广东省韶关市曲江区2024-2025学年二年级下学期学科素养展示数学期中调研卷（含答案）

第第页广东省韶关市曲江区2024-2025学年二年级下学期学科素养展示数学期中调研卷一、填空题。(每空1分，共30分)1．写一写，读一读。写作：写作：写作：读作：读作：读作：2．在除法算式里，余数一定要比除数。3．5035中，左边的5在位上，表示个；右边5在位上，表示个。4．8米=分米50毫米=厘米4000米=千米6分米=厘米5．横线上最大能填几?×6<28×8<704×<386．淘气有22个△，每4个摆成一个，可以摆成个，还剩个△。7．在横线上填上适当的长度单位。固体胶高80大树高8动车每小时行驶210小兰高135这本书厚40钢笔长128．成语“万事俱备，只欠东风”中的风向，在生活中“东风”是指从向吹的风。二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)9．“有34人参加书法比赛，每组5人，最多可以分成几组?”下面竖式中“→”所指的“4”表示()。A．平均分成4组 B．每组4人 C．还剩4人10．每件衣服要钉4个扣子，一共有15个扣子，最多可以钉几件衣服?下面解法正确的是()。A．.B．C．11．“44A．强 B．弱 C．次强12．从韶关开往广州的动车，每小时行驶约350()。A．千米 B．米 C．分米13．聪聪要去公园，他先向东走了一段路，然后向南走了一段路，最后向西走到公园。聪聪行走的路线图是（）。A．B．C．三、桃子可能有多少个?(画“○”)梨子可能有多少个?(画“△”)(4分)14．400个750个900个1700个四、实践操作。(12分)15．先用“△”在数线图中标出各种水果的数量，并写上相应的数量，再比一比。个>个>个16．量一量，填一填。17．画一画。画一条比5厘米短5毫米的线。五、算一算。(20分)18．直接写出得数。7×3=32÷8=24÷3=21÷9=42÷6=5×9=64÷8=18÷4=19．用竖式计算。45÷5=62÷9=33÷7=58÷8=六、解决问题。(24分)20．丫丫再长多少厘米，身高正好是1米?21．把38块小蛋糕平均分给7个小朋友，每个小朋友能分到几块?还剩几块?22．做一个灯笼需要8张彩纸，淘气有50张彩纸，他最多可以做几个灯笼?23．有22名女生参加夏令营，每4人住一顶帐篷，至少需要多少顶帐篷?（1）用一个“○”代表一个女生，画图解决。（2）用列表法解决。帐篷顶数123住帐篷的人数4812（3）列式解答。

答案解析部分1．【答案】2374；1204；1010；二千三百七十四；一千二百零四；一千零一十【解析】【解答】解：写作：2374写作：1204写作：1010读作：二千三百七十四读作：一千二百零四读作：一千零一十故答案为：2374；1204；1010；二千三百七十四；一千二百零四；一千零一十。

【分析】万以内数的读法：从高位读起，末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。万以内的数的写法：从高位写起，哪个数位上是几，就写几，一个单位也没有，就在那个数位上写0。2．【答案】小【解析】【解答】在除法算式里，余数一定要比除数小。

故答案为：小。

【分析】在计算除法时，每次除后的余数一定要比除数小。3．【答案】千；5；千；个；5；一【解析】【解答】解：5035中，左边的5在千位上，表示5个千，右边的5在个数上，表示5个一。

故答案为：千；5；千；个；5；一。

【分析】四位数千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。4．【答案】80；5；4；60【解析】【解答】解：8米=80分米

50毫米=5厘米

4000米=4千米

6分米=60厘米。

故答案为：80；5；4；60。

【分析】1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米，据此单位换算。5．【答案】4；8；9【解析】【解答】解：4×6＜28；

8×8＜70；

4×9＜38。

故答案为：4；8；9。

【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。6．【答案】5；2【解析】【解答】解：22÷4=5（个）······2（个）。

故答案为：5；2。

【分析】可以摆成的个数=三角形的总个数÷平均每个需要三角形的个数，余数是还剩下三角形的个数。7．【答案】毫米；米；千米；厘米；毫米；厘米【解析】【解答】解：固体胶高80毫米大树高8米动车每小时行驶210千米

小兰高135厘米这本书厚40毫米钢笔长12厘米故答案为：毫米；米；千米；厘米；毫米；厘米。

【分析】长度常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。8．【答案】东；西【解析】【解答】解：在生活中“东风”是指从东向西吹的风。

故答案为：东；西。

【分析】从哪个方向吹来的风，就是什么风。9．【答案】C【解析】【解答】解：用竖式计算34÷5时，商6，5×6=30，表示分掉了30人，余数4表示：还剩4人。

故答案为：C。

【分析】最多可以分的组数=参加书法比赛的总人数÷平均每组的人数，余数是还剩下的人数。10．【答案】B【解析】【解答】解：A项：最多可以钉3件衣服，还剩3个扣子，原题干说法错误；

B项：最多可以钉3件衣服，原题干说法正确；

C项：15÷4=2······7计算错误，因数余数比除数大。

故答案为：B。

【分析】最多可以钉衣服的件数=扣子的总个数÷平均每件衣服用扣子的个数，余数是还剩下扣子的个数。11．【答案】B【解析】【解答】解：34÷4=8（组）······2（拍），第34拍是弱拍。

故答案为：B。

【分析】按照“强、弱、次强、次弱”4拍为一组循环，第34拍循环了8组，剩余2拍，则是弱拍。12．【答案】A【解析】【解答】解：从韶关开往广州的动车，每小时行驶约350千米。

故答案为：A。

【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。13．【答案】A【解析】【解答】解：聪聪行走的路线图是。

故答案为：A。【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；西南和东北相对，西北和东南相对。14．【答案】解：750比897少一些，则桃子可能750个；1700比897多得多，则梨子可能1700个。400个750个900个1700个桃子梨子【解析】【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。15．【答案】1025；637；398【解析】【解答】解：

1025个＞637个＞398个。

故答案为：1025；637；398。

【分析】每格表示100个，398在接近400的地方；637在600与700之间接近一半的地方；1025在1000后面一点的地方；

四位数比较大小，千位上大的数就大，如果千位上的数字相同，百位上大的数字就大，如果百位上的数字相同，十位上大的数字就大，如果十位上的数字相同，个位上大的数字就大。16．【答案】解：【解析】【分析】线段的测量方法：把直尺的“0”刻度和线段的一端对齐，另一端对应的直尺的刻度，就是线段的长度。17．【答案】解：5厘米-5毫米=4厘米5毫米

【解析】【分析】线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺要求长度的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是要画的线段。18．【答案】7×3=2132÷8=424÷3=821÷9=2······342÷6=75×9=4564÷8=818÷4=4······2【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。19．【答案】解：45÷5=9

62÷9=6······8

33÷7=4······5

58÷8=7······2

【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。20．【答案】解：1米=100厘米

100-80=20（厘米）

答：丫丫再长20厘米，身高正好是1米。【解析】【分析】先单位换算1米=100厘米，丫丫再长高的厘米数=1米-现在丫丫的身高。21．【答案】解：38÷7=5（块）······3（块）

答：每个小朋友能分到5块，还剩3块。【解析】【分析】每个小朋友能分到的块数=小蛋糕的总块数÷平均分的人数，余数是还剩下的块数。22．【答案】解：50÷8=6（个）······2（张）

答：他最多可以做6个灯笼。【解析】【分析】他最多可以做灯笼的个数=淘气有彩纸的总张数÷平均每个灯笼用彩纸的张数，余数是还剩下的张数。23．【答案】（1）解：（2）解：帐篷顶数123456住帐篷的人数