2026潮州市中考语文查缺补漏提分卷含答案

2026潮州市中考查缺补漏提分卷(含答案)满分：150分考试时间：120分钟一、积累与运用（共30分）1.默写古诗文（共10分，每空1分）（1）潮平两岸阔，__________。（王湾《次北固山下》）（2）__________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中体现作者政治抱负的句子是：__________，__________。（4）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景寓情，写出旅途艰辛的诗句是：__________？__________。（5）请写出两句含有“潮”字的古诗词（本试卷已出现过的除外）：__________，__________。2.根据拼音写出汉字（共4分，每空1分）潮州木雕以精微的（diāokè）__________技艺闻名，人物神态（wéimiàowéixiào）__________，承载着潮汕人（jīngyì）__________求精的工匠精神。3.语言运用（共6分）（1）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.潮剧唱腔婉转，表演细腻，令观众叹为观止。B.广济桥的修建巧妙绝伦，体现了古代潮州人的智慧。C.他做事总是拈轻怕重，主动承担最艰苦的任务。D.潮汕工夫茶讲究“关公巡城”“韩信点兵”，可谓自出心裁。（2）修改病句：通过参观韩文公祠，使我深刻理解了韩愈治潮的贡献。（2分）（3）请将下列句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是（）（2分）①潮州菜注重食材本味，烹调手法多样。②因此，潮州菜被誉为“最好的中华料理”之一。③例如卤水拼盘、牛肉火锅、蚝烙等都是代表作。④它既融合了闽南和客家的饮食特点，又自成体系。A.①④③②B.①③④②C.④①③②D.④①②③4.综合性学习（共10分）班级开展“潮州非遗传承”主题活动，请你完成以下任务：（1）请列举两项潮州国家级非物质文化遗产（除潮剧、潮州木雕外）。（2分）（2）为宣传潮州工夫茶文化，拟写一条标语（至少使用一种修辞手法）。（3分）（3）有同学认为“非遗传承是老人的事，与青少年无关”，请你在班会中发表意见，要求观点明确，有理有据，字数80字左右。（5分）二、阅读理解（共60分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成5—8题。【甲】韩愈，字退之，邓州南阳人。元和十四年，宪宗遣使迎佛骨，愈上表极谏，帝大怒，贬潮州刺史。既至潮，问民疾苦，皆曰：“恶溪有鳄鱼，食民产且尽。”愈令其属秦济以一羊一豚投溪水，为文以祭。是夕，暴风震电起溪中，数日，水尽涸，鳄鱼西徙六十里。自是潮人无鳄患。（节选自《新唐书·韩愈传》）【乙】公昔刺潮七日，潮人慕公之德，庙食①百世。君子学道则爱人，小人学道则易使也。潮之士皆笃于文行，延及齐民②，至于今，号称易治。（节选自苏轼《潮州韩文公庙碑》）【注】①庙食：立庙祭祀。②齐民：平民。5.解释下列加点词。（4分）（1）既至潮：__________（2）食民产且尽：__________（3）为文以祭：__________（4）延及齐民：__________6.翻译句子。（4分）（1）愈令其属秦济以一羊一豚投溪水。（2）潮之士皆笃于文行。7.下列对文章理解不正确的一项是（）（3分）A.韩愈因谏迎佛骨被贬潮州，却心系百姓，为民除害。B.甲文通过“暴风震电”“水尽涸”等描写侧面表现韩愈的诚心。C.乙文认为韩愈的教化使潮州百姓易于管理，文化昌盛。D.两文都直接赞扬了韩愈在潮州期间的政绩和文学成就。8.潮州有韩江、韩山、韩文公祠等纪念韩愈的建筑，请结合文本谈谈潮州人民尊崇韩愈的原因。（4分）（二）现代文阅读（25分）阅读下面文字，完成9—12题。工夫茶里品潮州①潮州人不可一日无茶。清晨起来，第一件事便是生火煮水，准备“呷茶”。工夫茶具“四宝”：玉书煨（水壶）、潮汕炉（火炉）、孟臣罐（紫砂壶）、若琛瓯（小杯）。茶叶必用乌龙，以凤凰单丛为佳。冲泡时高冲低斟，关公巡城，韩信点兵，每一步都有讲究。②茶香袅袅中，人情也在杯中流转。邻里纠纷，一杯茶可化干戈；生意往来，一杯茶可定合作。潮州人常说“茶薄人情厚”，茶叶或许普通，情谊却深。孩童从小围坐茶盘旁，听长辈讲古①，学待人接物，茶盘便是最初的课堂。③潮州工夫茶更是一种精神象征。它讲究“和、敬、精、乐”：茶具和谐搭配，主客互敬，技艺精湛，品茶愉悦。这与潮州人处世哲学相通：重和睦、敬长辈、求精进、懂生活。即便漂泊四海，一副茶具随身，便是故乡。④如今，工夫茶入选非遗，更显活力。茶艺进校园，少年手法娴熟；创新茶包装，吸引青年目光。一杯茶，连起古今，浸润着一座城的文化基因。【注】①讲古：潮汕方言，指讲故事、谈古论今。9.简要概括潮州工夫茶的特点。（6分）10.结合上下文，理解下列句子的含义。（6分）（1）茶薄人情厚（2）茶盘便是最初的课堂11.第④段提到工夫茶“更显活力”，具体表现在哪些方面？（4分）12.本文以“工夫茶里品潮州”为题有何妙处？请结合全文分析。（6分）13.潮州文化底蕴深厚，除工夫茶外，请结合你的了解，谈谈如何传承潮州传统文化。（3分）（三）名著阅读（10分）14.根据《水浒传》相关内容，回答问题。（1）梁山好汉中有不少人物形象鲜明，请写出一个你认为最具有“侠义精神”的人物，并结合具体情节说明理由。（5分）（2）《水浒传》中许多故事发生在酒楼茶肆，请举一例，并简述该情节。（5分）（四）现代诗歌阅读（10分）阅读下面诗歌，完成15—16题。湘桥春涨韩江水涨春潮生，十八梭船廿四洲①。烟雨迷蒙古渡头，一声欸乃②过桥来。长桥卧波接东西，千年文脉此中流。莫道潮人只善商，书声曾共浪声稠。【注】①十八梭船廿四洲：广济桥由十八艘梭船连接廿四个桥墩组成。②欸乃：行船摇橹声。15.诗歌描绘了广济桥哪些景象？请简要概括。（4分）16.诗歌最后两句“莫道潮人只善商，书声曾共浪声稠”表达了作者怎样的思想感情？（6分）三、综合实践（10分）17.潮州正在创建“国家文物保护利用示范区”，请你完成以下任务：（1）推荐一处潮州文物古迹（除广济桥、韩文公祠外），并说明推荐理由。（4分）（2）就如何平衡文物保护和旅游开发，向有关部门提一条建议。（3分）（3）为文物古迹保护设计一句公益广告语。（3分）四、作文（50分）18.从以下两个题目中任选一题作文。（1）潮州是一座有着深厚文化底蕴的城市，这里的一桥一亭、一街一巷都可能承载着故事。请以“______里的潮州记忆”为题（在横线上填写一个具体事物，如“牌坊街”“一碗牛肉粿条”“祠堂的楹联”等），写一篇记叙文。（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。潮州谚语云：“细时偷针，大时偷金。”又云：“家风好，万事兴。”家风家教对个人成长影响深远。要求：①文体明确，内容充实，感情真挚；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）风正一帆悬（2）春蚕到死丝方尽（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前（5）示例：春江潮水连海平，海上明月共潮生/早知潮有信，嫁与弄潮儿2.雕刻惟妙惟肖精益3.（1）C（2）删去“通过”或“使”（3）A4.（1）示例：潮绣、潮州剪纸、潮州音乐、枫溪陶瓷烧制技艺等。（2）示例：一壶工夫茶，煮千年潮韵；几缕清香里，品百味人生。（比喻、对偶）（3）示例：非遗传承关乎文化根脉，青少年是未来主力。学习非遗能增强文化自信，提升综合素养。我们应主动了解、体验并传播潮州非遗，让古老技艺焕发青春光彩。二、阅读理解（一）文言文阅读5.（1）已经（2）将要（3）祭祀（4）到6.（1）韩愈命令他的属下秦济把一只羊和一只猪投到溪水中。（2）潮州的读书人都专注于文章和德行。7.D8.韩愈在潮期间驱除鳄患、关心民生；兴学育才、教化百姓，使潮州文风兴盛。其政绩与品德深得民心，故受后世尊崇。（二）现代文阅读9.①茶具讲究（四宝齐全）；②茶叶优选（凤凰单丛）；③冲泡工序精细；④蕴含人情交往功能；⑤体现“和敬精乐”的精神哲学；⑥是文化传承的载体。10.（1）茶叶或许廉价普通，但通过工夫茶传递的情谊却深厚真挚，体现了潮州人重情重义的特点。（2）孩子们在茶盘旁听长辈讲故事、学习礼仪，茶盘成为他们接受传统文化和道德教育的场所。11.①茶艺进入校园，青少年参与传承；②产品包装创新，吸引年轻群体；③非遗身份提升其影响力。12.①点明写作对象（工夫茶）与地域（潮州）；②“品”字双关，既指品茶，也指品味潮州文化；③标题新颖，吸引读者；④概括文章内容，体现工夫茶与潮州文化的紧密联系。13.示例：①开展非遗进校园、进社区活动；②利用新媒体宣传潮州文化；③开发文创产品，让传统文化融入现代生活；④鼓励家庭传承，如节日习俗、方言传习等。（三）名著阅读14.（1）示例：鲁智深。他为救金翠莲父女，三拳打死镇关西，不计个人安危，扶弱惩强，体现了路见不平、拔刀相助的侠义精神。（2）示例：“武松醉打蒋门神”。武松为替施恩夺回快活林酒店，一路喝酒至酒店，借醉挑衅，最终打败蒋门神。（四）现代诗歌阅读15.韩江春潮涌动、广济桥横卧江上、烟雨迷蒙的古渡头、梭船穿行的动态画面。16.表达了作者对潮州人文底蕴的自豪之情。这两句纠正了外界认为潮人只擅长经商的偏见，强调潮州历史上