2026云南中考语文模拟预测卷含答案

2026云南中考模拟预测卷(含答案)满分：100分考试时间：150分钟一、积累与运用（共20分）1.根据拼音写出汉字，或为加点字注音。（4分）（1）苍山负雪，明烛天南，这是大理冬日lǎng（）润的美。（2）傣家竹楼依水而建，凤尾竹影婆suō（），清风徐来。（3）普洱茶香醇厚，呷（）一口，唇齿留香。（4）东巴文镌（）刻着纳西族古老的智慧。2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.云南菌子季，一场雨过后，山林里鸡枞、牛肝菌纷至沓来。B.彝族火把节上，小伙姑娘们载歌载舞，场面栩栩如生。C.茶马古道的马蹄声虽已远去，那段历史依然耐人寻味。D.抚仙湖水清如碧，琉璃万顷，让人心旷神怡。3.古诗文默写。（6分）（1）________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）忽如一夜春风来，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中“________________，________________”表现了无论进退都忧国忧民的情怀。（4）请写出连续两句含有“云”字的古诗词：________________，________________。4.名著阅读。（4分）阅读《西游记》选段，回答问题：三藏道：“徒弟，此处山路崎岖，必须小心。”行者道：“师父放心，老孙自有道理。”说罢，掣出金箍棒，上前探路。（1）选段体现了孙悟空怎样的性格特点？（2分）（2）《西游记》中许多故事富含哲理，请简要写出“三打白骨精”给你的启示。（2分）5.综合性学习。（4分）云南是多民族聚居地，节日文化丰富多彩。请从“泼水节、火把节、刀杆节”中任选一个，写一段介绍文字（至少运用一种修辞手法，不超过60字）。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面古诗，完成6—7题。（4分）滇池夜月（清）孙髯月光浸水水浸天，万里无云一镜悬。渔火星星迷古渡，风帆叶叶入苍烟。6.诗歌前两句描绘了怎样的画面？（2分）7.诗中“迷”“入”二字有何妙处？（2分）（二）阅读下面文言文，完成8—11题。（10分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】余尝客居昆明，寓西山之麓。每值晴夜，月色满庭，松涛微响，辄携茶具，独坐石上。时见城中灯火如星，滇池波光似练，觉身在天际。友人笑曰：“子何异苏子之游承天寺耶？”余曰：“天地之乐，得之心而寓之景，何必同？”（改编自清代滇人笔记）8.解释下列加点词。（2分）（1）念无与为乐者__________（2）余尝客居昆明__________9.用现代汉语翻译句子。（2分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。10.【乙】文中“友人笑曰”的“笑”蕴含着怎样的情感？（2分）11.两文都写月夜之趣，但表达的心境有所不同，请简要分析。（4分）（三）阅读下面文章，完成12—15题。（12分）云岭深处的“声音博物馆”①在怒江大峡谷深处，有一座不起眼的木楞房，里面收藏着傈僳族的口弦、彝族的月琴、傣族的象脚鼓……这座由村民自发建设的“声音博物馆”，保存着数十种濒临失传的少数民族乐器和上千首古老曲谱。②“声音是民族的记忆。”创始人阿普老人说。他记得小时候，爷爷用口弦模仿山雀欢歌、溪水流淌，那是大山子民与自然的对话。如今，年轻人外出打工，许多曲子再也无人吹奏。阿普用了二十年，走遍云岭村寨，记录下这些声音。③博物馆不仅收藏乐器，还定期举办“火塘传习”。夜幕降临，火塘边，老人弹起三弦，年轻人跟着学唱古调。四年级学生阿花在这里学会了《播种调》，她说：“调子里有雨水、种子和太阳，好像能看到祖先怎么种地。”④最近，博物馆有了新尝试——将传统旋律改编成校园课间铃声。当《舂米歌》的节奏代替机械的电铃，孩子们在旋律中跑向操场。一位音乐老师说：“这是活着的文化，它应该在生活里呼吸。”⑤阿普总说，博物馆不是让声音躺在柜子里，而是让它们回到风里。就像峡谷的风，拂过杉树林，永远带着回响。12.文章第①段有何作用？（2分）13.结合全文，理解第④段画线句“这是活着的文化，它应该在生活里呼吸”的含义。（3分）14.请简要分析阿普老人的形象特点。（3分）15.文章以“云岭深处的‘声音博物馆’”为题，有什么妙处？（4分）（四）阅读下面文章，完成16—19题。（14分）青山不负人①云南山多，开门见山，出门爬山。我童年记忆里，山是屏障，也是天梯。②家乡的山产茶。春分前后，祖母带我上山采茶。她教我用指尖轻掐嫩芽，说：“茶树知道疼，下次才长得好。”那时我不懂，只觉得满山茶香黏在衣袖上。傍晚，茶青在铁锅里翻炒，祖母哼着茶歌，歌声和茶香一起飘出木窗。后来我到城里读书，祖母寄来新茶，信上说：“山还是那座山，茶还是那棵茶。”③大学毕业后，我选择回乡做生态茶业。许多人不解：山沟里能有什么前途？但我知道，山从未负人。我们用古法制茶，也开直播带货。第一单来自黑龙江，顾客留言：“茶里有阳光的味道。”那一刻，我仿佛看见青山含笑。④去年，祖母老了，不再上山。清明前，我独自去摘头春茶。茶树已两人高，我学着祖母的样子轻掐嫩芽。风吹过茶园，沙沙声如旧日歌谣。我突然明白，青山不负人，是因为人未曾负青山。⑤如今，我们的茶叶包装上印着一句话：“每一片茶叶，都记得山的模样。”16.文章围绕“山”写了哪几件事？请简要概括。（4分）17.结合语境，赏析第②段画线句的表达效果。（3分）歌声和茶香一起飘出木窗。18.如何理解第④段“青山不负人，是因为人未曾负青山”？（3分）19.文章结尾说“每一片茶叶，都记得山的模样”，请结合全文谈谈你的感悟。（4分）三、写作（40分）20.请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：以“_________如此动人”为题（请在横线上填入云南的自然或人文景观，如“石林”“梯田”“古城小巷”等），写一篇记叙文。题目二：阅读下面材料，按要求作文。云南有很多“桥”：茶马古道的铁索桥、村村寨寨的风雨桥、跨越峡谷的高速公路桥……每一座桥都连接着此岸与彼岸，承载着往来与故事。请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。要求：①若选题目一，请补全题目；若选题目二，自拟标题；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整，不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）朗（2）娑（3）xiā（4）juān2.B3.（1）老骥伏枥（2）千树万树梨花开（3）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（4）示例：远上寒山石径斜，白云生处有人家4.（1）勇敢果断、责任心强。（2）示例：不要被表面现象迷惑，要善于识别真相；或：信任需要建立在理解和沟通的基础上。5.示例（泼水节）：泼水节是傣族的新年，清水泼洒如银花盛开，寓意洗净尘埃，迎来吉祥。人们追逐欢歌，整个坝子变成欢乐的海洋。二、阅读理解（一）6.描绘了明月倒映滇池，水天交融，万里无云，湖面如明镜高悬的澄澈辽阔画面。7.“迷”字写出渔火闪烁、古渡朦胧的恍惚之美；“入”字写出风帆渐行渐远、融入苍茫烟波的动感，营造出悠远宁静的意境。（二）8.（1）考虑，想到（2）曾经9.庭院中的月光如积水般澄澈透明，水中水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。10.友人会心而笑，蕴含着对作者月夜独赏雅趣的理解与调侃之意。11.【甲】文苏轼虽贬谪却从容豁达，享受与友共赏美景的闲适；【乙】文作者客居云南，在月夜独坐中感悟天地之乐，更多一份独立自得的超然。（三）12.开篇点明“声音博物馆”的地点、构成与价值，总领全文，引发读者对少数民族声音文化遗产的关注。13.传统文化不应只是静态保存，而应融入当代生活，在传承与使用中焕发生命力。课间铃声的改编正是让古老旋律在现代场景中“活”起来的创新实践。14.①热爱民族文化，有强烈的保护传承责任感；②执着坚守，用二十年时间收集整理；③富有智慧，创新传承方式（如火塘传习、改编铃声）。15.①点明地点与事物，突出地域特色；②“声音博物馆”新颖别致，激发阅读兴趣；③暗示主题：不仅收藏实物，更留存文化遗产与民族记忆。（四）16.①童年与祖母上山采茶、制茶；②祖母寄茶、写信嘱托；③回乡创业，用新方式推广茶业；④独自采茶，感悟人与山的关系。17.将听觉（歌声）与嗅觉（茶香）交融