体诉求与底线。②引入专业辅导：邀请城乡规划师、法律顾问、财务专家现场答疑，提供权威、中立的方案解读与成本测算。③创新协商形式：采用“参与式预算工作坊”、方案模拟表决等方式，引导居民理性讨论、权衡利弊。④建立阶梯式方案与补偿机制：针对电梯等争议大项目，设计多种费用分摊与补偿（如低层物业费减免）方案供选择。⑤明确权责与长效机制：拟定改造后管理公约，明确维护责任主体与资金筹集方式，作为项目附件一并表决。【案例二】1.得失评析：得：快速营销抓住了流量热点，在短期内提升了关注度和客流量，为旅游发展引入了新思路和市场触觉。失：①保护失位：过度商业化和游客超载对脆弱的文化遗产和自然环境造成物理破坏与景观干扰。②体验不佳：同质化、符号化的“网红”项目损害了旅游地的独特性和文化深度，导致口碑下滑。③治理缺位：缺乏相应的承载力管控、环境维护、安全监管及社区利益共享机制，发展不可持续。2.可持续发展建议：①科学规划与管控：开展旅游资源承载力评估，制定并严格执行游客限额、分区管理等措施，保护资源本底。②深化文化内涵体验：从“打卡”转向“沉浸”，开发基于本地历史、非遗、生态的深度体验产品，聘请原住民作为文化讲解员。③健全利益联结机制：建立由政府、企业、社区、居民参与的旅游合作社或利益分配机制，确保旅游收益公平共享，激发居民保护与参与的主动性。【案例三】1.主要困境：①市场定位与支付能力错位：收费水平与目标群体（社区普通老人）支付意愿不匹配。②专业人力短缺且不稳定：影响服务连续性与质量。③服务内容与需求脱节：活跃老人与失能老人服务供给不均衡，后者有效服务覆盖不足。④公益性与经营性失衡：引发社区信任危机。2.三方协同对策：①政府：提供精准补贴（如对失能老人服务购买、对机构招收本地就业人员给予社保补贴）；制定并监督服务标准与收费标准；搭建人才培养与输送平台。②市场（运营机构）：优化服务套餐，推出普惠型基础服务与个性化增值服务；与职业院校合作订单培养，完善员工晋升与激励；利用技术开发远程照护、安全监测等降低人力成本、拓展服务半径。③社区：深入摸底建立老年人口与服务需求动态台账；组织志愿者结对帮扶，补充非专业服务；搭建定期沟通平台，监督机构运营，反馈居民意见，促进信息对称与信任构建。二、材料作文题（略）（评分参考：①切合题意，观点鲜明。②结构完整，逻辑严密。③论据充分，论证有力。④语言流畅，文风端正。⑤结合实际，有现实意义。按类评分。）三、应用文写作题关于举办“短视频制作与新媒体运营”职业技能公益培训班的招生通知为深入贯彻落实就业优先政策，提升重点群体职业技能水平，拓宽就业创业渠道，我局决定举办一期“短视频制作与新媒体运营”职业技能公益培训班。现将有关事项通知如下：一、培训目的顺应新媒体发展趋势，帮助学员掌握短视频策划、拍摄、剪辑、推广及新媒体平台运营等实用技能，提升就业竞争力与创业能力。二、主办与承办单位主办：郴州市XX区人力资源和社会保障局承办：XX区就业服务中心、XX职业技能培训学校（具备资质）三、培训对象及条件1.本区户籍或常住、有就业创业意愿的未就业高校毕业生（含往届）；2.登记失业的就业困难人员；3.年龄原则上在18-45周岁，具备基本计算机操作能力。计划招生50人，额满即止。四、培训内容与形式1.内容：新媒体概论、短视频内容策划、手机拍摄与剪辑技巧（剪映等软件）、账号运营与流量分析、直播基础、网络营销与合规等。2.形式：理论授课+实操演练+案例研讨，小班教学。五、时间与地点1.时间：2026年X月X日至X月X日（为期10天，周末除外）。2.地点：XX区就业服务中心培训基地（具体教室报名后通知）。六、报名方式即日起至X月X日，携带身份证、户口本（或居住证）、相关未就业或困难人员证明复印件，至所属街道（乡镇）公共就业服务窗口现场报名，或通过“XX区人社”微信公众号线上报名通道填报。七、相关说明1.本期培训为公益性质，不收取任何培训费用。2.严格考勤，完成全部课程并通过考核者，颁发培训合格证书。3.优秀学员可优先推荐至相关企业实习或就业。咨询电话：XXXX-XXXXXXX。郴州市XX区人力资源和社会保障局2026年X月X日四、论述题数字技术赋能新时代“枫桥经验”的实践路径新时代背景下，运用数字技术赋能“枫桥经验”，是提升基层社会治理效能的必然选择。其赋能路径主要体现在以下层面：一、风险预警智能化，实现“矛盾早发现”。整合12345热线、网格员上报、网络舆情、传感器数据等多源信息，利用大数据分析、情感分析技术，构建社会矛盾风险监测预警模型。通过对高频词、热点区域、群体情绪的智能感知，自动识别征地拆迁、物业服务、劳资纠纷等矛盾苗头，变“被动响应”为“主动预警”，将化解关口前移。二、纠纷调解网络化，实现“矛盾快调处”。大力发展在线矛盾纠纷多元化解平台（ODR）。推广“视频调解”、“异步调解”，使当事人和调解员可突破时空限制参与；利用区块链技术存证，确保调解过程与协议的可信性；整合司法、行政、人民调解、行业专业调解资源，提供在线咨询、评估、分流、调解一站式服务，降低解纷成本，提高化解效率。三、群众参与便捷化，践行“依靠群众”。通过开发社区议事APP、小程序，搭建线上议事厅、居民信箱、网络投票等平台，方便居民随时反映问题、提出建议、参与社区公共事务协商。利用数字工具进行议题征集、方案公示、意见反馈和结果公开，保障居民知情权、参与权、监督权，激发群众自治活力，夯实社会治理的群众基础。四、决策支持科学化，助力“