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文档简介
小说鉴赏专题知识考点
一、命题角度。
角度一:把握故事情节
角度二:揣摩人物形象
角度三:注意环境描写
角度四:概括探究主题
角度五:理解小说标题
角度六:品味语言特色
角度七;分析写作技巧
二、小说常识。小说是通过人物、情节和环境的详细描写来反应现实生活的一种文学体
裁。
A、正面描写
(人物(B、侧面描写
C、细节描写
rA、开端:引起矛盾冲突的第一种事件
IB、发展:矛盾冲突逐渐展开、激化,到达高潮前的过程
情节、高潮:矛盾冲突锋利,决定双方命运、事件成败和
小说三要素1C
[发展前景
D、结局:高潮之后的成果
「A、自然环境:人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物
环境・
、B、社会环境:人物的身份、地位、成长的历史背景
命题角度一:情节
题型
1.情节概括类;
2.情节手法类(情节安排的好处或合理性等);
3.情节作用类(某一情节的特点和作用分析)。
(一)情节概括类
[三种题型]:
①用一句话或简要的语句概括故事情节:何人何时何地做何事
②文中共写了哪几件事,请依次加以概括;
③概括小说的部分内容
(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某首先).
@小说情节一波三折,请概括出情节发展的跌宕之处。
分析小说故事情节,可以从如下三个方面入手:
(1)理清小说情节构造
如:《项链》一文的情节是:借项链一一丢项链一一赔项链一一偿还因项链所欠的债务
----得知真相:项链是假的。
如:《清兵卫与葫芦》一文的情节是:清兵卫爱好葫芦(开端);清兵卫买到爱慕的葫芦(龙
展);教员没收葫芦,父亲砸碎葫芦(高潮);葫芦被卖出高价(小高潮);清兵卫变化爱好(结
国)0
(2)寻找小说中的线索
小说中的线索有事物线索,尚有人物线索、情感变化线索等。
(3)抓住小说中的场面
《面包》也可以从场面入手,血独是卧室内的场面,第=±是厨房内的对话场面,
第三仝是第二天晚饭时的场面,抓住这些场面,就能概括山本文的故事情节。
(二)情节手法类(情节安排的好处或合理性等)
(1)论述人称
第一人称:论述亲切自然,自由地体现思想感情,给读者真实生动之感。
第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反应现实
比较灵活自由。
如《古渡头》:作品是怎样论述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6
分)
①“我”的视角来叙事,使事件显得真实可信;
②以“钱”为话题,引入渡夫的故事,唤起读者的阅读爱好;
③多用对话形式,以渡夫之口自述他的经历,使叙事愈加集中;
④情景描写与渡夫讲述相结合,赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
(2)、构造手法:
开门见山、卒章显志、伏笔、层层深入、过渡、铺垫、线索、照应、悬念、对比、起
承转合、突转、烘托等。
如:《项链》的结尾,当路瓦栽夫人告诉佛来思节夫人,为了还她的项链自己付出了
十年艰苦,佛来思节夫人告诉她,那件项链是惯品。这确出乎读者意料,但仔细想来,
并不突兀。
这之前有几处铺垫:路瓦栽夫人借项链时佛来思节夫人慷慨应允,珠宝店老板说
他只卖过装珠宝的盒子,以及偿还项链时佛来思节夫人连盒子也没打开看看的漫不经
心,这些都暗示项链并非珍品。假如缺乏这些铺垫,结局就会显得突兀和不可理解。
(三)情节作用类(某一情节的特点和作用分析)
[两种题型]:
①文中写了XX情景在小说中起到什么作用?
②某事物、人物在小说中有什么作用?
[解题指导]要处理此类问题,需要从两个大的角度考虑:
一是构造上:构造上是指情节自身的作用,与其他情节之间的作用。这就需要考虑情
节自身在文章中所处的位置一一开头、中间、结尾;二是内容上:内容上是指情节与环
境、人物、主题、读者之间的作用。
考虑全面后,对号入座,处理要点遗漏问题。
(1)构造上的作用
位于开头:
①总领全文;
②引出下文或引出话题;
③为下文某一情节作铺垫或与下文构成对比或烘托;
④营造气氛,奠定感情基调;
⑤设置悬念,激发读者阅读爱好。
如《睡美人》,开头说女主角失踪,制造悬念,结尾写她在观众席上鼓掌,揭穿
谜底,使事故情节完整,又体现了人物性格,突出了主题。
如《祝愿》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死
亡之地的,起到制造悬念。
位于中间:
承上启下,过渡自然,总结前文,领起后文,照应前后文,铺垫或埋下伏笔,推
进情节发展。
位于结尾:
总结全文、照应前文,呼应标题、卒章显志,概括并深化主题,耐人寻味,令人深
思。
(2)内容上的作用
①从情节与人物的关系:
塑造了……的人物形象,体现了……性格特点或精神,刻画了…..的心理等。
②从情节与小说环境的关系:突出(烘托、交代)人物活动环境,使环境更具有经典
性。
③从情节与小说主题的关系:揭示(体现、寄托、暗示)了小说的主题,深化(升华)
主题。
④从情节与读者感受的关系:设置悬念,引起读者阅读的爱好,引起读者的思索。
[特殊情节作用]:
1、小说开头作用
(1)设疑(悬念)式开头。此类开头,重要是提出疑问,然后在行文过程中或结尾
才回答疑问。其作用是导致悬念,引出下文,并引起读者的思索,吸引读者把小说读
下去。
作用为:①引起读者的思索。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小
说的主题。
(2)写景式开头。
作用为:①交代故事发生的环境。②渲染气氛。③烘托人物心情。
2、小说结尾作用
(1)出人意料的结局(欧亨利式结尾)
①从构造安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,剧烈撞击读者
4、选择恰当的词句表述出来。
如:新课标2《塾师老汪》东家老范是一种什么样的人?
答:
①自家设私塾而容许别家孩子随便听,是个大方的人;
②关注老汪的“乱走”,并竭力开导安慰,是个友善的人;
③不再追问老汪的隐情,是个有分寸的人;
④不因银瓶而解雇老汪,是个识大体的人。
(答出一点给2分,6分止。)
1、人物描写的措施;
①正面描写:用生动形象的语言,把人物或景物的状态直接详细地描绘出来。一般包
括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。
②侧面描写:借助次要人物,借助坯境,借助物象等来烘托重要人物。通过对周围人
物事环境的描绘来体现所要描写的对象,以使其鲜明突出。
2、多种描写手法的作用:
①外貌、神态、动作描写:更好地展现人物的内心世界及性格特性。
②语言描写:A、刻画人物性格,反应人物心理省去,增进故事情节的发展。
B、描摹人物的语态,使形象栩栩如生、跃然纸上。
③心理描写:直接体现人物思想和内在情感(矛盾、焦急、紧张、喜悦、兴奋等),体
现人物思想品质,刻画人物性格,推进情节发展。
④细节描写:更细腻地展示人物的某一特性。
⑤侧面描写的作用:引起读者的联想、想象,含蓄波折地体现人物形象。
3、赏析人或物的形象在文中的作用
[常见题型]
①小说塑造XX这一重要人物,有何意义?
②小说塑造XX物象,有何作用?
③小说乂写到rXX,请分析其作用。
(1)重要人物形象的作用
①分析细节描写、对话描写、肖像描写等描写手法的作用要总结这些描写的内容,分析
它们对人物形象塑造的作用,
②考虑对情节的推进(人物性格发生了变化,情节与否发生了变化)
③对主题的体现(反应的社会现实和寄托的情感)。
④分析人物形象的社会意义首先要结合情节分析人物形象的经典性,然后结合社会现
实深切理解人物对现代社会的思想指导等方面的作用。
⑤分析人物形象的艺术价值,重要是结合社会现实,分析人物形象折射的社会现象及给
人们带来的某种启示。
(2)次要人物的作用
次要人物即陪衬人物或线索人物,它的作用可以从如下方面考虑:
①为重要人物服务,对重要人物起到烘托作用。通过次要人物的活动来烘托主人公的
活动和形象,使重要人物愈加鲜明清晰。
②渲染气氛,奠定基调。次要人物的出现为重要人物的活动提供了详细环境,起到渲
染气氛、奠定感情基调的作用。
③若是线索人物,自然是贯串全文的线索。并通过次要人物的见闻,把故事有关的情
节自然地融合在一起。
④揭示或暗示主题。次要人物的设置是为重要人物服务的,为揭示小说的主题服务的。
小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松,实则蕴涵着厚重的力量,既提醒了小说的主题,
又增添了小说的魅力。
(3)物象的作用
假如小说中引入尤其重要的物件,其作用不外乎突出重要人物的性格特点、揭示主
题等。有时物件反复出现,串起了有关情节,从而成为了文章的线索,兼有使构造愈加
严谨的作用。
命题角度三:环境
[常见题型]
1.本文第X(多是文章的第一段或最终一段)段的景物描写有什么特点?有什么作用?
2.本文多次出现对XX的描写,请分析其在全文中的作用。
3.请阅读第X段内容,试分析其景物描写的作用。
考察重点:
环境描写是小说阅读的重要考点之一。在考察时,又往往以自然环境作为重点,
命题的重心有三:
1、环境描写的特点,
2、环境描写的措施,
3、环境描写的作用。
这三个命题重心往往以综合形式出现。
・环境描写的种类
环境描写分自然划、境描写和社会环境描写,重点考察自然环境描写。
自然环境描写包括:人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对体现人物
身份、地位、行动,体现人物心情,渲染气氛都具有重要作用。
社会环境描写:指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围
可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一种家庭、一处住所。描写的内容可以是室
内陈设、当地风土人情和时代气氛等。
1.环境描写的特点
小说中环境描写的特点可以从如下方面来思索:
①抓住特性,从形、声、色等方面来考虑景物特点;
②调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点。
景物的特点有:清逸、静谧、和平、安宁;热闹、生机;萧索、冷清、孤寂、沉闷等。
2.环境描写的措施
小说中环境描写措施可以从如下方面来思索:
①写景的层次和观测角度,如远景与近景,俯视与仰望等;
②描写技巧:动静结合(以动衬静,以静衬动,起烘托作用,相得益彰)、虚实结合(“实”
指现实存在的事物。“虚”指作者的想象和联想)、正侧描写、细节描写、工笔(对对象多
用笔墨做细致入微的刻画)和白描(不用浓丽的形容词和繁复的修辞语,也不精雕细刻,
大加渲染,而是抓住描写对象的特性,用精确有力的笔触,简洁的语言,寥寥数笔就写
出活生生的形象来,体现出自己对事物的感受)等。
3.环境描写的作用
小说中环境描写措施可以从如下方面来思索:
①从写景的层次和观测角度,如远景与近景,俯视与仰望等;
②描写技巧:动静结合(以动衬静,以静衬动,起烘托作用,相得益彰)、虚实结合(“实”
指现实存在的事物。“虚”指作者的想象和联想)、正侧描写、细节描写、工笔(对对象多
用笔墨做细致入微的刻画)和白描(不用浓丽的形容词和繁复的修辞语,也不精雕细刻,
大加渲染,而是抓住描写对象的特性,用精确有力的笔触,简洁的语言,寥寥数笔就写
出活生生的形象来,体现出自己对事物的感受)等。
环境:描写了……景,渲染了……气氛(环境自身)
情节:推进情节发展,为……做铺垫(指向情节)
人物:烘托感情,体现性格(指向人物)
主题:突出……主题(指向主题)
然后根据题目规定,结合文章作答。
社会环境描写的作用:
旧历的年终毕竟最像年终,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。
灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可
就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。......都在准备着
祝愿。这是鲁镇年终的大典,致敬尽礼,迎接福神,拜求明年一年中的好运气;拜的却
只限于男人,拜完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此,一一只要买得起福礼和爆
竹之类的一一今年自然也如此。
(1)提供人物活动和事件发展的时代背景;
(2)交代人物身份,体现人物性格;或影响或决定人物性格;
(3)揭示社会本质,深化主题思想;
自然环境描写的作用:
(1)交代故事发生的时间、地点和照应题目。
(2)渲染气氛、奠定感情基调。
(3)烘托人物,揭示人物心境,体现人物性格。
(4)推进情节发展,为刻画人物作铺垫。
(5)暗示社会环境,揭示社会本质特性或展示世态风情。
(6)深化作品主题。
例题解析:江西卷《晚秋》
16.请指出小说开头画线部分的景物描写的重要作用。
秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让瓦萨卡的心情愈加烦闷。温暖晴和的
晚秋仿佛在故意戏弄他,讥笑他,藐视他……一阵已经有几分凉意的秋风吹了过来,几
片金黄的叶子在空中划着漂亮的弧线轻盈地飘落到了地上。
参照答案:渲染温暖晴和的气氛,反衬瓦萨卡心情烦闷,处境凄凉,照应标题。
命题角度四:标题
[常见题型]
1.请为这篇小说拟一种恰当的标题,并阐明理由;
2.把标题“XX”改为“><><",你认为与否合适,谈谈你的观点和理山;
3.“XX”作为这篇小说的标题,有土题思想,构造艺术、象征意蕴等多方面的考虑。
请选择一种方面,结合全文,陈说你的观点作分析。
4.“XX”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。
[解题环节]:
理解小说标题的内涵及作用题目要注意从如下几种方面解题:
(1)思维模式:
①标题与否交代时间、地点、环境;
②标题与否设置悬念,吸引读者;
③标题与否是小说的线索;
④标题与否为塑造和突出人物形象服务;
⑤标题与否推进了情节的发展或推进了故事情节的转折;
⑥标题与否•语双关,与否对主题的体现起画龙点睛的作用。
标题作用之探讨
1.以人物为题
如:《桥边的老人》《丹柯》《怪人》《糊涂一世》……
作用:①突出人物形象;
②开故事情节;
③扣中心,突出主题。
2.以物象为题
如:《炮兽》《半张纸》《魔盒》《雨中之猫》……
作用:
①表层含义,深层含义(象征,寄托某种情感;)
②线索,贯穿全文;
③悬念,引起联想,吸引读者;
④中心,突出文章主题。
3.以事件为题
如:《清兵卫与葫芦》《林教头风雪山神庙》……
作用:①突出重要故事情节;
②紧紧围绕中心、突出主旨。
4.以时间、地点、环境为题
如:《礼拜二午睡时刻》《第9车厢》《晚秋》《祝愿》……
作用:
①主题、人物、情节;
②线索、悬念;
③象征、双关。
[答题模板]:
理解标题内涵:
一是详细的意思(文中详细的XX,即表层含义):
二是与土题有关的意思(即深层含义)。
标题的作用:①....②....③....
[经典例题](全国新课标卷)《血的故事》
小说的题目是“血的故事”,但重要内容是围绕血型而展开的,假如以“血型的故
事”为题,你认为与否合适?请谈谈你的观点和详细理由。(8分)
观点一:以“血型的故事”为题不合适。
①“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义,假如以“血型的
故事”为题,题意就显得单一了;(表层含义)
②外省人和台湾人血脉同源,这是“血脉的故事”(深层含义)
③彭先生的恋爱故事,实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题,小说体现
了中华民族血浓于水,应当“一家亲”的主题。(情节与主题)
观点二:以“血型的故事”为题合适。
①“血”有类型之别,而语言有“南腔北调”之分,以“血型的故事”为题,可彰显作
者的巧思;(构思)
②小说的重要内容是围绕血型而展开的,以“血型的故事”为题;可与内容更吻合;(构
造)
③可显示“验血型”在文中的重要性,也与中华民族血浓于水,应当“一家亲”的主题
小相冲突。(主题)
命题角度五:主题
[常见题型]
1、用自己的话概括作品的主题(或小说究竟告诉了我们什么);
2、读了这篇小说后,你明白了什么道理(本文对你有何启迪?
谈谈你的一点体会);
3、请结合你的阅读体验,探究这篇小说的也许有的多种主题。
小说的主题是小说的灵魂,一般是通过人物形象或故事揭示人的理、社会问题、价
值观念等,是作者的写作目的之所在,也是作品的价值意义之所在3
[解题思绪]
①从小说的标题入手,有的小说标题除了表面意思外,尚有比方义、象征义或双关
义,隐含着小说的主题。
②从小说的故事情节和人物形象入手,从故事情节的发展中分析人物形象性格或命运
的变化,进而揭示人物形象的社会意义。
③联络小说的时代背景及经典的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代
烙印,把握住人物形象所折射出的时代特性,从而把握小说的主题。
④结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析主题,即知人论世。
⑤根据作者对人物描写的语言的感情色彩分析主题。
⑥从揭示主题的句子来把握作品的主题。
⑦从小说的精致构思中把握作品的主题。
命题角度六:语言
[常见题型]
1、某一词语在文中怎样理解?有什么作用?
2、某句在文中的含义是什么?有什么作用?
3、赏析文中的某个句子。
(解题思绪]
1.瞻前顾后,结合文意理解;
2.抓住关键词语理解句子。然后根据题目规定,结合文章作答。
3.根据规定组织语言体现:
XX词语(句子),写了……,体现了……
4.语言特点、修辞、体现效果
(一)体会重要词句含意:表面义+深层义
语句作用:对营造经典环境、关联故事情节、塑造人物形象和体现文章主旨等起重要
作用的语句。从形式上看,可分为对词语(包括短语)和句子的含义理解。
规范答题:手法+特点+作用
即可以分析语句采用了什么手法,写出了什么特点,在文本架构、人物塑造、情感体
现、主题展现等方面产生了怎样的艺术效果。
(二)鉴赏小说作者的语言特点
①语言网超角度:如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清
丽、风趣、辛辣、含蓄。
②遣词造句角度:如炼字、长短句、整散句等。
③语言的地区色彩、语体色彩。
命题角度七:艺术技巧
[常见题型]
1.文中运用什么体现手法塑造形象?有何作用?
2.文中特有的体现方式是怎样为表情达意服务的?
3.小说语言运用上有何特点?给读者提供哪些艺术审美情趣?
(一)体现方式:记叙、描写、阐明、议论、抒情。
记叙,论述次序重要有:顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙
顺叙:使事情来龙去脉清晰
倒叙:能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同步也可以防
止论述的平板利构造的单调
插叙:对重要情节起补充、烘托的作用,使主题愈加鲜明
补叙:增强文章的审美效果
平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,论述两件或多件同步发生的事,使头绪清
晰,照应得体。
描写
肖像描写(以形传神,使人物形象鲜明生动,个性突出)
动作描写(体现人物性格特点,揭示人物内心活动)
语言描写(体现人物性格特点,反应人物心理活动,推进情节发展)
心理描写(揭示人物内心世界和人物思想感情)
神态描写(体现人物性格特点,突出个性)
环境描写(渲染气氛,烘托人物性格,为内容、情节起引起或铺垫的作用,揭
示主题)
工笔(精雕细刻,详细生动,形神兼备)
白描(简笔勾画,精确生动,朴实清新,含意深远)
细节描写:是指作品中对某些富有艺术体现力的细小事物、人物的某些细微的举
止行动,以及景物片断等的详细细腻的描写。另一种类似说法:细节描写是指对
作品中的人物、环
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