2025年山西省初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年山西省初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是（

）

A.季节变化B.昼夜交替C.地势高低D.气候特征

答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替、时间差异；公转导致季节变化、昼夜长短变化。以下属于先天性行为的是（

）

A.老鼠走迷宫B.蜜蜂采蜜C.鹦鹉学舌D.猴子骑自行车

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定，如蜜蜂采蜜。而学习行为是后天通过经验获得的。细菌和真菌在自然界中主要作用是（

）

A.固定氮元素B.分解有机物C.合成有机物D.储存能量

答案：B

解析：大多数细菌和真菌作为分解者参与物质循环，分解动植物遗体中的有机物。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.生活环境多样性

答案：D

解析：生物多样性通常包括物种、基因、生态系统三个层次，生活环境多样性不属于其范畴。以下属于完全变态发育的是（

）

A.蚊子B.蟋蟀C.蝉D.螳螂

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊子、蝴蝶；不完全变态发育缺少蛹期，如蟋蟀、蝗虫、蝉。显微镜观察时，物像模糊，调节哪个结构能使其清晰（

）

A.反光镜B.遮光器C.细准焦螺旋D.转换器

答案：C

解析：粗准焦螺旋用于快速调焦，细准焦螺旋用于精细调节焦距，使物像更清晰。人的性别是由（

）决定的

A.基因B.环境C.营养D.血型

答案：A

解析：人的性别由性染色体决定，与基因有关。下列属于传染病的是（

）

A.癌症B.艾滋病C.高血压D.糖尿病

答案：B

解析：艾滋病是由病毒引起的传染病，具有传染性和流行性。被子植物的繁殖方式包括（

）

A.孢子生殖B.有性生殖C.营养繁殖D.B和C

答案：D

解析：被子植物既有有性生殖（开花结果）也有无性生殖（营养繁殖），如扦插、压条、嫁接。下列属于生态系统的是（

）

A.森林里的所有树B.森林里的所有生物

C.森林里的所有生物及其生活环境D.森林里的空气和阳光

答案：C

解析：生态系统包含生物部分和非生物部分，因此正确答案是C。我国最大的freshwaterlake是（

）

A.青海湖B.洞庭湖C.鄱阳湖D.太湖

答案：B

解析：洞庭湖是长江中下游最大的淡水湖，面积超过2000平方千米。能源资源中，属于可再生能源的是（

）

A.石油B.煤炭C.太阳能D.天然气

答案：C

解析：可再生能源如太阳能、风能、水能可被持续利用，而石油、天然气、煤炭属于不可再生能源。青藏地区的主要农业类型是（

）

A.水稻种植B.旱地农业C.高寒牧业D.绿洲农业

答案：C

解析：青藏地区因高寒气候，适合发展高原牧业。每年夏季，我国北方地区常出现的自然灾害是（

）

A.台风B.寒潮C.洪涝D.干旱

答案：C

解析：夏季降水集中，北方易出现洪涝灾害。以下属于人类对生物多样性保护措施的是（

）

A.随意砍伐森林B.建立自然保护区C.大量捕杀野生动物D.随意排放污水

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。青藏地区的地势特点属于（

）

A.东高西低B.北高南低C.西高东低D.南高北低

答案：C

解析：青藏地区位于中国西南，地势高峻，平均海拔高于4000米，属于“西高东低”趋势的一部分。以下生物中，属于细菌的是（

）

A.酵母菌B.霍乱弧菌C.曲霉菌D.蘑菇

答案：B

解析：霍乱弧菌属于细菌，酵母菌、曲霉菌、蘑菇都属于真菌。下列不属于生命现象的是（

）

A.呼吸B.繁殖C.增长D.蒸发

答案：D

解析：蒸发是物理现象，不属于生命活动的基本特征。以下不是昆虫的是（

）

A.蜘牛B.蝴蝶C.蚂蚁D.蜘蛛

答案：D

解析：蜘蛛属于节肢动物中的蛛形纲，不是昆虫。某种植物通过茎进行繁殖属于（

）

A.有性生殖B.无性生殖C.营养繁殖D.出芽生殖

答案：B

解析：无性生殖包括扦插、嫁接、分株等，通过茎繁殖属于无性生殖。以下关于气候类型与分布的说法正确的是（

）

A.热带雨林气候分布在大陆内部B.温带季风气候主要分布在东南亚

C.地中海气候分布在北回归线附近D.高山气候分布在海拔高于2000米的地区

答案：C

解析：地中海气候主要分布在南北纬30°~40°之间的大陆西岸，如地中海沿岸。下列属于我国东部季风区主干道的是（

）

A.京九铁路B.京广铁路C.沪昆铁路D.青藏铁路

答案：B

解析：京广铁路是连接北京与广州的重要线路，位于东部季风区。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.图例C.方向D.地名

答案：D

解析：地图的三要素为比例尺、方向、图例。生物圈中的分解者主要是（

）

A.动物B.植物C.细菌和真菌D.人

答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要是分解者，将有机物分解为无机物。食品保存中利用低温原理的是（

）

A.盐渍B.真空包装C.冷冻D.灭菌

答案：C

解析：低温能抑制微生物繁殖，延缓食物腐败，是常见的保鲜方式。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的方向是自______向______。

答案：西；东

解析：地球自转的方向是自西向东，带动昼夜更替。生物的分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、______。

答案：种

解析：生物分类等级从大到小排列为：界、门、纲、目、科、属、种。草履虫通过______运动，单细胞生物。

答案：纤毛

解析：草履虫依靠体表的纤毛进行运动。被子植物的生殖方式主要是______生殖。

答案：有性

解析：被子植物通过花和果实繁殖后代，属于有性生殖。人体的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、______。

答案：人体

解析：人体结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察人类染色体图，回答问题：

（1）图中X染色体和Y染色体哪一个决定男性性别？

（2）染色体图中，哪种染色体数量较多？

答案：

（1）Y染色体

（2）常染色体

解析：X和Y染色体中，Y染色体决定男性性别；常染色体为除性染色体外的其他染色体，数量较多。阅读“生态系统结构图”回答问题：

（1）图中生产者是______，消费者是______。

（2）写出一条完整的食物链：______→______→______。

答案：

（1）植物；动物

（2）植物→昆虫→青蛙

解析：生产者是绿色植物，消费者包括所有动物；食物链由生产者→消费者→分解者组成，本题以植物、昆虫、青蛙为例。四、实验探究题（每题10分，共20分）某校生物兴趣小组为探究“光照对植物光合作用的影响”，设计了如下实验：

（1）提出问题：光照是否影响植物光合作用？

（2）假设：光照越强，光合作用越强。

（3）实验材料：两个相同大小的玻璃瓶、两株同种植物、清水、遮光布。

（4）实验步骤：

①将两株植物分别放入两个瓶中，瓶中加入等量清水；

②在瓶中分别遮光与不遮光处理，保持其他条件相同；

③每天定时测量植物叶片的氧气释放量。

请回答：

（1）本实验中的变量是______。

（2）该实验的结论是______。

答案：

（1）光照

（2）光照越强，光合作用越强（或光照能促进光合作用）

解析：该实验通过对比遮光与不遮光条件，验证光照对光合作用的影响，变量为光照。为了研究不同温度对种子萌发的影响，某同学设计了如下实验：

（1）提出问题：不同温度是否影响种子萌发？

（2）实验材料：小麦种子、三个培养皿、不同温度的湿棉花、恒温箱。

（3）实验步骤：

①将小麦种子分别放入三个培养皿中；

②用不同温度的湿棉花覆盖种子；

③放入恒温箱中，保持其他条件相同；

④每天观察种子萌发情况。

（1）本实验的控制变量是______。

（2）根据实验过程，该同学采用的实验方法是______。

答案：

（1）温度

（2）对照实验

解析：由于只有一个变量（温度），其他条件保持一致，因此该实验为对照实验。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：某地进行生态治理，通过封山育林、人工造林、禁止乱砍滥伐等措施，使当地的生态环境得到明显改善。原来因植被破坏导致的土地荒漠化问题得到缓解，物种多样性增加，降雨量也有所提高。

（1）生态环境改善后，该地区的生物多样性发生了什么变化？为什么？（4分）

（2）材料中提到的治理措施属于生