热量 比热容课件2025-2026学年人教版物理九年级全一册

新人教版九年级全一册13.1热量比热容问题

在学习物态变化时，我们经常说物体吸热或放热。例如在烧水的时候，水会吸热。我们怎样才能知道水吸收的热的多少呢？活动一：认识热量阅读课本第2页，完成下列问题。热量：在热传递过程中_______能量的多少。符号：______单位：_______活动二：比较不同物质吸热的情况

烧开一壶水与烧开半壶水所需热量一样多吗？冷水烧至50℃烧开加热时间长加热时间短吸收热量多吸收热量少

1.把一壶水烧开与烧成温水所需热量一样多吗？烧开一壶半壶烧开加热时间长加热时间短吸收热量多吸收热量少说明同种物质吸收热量的多少与

和

因素有关质量

升高的温度活动二：比较不同物质吸热的情况物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关?物质吸收热量的多少可能与物质种类有关活动二：比较不同物质吸热的情况

探究实验“比较不同物质的吸热情况”设计实验：请根据桌上的实验器材水、食用油、天平、量筒、相同规格的电加热器、秒表等，讨论设计实验方案。每个学生口头表述自己的设计思路，并思考以下回答问题：①实验方法？②怎样得到质量相同的水和食用油？③为什么使用相同的电加热器和烧杯？④怎样比较水和食用油吸收热量的多少？⑤如何设计实验记录表格？控制变量法：质量相同的水和油，升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少使用天平测量相同时间，物体吸热相同比较物质的加热时间转换法活动二：比较不同物质吸热的情况物质质量/g初温/℃末温/℃升高的温度/℃加热时间/s水油活动二：比较不同物质吸热的情况进行实验

取两个______的烧杯盛放质量相同的水和食用油,用_____的两个电热器给它们加热，使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短。相同相同活动二：比较不同物质吸热的情况质量相等的食用油和水，升高相同的温度，水的加热时间长。活动二：比较不同物质吸热的情况

01234水35

40

444853食用油35

45536068温度/℃时间/min物质

升高的温度/℃加热时间/min水184食用油334质量相等的食用油和水，加热相同的时间，水升高的温度少。质量相等的食用油和水，加热相同的时间，吸收相同的热量，水升高的温度少。质量相等的食用油和水，升高相同的温度，水的加热时间长。水吸收的热量多。食用油和水的吸热能力不同。不同物质吸热能力不同。活动二：比较不同物质吸热的情况比热容活动二：比较不同物质吸热的情况比热容⑴定义：

⑵公式：

；单位：

，单位符号：

①不同物质的比热容一般

，（相同、不同）②同一物质，状态不同，比热容

⑶c水=

；物理意义：

水的比热容较大在生活中的应用和现象：

阅读课本2-4页完成下列问题活动二：比较不同物质吸热的情况比热容⑴定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。⑵公式：c=

；单位：焦耳/(千克·摄氏度)单位符号：J/(kg·℃)①不同物质的比热容一般不同②同一物质，状态不同，比热容不同注

：比热容的大小与吸收的热量、质量、升高的温度无关！阅读课本2-4页完成下列问题

Q

m∆t活动二：比较不同物质吸热的情况比热容⑶c水=4.2×103J／（kg·℃）；物理意义：1kg水每升高(降低)1℃需吸收(放出)的热量是4.2×103J。水的比热容较大在生活中的应用和现象：

做导热剂、海陆昼夜温差、海陆风

阅读课本2-4页完成下列问题

01234水35

40

444853食用油35

45536068温度/℃时间/min活动二：比较不同物质吸热的情况质量相同的不同物体，升高（降低）相同的温度，比热容大的物体

，质量相同的不同物体，吸收或放出相同的热量，比热容大的温度变化量

。吸热多小跟踪练习11、下列说法正确的（）A.物质吸热越多，它的比热容越大B.物质的温度变化越小，比热容越大C.把一个铁块分开，用其中一块测铁的比热，因为质量小了，所以测得的比热值就大了D.单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量越少，比热就越小D跟踪练习2

质量为2kg的某种物质温度从20℃升到40℃时，吸收的热量是1.88×104J，该物质的比热容是多少？

比热容：

质量m，初温

t初，末温t末，

活动三:热量的计算吸热升温：△t=t末-t初，Q吸=cm(t末-t初)放热降温：△t

=t初-t末，Q放=cm(t初-t末)注意：①各物理量单位用统一，②△t指温度的变化量，③公式适用于物态不发生变化时物态升温吸热或降温放热的热量计算。如冰熔化成水时，冰要吸热，但温度不变，需要从外界吸收热量。=cm△tQ跟踪练习3

质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收多少热量？c水=4.2×103

J/(kg·℃)解：Q=cm△t

=4.2×103J/(kg·℃)×10kg×（65℃-25℃）=1.68×106J答：水吸收1.68×106J热量②转换法：加热时间表示吸收热量③实验方法：控制变量法④比较物质吸热能力的方法质量和变化的温度相同，比较加热时间（Q）质量和加热时间相同，比较变化的温度（△t）①吸热能力：与质量、升高的温度、物质种类有关。水的比热容应用热岛效应海陆昼夜温度差海陆风比热容比热容①物理意义：用来比较物质吸热能力的物理量②定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸

收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比④单位：J/(kg·℃)。③公式：

c=。

⑤比热容是物质的一种特性。

热量计算①吸热公式：②放热公式：Q吸=cm(t-t0)＝cmΔtQ放=cm(t0-t)＝cmΔt实验应用比热容三、课堂小结四、练习与应用：1.内陆沙漠地区比沿海的昼夜气温变化大这种现象的主要原因是_______________。2．如图所示，用两个完全相同的电加热器给水和煤油分别加热，在此过程中，水和煤油的温度升高一样快，由此可以判定（）A．水的体积小于煤油的体积

B．水的质量小于煤油的质量C．水的初温大于煤油的初温

D．水的质量等于煤油的质量水比热容较大C四、练习与应用：

3．质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7：5时，升高的温度之比为6：5，则甲、乙的比热容之比为（）A．42∶25B．1∶1C．4∶7D．7∶4D4.有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5g，它的温度降低到