2026西安市七年级语文下册部编版第六单元测试卷含答案

2026西安市七年级语文下册部编版第六单元测试卷(含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）1.默写填空（每空1分，共10分）（1）《木兰诗》中表现木兰战功显赫的句子是：____________，____________。（2）《竹里馆》中描写诗人独坐竹林、抚琴长啸的句子是：____________，____________。（3）《卖油翁》中揭示熟能生巧道理的句子是：____________，____________。（4）请写出两句与西安历史文化相关的古诗文名句（本单元外）：____________，____________。2.字词基础（每小题2分，共6分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.机杼（zhù）可汗（hàn）鞍鞯（jiān）B.金柝（tuò）云鬓（bìn）燕山（yān）C.朔气（shuò）赏赐（cì）辔头（pèi）D.戎机（róng）红妆（zhuāng）傍地（bàng）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.策勋霍霍暮至雌兔B.溅溅胡骑军贴理妆C.鸣啾啾金柝扶将戎机D.云鬓鞍马塑气理云鬓（3）下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A.这位老工匠手艺精湛，可谓“唯手熟尔”。B.西安碑林收藏的石刻，堪称“鸿篇巨制”。C.他做事总是“扑朔迷离”，让人捉摸不透。D.秦腔表演者们“朔气传金柝”，赢得满堂彩。3.综合性学习（共9分）西安某中学开展“探寻古都文化”主题活动，请你结合本单元诗文内容及西安本地特色完成以下任务：（1）请从《木兰诗》《竹里馆》《卖油翁》中任选一篇，设计一个与西安历史文化相关的研学问题。（3分）（2）请仿照《木兰诗》的句式，为西安古城墙写两句宣传语。（3分）（3）请结合《卖油翁》的哲理，谈谈如何传承西安非物质文化遗产（如皮影、剪纸等）。（3分）二、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读（共15分）阅读《木兰诗》选段，完成4—7题。>万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。>归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。4.解释下列加点词的意思。（4分）（1）关山度若飞（）（2）朔气传金柝（）（3）策勋十二转（）（4）愿驰千里足（）5.请用现代汉语翻译句子。（4分）将军百战死，壮士十年归。6.选段中哪些诗句体现了战争的艰苦？请简要分析。（3分）7.木兰辞官还乡的行为体现了她怎样的品质？请结合西安历史上的人物事迹，谈谈你对“家国情怀”的理解。（4分）（二）现代文阅读（共20分）阅读下面文章，完成8—12题。长安瓦当①走进西安的古城巷陌，常能遇见散落的瓦当。这些古朴的陶片，曾是秦汉唐宫殿的眉宇，凝结着工匠的巧思。瓦当上的纹饰，有祥云纹、朱雀纹、兽面纹，或篆刻“长乐未央”“与天无极”等吉语，映照着昔日的盛世气象。②父亲是碑林区的老文物修复师。他说，瓦当的珍贵不在材质，而在其承载的历史密码。每一片瓦当都曾仰望过同一片长安的月，听过驼铃丝路的风声。唐代诗人韦应物写道：“归来煮瓦当，闲话少年事。”瓦当之趣，在于它让平凡生活与厚重历史有了温暖的触点。③如今，西安的文创馆里，瓦当纹样被制成书签、丝巾。年轻人在图案中寻找灵感，将四神瓦当的青龙、白虎化为现代设计。历史从未远去，它只是换了一种方式，活在城市的呼吸里。8.文章第①段从哪些角度描写了长安瓦当？（3分）9.结合第②段，分析父亲的话“瓦当的珍贵不在材质，而在其承载的历史密码”的含义。（4分）10.第③段提到瓦当纹样在现代文创中的转化，这体现了文化传承的什么特点？请结合西安实例简要说明。（4分）11.请从本单元诗文中找出与“历史传承”主题相关的句子，并分析其与本文的共通之处。（5分）12.假如你要为西安瓦当博物馆撰写一段解说词，请结合文章内容及本单元所学，写一段100字左右的文字。（4分）三、写作（共40分）13.题目：古城墙下的足音要求：（1）结合本单元诗文内涵或人物精神，联系西安的历史文化或现实生活；（2）叙事具体，情感真挚，可写人、写事、写感悟；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实校名、姓名。参考答案一、积累与运用1.（1）策勋十二转，赏赐百千强（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸（3）我亦无他，惟手熟尔（4）示例：长安一片月，万户捣衣声（李白《子夜吴歌》）；总为浮云能蔽日，长安不见使人愁（李白《登金陵凤凰台》）2.（1）B（2）C（3）D3.（1）示例：结合《木兰诗》中的战争描写，探讨唐代西安（长安）在丝绸之路上的军事地位。（2）示例：城墙连万里，雄关守千年。砖石记沧桑，长安永流传。（3）示例：如《卖油翁》中“惟手熟尔”，非遗传承需反复练习、精益求精，可通过校园传习、文创开发等方式让皮影、剪纸融入现代生活。二、阅读理解（一）文言文阅读4.（1）度过（2）北方（3）记功（4）希望5.将军和壮士们身经百战，有的为国捐躯，有的多年后胜利归来。6.“朔气传金柝，寒光照铁衣”通过边塞寒夜巡更、铠甲冷光等描写，体现环境的艰苦。7.木兰淡泊名利、眷恋家园。示例：西安张骞出使西域，玄奘西行取经，均体现胸怀天下、心系故土的情怀，将个人理想与国家使命结合。（二）现代文阅读8.从视觉（纹饰、文字）、历史（秦汉唐宫殿）、文化（盛世气象）等角度描写。9.瓦当的价值在于它承载的历史信息与文化记忆，是解读古代社会生活的实物载体。10.创造性转化、创新性发展。示例：西安将瓦当纹样用于文创产品，让传统文化以新形式融入现代生活。11.示例：《木兰诗》中“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”通过生动描写传承故事，与本文中瓦当作为历史载体相通，均以具体形式传递