三年级语文下册的期中试卷

三年级语文下册的期中试卷

三年级语文下册的期中试卷「篇一」

第一部分：积累运用

一.看拼音写词语。

疲倦精湛叮嘱缠绕特殊窟窿熟悉羡慕盘缠欧洲

二、给加点的字选择正确的读音,打“

琴弦(xidnxuan)教诲(huihui)清廉(lidnjian)

撇嘴(pimpie)沾水(zhdnzhan)嫉妒(jiji)

三.比一比组成词。

聚截杆漾箭

骤裁秆羡剪

四、补充词语。

无声和色起伏

脚实欲滴精神

五、选择正确答案的序号填在横线上。

1、《燕子》的作者是

A.林清玄B.郑振铎C.老舍【小学生期中考试】

2、为加点字选择正确的释义

腾：A.奔跳B.上升C.空出来

老师为新来的同学专门腾出一个抽屉。

冒：A.往上升B.不顾C.冒头

大水已经漫过了马路，不要冒险。

3、“舒”用音序查字法应查音序，部首是

A.sh舍B.Sh予C.S

4、与“马跑得越快，离楚国不就越远了吗？”意思相同的句子是

A.马跑得越快，离楚国不远了。

B.马跑得越快，离楚国难道远吗？

C.马跑得越快，离楚国越远。

5、下列是拟人句的是

A.太阳露出了半边脸，害羞地朝我微笑。

B.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

C.小鸟在枝头叽叽喳喳的像在唱歌。

6、工作了一天的他，到家时已经不堪了。合适的词语是

A.疲劳B.疲惫C.辛劳

7、《检阅》中的博莱特

A.不想参加游行检阅B.羞涩地走在队伍中C.骄傲地走在第一排

8、“日日行”的下句是

A.不怕千万事B.不拍千万里C.不怕千万程

9、你一直和时间赛跑，你可以成功。合适的关联词是

A.假如就B.因为所以C.即使也

六、按课文原文（原意）填空

1、青的草，绿的.叶，各色的花，都像赶集似的来，形成了的春天。

2、燕子经过，已经非常，再加上找不到食物，，濒临死亡。

3、山坡上的树木不断，的土地不断扩大，树木变成了房子，变成了的工

具，变成了的家具。

4、飞得慢，因为它受过，伤口没有，还在；叫得，因为它离开同伴，。

5、，亲口尝梨知酸甜。

6、,鸟笼里飞不出雄鹰。

7、黑发不知勤学早，o

8、万壑树参天，。

9、，万条垂下绿吆绦。

七、经典诵读积累

1、连线

卷地风来忽吹散桃红又是一年春萝月叟剪春芹

遗民泪尽胡尘里南望王师又一年烹早韭贵荆钗

寻得桃源好避秦望湖楼下水如天寒翠袖君天民

2、选择合适的序号填在横线上

(1)《六月二十四日望湖楼醉书》的作者是，《十月四日风雨大作》的作者

是，他们都是诗人。

A.陆游B.秦观C.苏轼D.唐代E.宋代

(2)《乡愁》的作者是。长大后，。

A.林徽因B.余光中C.乡愁是一方矮矮的坟墓

D.乡愁是一张窄窄的船票

第二部分：阅读理解

阅读课外短文，回答下面的问题。

(一)掩盖过失的猫【小学生期中考试】

有一只猫，它总是可自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。

它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放

它的，等它以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不

想捉它，捉它还不容易。我是要利用它的尾巴来洗脸。”

一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道

“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧？

不，这是在游泳”话还没说完，就沉没了。

“走吧！”伙伴们说：“现在，它大概“

三年级语文下册的期中试卷「篇二」

一、积累与运用(36分)

1、读拼音，写词语。(4分)

1idngshudngydngwdngbdindngjixu

2、比一比，再组词。(5分)

访娇推秦瓣

坊骄准春辫

3、用“给带点的字选择正确的读音。(6分)

(1)银杏树的叶子像一把把小扇(shdnsh4n)子，扇(shGnshdn)走了夏天的凉

爽。

(2)小伙伴围着石头转(zhudnzhudn)来转去。

4、选词填空。（4分）

震动惊动震惊

（1）李四光的这一研究成果，了全世界。

果然当然居然

（2）,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

5、按要求写句子，我能行。（6分）

⑴植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）

⑵商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）

⑶要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话）

6、我会连。（5分）

烟草花欣然怒放

万寿菊从梦中醒来

睡莲吹起了紫色的小喇叭

昙花含笑一现

牵牛花在暮色中苏醒

7、填空。（6分）

（1）是给果树的，橘子、柿子，争着要人们去摘呢!

（2）花朵时，金色的花瓣被包住，草地就变成

（3）,天才在于积累。

二、阅读（34分）

（-）《秋天的雨》选段（17分）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔

（xlng

xian）来树枝房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧洞，准备舒舒服服

地睡大觉（jidojue）o松柏上厚厚的、油亮亮的衣裳（shdngshang）,杨树、柳树

的叶子到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1、划去文中括号里不正确的读音。（3分）

2、按照原文在里填上合适的动词。（4分）

3、填空。（3分）

的小喇叭的衣裳地唾觉

4、照样子写词语。（4分）

舒舒服服（AABB）

油亮亮（ABB）

5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。（3分）

（二）课外文段《了不起的音乐家》（17分）

在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上

传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高

的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸

上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服

务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢

是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。

“要不要我去关照池，不要让水滴下来？”

“不，不,我自己去。”

旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳

闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦

练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地

板缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：”了不起的音乐

家！”

1、将标点补充完整。（3分）

2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）

3、给文中的词语选择正确的解释，在里打（4分）

（1）IWJ亢：A图兴B声音IWJ而洪亮C局傲

⑵关照：A关心照顾B互相照应C口头通知;叮嘱

4、用“”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）

5、用“一一”画出文中的比喻句。（2分）

6、找出描写滴水原因的句子抄下来

从这句话中能体会到贝多芬的精神。（4分）

三、作文（30分）

秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。

三年级语文下册的期中试卷「篇三」

一、书法展台。（4分）

请将古诗《乡村四月》工整正确地在下面的方格里补充默写完整。

乡村四月（宋翁卷）

绿遍白满川。子规声里雨。

乡村四月少，才了蚕桑又。

二、认真拼读，规范书写。（8分）

wenrouchonshanshuzhuangzhengzhaopubu

温布

qlngtaixunsuquzhuzerenydnzou

青奏

三、读句子，给加点字选择正确的读音，在其下面划上“。(5分)

1、同学们，在商场乘坐电梯时一定要系(xijl)好鞋带，这是关系(xi

ji)到人身安全的大事。

2、这个周末，我们全家人计划(hudhua)去东湖公园划(huahua)船。

3、他使劲挣(zhengzheng)扎，终于从烂泥中挣(zhMgzheng)出了身

子。

4、每天早上妈妈再三催(cuichui)促李明起床，他动都不动。这个孩子真

倔强

(Jiangqidng)!

5、得(d§ide)亏你帮忙，这位老伯才得(d§ide)到了及时救助。

四、根据句子的语境，选择合适的字填空。(4分)

煌皇惶蝗

1、不要惊()不安，地里的()虫一定会被消灭干净的。

2、因为()帝李世民任人唯贤，知人善用，所以唐朝历史上出现了贞观之治

的辉()时期。

湖胡葫蝴

3、星期天，那位()须雪白的老大爷带我们来到()芦山庄游玩，我们在

()面上划船，看到岸边的花丛中，有许多()蝶在翩翩起舞。

五、先把下列词语补充完整，再按要求填空。（8分）

斩钉（）铁（）满人间携（）助长彬彬有（）

怨声（）道（）疲力竭水（）丹青皮开肉（）

1、在括号内填上恰当的字，使词语正确。

2、上述词语中，和春天有关的词语是________,这样的四字词语还有

o（写出一个即可）。

3、上述词语中，表达“形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫”之意的词语是

,它的四字近义词是o

4、上述词语中，出自寓言故事，含有深刻寓意的成语是,这样的成

语我还知道、（写出两个即可）。

5、从上面选择合适的一个词语补全句子。

这里每到赶集的日子，摊贩就把要卖的东西都摆到了路中央。人、车经过都非

常不便，以致过往的行人都o

六、照样子，在括号里填写合适的词语。（6分）

例：接受（意见）（劝告）

讲（）（）下达（）（）采集（）（）

满意的（）（）明亮的（）（）圆圆的（）（）

七、照样子，完成句子练习。（6分）

1、例：奇妙的猪笼草吃掉了一条娱蚣。

一条娱蚣被奇妙的猪笼草吃掉了。

同学们争先恐后地捡起了地上的垃圾。

2、例：雨点落下来，发出各种声音。

雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

池塘里的荷叶漂亮极了。

池塘里的荷叶漂亮吸了，仿佛是o

3、例：风一吹，水花四散，如烟、如雾、如尘。

菊花开啦！如，如,如,引得游人纷纷驻足

观赏。

4、例：翠鸟注视着水面。

翠鸟（一动不动地）注视着（泛着微波的）水面。

老科学家思考着问题。

老科学家思考着问题。

5、例：你不付出努力，怎么会有收获呢？

你不付出努力，就不会有收获。

马上就要考试了，你天天玩游戏怎么行呢？

6、例：美丽的小鸟飞进画里来了，欢快的歌声在树梢上回荡。

柔嫩的小草飞进画里来了，。

八、课文背诵与理解。（11分）

1、《瀑布》的描写顺序是，描写两山之间瀑布样子的名句是

“”°（2分）

2、春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下，春天是“竹外,

”；在叶绍翁的笔下，春天是“,"，我

也积累了一些描写春天的诗句：,o（3分）

3、根据《奇异的植物世界》内容，选择植物相对应的特点填空。（只填数字

序号）（3分）

①剥开皮，可用火点着；②带弱电；③风一吹，果子“哈哈大笑”；

④能“吃”虫子；⑤风吹动它的干花膜，像吹笛子一样；⑥草里含有酒精；

哈哈树：带电的植物：蜡烛树：

醉草：捕蝇草：水笛荷：

4、张衡发明了测定地震方位的仪器一一;怀丙利用水的

把陷在河底的八只大铁牛拖了上来。（1分）

5、春天是学习的好时节，唐朝书法家颜真卿说：“,

”。（2分）

九、口语交际。（4分）

林林和同桌王军因为一点小事吵架了，两个人已经有一周的时间谁也不理谁

了。但是林林想和王军和好，考虑再三，林林准备先向王军道歉。他们会怎么交流

呢？请写一写。

林林说：“王军，”

王军说：“哎呀，我做得也不对。“

林林说：“我们今后再也不吵架了，好吗？”

王军说：““

十、阅读理解。（14分）

画杨桃（节选）

有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，耍同学们画。我的座位在

前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时

看到的那样，而像是五个儿的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉

得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是

这个样子吗？”“倒不如说是五角星吧！”

老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回

到讲台前，举起我的画问大家：”这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什

么？”“像五角星！”

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑

么？”“好一一笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上，他对第一个坐下的同学说：

“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不像。”“那么，像什么

呢？”“像五五角星。”“好，下一个。”

老师让这几个同学问到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家

都很熟悉。但是，看到的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个

五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看

人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就应画成什么

样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似，他们的教诲使我一生受用。

1、照样子，写词语。（2分）

（1）认认真真（AABB式）、

（2）哈哈大笑（AABC式）、

2、画“”的句子中，省略号的作用是（）。（1分）

A、表示引文的省略B、表示列举的省略C、表示说话断断续续

3、画画的时候，“我”的座位正好对着两个杨桃的一端，这时“我”看到的

杨桃像什么？（2分）

4、当同学们看到“我”画的杨桃的形状时，有怎样的表现？（2分）

5、面对同学们的表现，老师是如何处理的？（）（2分）

A、告诉他们不要笑，杨桃就是这个样子。

B、让他们坐到“我”的座位上，从“我”的角度看杨桃，从而让他们认识到

了自己的错误。

C、神情变得严肃，沉默不语。

6、思考画””句子的意思，用“或“X”判断下面说法的正误。（2

分）

（1）我们应该相信自己的眼睛，只看自己的，不要看别人的，别人的都是错

的。（）

（2）我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样，要实事求

是。（）

7、“一生受用”是什么意思？生活中，有哪些教诲让你一生受用？请用一段

话写一写。（3分）

十一、习作园地。（30分）

我们每个人都拍过照片，这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的记录下了你

和家人共度的幸福时光，也有的珍藏着一个难忘的故事一一本次习作请写一写关于

你最喜爱的一张照片的故事，题目自拟，要写出照片背后的故事和特殊意义哟！

三年级语文下册的期中试卷「篇四」

一、读拼音，写词语。

puxicbaokuzengtianchcngshdushizhan

（）（）（）（）（）

tongbaobianjingqinghezikuaqushi

（）（）（）（）（）

二、写好钢笔字。

赢藏舅嘉瀑蹈摔翔

三、仔细比较，写上合适的字词。

tldaochoush^ng

1警（）舞（）丝（）（）余

代（）摔（）发（）（）利

liaozuxunlidn

（）阔（）止（）问（）系

（）伤（）国（）逻（）忙

2()的云霞()的土地朦胧的()

()的弧线()的毅力明媚的()

()的微笑()的资源茫茫的()

3若()若()腾。驾()有()有()

()敏捷炉火()浑然()

四、把下面的句子写具体。

1我们乘坐的'飞机()飞行在()蓝天上。

2()风()刮起来，()o

3我()听讲，()o

五、排列句子，在括号里写上序号。

O它们爬上桃树，摘下桃子，坐在树枝上吃，高兴极了。

O一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了

又大又红的桃子。

()小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，

来到河对岸。

O河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点

掉进河里。

O老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”

七、根据课文内容填空。

1在我所学过的课文中，我最喜欢《》，我从中知道了

_____________________________________________0

2我最喜欢_______（谁），他使我懂得了

3默写古诗《塞下曲》。____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

4,路上行人欲断魂。

5落霞与孤鹫齐飞，o

三年级语文下册的期中试卷「篇五」

第一部分：填空

一、我会看拼音写词语。（4分）

zengtianluolukulongxianmu

二、我会比一比，再组词。（4分）

裁愉嘱墨

载愈属默

m6i

三、我会给多音字组词。（2分）

圈

没

mo

quan

juan

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）

例：普谱（曲谱）

式皮迷

五、我会选字填空。（4分）

串束阵对身支幅眼

一微风一清泉一金光一珍珠

一歌曲一羽毛一翅膀一画面

六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）

1、大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。

2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除去•除）衣服上的污迹。

3、老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。

4、老师对我们提出了（严肃严格）的要求。

七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）

1、虚心使人进步，骄傲使人

2、只有不怕失败的人，才能获得

3、学习一定要认真，来不得半点

4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，了损害集体利益的现象。

八、我会判断，在比喻句后面打“，不是比喻句的打“X”。（2分）

1、小华长得像他爸爸。

2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。

3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。

4、我见过的猩猩不像他们说的那样。

九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、你难道不应该向他道歉吗？

2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?

十、我会填。（6分）

苍欲落英群书踏地

雨里鸡鸣一两家。

,亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。

十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）

荷花己经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间

冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还

是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很

美。如果把眼前的'一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1、我会在横线上填上适当的词语。（4分）

2、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描

写荷叶的句子是第句。分）

3、我能在文中找出三个描写颜色的词语。（3分）

4、我能用画出文中的一个比喻句。（1分）

5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）

（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那

么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!蜘蛛

虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不同、奋力拼搏的精神，难道不值得赞

扬和学习吗？

1、弱小蜘蛛织的网的特点是。（3分）

2、我们应该向蜘蛛学习、的精神。（4分）

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）

5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）

第三部分：习作（30分）

以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要

做到不写错别字，语句通顺。

三年级语文下册的期中试卷「篇六」

一、我会拼，我会写，考试我不怕。（10分）

sanbujiaojuankaochaxiongpujiaonon

shiyanboluomfanggaikubaifdng

二、我会辨字组词。（8分）

辩坪秘摇

辨评密遥

三、我会把下列词语补充完整。（8分）

大惊色头丧气闻鸡起千呼万

争斗艳秋高气兴高烈自自语

四、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。（4分）

1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。

3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。

4、李四光是著名的地质学家。

五、我会把句子补充完整。（12分）

1、,每逢佳节倍思亲。

2,夜深篱落一灯明。

3、正月菠菜,二月o

4、聪明在于学习，o

5少壮不努力，<,

6温故而。

六、我会选词填空：（10分）

1、只要就不但而且不是就是

<1>我明天要和小梅见面，我去找她，她来找我。

<3》春天雨水多，竹子长得快。

<2>小强被评为“十花少先队员”，同学们都为他

3、选出最合适的词语填在括号里：

仿佛作响闪烁迷人美丽唧唧歌唱一闪一闪

数不清的星星在空中【】着，【】的虫声从四周传来，小河里

的水也在轻轻【】，树木被微风吹得沙沙【】。萤火虫【】，【】

要和天上的星星比【】。啊，夜色多么【】！

七、瞧瞧我的阅读世界（26分）

（一）花钟

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，

不同的花开放的.时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左

右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花

了；下午三点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香

在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现

1、这一自然段是围绕哪一句话来写的?请用““线画出来。（3分）

2、文中写了种不同的花儿，“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”这句中是把蔷薇当作

来写。我还会自己写一个这样的句子呢，如：（3分）

3、我能在文中找出许多四字词语写在下面的横线上。（不少于二个）（3分：）

4、“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。''我知道作者为什么会知道

这

么多花开放的时间：（3分）

5、作者用不同的说法来表达了鲜花的开放，我们来填一填：（4分）

牵牛花：

蔷薇：

昙花：

睡莲：

（二）白鹅

白鹅生性好水，头上有一个凸起的黄色的肉冠，看上去仿佛戴着一顶小黄帽子

总让人觉得滑稽可笑。那远远的小眼睛下面，长着一张小铲子似的扁嘴，每当发现

生人时，它就发出“嘎嘎”的叫声。

白鹅的胸脯和臀部都很肥大，显得威武雄壮，但是走起路来，那向上翘起的秃

秃的小尾巴，不停地左右摇摆的样子，却像醉汉似的，很可笑。它有一双橙黄色的

像蒲扇一样的爪子，那是它得天独厚的划水工具。

1、写出下面词语的近义词：（2分）

灵活【】威武【】

2、根据词义从文中找出相应的词语填在括号里：(2分)

(1)样子、动作引人发笑。{}

(2)独具特殊优越的条件。{}

3、用波浪线划出文中的两个比喻句(2分)

4、第一段共一句话，分别写了白鹅的______、______、。(4分)

八、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。(20分)

写一个你熟悉的人。写出他(她)的一件事，表现出这个人的特点。注意别忘了

写上题目哦。

三年级语文下册的期中试卷「篇七」

一、读拼音，写词语。

xidnmuzengtiantdshQ1ud1du11mlng1idnp6ng

()()()()()

beicandingzhuchenrendangyangqTngcuikulong

()()()()()

二、给带点字选择正确读音，画

饲养（sisi）不禁（jinjin）半晌（shdnxijn溃T嗨疲sishi）

挨挨挤挤（didi）凑成（ciuchbu）嫉妒（jiji）拉弦（xidnxu6n）

羊圈(judnquan)濒临(blnpin)否则(f5ufu)干涸(kUh0)

三、组词

稻（）逢（）载（）聚（）

蹈（）蓬（）截（）骤（）

既（）优（）瑞（）悔（）

即（）忧（）喘（）诲（）

四、按查字典的知识填空。

“益”用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，应先查

部，再查画；“益”字在字典中有三种解释：①好处②更加③增加，在“受益无

穷”一词中应先第（）解释。

五、把下列词语补充完整，并选词填空。

（）览群书孜孜不（）（）寝忘食专心致（）

学而不（）买楼还（）脚（）实地情不自（）

日月如（）业精于（）（）寒交迫大吃一（）

①听到周三去春游的消息,同学们地欢呼起来。

②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们

要。

③我们上课要，不能三心二意。

④只有，才能把事情办扎实。

六、照样子写词语。

动静、。

五湖四海、。

弯弯曲曲、。

应有尽有、。

七、我会把短语补充完整

清新甜润的（）湛蓝深远的（）雪白的（）

和颜悦色地（）聚精会神地（）拼命地（）

生活得（）叫得（）累得（）

八、选词或正确的解释填空。

幽静安静寂静

1、教室里（）得连掉一根针都能听见了。

2、早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里（）无声。

3、“珍珠泉”在密林深处一个（）的地方。

胜：①优美的②赢③超过

1、胜日寻芳泗水滨。（）

2、今天的比赛我们胜利了。（）

3、在这次比赛中，我们以少胜多。（）

九、按要求写句子。

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改写成陈述句）

今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。

草地上开满了各种各样美丽的‘鲜花。（缩句）

咆哮的洪水淹没了整个村庄。

（1）改成“把”字句

（2）改成“被”字句

小溪缓缓的向远方流去。（改成拟人句）

翠鸟注视着水面。（扩写句子）

高大的橡树挺立在路旁。（改写成比喻句）

十、填空

1、日日行，（）；常常做（）。

2、一寸光阴一寸金，（）。

3、池上碧苔三四点，()。

4、万壑树参天，()。

5、不知细叶，二月春风。

6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；这个成语的意思

是，它告诉我们：

7、明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言“，。”来劝告他，年轻的时

候不好好学习，老来就会后悔的。

8、春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句：

O

。”到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的诗

句是“，。”

十一、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。

()水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你渴死。”

()忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的喷。

()一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。

()双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。

()河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”

十二、阅读。

(-)

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆（gangdn）上

了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（Jinjin）管它这样机灵，还是

难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面

往远处£走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、给加点的字选择正确的读音，用“标出。

2、从文中找出下列词语的近义词。

灵活（）敏锐（）

3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。

4、用“一”划出文中的比喻句。

5、请你也用上“尽管还是”仿写一句话。

6、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，

就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有•张长长的大嘴。这张大嘴是棱

角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它乂有一个长长的舌头，特别是舌

头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴

外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树

上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅

子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

2、从短文中找出下列词语的近义词。

特别（）顽强（）隐蔽（）

3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”

这句话是句，把（）比作（）。

4、找出能概括这篇短文意思的一个句子，用画出来。

5、我能根据要求填表。

名称特点作用

嘴

舌

脚

尾

十三、习作

请你以《我学会了》为题写一篇习作。

要求:

1、把题目补充完整。

2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪

些趣事，有什么体会。选一样写下来。

3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。

三年级语文下册的期中试卷「篇八」

一、看拼音写词语10%

weiwuJingpeiyihanshengy

（）（）（）（）

kdngjuchunpuzhdoydobdoyud

（）（）：）

zaoyuwunf

（）（）

二、比一比组词6%

拔（）刻（）慢（）

拨（）克（）漫（）

盗（）感（）借（）

滥（）撼（）惜（）

三、写几个本学期积累的成语吧！4%

四、在正确的读音下画“表示。4%

可恶(k4^kewu)逮住(daizhud6izhu)

回卷(judnjuan)兴冲冲（chongchong)

走进文化市场14%

一、连线8%

《鸟鸣涧》杜甫家祭无忘告乃翁

《渔歌子》王维半入江风半入云

《赠花卿》陆游斜风细雨不须归

《示儿》张志和夜静春山空

二、风声、雨声、读书声、声声入耳（仿写）2%

三、愿望失望希望2%

我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。

四、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说：“你们侮辱我的祖

国！我不要你们的钱！”2%

这一段话表现了:

读书收获30%

一、读一读，做一做

秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴，有又红又大的山里红、毛栗

子，有一串串像珍珠似的五味子，还有山核桃。人们在山上跑着，欢快的笑声在整

个山谷回荡着。秋天是风收的季节，秋风兴冲冲地吹动着沉甸甸的谷穗，掀起一排

排金浪。玉米棒子堆得像小山似的，人人脸上露出幸福的微笑。

1、这段话围绕那句话写的？用“一”画下来1%

2、读这段话，搭配词语，并照样子填一填：6%

（）的谷穗（）地吹动

（）的（）（）的（）

二、阅读短文《画》完成练习

在少年儿童画展色彩缤纷的一幅画中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单

的画，那是一幅盲童的画。

雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，

还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。

从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看

得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

1、从义中找出反义词：3%

复杂（）痛苦（）战争（）

2、用“——”画出画的内容。2%

3、填上合适的词：6%

一（）画一（）小屋一（）人家

一（）树一（）小溪一（）太阳

4、如果你是从画前走过的人，你会说些什么？2%

三、我会阅读10%

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写下了不少

赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜

蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只

夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去也想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起

头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！"小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

1、小蜜蜂想了一会儿，笑着说““2%

2、蚂蚁嫉妒蜜蜂的是3%

3、蚂蚁想来去想不通的问题是3%

4、这个故事告诉我们：4%

笔下生花30%

一、你一定也会画出让大家欣赏的图画吧！现在是深秋的季节，那就在美好的

想象中画一幅有关秋天的图画吧！画好后向大家介绍一下。4%

介绍画6%

二、我会编故事20%

老虎狐狸小兔小羊

从上面的四种动物中选两中动物作为主人公，编写一个故事。注意故事情节要

合理，语句耍通顺，具有一定的意义。

三年级语文下册的期中试卷「篇九」

一、读拼音，写词语。(8分)

fangfuyanjiuquzhugngxian

()()()()()()()()

qingvingbivuvanwiiwcigan

()()()()()()()()

二、给划横线的字选择正确的读音。画“。(4分)

翠鸟(chuicui)水桶(tdngydng)

乖巧(guaich6ng)跌倒(ti&die)

三、比一比,再组词语。（16分）

密（）厚（）绳（）朋()

蜜（）原（）蝇（）棚()

遇()剑()耳（）壮（）

寓（）箭（）茸（）妆（）

四、按要求，写出下列词语的近义词和反义词。（6分）

1、找近义词。

发觉一一讨厌一一口吃一一

2、找反义词。

异常——坚持缓慢——

五、选词填空。（6分）

发生发明发现

1、张衡认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，（）了一种测定地

震方位的仪器一一地动仪。

2、小敏在放学的路上，突然（）路旁的沟里有一只死去的小猫。

3、日本（）了大地震。

六、按课文内容填空。（14分）

1、将句子补充完整。（10分）

⑴、竹外桃花三两吱，0

⑵、天才在于积累，。

⑶、，小扣柴扉久不开。

（4）的怀丙和尚密起了的铁牛。

2、按要求改写句子。（4分）【小学生期中考试】

⑴、操场边的柳树被春风吹绿了。

改为“把”字句。

⑵、树上挂满了红红的桔子。

改为比喻句。

七、判断。对的打“J”，错的打“X”。（4分）

1、《刻舟求剑》中的那个人用他的方法找到了宝剑。（）

2、《携苗助长》中的那个人没能让禾苗长高。（）。

3、“游园不值”中的“不值”是指遇到了主人。（）

4、《惠崇（春江晓景〉》这诗的作者是苏轼。（）

八、阅读短文，完成练习。（12分）

(-)

秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了，他得意地游到

大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊！我以为自

己很大，原来海比我大得多呀！”

大海听了，笑着对也说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数河流

流到我这里，我也大不到哪里去啊！”小河听了，对大海更佩服了。

1、给短文加个题目。（2分）

2、这则语言故事主要说的是什么意思。在正确答案后的括号里打“。（2

分）

（1）、大海比小河大。（）

（2）、不能盲目自大。（）

（3）、大海很谦虚，小河对大海更佩服了。（）

（二）太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。

太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。【小

学生期中考试】

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧

绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的.深黄若

金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，

单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日

晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不

就就会生根、开花。

1、这篇短文共有个自然段。第自然段写出了作者喜欢太阳

花的原因。（4分）

2、从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。（4分）

九、习作。（30分）

以《我喜爱的XXX》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形

特点、生活习性等。

三年级语文下册的期中试卷「篇十」

一、读句子，用“一”划出带点字的正确读音。v2分w

1.虫子轻轻扇vshGnshdnw动翅膀，飞起来，一会儿就看不见了。

2.成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，丰盛的牧草哺vpU3）育着它

fflo

二、读拼音，写词语。v6分w

ql16nrdnzhenql

红vw长vw土vwv\v干特

mfnm6ishuchanj:dondnzTytlan

阳光vw感到vwvw的花朵vw丰富

三、从下列生字中任选两个，说说你是用什么方法记住它们的。v4分w

鸽氧瓣

四、形近字组词。v4分w

效VW技VW坑VW难VW

校VW枝VW抗VW摊VW

五、把下列四字词语补充完整。V4分W

VW地而起VW假虎威波VW汹涌无边无VW

连蹦带VWVW在咫尺VW苗助长VW水千山

六、把能搭配的词语用线连起来。V4分W

波涛汹涌的叶子清澈的药材

飘飘悠悠的花朵茂盛的湖水

五颜六色的白云珍贵的平原

四季常青的江水肥沃的树林

七、在括号里填上合适的词语，使句子更加生动具体。v4分w

1.我家门前有一条VW小河。

2.下课了，同学们vw向操场跑去。

3.春天来了，橘子树上vw的叶子在阳光下闪着vw光。

八、读句子，找出三组意思相反的词语。v3分w

在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开

来，似乎刚从酣睡中苏醒;而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。

VwVwVwVwVwVW

九、把下面名句补充完整。V4分W

1.一场秋雨一场寒，。

2.,随风满地石乱走。

3.博学多识，。

4.想象是o

十、用课文原句填空。v8分w

1.他边走边Vw,K停地在每个水洼旁vw下腰去，Vw起里面的小鱼，用力

地把它们vw回大海。

2.花骨朵绽放开来，形状像茉莉，，小巧。

洁白、清新、朴素,,不大起眼。

十一、回顾课文内容填空。v8分w

1.“啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。”《小萝卜头》

联系上下文，小萝卜头可能这么想：

2.“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”《山行》

请你展开想象，说说这两句诗描绘的景物：

3.读了《温暖》这篇课文，你认识了的雷锋，读了《这条小鱼在乎》这篇课

文，你认识了的小男孩。

十二、读《可爱的大熊猫》选段，回答问题。v7分w

大熊猫喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一

根一根地扯掉竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味，大熊猫的食量可大了，一天

要消耗十千克左右的箭竹呢。

1.用“”画出本段的中心句。

2.大熊猫吃箭竹很好玩，它首先，再，然后。

3.用带点的词语造句。

津津有味一一

十三、认真阅读短文，按要求做题。（12分）

种子

我刚把信进邮筒，觉得有人在我的衣襟，我低头一看，原来是个小姑娘。她着

一封信，夹着沙子的秋风得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我?巴信放进去，我够不着。”

这是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了贴着邮票外，一个字也没有。

“你几岁了？”

“五岁半。”

“五岁半啦？”

“这里边装的是什么呀？”

“槐树籽！”她骄傲地回答。

“槐树籽？”我一时没有转过弯来。

“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种

树。这槐树籽是我和小朋友一起拣的。我俩做好事谁也不告诉！”

我掏出钢笔，觉得手有些颤抖。我握紧笔，工工整整地写上“甘肃省人民政府

收石家庄儿童寄。”

我抱起她：“你亲自把信放进去吧！”

1.把下面几个词恰当地填在文中的括号里。

举拽塞吹

2.照样子写词语。例：沉甸甸

3.照课文内容填空。

小姑娘的信里装满了，她这样做是为了。

4.读了这篇短文，却想对小姑娘说什么？

5.请你再提出一个文中你不懂的问题。

习作（30分）

十四、提起家乡大家有许多话想说。因为家乡不仅有着迷人的风景，而旦有

着富饶的物产。本次作文，请写一写自己最熟悉、最喜欢的家多美景或特产，还可

以写一写家乡的变化。注意书写认真，把句子写通顺，题目自定。

三年级语文下册的期中试卷「篇十一」

三年级语文期中试卷苏教版。

一、看拼音，写词语

chuangzaomlnzuzhuangguanlidokuguding

ch6ngshuhudngkdngddngshlhutuchungenqushl

yanhuicdnldnfuluplidzlhdobdozhdnggdnchu

二、组词

折蜒资操辽捧

析蜓姿澡疗棒

摘泽猎连俘蹈

滴译借联浮滔

三、根据要求写成语或四字词语

1、来自寓言故事的。狐假虎威

2、带有数字的。三心二意

3、由人物想到的。桑兰、王勃、李广、李白。

4、由景物想到的。长城、运河、南沙群岛、庐山的云雾。

四、多音字组词

系xi笼long吁xu挨di教jiao

jilongyu