版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
当代青年如何认识和融入数字社交的潮流?考场作文导写原题再现:现代文阅读Ⅰ提到,数字社交已成为社会交往的主流形态,数字媒介成为释放人类社交天性的主流条件。同时,数字社交也带来了社群泛滥、数字化孤独、来电恐惧、断亲、线下社交能力退化等诸多问题。身处数学时代的当代青少年,应该怎样认识和融入数字社交的潮流?请结合以上材料写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。材料解读:本题为读写结合型作文,题目引述现代文阅读中提到的数字社交相关内容,联系当前数字社交带来的负面影响,引导学生思考如何认识和融入数字社交潮流的问题。材料表达了两层意思,一是数字社交是当前的潮流,二是数字社交面临诸多现实挑战。基于上述现实,题目提出了“身处数字时代的当代青少年,应该怎样认识和融入数字社交的潮流”的问题。首先须明确,思考的角度为“身处数字时代的当代青少年”,他们是生长在互联网时代的一代,已经习惯了运用数字媒介的社交,同时,也极易成为数字社交负面影响的受害者。其次,要抓住“应该怎样认识和融入”,“应该”强调正确性与合理性。正确认识数字社交潮流,可从数字社交的本质、发展现状、正负面影响等方面进行分析;正确融入数字社交潮流,应针对数字社交带来的问题,思考如何发挥数字社交优势,规避不良影响。参考立意:借数字之力,开社交之门;数字拓展连接,真情加深交流;线上线下融合,身体心灵同在;让数字社交接入现实;用共情互动浸润数字社交扬理性之帆,踏数字社交之浪以理性之光,照亮数字社交之路拥抱数字社交,走向多元陪伴数字与身体同场,科技真情一体巧借数字羽翼,畅游社交蓝天不溺虚拟千层浪,数字潮流勇行舟阅卷印象:这次作文中偏离题意的作文比重较小,但是蜻蜓点水,空有骨架、论证不够具体的比比皆是。大部分同学的作文观点是“理性看待数字化社交”,观点本无可厚非,但是至于何为理性,如何理性着墨太少,论证无力。那么何为理性,理性就是要认清数字社交是时代趋势,要积极拥抱,如果将其当成洪水猛兽,恐怕就太不摩登了;但是又必须认识到沉醉其中,就会与现实脱节,舍本逐末。无论是数字社交还是线下社交,都必须以真诚为本,以心灵的在场为前提;这才是本题的应有之意。大部分考生不能结合自身实际去深入分析数字化社交的感受,只是照抄材料中的社群泛滥、数字化孤独、来电恐惧、线下能力退化词语,而不依托材料的提示,去深入分析背后的原因和应对之策;另外选材不够精准是这次作文的突出问题,其根本原因是没有理解“社交”的含义,没有关注“青少年”这一主体,以至于“网络带货”“银发主播”“短视频博主传播文化”被大量使用,削弱了文章的论证能力。举例:1.偷换概念,比如以数字媒介代替数字化社交。文本内容梳理:(梳理时,尽量保持文章原貌,对于本文中出现的病句未作修改)观点:数字化社交是趋势,应该克服其中问题,发扬其中优势。(改为扬长避短)主体:数字媒介变了人们的生活,信息交流。数字化媒介扩大了社会范围。由家人陪伴、朋友陪伴的身体在场扩展到足不出户就可以广交五洲之友。数字媒介带来了转化的困难,数字媒介的广泛出现并应用使我们快速联通世界,沉溺于现代技术的溯流之中——上网门槛低、检查的水准差、犯罪监管不严等群体性孤独是消极后果。线下社交能力退化也是数字媒介发展的影响。总结:理性看待。总评:用数字媒介代替数字化社交,主题已经跑偏,虽谈到群体性孤独等内容也是在谈数字化媒介的弊端。逻辑不够清晰的,中间缺少必要的衔接过渡。再如《辩证看待数字社交,弘扬昂扬向上之气》,主体部分的论证及点评:分论点1:正视其优点,顺应大势。认真看待互联网之大潮,挖掘人们内心的血脉联系,成就一代网络创作风格。岳云鹏利用网络引关注、张骞实业救国把握时代命脉,聆听时代脉搏才能更好的成功。(小岳岳尚且说得过去,张骞就已经跑到爪洼国里去了,最后的落脚点也早已偏离了数字社交这一主题。)分论点2:直面缺点,寻应对之策。别人都走仕途升迁之路,王勃独爱文学,《滕王阁序》传千古;王羲之选择曲水流觞,兰亭集序美名扬,欧阳修等.....(数字化社交和他们真是风牛马不相及啊)总评:这篇文章选材出现了偏颇,没有一个典型的事例能够论证中心;这反映了一部分同学的心态,背上几个古人的事例,妄图以不变应万变,实则懒汉思维,投机心理,实不可取。此风不杀,高考堪忧。2.游离于中心话题,不能命中靶心。这篇作文基本思路是:开头照抄材料——数字社交是什么——数字化社交流行的原因是什么——对技术的应用——数字社交的利与弊(重复第一段)——怎么做,两者并重,不能偏废。点评及改进方案:整体采用递进式结构,但是仅仅是搭建了一个写作的框架而已,内容空洞,避重就轻。材料要求探讨的是如何认识数字化社交和如何融入数字化社交,所以数字化社交是什么以及流行原因不是论述的重点,可以集中笔墨针对数字化社交的弊端来谈如何应对。考场优秀作文:心灵同场,共情社交从身体同场到数字同场,从面对面的传情达意到网络连接世界与你我,数字社交已经成为社会社交的主流形态,拓展了社交方式与边界的同时,也带来了数字化孤独等问题。面对此种情况,青少年应当心灵同场,共情社交。(从怎么做的角度提出观点,切中肯綮)其实,无论是数字同场还是身体同场,真正让人们感觉到温暖的,从来都是真切的情与爱,是挣脱一切束缚之后,两个心灵的同频共振及心灵通畅。而隔着屏幕,隔着千山万水,隔着年龄与性别,能牵动我们情绪的是人与人之间的共情。正所谓真正的社交不拘于身体或数字,而在于同场。(从为什么的角度进行阐释)数字社交,心灵同场不可缺席,化数字为桥梁,以真情体真情。用一朵云推动另一朵云,用一颗心触动另一颗心。当我们置身于数字世界中时,我们要做的不应任由信息茧房将我们封闭,沉溺于网络世界的虚幻,而是要跳出网络带来的社群泛滥、数字化孤独等问题,哪怕非身体同场,也能用心去感受人与人之间的情感。当身处异乡之时,让你泪水涌上眼帘的不是电流声,而是家人的关切;当落寞失意之时,能让你重振旗鼓的绝不是某句鸡汤,而是能理解你感受的家人与朋友的鼓励……心灵同场,数字为媒,依然能打破空间的藩篱,将真情送达。(从数字社交的方面谈心灵在场的重要性)线下社交,真诚不可或缺。所有社交的本质都应是情感共鸣,正如房琪所言:“终其一生,我们只要找到自己同频共振的那一部分人。”在海伦凯勒因失明而常丧失希望,脾气日渐暴躁之时,莎莉文老师的出现如同一束光照到了他的内心世界。莎莉文老师陪伴着这个小女孩儿长大,教她知识与道理,体会她脆弱而敏感的内心,并引导她走向光明未来。两个拥有相似经历的人,彼此靠近彼此共情,彼此温暖,彼此救赎。若无真诚,我们亦会生出咫尺天涯之感。(从线下社交的方面谈,身体同场还要心灵在场,真诚互动。)线上线下是只是社交的形式,真诚才是是社交亘古不变的法宝,唯有真诚才能形成情感的双向互动。没有真诚,即便青少年加入再多的社交群,参与再多的线下聚会,狂欢过后,内心依然会被落寞填满。(总结两个方面,指出线上线下只是形式,真诚才是社交的本质。)青少年朋友们,让我们怀揣真诚,追求心灵同场,在社交中找到与自己同频共振的人,拥抱那些珍贵的情感,共同书写精彩的社交篇章,在社交的海洋里驶向温暖与美好的彼岸。(发出呼吁,怀真诚以致远。)点评:这篇作文最大亮点就是观点切中肯綮,结构明晰。开篇即提出“青少年应当心灵同场,共情社交”的观点,针对数字社交问题给出清晰解决方向。然后从从数字社交和线下社交两个角度展开,分别阐述心灵同场、真诚在其中的重要性。多处运用比喻、排比等修辞手法,如“用一朵云推动另一朵云,用一颗心触动另一颗心”,语言流畅,使文章富有感染力。文章不足之处:在论述数字社交问题及应对方法时,较为浅尝辄止,未深入剖析信息茧房、数字化孤独等问题根源。缺少必要的衔接,从线上到线下的过渡稍显生硬。青少年针对性弱,虽针对青少年提出观点,但文中较少结合青少年的社交特点、行为习惯等进行论述。以理性之光,照亮数字社交之路在当今时代,数字社交已深度融入人际交往,成为不可或缺的关键部分。它凭借互联网技术,彻底打破了时间与空间的限制,使人们的社交模式焕然一新。然而,数字社交在带来便捷与机遇的同时,也滋生出诸多问题。面对这一复杂的社交形态,我们必须以理性为航标,全面洞察其利弊,精准把握参与其中的正确方式。数字社交的蓬勃兴起,为我们的生活带来了天翻地覆的改变。作为数字化时代的“原住居民”,我辈青年在这片信息海洋里游刃有余。轻敲键盘,便能与远在千里之外的挚友畅谈人生,分享生活的酸甜苦辣;滑动屏幕,即可结识来自五湖四海的有趣灵魂,不断拓展自己的社交版图。点击链接,我们跟世界脉搏一起跳动,这种“千里有缘一线牵”的奇妙邂逅,让我们真切领略到数字社交的独特魅力。它让我们得以与世界各地的人建立紧密联系,获取海量丰富的信息,极大地拓宽了视野,增长了见识。然而,数字社交恰似一把双刃剑,在带来便利的同时,也潜藏着不少隐患。过度沉溺其中,极易导致我们与现实世界脱节。“世界上最遥远的距离不是生与死,而是我就在你的身旁,你却在低头玩手机。”这句广为流传的调侃,深刻地揭示出数字社交带来的负面影响。我们热衷于在网上畅聊明星八卦,为了心中的爱豆而在网上开战,但是却忽视了与现实生活中亲朋的互动。长此以往,亲情、友情便可能在不经意间逐渐疏远。在以理性之光照亮数字社交之路的探索中,我们务必明确,无论数字社交还是线下社交,真诚与心灵在场都是人际交往的核心。疫情期间,数字社交的价值展现得淋漓尽致。彼时,物理距离被大幅拉大,然而一通饱含关切的电话、一条温暖问候的短信、一次面对面般的视频聊天,便能跨越千山万水,让心与心紧紧相依,情与情强烈共鸣。有人质疑数字社交的真实性,觉得看不见对方真实模样
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 肝癌中医护理考核试题及答案呈现
- 2026年陕西省高职单招职业技能考试题库带答案详解
- 2026年云南省部编版小学英语五年级上册词汇专项练习题
- 2026年青海省公务员考试计算机训练题及答案
- 2025年武汉凌云科技集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解精-编答
- 2026年甘肃省公务员考试(行政职业能力测验)模拟试题及答案
- 2025年通信中级工程师(互联网技术)真题试卷
- 2025年数字教育管理师资格考试试题及答案
- 2025年上半年教师资格证幼儿《综合素质》考试真题及答案
- 2025年全国统一育婴师从业资格证考试题库(附含答案)
- 《超声内镜临床应用》课件
- 《消费者心理与行为分析》第五版 课件全套 肖涧松 单元1-10 消费者心理与行为概述 - 消费者购买决策与购后行为
- 2024新修订《医疗器械监督管理条例》培训课件全
- 露天煤矿建设项目可行性研究报告
- 2024-2025学年小学劳动四年级上册人教版《劳动教育》教学设计合集
- 先天性心脏病(英文版) 课件
- 一把手讲安全课件:提升全员安全意识
- 产品工艺验证方案设计流程
- 还款保证书保证人
- ICU早期重症康复
- 小学六年级剪纸教案
评论
0/150
提交评论