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西藏高考:语文必背知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,做到事半功倍,今年顺利上岸。古诗词背诵古代诗词-《诗经·氓》:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。”等内容,要理解诗歌中女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的过程,体会她的情感变化。-《离骚》(节选):“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茞。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”要掌握屈原的爱国情怀和他对美好品德的追求。-《蜀道难》(李白):“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。”理解诗歌中对蜀道艰险的描写手法。-《登高》(杜甫):“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”体会诗人的身世之感和家国之思。-《琵琶行》(白居易):“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。”把握诗歌中琵琶女的身世和诗人的情感共鸣。现代诗歌-《再别康桥》(徐志摩):“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”感受诗歌的音乐美、建筑美和绘画美。文言文实词、虚词与句式实词-通假字:如“君子生非异也,善假于物也”中“生”通“性”,要积累常见的通假字及其本字和含义。-一词多义:“绝”,有“断绝”(“则请立太子为王,以绝秦望”)、“横渡”(“假舟楫者,非能水也,而绝江河”)、“极”(“佛印绝类弥勒”)等义项,需结合语境准确判断。-词类活用:“沛公军霸上”中“军”是名词作动词,意为“驻军”;“项伯杀人,臣活之”中“活”是使动用法,“使……活下来”,要掌握名词、动词、形容词等的活用情况。虚词-而:有表并列(“蟹六跪而二螯”)、表转折(“青,取之于蓝,而青于蓝”)、表顺承(“吾尝终日而思矣”)等用法。-之:有作助词(“道之所存,师之所存也”)、作代词(“人非生而知之者”)、作动词(“吾欲之南海”)等用法,要熟悉常见虚词的多种用法。句式-判断句:“师者,所以传道受业解惑也”,标志有“……者,……也”“……也”等。-被动句:“不拘于时,学于余”,“于”表被动;“身死人手,为天下笑者,何也”,“为”表被动。-宾语前置句:“何陋之有”,正常语序是“有何陋”;“沛公安在”,正常语序是“沛公在安”。-定语后置句:“蚓无爪牙之利,筋骨之强”,正常语序是“蚓无利之爪牙,强之筋骨”。文学常识古代文学-先秦文学:《论语》是儒家经典著作,记录了孔子及其弟子的言行;《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等所著,主张“仁政”。-两汉文学:司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。-唐宋文学:唐代有李白、杜甫、白居易等诗人,宋代有苏轼、辛弃疾、李清照等词人,要了解他们的代表作品和文学风格。现当代文学-鲁迅:原名周树人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《华盖集》等。-老舍:代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等,其作品具有浓郁的北京味儿。修辞手法与表现手法修辞手法-比喻:“恰似一江春水向东流”把愁绪比作江水,生动形象地写出了愁绪的连绵不绝。-拟人:“春风知别苦,不遣柳条青”,将春风拟人化,赋予它人的情感,更能体现离别的愁苦。-夸张:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,突出了庐山瀑布的雄伟壮观。表现手法-借景抒情:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,通过描绘凄凉的秋景,抒发了游子的思乡之情。-托物言志:“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”,借石灰来表达自己坚守高洁品格的志向。作文素材积累名人故事-苏轼:一生多次被贬,但他始终保持乐观豁达的心态,在文学、书法、绘画等方面都取得了很高的成就。可以用在关于乐观、挫折等主题的作文中。-爱迪生:经过无数次的失败,最终发明了电灯,体现了坚持不懈、勇于探索的精神,适用于写关于坚持、创新等主题的作文。时事热点-科技领域:5G技术的发展、人工智

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