2026济源市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026济源市中考专项训练卷含答案（古诗文）满分：100分考试时间：90分钟一、古诗文默写（每空1分，共10分）1.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，__________。（《诗经·蒹葭》）2.__________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）3.潭中鱼可百许头，__________。（柳宗元《小石潭记》）4.李白《行路难》中表达诗人远大抱负的句子是：__________，__________。5.济水源出王屋，历代文人多有著述。请写出含有“水”字的连续两句古诗：__________，__________。6.《岳阳楼记》中体现范仲淹济世情怀的句子是：__________，__________。二、文言词语解释（每题2分，共12分）7.下列加点词语解释有误的一项是（）A.素湍绿潭（白色）B.余人各复延至其家（邀请）C.去国怀乡（离开）D.望之蔚然而深秀者（秀丽）8.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.予独爱莲之出淤泥而不染B.辍耕之垄上C.王之蔽甚矣D.汝心之固，固不可彻9.解释下列句中加点词的含义。（1）策勋十二转（）（2）是金陵人，客此（）（3）溯洄从之，道阻且长（）三、文言句子翻译（每题4分，共12分）10.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）11.不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）12.阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）四、古诗文内容理解（共26分）13.阅读《愚公移山》（节选），回答问题。“河曲智叟笑而止之曰：‘甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？’北山愚公长息曰：‘汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？’河曲智叟亡以应。”（1）愚公与智叟的争论焦点是什么？反映了二者怎样的人生态度？（6分）（2）结合济源作为“愚公故里”的文化背景，谈谈“愚公精神”在当代的现实意义。（4分）14.阅读《望岳》，回答问题。望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）请从炼字角度赏析“割”字的妙处。（4分）（2）诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？（4分）（3）济源王屋山素有“天下第一洞天”之称，若将杜甫此诗移用于王屋山，你认为是否合适？请结合诗句简述理由。（4分）五、古诗文对比阅读（共20分）15.阅读下面两段文字，完成题目。【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）【乙】济水出王屋，其流清浅，沙石可见。昔禹导沇水东流为济，今济渎庙犹存焉。（选自《济源县志》）（1）两段文字都写了水的清澈，但在表现手法上有何不同？（6分）（2）乙段文字体现了济源怎样的地理文化特征？请结合文本简要分析。（6分）（3）古诗文中常以水喻人品格，请写出一个以水喻人的例句，并说明其寓意。（4分）六、古诗文拓展运用（共20分）16.济源市某中学开展“古诗文中的济源”主题活动，请你完成以下任务。（1）济源古迹“济渎庙”是古代祭祀济水神之地。请引用一句学过的古诗文，为济渎庙的宣传册拟一条标题（需注明出处），并简述理由。（6分）（2）请以“济水”或“王屋山”为意象，创作一首绝句（五言或七言均可），表达对家乡文化的热爱。（不必过分强调平仄，但需押韵）（8分）（3）活动中，有同学认为“古诗文过于陈旧，与现实生活无关”。请你结合济源地域文化，写一段话予以反驳（不少于80字）。（6分）参考答案一、默写1.在水一方2.白头搔更短3.皆若空游无所依4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海5.示例：水何澹澹，山岛竦峙（曹操《观沧海》）/孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低（白居易《钱塘湖春行》）6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐二、词语解释7.A（素：白色；湍：急流）8.B（动词，到、往；其余均为助词，取消句子独立性）9.（1）记功（2）这（3）逆流而上三、句子翻译10.野花开放，散发出清幽的香气；美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。11.不因外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲。12.田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音能互相听见。四、内容理解13.（1）争论焦点是能否移山。愚公代表不畏艰难、持之以恒的精神；智叟代表畏惧困难、安于现状的态度。（2）示例：愚公精神激励济源人民在现代化建设、生态保护中克服困难，传承坚韧不拔的地域文化品格。14.（1）“割”字化静为动，写出泰山高耸陡峭如刀割般分隔昏晓的景象，突出其雄伟气势。（2）表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概。（3）示例：合适。王屋山为中华名山，诗中“青未了”“钟神秀”“凌绝顶”等句均可契合其巍峨灵秀的特点，体现对家乡山岳的礼赞。五、对比阅读15.（1）甲文用夸张（“千丈见底”）、比喻（“猛浪若奔”）正面描写；乙文以白描手法（“清浅，沙石可见”）和典故（“禹导沇水”）侧面表现。（2）济水源头清晰、历史悠久（禹曾疏导），且有济渎庙等人文遗迹，体现济源山水文化与历史传承的紧密结合。（3）示例：“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语》）以流水喻时光流逝，劝人珍惜时间。六、拓展运用16.（1）示例：标题：“清泉石上流”（出自王维《山居秋暝》）。理由：契合济水清浅见底的特点，且诗句富有画面感，能吸引游客。（2）示例：王屋巍峨接九天，愚公遗志古今传。济水长流滋