高三历史人民版（江苏）《讲义》专题15专题总结

专题总结专题一15～20世纪自然科学发展的四个阶段原因标志产生阶段(15～16世纪)资本主义工商业的产生和发展；人文主义思潮的影响；中世纪生产经验的积累天文学领域的革命形成和发展阶段(17～18世纪中期)西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展；早期资产阶级革命的推动牛顿力学体系的创立迅速发展阶段(18～19世纪中期)西方主要资本主义国家工业革命的进行，经济的发展；启蒙运动的影响电磁学的新成就和达尔文的生物进化论等重大突破和系统化阶段(19～20世纪初)第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展电的发明与应用，爱因斯坦的相对论是物理学领域的一次重大革命深化理解世界史上三次科技革命对中国科技发展的影响(1)第一次工业革命，使中国沦为半殖民地半封建社会，经济上开始成为西方资本主义经济的附庸，自然经济开始解体；直到19世纪60年代，在内忧外患的背景下，中国掀起了洋务运动，引进西方先进技术，但没有使中国走上富强的道路，而是在客观上促进了中国民族资本主义经济的产生。(2)第二次工业革命，中国半殖民地半封建化大大加深，列强经济上对华资本输出，政治上掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重，丧失了一次追赶世界科技革命潮流的重要机遇；但是客观上促进了民族资本主义经济的发展。(3)20世纪四五十年代，第三次科技革命出现时，中国正值内战，科技无从发展；中华人民共和国成立后“左”倾错误的发展，特别是“文化大革命”的影响，中国一度与世界科技革命潮流失之交臂；改革开放后，重新追赶世界科技革命的潮流，重视引进技术和资金，促进经济的发展。专题二17世纪到20世纪初的文学和美术发展的三个阶段1．17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王需要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。2．18世纪末至19世纪中期，西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义发展起来。3．19世纪下半期至20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。深化理解20世纪世界文学多元化特点的表现(1)从表现形式上看：20世纪世界文学中的现实主义和现代主义作品都得到了发展。(2)从表现内容上看：不仅有资本主义文学表现形式，而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也不断涌现，并且成就很高。(3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，反映的思想内容也体现出时代性和多元化的特点。专题三现代中国的科技和教育发展的阶段特征时间阶段特点主要表现1949～1956年深受苏联影响(1)中华人民共和国成立初，扫盲教育成为重中之重(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整1956～1966年曲折中前进(1)1964年爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程导弹(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训1966～1976年遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击(2)高考制度被废止，教育事业受到极大破坏改革开放以来全面繁荣(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出(2)确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得到全面发展深化理解教育、科技和经济之间的关系(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。(2)教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。(3)国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的进步又带动了国民经济的发展。(4)教育是培养人才、提高民族素质的基础，因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”战略。1．“地圆学说”在中国的遭遇“若四大部洲，万国之山河大地，是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竟不思在下之国土人之倒悬……有识者以推理之，不觉喷饭满案矣！夫人顶天立地，未闻有横立倒立之人也……世可以见大地之非圆也。”——清朝士大夫杨光先在《不得已》一书中“质问”汤若望发现问题“地圆学说”在西学东渐的过程中传入中国，遭到了保守学者的怀疑。命题角度清初西学东渐的特点；中国传统观念与西方科技的冲突。2．牛顿力学的思想价值“牛顿思想的冲击是巨大的；无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的，同时，它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响。”——艾赛亚·伯林发现问题作者从科技的角度看待思想解放运动。命题角度科技发展与思想解放的关系。3．引力波预言的新探索引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。美国科研人员2016年2月11日宣布，他们利用激光干涉引力波天文台于去年9月首次探测到引力波。爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”被填补了。发现问题材料体现了引力波从科学预言到探测发现的过程。4．普朗克的科学精神“我把这整个的步骤描述成一种孤注一掷的行动……我已经和辐射与物质之间的平衡问题斗争了六年而没有得到任何成功的结果。这个问题在物理学中是有根本重要性的，必须不惜任何代价来找出它的一种理论诠释，不管那代价有多高。”——普朗克发现问题材料说明普朗克发现量子论的过程。命题角度科技成果诞生的偶然性与必然性；科学家的探索精神。5．第三次科技革命的与众不同电子计算机问世以后，仅仅30年就经历了五代。平均每六年其运转速度就提高10倍，存贮量增加20倍。蒸汽机从发明到运用经历了84年，电动机为65年，而原子能为6年，晶体管为4年。发现问题材料说明了新技术更新换代的速度加快，从发明到应用需要的时间大大缩短。命题角度第三次科技革命的特点及其原因；第三次科技革命与全球化的关系。6．毕加索作品的价值下图是1907年毕加索创作的作品《亚威农少女》。当时有人批评道：“(他)好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而直到30年后的1937年，《亚威农少女》的价值才为人们所认识，这一年它的转让价是240万美元。因为，这是毕加索对以往艺术方法的彻底诀别，他也因此成为了一个新的美术画派的风云人物。发现问题毕加索的艺术作品在创作完成30年以后才为人们所重视。命题角度艺术作品的前瞻性；现代主义美术的艺术特点；现代主义美术与其他美术流派的比较。7．电视艺术的弊端在打开的电视机面前，我们退返到无邪的婴儿状态，我们的头脑成为一个受动而直通的频道，不经过大脑的思维转换，连绵不尽的直观形象不断直接轰击我们的视网膜。——人民教育出版社历史必修三教师用书发现问题材料中“退返到无邪的婴儿状态”“受动而直通”“不经过大脑的思维转换”等信息说明了电视的消极影响。命题角度电视对人们思维方式的影响；影视艺术的发展与现代社会的变化和人类精神需求的关系。8．“文革”时期教育的可取之处1976年全国小学生数比1965年增加了29.1%；中学更是加速度发展，1976年全国中学生数比1965年增加6.25倍，初中生增加5.4倍，高中生的增长尤其迅速，共增加了11.3倍。——《中国教育年鉴(1949～1981)》发现问题材料信息表明“文革”时期教育的发展具有可取之处，这一点与人们对“文革”的印象有所出入。命题角度史料信息可信度的辨别；“文革”时期基础教育发展与高等教育的破坏。9．新中国女性教育的发展1975～1995年我国各级学校中女生占学生总数比例(%)的统计表年代高等教育中等技校中等师范中学小学197532.634.4－39.345.