2023年教师资格之小学综合素质真题练习试卷A卷附答案

2023年整理教师资格之小学综合素质真

题练习试卷A卷附答案

单选题（共50题）

1、小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。下列说法正

确的是（）o

A.小明的父母的监护权可以被撤销

B.父母没有为孩子提供健康的家庭环境

C.父母大声训斥小明侵犯了小明的名誉权

D.小明的父母履行了对小明的监督责任

【答案】B

2、血的生成主要依赖气的

A.推动作用

B.温煦作用

C.防御作用

D.气化作用

E.固摄作用

【答案】A

3、《禁止使用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工，童工

的法定年龄是（）。

A.不满18周岁

B.不满16周岁

C.不满15周岁

D.不满14周岁

【答案】B

4、下列关于Excel的说法，不正确的是（）

A.B3表示第3行B列处的单元格地址

B.SUM函数可以进行求和运算

C.一个Excel工作簿只能有一张工作表

D.数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交

互式表格

【答案】C

5、医用磁共振成像设备是

A.第一类医疗器械

B.第二类医疗器械

C.第三类医疗器械

D.特殊用途医疗器械

【答案】C

6、古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是（）o

A.蒲松龄

B.李汝珍

C.施耐庵

D.骆宾王

【答案】D

7、根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。

A.九年

B.十年

C.十一年

D.十二年

【答案】A

8、文成公主入藏和亲与颂赞干布，这一历史事件发生的朝代是（）

A.唐朝

B.汉朝

C.宋朝

D.晋朝

【答案】A

9、我国以增强自主创新能力为主线，为我国未来15年科学和技术

发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是（）o

A.高新技术产业计划

B.国家中长期科技发展规划

C.基础研究发展计划

D.面向经济建设主战场的科技计划

【答案】B

10、属于“气化”过程的有

A.津液代谢

B.精化为气

C.气化为形

D.升降出入

E.血液生成

【答案】A

11、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义

务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）.

制定本法。

A.宪法和教育法

B.宪法和未成年人保护法

C.宪法和预防未成年人犯罪法

D.教育法和未成年人保护法

【答案】A

12、西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不

同的一幅是（）。

A.《向日葵》

B.《风景》

C.《星夜》

D.《日出・印象》

【答案】B

13、既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全

面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育（）的特

点。

A.全面性

B.基础性

C.主体性

D.全体性

【答案】A

14、下面哪个不是“花中四君子”？（）

A.兰

B.竹

C.桂

D.菊

【答案】C

15、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看

小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就

行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责

的。他的这种做法（）。

A.正确，是以学生为主体的表现

B.正确，是教师权利义务的表现

C.错误，没有关注学生的心理健康

D.错误，没有树立正确的教师职业理念

【答案】D

16、有防止出血功能的脏是

A.肝

B.心

C.脾

D.肺

E.肾

【答案】A

17、中国现代文学的奠基人是（）。

A.鲁迅

B.郭沫若

C.巴金

D.茅盾

【答案】A

18、面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做,

而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做

到（）o

A.依法执教

B.团结协作

C.尊重同事

D.终身学习

【答案】A

19、批准文号是〃国妆特字Gxxxxxxxx〃的是

A.国产非特殊用途化妆品

B.国产特殊用途化妆品

C.进口特殊用途化妆品

D.进口非特殊用途化妆品

【答案】B

20、下列哪种说法是错误的。（）

A.素质教育以促进知识深刻内化为目标

B.素质教育以提高学生综合素质为目的

C.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础

D.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

【答案】A

21、海洋技术的两个标志技术是海水利用和（）。

A.远洋捕捞

B.海上采油

C.深海开采

D.海水养殖

【答案】C

22、如果用百度搜索引擎搜索www.zgjsks.com网站内关于初等教育

方面的信息，则使用（）

A.insite：WWW.zgjsks.com初等教育

B.site：WWW.zgjsks.com初等教育

C.初等教育site：WWW.zgjsks.com

D.初等教育insite：www.zgjsks.com

【答案】B

23、农村家庭出身的赵某从小立志“学业为民，服务山区”，今年

从师范院校毕业后，主动申请到边远贫困的乡村从事教育教学工作,

按照法律法规，当地的人民政府应对赵老师（）o

A.进行奖励

B.提高工资

C予以补贴

D.给予表彰

【答案】C

24、课堂上，当教师播放了一段视频文件后，学生议论纷纷，与教

师事先预想的结果截然不同，在下列选项中，最适宜采取的措施是

Oo

A.马上制止，并批评学生这种破坏课堂秩序的行为

B.任其自然发展，给学生充足的时间让他们阐明自己的观点

C.因为这不是探究课，所以不应给学生时间讨论，继续授课

D.由于视频文件在教学中有一定的价值，适当给学生一些讨论时间

【答案】D

25、学校山区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有著名的捐款.经

过多方查找.可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问,

甲说：“不是我捐的”；乙说：“是丁捐的”；丙说：“是乙捐

的”；丁说：“我肯定没有捐。”最后经过详细调查证实四个人中

只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真

A.甲说的是真话，是丙捐的

B.丁说的是真话，是甲捐的

C.乙说的是真话，是丁捐的

D.丁说的是假话，是丁捐的

【答案】B

26、20世纪40年代末，美国物理学家（）正式提出了宇宙大爆炸理

论，认为宇宙起源于160亿年前温度和密度极高的“原始火球”的

一次大爆炸。

A.爱因斯坦

B.奥本海默

C.伽莫夫

D.霍金

【答案】C

27、近年来，我国以前所未有的力度扩大投资规模，启动和加快建

设一批国家级重点工程。其中，投资额为千亿元级的四大工程是（）。

A.青藏铁路、南水北调、西气东输、西电东送

B.月球探测二期、西部路网、阳江核电站、北京地铁新线

C.西气东输二线、京沪高铁、核电工程、南水北调

D.田湾核电站、人造卫星发射、上海磁悬浮铁路、城际轨道交通

【答案】C

28、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的

相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。

A.深化教育体制改革

B.积极推进高考制度的改革

C.加速开展素质教育，废止考试制度

D.加大新一轮的基础教育课程改革的力度

【答案】C

29、某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于

马某，应当依法（）o

A.给予行政处分

B.给予行政拘留

C.责令其具结悔过

D.责令其赔礼道歉

【答案】A

30、经过开元时代的长期升平，唐玄宗开始纵情声色，无心政事,

李林甫、杨国忠先后弄权，唐朝的国运开始由盛而衰。唐朝国势由

巅峰滑落的转折点是（）

A.“安史之乱”

B.“三藩之乱”

C.“准嚼尔叛乱”

D.“八王之乱”

【答案】A

31、陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学

校以陈某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学

习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（）o

A.教育教学权

B.参加进修权

C.获得报酬权

D.指导评价权

【答案】B

32、在Word中，下列说法正确的是（）

A.可以将文本转化为表，但表不能转成文本

B.可以将表转化为文本，但文本不能转成表

C.文本和表不能互相转化

D.文本和表可以互相转化

【答案】D

33、维也纳古典乐派的三个代表人物是（）

A.巴赫、海顿、贝多芬

B.海顿、贝多芬、莫扎特

C.巴赫、贝多芬、莫扎特

D.贝多芬、莫扎特、舒伯特

【答案】B

34、既病防变的原则包括

A.人工免疫

B.早期诊治

C.控制疾病的传变

D.个人卫生

E.康复复发

【答案】B

35、津液的正常排泄途径是

A.汗

B.呼气

C.尿

D.粪

E.呕吐物

【答案】A

36、国产保健食品批准文号格式有效期是

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】D

37、鲁迅满怀悲愤地写道：“不是年青的为年老的写记念，而在这

三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不

能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个

小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。”

A.反映鲁迅英勇抗争，一往无前的无私无畏精神

B.反映鲁迅对只能写文章纪念捐躯青年的无奈

C.反映鲁迅先生处于极为险恶、压抑的环境之中

D.反映鲁迅先生悲愤的心情和奋力抗争的精神

【答案】A

38、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作制传荆俗，剪绿为人

起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民问艺术形式（）

A.春联

B.年画

C.窗花

D.皮影

【答案】C

39、文成公主入藏和亲与颂赞干布，这一历史事件发生的朝代是（）

A.唐朝

B.汉朝

C.宋朝

D.晋朝

【答案】A

40、Excel中，执行插入列的命令后，将（）。

A.在选定的单元格后面插入列

B.在工作表的最后面插入一列

C.在选定的单元格前面插入一列

D.在工作表的最前面插入一列

【答案】C

41、“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德

中（）在实践中的具体要求。

A.依法执教

B.廉洁从教

C.严谨治学

D.团结协作

【答案】C

42、科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。这个发现可

能会解答一个曾引起人们关注的问题。地球每天的时间都比前一天

延长1/70。秒，即每过一年，一天要延长0.5秒，据此预测，再过

2亿年，一年将只有250天了。

A.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间延长

B.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短

C.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减慢

D.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度加快

【答案】C

43、具有“所胜、所不胜”关系的是

A.木和火

B.水和金

C.木和土

D.水和火

E.木和金

【答案】C

44、魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七

子的是()o

A.嵇康

B.曹植

C.山涛

D.阮踽

【答案】D

45、呈现大自然多样性的热带森林是许多动植物的最后栖息地，它

们的存在对人类来说极其重要。面对热带森林被严重破坏的状况，

人们很容易忘记，这是温带地区大部分森林已经遭遇过的：在已开

发地区，大量原始森林消失了；在开发区，尤其在严重降雨区，一旦

那些山坡的植被遭到破坏，就会引起诸如洪水和泥土坍塌等问题。

多数植物种类分布广泛，能够承受局部砍伐并幸存下来，但有些种

类分布范围很狭窄，过量砍伐会使之永远消失。

A.呼吁重视与加强对温带森林的保护

B.说明温带森林实际上更易遭到破坏

C.分析乱砍滥伐森林的严重后果

D.强调森林对人类生存的重要性

【答案】A

46、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是（）

A.基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化

B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国

行列

【答案】D

47、江某和陈某离婚后，孩子玲玲经法院判决由陈某抚养，后江某

经人介绍与王某结婚。在此案例中，应当对玲玲履行教育义务的是

()

A.陈某

B.江某

C.王某和江某

D.陈某和江某

【答案】D

48、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()

A.骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人

B.南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此为污

浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品，。兆

花源记》更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满

C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖

春行》《忆江南》《春花秋月》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》

D.曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》《对酒》《短歌行》是其

代表作

【答案】C

49、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）

A.《论语》中有不少关于为人处世的格言警句，如“君子欲讷于言

而敏于行”告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷；“见贤思齐焉，

见不贤而内自省也”是说看见贤人就应该向他看齐，看见不贤的人

就应该反省自己

B.《红楼梦》第五回，贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间

休息，看见房内挂着一幅对联“世事洞明皆学问，人情练达即文

章”，宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十分喜爱，铭记在心

C.《狂人日记》把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人”的历史。

在狂人看来，人人都想吃人，又害怕被人吃，人与人互相牵掣，结

成一个连环，难以打破。文末发出了“救救孩子”的呼声

D.美国作家海明威1954年获得诺贝尔文学奖。他的作品《桥边的老

人》和《老人与海》均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境

中人性的光辉，后者描写了人的灵魂的尊严

【答案】B

50、刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校

20多年先后分来38位教师，走了32位，最长的干了两年，最短的

只呆了半年，而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫,

为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业

道德（）的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.关爱学生

【答案】B

大题（共10题）

一、这学期，我接任四（2）班班主任，我发现和女生相比，班里不

少男生自我约束能力较弱，遇事容易冲动，学习也匕较粗心，对此

我采取了以下措施：第一，建立双班委，让有才能的男生脱颖而出,

过去班干部绝大部分是女生，在改选时，我设立了男女男女两套班

委，让有经验的女生指导男生干部工作，也让男生为女生干部提建

议。第二，设立“真汉榜”，让有潜力的男生树立信心，每周在行

为规范，学习习惯等方面进行比赛，积分居前或达到一定分数的男

生可以荣登此榜，连续四次上榜，可获得一份阳光喜报。第三，开

展活动，让好动的男生挥洒激情，为了调动每一个男生的积极性，

我经常开展一些男生擅长的活动，发挥他们的特长。第四，发挑战

书，激发男生的上进心，在取得全班同学同意后，我让每个学生挑

选一个想要挑战的同学，挑战内容包括口才，写字，守纪等，这一

招果真管用，不管是挑战的还是被挑战的学生，都取得了进步。第

五，干体力活，培养男生的责任感，在班上，我让男生负责体力活,

对于那些粗心大意的男生，我就适时提醒。请结合材料，从教师职

业道德的角度，评析材料中“我”的教育教育行为。

【答案】教师职业道德规范要求老师做到：爱国守法、爱岗敬业、关

爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。材料中“我”的教育行

为体现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人。首先，爱岗敬业要求教

师要忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，

兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。材料中“我”及时了解班级情况，

发现男生整体上比女生差时，制定了一系列措施帮助男生进步，体

现了爱岗敬业的相关要求。其次，关爱学生要求教师关心爱护全体

学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，促进学生全面、主动

健康发展。材料中“我”发现男生自我约束差，遇事容易冲动，学

习比较粗心等问题。没有批评放弃这部分男生，而是通过“真汉榜”

和各种活动，帮他们树立信心发挥特长，通过充分体现了关爱学生

的相关要求。

二、孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许

多杰出的人才，对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从

事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名

的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；

中人以下，不可以语上也。”请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，

并分析它对教师从事教育教学活动有怎样的启示。

【答案】（1）“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”

这句话出自《论语・雍也》.其字面意思为：具有中等以上才智的人，

可以给他讲授高深的道理，在中等水平以下的人，就不可以给他讲

高深的道理了。这句话体现了孔子的因材施教理念。每个人由于遗

传、后天影响等各种因素，其智力水平是不一样的，应根据学生智

力水平的高低来确定教育的内容和形式，这是孔子教育思想的重要

内容。（2）所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深

度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的

个性特点和个性差异，使每个人的才能品行均获得最佳的发展。这

一教育理念要求教师在教育教学活动中，要根据学生的特点来有针

对性地开展教育教学工作，使教学适应学生的个性差异。了解学生

的个别特点是搞好因材施教的基础。教师应当了解每个学生德、智、

体发展的特点，各学科学习的情况与成绩，有何兴趣、爱好与擅长

以及不足之处，然后有目的地因材施教。对反应迟钝的学生，要激

励他们积极进行思考，勇于回答问题和进行争辩；对能力较强而态

度马虎的学生，要给他们一点难度较大的作业，并严格要求他们注

意精益求精；对语言表述缺乏条理的学生，要多让他们在课堂上做

复述和发言，以克服其不足；对注意力不集中、学习不专心的学生,

要多暗示、提醒、提问，培养他们的自控能力；对视、听觉不好的

学生，要照顾他们坐在比较适合的地方；对学习感到很轻松或很困

难的学生，要加强个别辅导，给能力强者开点“小灶”，增加课业,

对困难者给予特殊帮助或补课。做到了这些，教师在教育教学过程

中，才能最大限度地调动学生的学习积极性，达到预期的教学目标,

从而使教学活动取得预期的效果。

三、（2022上半年真题）就中国古人对诗、礼、乐的理解看，我们

很难分清它到底是属于美学还是伦理学的问题。比如，诗或《诗经》

作为文学形式，它的基本价值在于审美和情感表达，是美学的，但

自孔子时代始，其道德、政治喻义被历代经学家进行了无限发挥，

《诗经》因此几乎成为社会风教和政教读本。与此一致，礼主要涉

及道德伦理问题，但由其昭示的人的行为的雅化和群体活动的仪式

化，则是审美的：乐是中国社会早期对诗、乐、舞等艺术形式的统称,

其审美和艺术特性自不待言，但它预示的心性、社会乃至天地人神

的整体和谐，却指向伦理性的至善理想。也就是说，虽然按照现代

学科划分，美与善或者美学与道德之间存在分界，但在中国传统文

化的价值论述中，两者却是混融的，其一体性要远远大于分离性。

但是，在中国文化传统中，美与善或美与德之间仍然存在差异。比

如在《论语・八僧》中，孔子评价上古乐舞《武》“尽美矣，未尽善

也〃，《韶》则“尽美矣，又尽善也〃。这一方面说明美与善不可相互

取代，即美的未必就是善的，另一方面则说明善必然是从美出发的

善，美对于道德之善而言具有奠基性和先发性。正是因此，自孔子

以降，中国儒家向来主张以审美教育涵养道德教育，即以美储善。

像在《论语・泰伯》中，孔子将人的成长分为三个阶段，即“兴于诗,

立于礼，成于乐”。其中，一个人在幼年时代之所以要读诗，根本

原因在于诗描绘的是人间的美好事物，诗的吟诵和学习能够兴发人

性中美好的侧面，而这种人性的美好就是善。此后对于礼乐的修习，

则同样是将道德行为与心性和谐置于美的浸润和环绕之中。据此，

所谓以美储善，就是通过美对善的渗透和包容，使美成为道德的容

器和存在的境域。中国传统儒家强调美对善的生成和涵养作用，同

时也强调善向美的二次生成。人们相信，人的内在道德品质与外在

形貌具有一体关系，良善的本性总会以美的形象向外显现。孟子曾

讲，观察一个人，最好的办法就是看他的眼睛，因为眼睛作为心灵

的窗口，既不能掩饰其内在的人性之忍，也不能抑制他的道德之善。

一个有德的人，只要“仁义礼智根于心”，就会“见于面，盎于背,

施于四体”，使人的形貌成为道德的表象形式。基于这种看法，孟

子认为涵养内在的“浩然之气”是培有君子之德的要务，被这种道

德化的浩然之气充盈的状态就是美的状态，由此显现的形象的光辉

就是崇高。据此可以看到，对于中国传统儒家来讲，美不仅在源发

意义上成为人性向善生成的内部动因，而且也是道德外化的形式。

在中国古代，美一方面涵养道德，另一方面引领道德;它在个体层面

涉及“以美立人”问题，在国家层面涉及“以美立国”问题。一种

美德共济、美善相乐的雅化国风正是借此得以形成。在美与德的关

系上，中国传统思想者之所以以美和艺术作为国家道德建设的重要手

段，原因无非在于美深化了道德的人性基础。如《礼记・乐记》

讲：“德者，性之端也:乐者，德之华也:金石丝竹，乐之器也。诗，

言其志也:歌，咏其声也:舞，动其容也。三者本于心，然后乐器从之。

是故情深而文明，气盛而化神，和顺积中而英华发外，唯乐不可以

为伪。也就是说，人生在世，天然地追求快乐，诗、歌、乐、舞是

快乐的表现形式，由此引发的道德必然是有深邃人性根基的道德。

在中国历史上，儒家思想者之所以持之以恒地对其人民进行诗教和乐

教，根本原因在于看到了美和艺术对人性之善的发蒙、滋养和化育

作用。这是一种以“情深”为基础的“文明”，是由“和顺积中”

而自然达成的“英华外发”。这种由美向德的自然生成，可以有效

避免诸多道德教育弊端的出现。比如，美的内在充盈可以防止道德

教育的空洞化和教条化，人对美的顺向接受可以缓解道德对人性的

压力，美与德的贯通则可以解决因道德植入而使人性撕裂或异化的

风险。从中国历史看，由儒家确立的社会道德原则和伦理秩序之所

以具有纵贯数千年的生命力，关键在于它借助美和艺术深化了道德

的人性基础，活化了社会伦理秩序，软化了诸多人伦规则的机械和

僵硬，使其更合乎人性和人情。或者说，种审美化和艺术化的道德,

必然是人性化、人情化的道德，也必然是人更乐于认同并能够恒久

持守的道德。认清这一点，有助于更深刻地体认美育之于中国当代

学校乃至国民教育的重要性，同时也有助于为国家道德建设开启出

一条更趋行稳致远的道路。（摘编自刘成纪《中国古典美学中的“美”

与“德”》）问题：⑴在传统儒家看来，“美”与“德”的一体性

体现在哪?根据文章简要概括。（2）以美有德的方式有何特点和效果?

概括文章。

【答案】

四、阅读下面材料，根据要求作文。有一位做母亲的很喜欢带着5

岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商

店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢?直到

有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现

了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是,

她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时

候，她也是把孩子扛在肩上。请从教育角度立意，不要脱离材料内

容及含义的范围。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟

题目，自选文体，不少于800字。教师资格考前黑钻密押题，软件

考前一周更新，

【答案】

五、在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老

师说：“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳，整天快快乐乐、随心

所欲，必然会影响升学率。”李老师说：“素质教育就是不要学生

刻苦学习，‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。”请对材料

中两位老师的观点进行评析。

【答案】（1）材料中，两位老师的观点都是对素质教育的错误认识。

⑵王老师的观点是对素质教育内涵的误解。首先，素质教育的目的

是促进学生的全面发展，素质教育旨在提高国民素质，升学率只是

衡量教育质量的标准之一；其次，真正的素质教育不会影响升学率,

因为素质教育强调科学地学习、刻苦地学习、有针对性地学习，这

样有助于升学率的提高。（3）李老师的观点是对素质教育使学生生动、

主动和愉快发展的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而

带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质

教育要学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会到努力与

成功的关系，才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。

六、在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同

的计算方法得出了相同的答案。数学老师张老师并没有直接说谁的

计算方法好，谁的计算方法不好，而是把他们两个都请上讲台，让

他们将自己的思路、解题方法展示给大家。同学们认为他们的解法

都很好。张老师立即引导学生，告诉学生在思考问题的时候要打开

自己的思路、发散思维，一道题可以从不同的角度思考。同时张老

师表扬了明明和帅帅都做得很好。问题：请从教育观的角度分析张

老师的做法。

【答案】张老师的做法符合素质教育理念和要求。（1）素质教育强调

要让学生感受、理解知识产生和发展的过程。培养学生的科学精神

和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息、获取新知识、分析

和解决问题等各种能力。材料中张老师注重学习思维的过程，并让

他们来展示自己的思考过程，有利于学生深刻理解解题过程，掌握

解题方法。（2）素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

在重视培养学生创新精神的同时，改变以往只重书本知识的传授，

忽视实践能力培养的现象。材料中张老师不仅关注个别学生的发散

思维，同时注意引导全班学生在思考问题时要打开思路，学会发散

思维，有利于培养学生的创新精神，提高创新能力。（3）素质教育强

调培养学生的主体意识。素质教育不是把学生看作知识的被动接收

器，而是知识的主人。材料中，张老师尊重学生主体地位，让学生

自己来展示自己的思维成果。有利于培养学生的主体意识。

七、一位教师在布置课堂上书面作业后，发现有位男生伏在桌上迟

迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说：“老师，XXX趴在桌子上，

他什么也没有做。”这时，老师委婉地说：“做作业之前是要进行

认真思考的，可能他正在想问题呢!相信他考虑成熟以后是会提笔做

作业的。”那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起

笔开始做作业。问题：请从教师观的角度评析这位教师的做法。

【答案】由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人，学生都有

自己独特的个性和习惯，因此在教学过程中，教师难免会遇到这样

或那样的问题。这如何处理这些看似不起眼，却有可能给学生带来

重大影响的问题，是一个教师不可回避的职责。在该材料中，这位

教师没有草率地批评“迟迟未动笔”做作业的男生，而是巧设台阶,

留给学生充分的余地，不仅体现出了高超的教学技巧，而且表现出

了一个教师对学生的尊重和关爱。这看似寻常的一个举动，却能极

大地触动孩子的心灵，激发学生积极学习、努力向上的干劲，从而

取得良好的教学效果。教育有法，教无定法，处置之妙，存乎一心。

面对课堂意外情况，教师要不慌张，冷静处理，可巧借他山之石达

到最终所期望的教学效果。

八、材料：冯老师针对学生个体差异性在班内开设了“读书小

报，，“手绘小报”“群星璀璨”“数学乐园”“精彩作文赏

析”“我爱发明”等专栏，展示学生作品，激励学生，同时，她为

每一名学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优

的参考，深受家长的认同。小华的爸爸是维边军人，常年不在家。

冯老师将小华的成长档案整理后寄给他，收到冯老师寄来的成长档

案后，小华爸爸很激动。他给冯老师回信道：“因为您的倾情教育、

精心培养，小华进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，

更多的是对您的感激！您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特

产聊表心意！”冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴，随后也收到

了小华爸爸寄来的土特产，她以小华爸爸的名义将寄来的土特产悄

悄的寄给了小华的奶奶。问题：请结合材料，从教师职业道德的角

度，评析冯老师的教育行为。

【答案】材料中冯老师的教育行为体现了爱岗敬业、关爱学生、教

书育人、为人师表的教师职业道德规范。（1）《中小学教师职业道德

规范（2008年修订）》中“爱岗敬业”要求教师：忠诚于人民教育

事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负

责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

材料中冯老师开设各种专栏来展示学生作品、激励学生，建立学生

成长档案等，都体现了她勤恳敬业、对工作高度负责，体现了爱岗

敬业的职业道德。（2）《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》

中“关爱学生”要求教师：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平

等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安

全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不

体罚或变相体罚学生。材料中冯老师为学生建立成长档案，记录学

生的成长过程，并且将小华的成长档案整理后寄给常年不在家的小

华爸爸，体现了关爱学生的职业道德。（3）《中小学教师职业道德规

范（2008年修订）》中“教书育人”要求教师：遵循教育规律，实

施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行,

激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的

唯一标准。材料中冯老师针对学生的个体差异在班内开设“读书小

报，，“手绘小报”等各种专栏，展示学生作品，激励学生，并且将

学生的成长档案作为评优的参考，体现了冯老师诲人不倦、因材施

教、不以分数作为评价学生的唯一标准，体现了教书育人的职业道

德。（4）《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“为人师表，

要求教师：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着

得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊

重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之

便谋取私利。材料中冯老师将小华爸爸寄来的土特产寄给了小华的

奶奶，体现了冯老师作风正派、廉洁奉公、不利用职务之便谋取私

利，体现了为人师表的职业道德。

九、材料科学课上，张老师指着实验仪器说：“每个杯子底部都有一

团纸,谁能将杯子放入水中而纸不湿呢?学生马上投入到实验中,他们

要么将水槽中的水倒出一些,要么给杯子加上个盖,要在杯中塞些异

物。学生给予肯定后，张老师故弄玄虚的说：“不添加辅助材料，把杯

子倒着放入水中纸也不会湿，你们信吗?”同学们个个惊得睁大了眼

睛。学生疑惑道：“倒着放还能不湿？张老师：“能”学生又动了起

来,第一次失败了，第二次失败了…大家再次将疑惑钝目光投向张老

师，张老师回以肯定、鼓励的目光。突然,一个男生喊了起来：“老

师，我成功了！没湿!纸真的没湿!”“老师，我也成功了！”“我也成

功了！”……越着大家那服高兴劲儿，张老师话锋一转：“你们还有什

么疑问吗？”“当然有了，为什么杯子倒扣在水中,杯子都被水没了，

面纸却不湿?”有学生急迫地问。张老师启发道:大家想一想，你们最

初的实验,纸为什么湿了，后来又为什么没湿呢?再动手试一试，仔细

观察。

【答案】张老师贯彻了新课改下教师观的要求,具体分析如下：（D教

师是学生学习的促进者。材料中，张老师尊重学生主体地位,让学生

自己做实验,而且对学生