10月自考护理学导论单项选择题及答案(二)

10月自考护理学导论单项选择题及答案(二)1.下列关于护理理念的叙述，错误的是A.护理理念是人们在长期的护理实践及理论研究基础上形成的对护理的总体认识B.护理理念是固定不变的C.护理理念受社会文化、价值观等因素的影响D.不同的护理理念会导致不同的护理行为答案：B解析：护理理念并不是固定不变的，它会随着社会的发展、护理实践的深入以及人们对健康认识的改变等因素而不断发展和演变。护理理念是在长期护理实践及理论研究基础上形成的对护理的总体认识，它受社会文化、价值观等多种因素影响，不同的护理理念会引导产生不同的护理行为。2.以“为服务对象创造良好的休养环境”为护理核心的是A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段答案：B解析：浪漫主义阶段以“为服务对象创造良好的休养环境”为护理核心。禁欲主义阶段护理工作主要是对病人的生活照顾；实用主义阶段强调护理是一门实用技术；人本存在主义阶段强调以服务对象为中心整体护理，重视人的价值与尊严等。3.下列关于文化休克发展过程的描述，正确的是A.兴奋期、意识期、转变期、接受期B.意识期、兴奋期、转变期、接受期C.兴奋期、转变期、意识期、接受期D.意识期、转变期、兴奋期、接受期答案：A解析：文化休克的发展过程一般经历兴奋期、意识期、转变期和接受期。兴奋期是个体刚进入新环境，对新环境充满好奇和新鲜感；意识期开始意识到文化差异，可能出现焦虑、沮丧等情绪；转变期个体逐渐适应新环境，调整自己的行为和态度；接受期个体能够较好地融入新环境，适应新文化。4.被称为“压力学之父”的是A.席尔B.拉扎勒斯C.霍姆斯D.拉赫答案：A解析：席尔被称为“压力学之父”，他提出了压力与适应理论。拉扎勒斯主要提出了认知评价理论；霍姆斯和拉赫编制了社会再适应评定量表。5.下列属于心理性压力源的是A.疾病B.高温或低温C.人际关系紧张D.焦虑答案：D解析：焦虑属于心理性压力源。疾病属于生理性压力源；高温或低温属于物理性压力源；人际关系紧张属于社会性压力源。6.下列关于压力反应的叙述，错误的是A.压力反应包括生理反应和心理反应B.生理反应主要涉及神经、内分泌、免疫等系统C.心理反应主要表现为认知、情绪和行为的改变D.压力反应对个体总是有害的答案：D解析：压力反应包括生理反应和心理反应。生理反应主要涉及神经、内分泌、免疫等系统；心理反应主要表现为认知、情绪和行为的改变。压力反应并不总是对个体有害，适度的压力可以激发个体的潜能，促进成长和发展，只有过度的压力才会对个体产生不良影响。7.下列关于适应的特征，描述错误的是A.适应是一种主动的反应过程B.适应是机体的一种自我调节过程C.适应的目的是维持个体的身心健康D.适应是无限度的答案：D解析：适应是一种主动的反应过程，是机体的一种自我调节过程，目的是维持个体的身心健康，但适应是有限度的，当压力源超过个体的适应能力时，个体可能会出现适应不良。8.下列关于成长与发展的规律，叙述错误的是A.成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的B.个体成长与发展的速度存在差异C.成长与发展是一个连续的过程D.成长与发展具有平衡性答案：D解析：成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的，个体成长与发展的速度存在差异，是一个连续的过程，但成长与发展并不具有平衡性，在不同阶段可能会有不同方面的侧重发展。9.下列属于弗洛伊德人格结构理论中自我的功能的是A.寻求各种本能冲动的满足B.遵循现实原则C.遵循快乐原则D.代表社会道德标准答案：B解析：自我遵循现实原则，调节本我和超我的冲突，在现实环境中寻求满足本我需要的方式。本我寻求各种本能冲动的满足，遵循快乐原则；超我代表社会道德标准。10.下列关于艾瑞克森心理社会发展理论的叙述，错误的是A.人的一生分为8个心理社会发展阶段B.每个阶段都有一个特定的心理社会危机需要解决C.心理社会危机的解决与否直接影响个体的人格和社会适应D.每个阶段的心理社会危机是固定不变的答案：D解析：艾瑞克森心理社会发展理论认为人的一生分为8个心理社会发展阶段，每个阶段都有一个特定的心理社会危机需要解决，心理社会危机的解决与否直接影响个体的人格和社会适应，而且每个阶段的心理社会危机并非固定不变，会受到个体成长经历、环境等多种因素影响。11.下列关于皮亚杰认知发展理论中前运算阶段的描述，正确的是A.此阶段儿童的思维具有可逆性B.此阶段儿童开始具有符号功能C.此阶段儿童能进行逻辑推理D.此阶段儿童的思维具有守恒性答案：B解析：前运算阶段儿童开始具有符号功能，能用符号来代表他们经历的事物。此阶段儿童思维具有不可逆性、自我中心性，还不能进行逻辑推理和具有守恒性。12.下列关于需要层次理论中各层次需要之间关系的描述，错误的是A.各层次需要的出现与满足一般按顺序进行B.低层次需要满足后，高层次需要才会出现C.高层次需要出现后，低层次需要就不再存在D.不同层次需要的满足方式不同答案：C解析：各层次需要的出现与满足一般按顺序进行，低层次需要满足后，高层次需要才会出现，不同层次需要的满足方式不同。但高层次需要出现后，低层次需要依然存在，只是对个体行为的影响力相对减弱。13.下列属于马斯洛需要层次理论中自我实现需要的是A.对食物、水、空气等的需要B.对稳定、安全环境的需要C.对自尊、自信的需要D.发挥自己潜能，实现理想的需要答案：D解析：发挥自己潜能实现理想的需要属于自我实现需要。对食物、水、空气等的需要是生理需要；对稳定、安全环境的需要是安全需要；对自尊、自信的需要是自尊需要。14.下列关于奥瑞姆自理理论中全补偿系统的描述，正确的是A.适用于自理能力完全丧失的病人B.病人有能力满足自己的治疗性自理需求C.护士的主要作用是补偿病人的自理缺陷D.病人需要部分协助才能满足自理需求答案：A解析：全补偿系统适用于自理能力完全丧失的病人，病人没有能力满足自己的治疗性自理需求，护士要全面帮助病人满足其各方面需求。部分补偿系统适用于病人需要部分协助才能满足自理需求；支持教育系统适用于病人有能力满足自己的治疗性自理需求，但需要护士提供支持和教育。15.下列关于罗伊适应模式中效应器的描述，正确的是A.指个体的生理功能B.指个体的心理功能C.指个体的应对机制D.包括生理功能和心理功能答案：D解析：罗伊适应模式中效应器包括生理功能和心理功能，个体通过效应器对刺激做出反应，以适应环境变化。16.下列关于纽曼系统模式中弹性防线的描述，错误的是A.位于最外层B.是机体的缓冲器和滤过器C.可保护正常防线D.是后天获得的答案：D解析：弹性防线位于最外层，是机体的缓冲器和滤过器，可保护正常防线，它是个体在面对压力源时自动启动的保护机制，不是后天获得的，而是个体与生俱来的。17.下列关于护理诊断的叙述，错误的是A.护理诊断是对个体病理生理变化的临床判断B.护理诊断是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断C.护理诊断是护士为达到预期结果选择护理措施的基础D.护理诊断的预期结果是由护士负责的答案：A解析：护理诊断是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断，不是对个体病理生理变化的临床判断（这是医疗诊断的范畴）。护理诊断是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，其预期结果是由护士负责的。18.下列属于现存的护理诊断的是A.体温过高：与肺部感染有关B.有皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关C.潜在并发症：心律失常D.知识缺乏：缺乏糖尿病自我护理知识答案：A解析：现存的护理诊断是指护理对象目前已经存在的健康问题，如体温过高：与肺部感染有关。有皮肤完整性受损的危险属于潜在的护理诊断；潜在并发症：心律失常属于潜在并发症的描述；知识缺乏：缺乏糖尿病自我护理知识属于健康的护理诊断。19.下列关于护理目标的叙述，错误的是A.护理目标是护理活动的预期结果B.护理目标应是可测量、可评价的C.护理目标应是病人能够达到的D.护理目标只能由护士制定答案：D解析：护理目标是护理活动的预期结果，应是可测量、可评价的，且是病人能够达到的。护理目标的制定应与病人共同协商确定，而不是只能由护士制定。20.下列关于护理措施的叙述，正确的是A.护理措施是护士为达到护理目标而采取的具体方法B.护理措施应根据护理诊断制定C.护理措施应具有针对性和可行性D.以上都正确答案：D解析：护理措施是护士为达到护理目标而采取的具体方法，应根据护理诊断制定，具有针对性和可行性，所以以上选项都正确。21.下列关于医疗事故的叙述，错误的是A.医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故B.医疗事故分为四级C.一级医疗事故是造成患者死亡、重度残疾的D.四级医疗事故是造成患者明显人身损害的其他后果的，这是最严重的一级答案：D解析：医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故，分为四级。一级医疗事故是造成患者死亡、重度残疾的，是最严重的一级；四级医疗事故是造成患者明显人身损害的其他后果的，并非最严重的一级。22.下列关于医疗纠纷的叙述，错误的是A.医疗纠纷是指医患双方对医疗后果及其原因在认识上产生分歧而引发的争议B.医疗纠纷的解决途径包括协商、行政调解和民事诉讼C.医疗纠纷一定是医疗事故引起的D.妥善处理医疗纠纷有利于维护医患双方的合法权益答案：C解析：医疗纠纷是指医患双方对医疗后果及其原因在认识上产生分歧而引发的争议，解决途径包括协商、行政调解和民事诉讼。医疗纠纷不一定是医疗事故引起的，一些医疗意外、患者对医疗过程的误解等也可能引发医疗纠纷。妥善处理医疗纠纷有利于维护医患双方的合法权益。23.下列关于护理道德的基本原则，叙述错误的是A.自主原则要求护理人员尊重病人的自主权B.不伤害原则是指不使病人身体受到伤害C.公正原则包括分配公正和回报公正D.行善原则强调一切为病人的利益着想答案：B解析：自主原则要求护理人员尊重病人的自主权；不伤害原则不仅指不使病人身体受到伤害，还包括不使病人心理、精神等方面受到伤害；公正原则包括分配公正和回报公正；行善原则强调一切为病人的利益着想。24.下列关于护理道德规范的叙述，错误的是A.护理道德规范是护理人员在具体护理活动中应遵循的道德准则B.护理道德规范包括尊重病人、关爱生命、保护隐私等C.护理道德规范具有普遍的指导意义D.护理道德规范只适用于护士与病人之间的关系答案：D解析：护理道德规范是护理人员在具体护理活动中应遵循的道德准则，包括尊重病人、关爱生命、保护隐私等，具有普遍的指导意义，不仅适用于护士与病人之间的关系，还适用于护士与同事、护士与社会等多种关系。25.下列关于护理人际关系的叙述，错误的是A.护理人际关系包括护患关系、医护关系和护际关系B.护患关系是护理人际关系中最主要的关系C.良好的医护关系有利于提高医疗护理质量D.护际关系仅指护士之间的关系答案：D解析：护理人际关系包括护患关系、医护关系和护际关系，护患关系是护理人际关系中最主要的关系，良好的医护关系有利于提高医疗护理质量。护际关系不仅指护士之间的关系，还包括护士与其他医务人员如医生、医技人员等之间的关系。26.下列关于护患关系的基本模式，叙述错误的是A.主动被动型模式适用于昏迷、休克等病人B.指导合作型模式中护患双方的主动性是平等的C.共同参与型模式适用于慢性病病人D.护患关系的基本模式有主动被动型、指导合作型和共同参与型答案：B解析：主动被动型模式适用于昏迷、休克等病人；指导合作型模式中护士处于主导地位，病人处于被动接受指导的地位，双方主动性不平等；共同参与型模式适用于慢性病病人。护患关系的基本模式有主动被动型、指导合作型和共同参与型。27.下列关于医护关系的叙述，错误的是A.医护关系是医疗工作中最基本的人际关系B.医护关系应遵循尊重、信任、协作等原则C.医护之间应相互支持、相互配合D.医护关系中医生处于主导地位，护士处于从属地位答案：D解析：医护关系是医疗工作中最基本的人际关系，应遵循尊重、信任、协作等原则，医护之间应相互支持、相互配合，不存在医生主导、护士从属的地位关系，二者是平等协作的关系，共同为患者的健康负责。28.下列关于护际关系的叙述，正确的是A.护际关系是指护士与医生之间的关系B.护际关系包括护士与护士、护士与其他医务人员之间的关系C.护际关系紧张不会影响护理工作质量D.良好的护际关系不利于护士个人的发展答案：B解析：护际关系包括护士与护士、护士与其他医务人员之间的关系，不只是护士与医生之间的关系。护际关系紧张会影响护理工作质量，良好的护际关系有利于护士个人的发展以及整个护理团队的协作和工作开展。29.下列关于健康教育的叙述，错误的是A.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动B.健康教育的目的是帮助个体和群体改变不健康行为C.健康教育只针对病人进行D.健康教育可通过多种途径进行答案：C解析：健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动，目的是帮助个体和群体改变不健康行为，可通过多种途径进行，不只是针对病人，还包括健康人群、高危人群等，旨在提高全民健康素养。30.下列关于健康促进的叙述，正确的是A.健康促进就是健康教育B.健康促进主要关注个体的健康C.健康促进包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合D.健康促进的重点是治疗疾病答案：C解析：健康促进包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合，它不仅仅是健康教育，还涉及社会、环境等多方面因素，关注的是群体和社会的健康，重点不是治疗疾病，而是促进健康、预防疾病。31.下列关于文化的叙述，错误的是A.文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和B.文化具有超自然性和超个人性C.文化的核心要素是价值观D.文化对人的影响是被动的答案：D解析：文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，具有超自然性和超个人性，其核心要素是价值观。文化对人的影响并不是被动的，人可以主动学习、适应和传承文化，同时也能创造和改变文化。32.下列关于跨文化护理的叙述，错误的是A.跨文化护理是指护理人员根据病人的社会环境和文化背景，提供适宜的护理B.跨文化护理强调文化关怀的差异性C.跨文化护理的目的是促进病人的康复D.跨文化护理只关注病人的文化背景而不考虑其他因素答案：D解析：跨文化护理是指护理人员根据病人的社会环境和文化背景，提供适宜的护理，强调文化关怀的差异性，目的是促进病人的康复。跨文化护理不仅关注病人的文化背景，还会综合考虑病人的病情、心理状态、社会支持等多种因素，以提供全面、个性化的护理。33.下列关于评判性思维的叙述，错误的是A.评判性思维是对所学知识的质疑、反思和理性分析B.评判性思维是一种主动思考的过程C.评判性思维只在护理实践中应用D.评判性思维有助于提高解决问题的能力答案：C解析：评判性思维是对所学知识的质疑、反思和理性分析，是一种主动思考的过程，有助于提高解决问题的能力，它不仅在护理实践中应用，在生活、学习、工作等各个领域都有重要作用。34.下列关于临床护理决策的叙述，错误的是A.临床护理决策是指护士在临床护理实践过程中，对面临的各种问题进行分析、判断，做出决定的过程B.临床护理决策包括确定问题、陈述目标、选择方案等步骤C.临床护理决策只需要护士自己做出，不需要考虑病人的意见D.正确的临床护理决策有利于提高护理质量答案：C解析：临床护理决策是指护士在临床护理实践过程中，对面临的各种问题进行分析、判断，做出决定的过程，包括确定问题、陈述目标、选择方案等步骤。临床护理决策需要充分考虑病人的意见，尊重病人的自主权，以病人为中心做出决策，正确的临床护理决策有利于提高护理质量。35.下列关于循证护理的叙述，错误的是A.循证护理是指将循证医学的理念应用于护理实践B.循证护理的核心是强调证据C.循证护理中证据的来源只有科研论文D.循证护理有助于提高护理实践的科学性答案：C解析：循证护理是指将循证医学的理念应用于护理实践，核心是强调证据。循证护理中证据的来源包括科研论文、临床经验、病人需求等多种渠道，并非只有科研论文。循证护理有助于提高护理实践的科学性。36.下列关于护理程序的叙述，错误的是A.护理程序是一种系统地解决问题的方法B.护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤C.护理程序的步骤是固定不变的，不能随意调整D.护理程序以恢复和增进病人的健康为目标答案：C解析：护理程序是一种系统地解决问题的方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤，以恢复和增进病人的健康为目标。护理程序的步骤不是固定不变的，会根据病人的具体情况、病情变化等进行灵活调整，以满足病人不断变化的需求。37.下列关于护理评估的叙述，正确的是A.护理评估仅在病人入院时进行B.护理评估是一次性的过程C.护理评估包括收集资料、整理分析资料等步骤D.护理评估只关注病人的生理状况答案：C解析：护理评估贯穿于护理全过程，不是仅在病人入院时进行，也不是一次性过程。护理评估包括收集资料、整理分析资料等步骤，收集的资料不仅包括病人的生理状况，还包括心理、社会、文化等多方面状况。38.下列关于护理诊断排序的叙述，错误的是A.优先解决危及病人生命的问题B.先解决低层次需要的问题，再解决高层次需要的问题C.先解决现存的问题，但不忽视潜在的问题D.护理诊断的排序是固定不变的答案：D解析：护理诊断排序时优先解决危及病人生命的问题，先解决低层次需要的问题，再解决高层次需要的问题，先解决现存的问题，但不忽视潜在的问题。护理诊断的排序不是固定不变的，会随着病人病情变化、新问题出现等进行调整。39.下列关于护理计划的叙述，错误的是A.护理计划是针对护理诊断制定的具体护理措施B.护理计划包括护理目标、护理措施等内容C.护理计划一旦制定就不能修改D.护理计划应具有可操作性答案：C解析：护理计划是针对护理诊断制定的具体护理措施，包括护理目标、护理措施等内容，应具有可操作性。护理计划不是固定不变的，会根据病人的实际情况如病情变化、护理效果等进行修改和调整。40.下列关于护理实施的叙述，正确的是A.护理实施是将护理计划付诸实践的过程B.护理实施过程中只需要护士执行护理措施C.护理实施不需要记录D.护理实施与护理评估无关答案：A解析：护理实施是将护理计划付诸实践的过程，实施过程中不仅需要护士执行护理措施，还可能涉及其他医务人员、病人及其家属等的配合。护理实施需要做好记录，以反映护理过程和效果，同时护理实施与护理评估密切相关，评估结果可为实施提供依据，实施效果又可作为评估的内容。41.下列关于护理评价的叙述，错误的是A.护理评价是对护理效果进行判断的过程B.护理评价包括对护理过程和护理结果的评价C.护理评价只在护理活动结束后进行D.护理评价可为护理质量的改进提供依据答案：C解析：护理评价是对护理效果进行判断的过程，包括对护理过程和护理结果的评价，可为护理质量的改进提供依据。护理评价贯穿于护理全过程，不是只在护理活动结束后进行，在护理过程中也会不断进行评价，以便及时调整护理措施。42.下列关于临终关怀的叙述，错误的是A.临终关怀的目的是提高临终病人的生命质量B.临终关怀主要关注病人的躯体疼痛C.临终关怀强调对病人的人文关怀D.临终关怀团队包括医生、护士、心理师等多专业人员答案：B解析：临终关怀的目的是提高临终病人的生命质量，强调对病人的人文关怀，团队包括医生、护士、心理师等多专业人员。临终关怀不仅关注病人的躯体疼痛，还关注病人的心理、情感、社会等多方面需求。43.下列关于死亡的叙述，错误的是A.死亡是生命活动和新陈代谢的终止B.死亡过程分为濒死期、临床死亡期和生物学死亡期C.临床死亡期是死亡的不可逆阶段D.生物学死亡期会出现尸冷、尸斑、尸僵等现象答案：C解析：死亡是生命活动和新陈代谢的终止，死亡过程分为濒死期、临床死亡期和生物学死亡期。生物学死亡期是死亡的不可逆阶段，临床死亡期若及时抢救，仍有可能复苏。生物学死亡期会出现尸冷、尸斑、尸僵等现象。44.下列关于安乐死的叙述正确的是A.安乐死是一种自然死亡B.安乐死是一种合法的死亡方式C.主动安乐死是指病人自己要求结束生命D.被动安乐死是指停止维持病人生命的治疗措施答案：D解析：安乐死不是自然死亡，目前在我国安乐死尚未合法化。主动安乐死是指由医务人员主动采取措施结束病人生命；被动安乐死是指停止维持病人生命的治疗措施，任其自然死亡。45.下列关于护理科研的叙述，错误的是A.护理科研是推动护理学科发展的重要手段B.护理科研可以提高护理质量和护理水平C.护理科研只需要研究护理技术，不需要涉及护理理论D.护理科研包括基础研究和应用研究等答案：C解析：护理科研是推动护理学科发展的重要手段，可以提高护理质量和护理水平，包括基础研究和应用研究等。护理科研不仅研究护理技术，也涉及护理理论，通过科研可以验证、完善护理理论，促进护理学科的理论体系不断发展。46.下列关于护理科研选题的叙述，错误的是A.护理科研选题应具有创新性B.护理科研选题应具有