2025年社区服务人员选拔真题解析与高频考点

小区工作者考试模拟试题及答案（1）卷

一、单项选择题

I.社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是（）。

A.评估

B.预估

C.接案

D.计划

E.介入

2.治疗性沟通是指（）。

A.理解服务对象的问题和需要

B.交流双方对服务对象的问题的见解

C.简介社会工作机构的功能

D.交流对社会工作者角色的见解和期望

E.通过人与人的交流、沟通，到达一种人对其他人进行协助的目的

3.面谈中做好倾听最重:要的方面是（）。

A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的

专注

B.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来

思索，鼓励其宣泄，协助其澄清自己的想法

C.全神贯注地倾听服务对象所体现的内容及其所但用的言辞，争取可以复述

D.倾听时不公要“听”，还要有“参与''，与服务对象互动，对服务对象的论述

予以合适的回应

E.在听服务对象论述的时候，注意服务对象的语言及有关肢体语言，分析其未体

现出来的意思，及其语言小也许存在的不真实信息

4.在社会工作程序中预估处在（）。

A.接案之前

B.接案后，正式展开服务之前

C.计划之后，介入之前

D.介入服务后，评佶之前

E.结案之前

5.在制定服务计划阶段，定义目的是指（）。

A.解释目的的词义

B.已经解释清晰的目的

C.将目的界定清晰，以详细、可操作的指标定义目的.以利目的的执行

D.对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清晰阐释其意义

E.定义和目的的互相关系

6.广义的小朋友社会工作是一种事先补救性工作，它是以（）为对象。

A.所有小朋友

B.处在特殊困难境地的小朋友

C.情绪或行为偏差的小朋友

D.残疾的小朋友

E.流浪的小朋友

7.小朋友小区工作有不一样的介入手段。以组织、动员小区内各类社会团体和居民组

织为小朋友的健康成长提供的多种各样的服务作为介入手段介入小区，属于（）。

A.从非物质的服务人手介入小区

B.从直接的物质性建设目的人手介入小区

C.从动员组织小区内综合服务的力量人手介入小区

D.从建设小区有关社会舆论人手介入小区

E.从发动小区资源人手介入小区

8.收养服务是根据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式，下列不属于收养服务

对象的是（）。

A.无人抚养的弃婴

B.未婚妈妈无力或不愿抚养的子女

C.因战乱、生病或意外事件所导致破碎家庭的小朋友

D.因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的小朋友

E.在家庭中被虐待的小朋友

9。可以发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（）。

A.发展性的青少年社会工作

B.防止性的青少年社会工作

C.治疗性的青少年社会工作

D.开创性的青少年社会工作

E.外延性的青少年社会工作

10.防止性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对某些潜在的、阻碍青少

年栏会功能有效发挥的条件和情景进行（）的过程。

A.征询与服务

B.干预与治疗

C.拓展与辅导

D.初期发现和控制

E：服务和协助

II.虐待老人指的是恶意看待老年人，在身体上、（）、性方面或经济方面时老年人构成

非人道看待或剥削。

A.情感或心理上

B.行为上

C.家庭关系上

D.言语上

E.认识能力上

12.老年人小区照顾方案的设计需要有明确的介入目的、介入对象、介入内容、预期介

入效果、（）等。

A.工作方案

B.介入范围

C.介入的人员

D.工作成效的评估措施

E.介入的人员安排

13.小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑.，甚至

认为生活没故意思。在老乡的简介下，她们来到一种专门为进城务工人员提供服务的

机构参与了打工妹小组的活动，小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者

小张的协助下，她们在小组中学习了许多此前没有接触过的知识，认识了许多大学生志

愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。那么，在这个机构中，社会工作

者为她们提供的是（）服务。

A.家庭社会工作

B.妇女社会工作

C矫治社会工作

D.康复社会工作

E.优抚安顿社会工作

14.运用（）措施协助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。

A.个案工作

B.小组工作

C.小区工作

D.社会工作行政

E.社会工作研究

15.残疾人职业康复的工作可以归纳为四个环节，即（）。

A.职业征询、职业培训、就业指导、职业评估

B.职业评估、职业培训、职业保障、就业指导

C.职业保障、职业征询、职业培训、就业指导

D.职业评估、职业征询、职业培训、就业指导

E.职业咨淘、职业培训、就业指导、职业保障

16.防止致残性伤害和残疾的发生，属于（）。

A.一级防止

B.二级防止

C.三级防止

D.四级防止

E.五级防止

17.矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供（）的条件，既是基本人权的体现，也

是对其实行矫正计划的前提。

A.基本生存

B.教育发展

C.劳动就业

D.再社会化

E.医疗保障

18.由丁•矫正对象是某些曾对社会和他人导致伤害的人.其行为在法律和道德的范围内

是受到惩罚和训斥的，一般人对他们很难接受，因而（）这一价值理念在矫正社会工

作领域显得尤为重要。

A.帮教

B.案主自决

C.自由

D.接纳

E.协助

19.不管他们过去的行为多么严重地损害了他人和社会，进入社会工作领域，矫正对象

同样是。

A.正常人

B.罪犯

C.害人者

D.受助者

E.社会组员

20.社会上有许多人用“•江山易改、禀性难移”.“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,

这跟社会工作中有美人的（）信念相背。

A.稳定性

B.人道性

C.可塑性

D.积极性

E.发展性

21.主管安顿社会工作的是（）。

A.卫生部门

B.民政部门

C.部队

D.干休所

E.人民政府

22.优抚社会工作的内容不包括（）。

A.协助优抚对象适应机构内新的生活

B.协助老年优抚对象适应晚年生活

C.协助伤残军人的康复与融人社会

D.提高军人各项待遇

E.协助老年优抚对象发挥余热，实现老有所为

23.伴随经济转轨以及“聿位制”的衰落，（）基本承担了政府交办的、与小区居众有关

的福利和公益的提供职能。

A.街道办事处

B.村委会

C.小区组织

D.民政部门

E.派出所

24.在贫困救济中.下列不属于社会E作者在社会构造调整层面上的社会工作的是（）。

A.参与贫困救济制度的设计、修订与实行

B.改善救济对象劳动就业的环境

C.倡导救济对象通过劳动就业处理自身困难

D.倡导劳动力市场的规范

E.为救济对象处理实际的困难

25.家庭社会工作是以（）为本的社会工作介入。

A.家庭

B.家长

C.家庭资源

D.婚姻关系

E.血缘关系

26.居委会张主任对怀孕3个月的淑君说;早就对你说过，不结婚就跟他同居没好成果。

看看目前，果然是……。目前他走了，你能拿他怎么办?咱们女人呀，就得有个自

尊，怎能让人男人随便摆布?……“淑君流着眼泪低声说：“张姐，您能帮帮我吗？

您看看我这样子，实在没有措施了……，张主任说：“我协助你就是支持你这种不

负责任酌行为。、你们能不登记结婚就住在•起了?这不是合法的婚姻，也不是合法

的家庭，你说我怎么帮你?再说了，假如我真帮了你，其他年轻人也都跟着学，想

做什么就做什么，那这社会、这家庭不都乱套了吗。……你既然当时能那样不管不

顾，目前也应当自己去负这个责任。”根据案例所反应的状况，下列说法错误的是（）。

A.张主任采用的措施是自上而下的行政性教育

B.张主任采用的工作模式是非专业的、老式的、直接教育的手法

C.张主任采用的措施不利于服务对象面对自己的问题，也不利于其在处理问题中

成长

D.张主任采用的措施也许对服务对象导致巨大的压力

E.张主任站在教育者的立场对服务对象的处境进行了分析和接纳

27.家庭社会工作的开展离不开三个要素：家庭社会工作者，家庭以及

A.家庭社会工作价值观

B.家庭组员的配合

C.家庭环境的改善

D.家庭政策的倡导

E.外界环境的支持

28.借以检讨个案工作过程的得失，作为后来改善的参照的工作环节被称作（）。

A.总结

B.评估

C.评价

D.检查

E.跟踪

29.小组的开展一定要建立在（）的基础上。否则小组就轻易流于形式，难以取褥好的效

果。

A.互相信任

B.满足学生实际需要。

C.广泛参与

D.互相支持

E.组员同质性与异质性平衡

30.对故意愿参与小组的学生可以进行个别会谈，理解学生个体的需求和目的，从商进

行选择这个过程被称作（）。

A.甄选

B.会谈

C.面试

D.理解需求

E.面谈

31.由F小组工作与其他工作措施相比较有更大的不稳定性和情境性，医此规定小组工

作计划要具有（）。

A.灵活性

B.稳定性

C.情境性

D.变化性

E.发展性

32.应用增强、惩罚、减弱、隔离、相对克制等方略来变化学生不良适应行为或养

成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（）。

A.合理情绪行为疗法

B.行为变化技术

C.格式塔疗法

D.以人为中心疗法

E.家庭治疗法

33.当一种人对另一种人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种

（）。

A.互补沟通

B.交错沟通

C.暧昧沟通

D.单向沟通

E.平行沟通

34.在政府的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持协助下，依托小区居民的组

织参与，动员小区内在的资源力量，向小区居民提供的多种服务活动统称为（）。

A.小区教育

B.小区动员

C.小区服务

D.小区行动

E.小区自治

35.小区服务根据提供机制的正式程序，可以划分为三类：第一类是非正式的服务•第

二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。如下属于正式服务的是（）。

A.小区和企业之间的互相服务

B.政府为民政对象提供的服务，政府为小区提供的服务

C.居民个人为小区提供的服务，政府为小区提供的服务

D.小区为居民提供的服务

E.小区为贫困户和孤老病残人员提供韵服务、

36.作为社会保障体系的一项重要内容，（）是一种新型的社会救济制度，从操作角度看,

也是目前和此后基层小区社会救济工作的最基本任务.

A.小区居良保险制度

B.小区居民福利制度

C.一老一小医疗保险

D.小区居民救济制度

E.最低生活保障制度

37.医务社会工作者在政策服务中的角色有多种，定位不精确的是（）。

A.征询者

B.控制者

C.研究者

D.行政者

E.倡导者

38.医务社会工作是在（）；本系内实行的社会工作。

A.健康照顾

B.生活照顾

C.精神照顾

D.病重照顾

E.防止照顾

39.（）是医务社会工作的重要理论基础。

A.生活适应模式

B.危机调适模式

C.家庭模式

D.心理治疗模式

E.行为治疗模式

40.（）对患者的治疗和康复起关键性作用。

A.生活适应模式

B.危机调适模式

C.家庭模式

D.心理治疗模式

E.行为治疗模式

41.对流浪小朋友救济、辍学失学小朋友助学、发展偏差小朋友矫治、残疾小朋友康更,

以及保护他们的健康成长等，这是宏观小朋友社会工作中的（）内容。

A.增强小朋友权益保护

B.开展小朋友家庭服务

C.发明小朋友快乐成长环境

D.推进有关小朋友的立法

Eo增进对小朋友的养育

42.（）是老年人最为关注和渴望满足的需要。

Ao经济保障

B.居家安全

C.社会参与

D.健康维护

E.就业休闲

43.运用（）措施协助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。

A.个案工作

B.小组工作

C.小区工作

D.社会工作行政

E.社会工作研究

44.在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论重要是（）。

A.马克思主义妇女观

B.福利主义女权主义

C.机会主义妇女观

D.自由主义妇女观

E.相对主义妇女观

45.（）怎样，是判断一种国家政治、经济、文化和社会进步的重要标志，也是。个国家

文明程度的体现。

A.残疾人工作

B.老年社会工作

C.妇女社会工作

D.小朋友社会工作

E.青少年社会工作

46.（）重要由民政部门负责，将小区康复纳入小区服务系统。

A.世界卫生组织模式

B.小区服务模式

C.家庭病床模式

D.小组服务模式

E.特殊类型残疾人的小区康复模式

47.（）不利于矫正对象社会功能的修复和重建。

A.具有冲动好斗的人格特性

B.具有自卑消沉的心理特性

C.具有严重脱节的社会特性

D.具有困难重重的生活特性

E.具有高度恐怖化的社会特性

48.社会工作者看待受助对象的基本态度是（）。

A.批判

B.接纳

C.尊重

D.案主自决

E.个别化

49.安顿社会工作的方针是（）。

A.思想教育

B.扶持生产

C.群众优待

D.国家抚恤

E.妥善安顿、各得其所

50.城镇最低生活保障属于（）领域社会工作的重要内容。

A.自然灾害救济

B.流浪乞讨人员救济

c.社会保险

D.贫困救济

E.社会福利

51.（）是家庭治疗运动的领导者和家庭治疗理论的奠基者。'

A.鲍恩

B.韦伯

C.埃里克森

D.斯金纳

E.泰勒。

52.学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与措施在学校领域所实

行的一种专业服务，这是就学校社会工作的（）而言的。

A.本质

B.对象

C.作者

D.功能

E.目的

53.（）是医务社会工作最基本内容。

A.危机干预

B.临终关怀与哀伤辅导

C.心理社会评估和干预

D.出院计划

E.外展服务

54.在我国的香港地区，诉正社会工作也称作（）工作。

A.治疗

B.康复

C感化

D.感动

E.保护

55.（）社会工作是将社会工作实行于司法矫正体系中的一种福利服务活动。

A.救济

B.矫正

C.司法

D.医务

E.改造

56.矫正社会工作的服务贯穿整个（）过程。

A.刑事司法

B.民事司法

C.司法

D.犯罪

E.改造

57.矫正制度即刑罚执行制度，矫正社会工作者是（）执行团体中的•员。

A.法律

B.道德

C.政策

D.刑罚

E.审判

58。为了到达学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供（〕

服务。

A.家庭

B.征询

C.资源

D.学校

E.计划

59.初期的学校社会工作，强调采用（）为服务对象提供直接服务。

A.社会个案措施

B.小区资源

C.社会小组措施

D.小区宣传

E.提供文献资源

60.根据目前的趋势，学校社会工作主张采用（），进而采用间接服务的方式。

A.社会个案措施

B.小区资源

C.社会小组措施

D.财力资源

E.提供文献资源

二、多选题

1.预估时识别服务对象问题的主观原因重要包括（）。

A.服务对象的背景资料

B.认识问题在服务对象处境中的意义

C.他们所处的环境

D.他们对问题的感受

E.他们为处理问题所做的努力

2.服务计划由（）几部分内容构成。

Ao目的及目的

B.关注的问题与对象

C.发动社会各界参与

D.争取政府支持

E。介入的措施和介入行动

3.计划目的设定重要包括的程序和王作是（）。

A.确定服务对象的需要和问题

B.向服务对象解释设定目的的目的

C.共同选择合适的目的并决定目的的先后次序

D.与服务对象讨论目的的可行性和也许的利弊

E.确定目的的理论意义

4.小朋友中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为小朋友提供

多方面的协助，反之则会引起小朋友的不良行为。如下（）属于此类非正式团体。

A.围棋班

B.少先队

C.邻里玩伴

D.要好的同学

E.足球队

5.小朋友小区工作的概念包括三个方面的内涵分别是（）。

A.小朋友小区工作是一种工作模式

B.小朋友小区工作是一种综合社会建设的方式

C.小朋友小区工作是一种理念

D.小朋友小区工作是一种专业技术

E.小朋友小区工作是一种公益事业

6.小朋友的需要和问题是多方面、多层次的，因此小朋友小区工作的介入手段也是多

元化的。如下（）是介入手段。

A.从直接的物质性建设目的人手介入小区

B.从小区小朋友急需处理的问题以及以小朋友为中心的突发事件人手介入小区

C.从动员组织小区内综合服务的力量入手介入小区

D.从满足小区成年人的物质需求入手介入小区

E.从建设小区有关舆论入手介入小区

7.青少年社会工作应遵照的价值原则有（）。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

c.重视青少年的个别需求

D.协助青少年具有适应社会变化、不停成长的能力

E.替青少年作出事关其生活的重大决定

8.治疗性的青少年社会工作除了为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社会人际

适应不良的青少年提供的治疗性服务外，还可（）。

A.为青少年组织文化、体育、娱乐等活动

B.提供就学或生活补助，以协助困难家庭的青少年正常成长

C.为被忽视或虐待的青少年提供保护服务

D.为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安顿服务

E.为犯罪青少年及过错青少年提供矫正服务，尤其重视小区层面的服务提供

9.如下属于发展性青少年社会工作的内容的是（）。

A.为青少年提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼等

B.为困难家庭的青少年提供就学或生活补助，使青少年有生活学习保障

C.为青少年提供国内外时事信息的服务，使青少年理解世界发展趋势

D.为青少年家庭提供父母亲职教育等服务，使青少年有良好的家庭环境

E.为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力

10.老年人小组工作的注意事项重要的有干预小组动力

A.培养老年人的责任和信心

B.及时向老年人家眷汇报老年人在小组的体现

C.尊重老年人的自决权

D.尊重保密权

E.平衡对小组和个人所负的责任

11.有关照顾质量这一概念有两个不一样的模式，即（），它们各自有其目韵和目的。

A.居家模式

B.园艺模式

C.仓储模式

D.小区照顾模式

E.机构照顾模式

12.在接案阶段，老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者

应当注意（）。

A.要在见老人前准备好某些辅助工具

B.不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械

C.要放慢谈话的节奏，给老人时间思索、处理信息

D.注意发现老人没有谈出来的问题

E.鉴定老人的问题与否严重，而老人自己却没故意识到

13.妇女社会工作面向失业女工提供的服务重要包括：通过个案或小组工作措施，协助

失业女工顺利度过错业初期的心理调适阶段，协助失业女工调整心态，树立信心，对此

后生涯发展有一种全面的规划，不要被一时的失业事件搞得一蹶不振；（）。

A.通过做思想工作，让失业女工减少对社会的不满

B.通过小区工作的措施，协助失业女工建立社会支持网络，整合多种资源处理经济困

难

c.引导失业女工调整就业观念，组织失业女工参与职业培训，协助失业女王再就业.

D.协助失业女工处理因失业而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的问题

E.通过征询让女工认识自己的局限性

14.妇女社会工作为家庭暴力中被虐妇女提供的服务重要有（）。

A.找施暴者做思想工作，使其认识行为的问题

B.用危机介入的方式，对家庭暴力事件的被虐者实行救济

C.用家庭治疗措施，对家庭暴力事件当事从包括施暴者和被虐者）进行辅导

D.让司法机关介入，制裁施暴者

E.发动小区居民群起而攻之

15.由于进城打工妹一般文化水平较低、劳动技能较差，且没有都市的户籍身份，也没

有广泛的社会支持网络，因此打工妹是都市中的一种特殊弱势人群，需要社会工作专业

予以尤其的关注和协助。社会工作者为进城打工妹提供的服务重要包括（）。

A.协助打工妹理解都市、熟悉都市、适应都市生活、提高都市认同

B.协助打工妹建立社会支持网络，以处理都市生活中的诸多困难

C.整合社会资源，维护打工妹的合法权益

D.协助打工妹参与继续教育、职业培训等活动，以提高都市生活的竞争能力

E.协助打工妹扩大社交圈，处理婚姻问题

16.目前常用的康复治疗措施有（）。

A.物理和运动疗法

B.作业疗法

C.语言疗法

D.心理疗法

E.职业培训疗法

17.作业疗法的内容包括］）。

A.功能性作业治疗

B.心理作业治疗

C.就业前评价

D.就业前训练

E.行为治疗

18.常用的心理治疗有（）。

A.精神支持疗法

B.暗示疗法

C.催眠疗法

D.心理作业治疗

E.松弛疗法

19.矫正社会工作针对罪犯的功能与作用重要包括（）。

A.监管功能

B.矫正功能

C.服务功能

D.教育功能

E.改造功能

20.非政府组织开展的家延救济，一般具有（）。

A.应急性

D.自发性

C.盲目性

D.目的性

E.持续性

21.基本生存条件包括（）。

A.维持基本生活所需的经济收入

B.维持基本生活所需的住房条件

C.维持义务教育的环境条件

D.维持基本生活所需的低保救济

E.维持身体健康的卫生医疗待遇

22.优抚对象的特点有（）。

A.可运用的资源局限性

B.积极与消极情绪并存

C.易出现返乡情形

D.情绪波动大

E.运用协助的能力相对较强

23.优抚对象的需要体现为（）。

A.基本生活保障需要

B.就业权益的保障需求

C.医疗康复的需要

D.社会再适应的心理调适需求

E.得到社会承认的需要

24.安顿社会工作的重要对象是（）。

A.现役军人

B.烈士遗属

C.农村义务兵

D.城镇义务兵

E.转业士官

25.灾害应急救济工作包括如下哪些内容?（）

A.组织受灾群众转移

B.安排灾民基本生活

C.社会秩序维护

D.减灾宣传教育

E.积极参与灾后重建

26.下列哪些人员符合一定条件后就可成为我国农村五保供养对象?（）

A.老年人

B.残疾人

C.未成年人

D.军人

E.国家公务员

27.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在（）的状况下，有从国家和社会获得物质协

助的权利。”

A.年老

B.疾病

C.丧失劳动能力

D.失业

E.下岗

28.社会变革使老式家庭发生的变革有（）。

A.使非老式的家庭模式逐渐增多

B.组员的个性发展与权利意识的增强使家庭内部调解矛盾的能力减少，

C.家庭生活发展历程中的突发变故，常使家庭陷入困境而无力应对.

D.全球化、市场化、都市化进程加紧，需要家庭扩展知识。更新观念。应对社会发展

需要

E.使得人们的社会价值观发生土线变化，出现伦理危机

29.家庭社会工作的目的有（）。

A.处理家庭困难

B.增强家庭功能

C.改善家庭关系

D.改善子女教育问题

E.协助家庭发掘自身及社会资源

30.目前，我国从事家庭服务的机构展现多样化的特性，它们具有（.）。

A.自上而下的行政性特点

B.以家庭需要为出发点的服务性质

C.以市场为导向的商业化特性

D.以人为本的人性化特点

E.以服务为导向的娱乐性特点

31.在校学生的行为问题重要表目前（）。

A.学习适应困难

B.情绪障碍

C.人际关系紧张

D.发育不良

E.品德不良

32.针对身心障碍学生所面对的特殊问题，社会工作者可以从这几方面展动工作（）。

A.提供照顾服务

B.鼓励家长变化态度

C.向家长解释障碍小朋友接受平常生活或职业技能训练的必要性

D.为教师提供征询服务

E.与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题

33.单亲家庭也许面临的问题有（）。

A.家庭组员的情绪问题

B.经济压力的问题

C.孩子照顾的问题

D.孩子接受训练的问题

E.孩子角色认同的问题

34.现代世界各国的刑法观念和刑罚制度大多朝着（）的方向发展。

A.严厉化

B.宽松化

C.非刑罚化

D.小区化

E.非监禁化

35.矫正对象一般具有如下特点：（）。

A.具有冲动好斗的人格特性

B.具有自卑消沉的心理特性

C.具有严重脱节的社会特性

D.具有困难重重的生活特性

E.具有异常体现的生理特性

36.从社会工作的角度来说，矫正对象的重要需要包括（）。

A.基本生存条件的保障帚要

B.充足富足的生活需要

C.教育、就业权益的保障需要

D.再社会化的服务需要

E.个人政治进步的需要

37.