专升本（教育理论）模拟试卷42

专升本（教育理论）模拟试卷42

一、填空题（本题共20题，每题1.0分，共20分。）

1、一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。

标准答案；《大教学论》

知识点解析：暂无解析

2、美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了评价模式。

标准答案：目标游离

知识点解析：暂无解析

3、目前，我国初中阶段的课程设置以为特点。

标准答案：分科课程和综合课程相结合

知识点解析：暂无解析

4、学生是自我教育和发展的主体，主要表现为他们具有、和

标准答案：自觉性、独立性、创造性

知识点解析：暂无解析

5、《给教师的一百条建议》的作者是o

标准答案：苏霍姆林斯基

知识点解析：暂无解析

6、教学是学校的工作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的

标准答案：中心、基本途径

知识点解析：暂无解析

7、美育的显著特点是形象性和。

标准答案：情感性

知识点解析：暂无解析

8、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是

标准答案：夸美纽斯

知识点解析：暂无解析

9、德育过程从本质上说是______统一的过程。

标准答案：个体社会化和社会规范个体化

知识点解析：暂无解析

10、班主任必须注意培养良好的班风，培养良好的班风要从树立______做起。

标准答案：正确的舆论

知识点解析：暂无解析

11、在学校教育中，学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的。

标准答案：主体

知识点解析；暂无解析

12、了解与研究学生包括学生个人和两方面。

标准答案：学生集体

知识点解析：暂无解析

13、个别教学制最显著的优点在于教师能o

标准答案：因材施教

知识点解析：暂无解析

14、学生发展的差异性要求教师在教学时应遵循的原则。

标准答案：因材施教

知识点解析：暂无解析

15、我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，课程标准“应体现

国家对不同阶段的学生在、、等方面的基本要求”。

标准答案：德、智、体

知识点解析：暂无解析

16、是依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，学校、家庭和社会必

须予以保障的国民教育。

标准答案：义务教育

知识点解析：暂无解析

17、是了解学生最常用的方法。

标准答案：观察

知识点解析：暂无解析

18、对儿童和青少年教育“成人化”违背了教育要适应年青一代身心发展的

规律。

标准答案：顺序性

知识点解析：暂无解析

19、在“学科结构活动”中诞生的一种新的课程形态是o

标准答案：学术中心课程

知识点解析：暂无解析

20、德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的

_______的总和。

标准答案：活动方式

知识点解析：暂无解析

一、填空题（本题共20题，每题1.0分，共20分。）

21、有关研究表明：动机的强度与解决问题的效率之间并不是线性关系，而是

的关系。

标准答案：倒U型曲线

知识点解析：暂无解析

22、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、、

和验证期。

标准答案：酝酿期，豁朗期

知识点解析：暂无解析

23、人的能力形成和发展，主要是因素和因素相互作用的结果。

标准答案：遗传，环境

知识点解析：暂无解析

24、气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的o

标准答案：个性心理特征

知识点解析：暂无解析

25、心理健康的现实标准有：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会

适应良好、和。

标准答案：情绪积极稳定，人格结构完整

知识点解析：暂无解析

26、在遗忘理论中，可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

标准答案：干扰说

知识点解析：暂无解析

27、在日常生活条件下，适当控制或创设一定条件，并结合经常性的活动去研究人

的心理现象及其规律的方法是____法。

标准答案：自然实验法

知识点解析：暂无解析

28、创造能力是指超脱具体的知觉情景、思维定势、传统观念和习惯势力的束缚，

在习以为常的事物和现象中发现新的联系和关系，提出新的和产生新的产品

的能力。

标准答案：思想

知识点解析：暂无解析

29、感觉是人脑对直接作用于的客观事物的的反映。

标准答案：感觉器官，个别属性

知识点解析：暂无解析

30、根据思维发展水平的不同，可以把思维分为、、三

种类型。

标准答案：直观动作思维，具体形象思维，抽象逻辑思维

知识点解析：暂无解析

31、压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是

、心理因素、社会因素和o

标准答案：生理因素，文化因素

知识点解析：暂无解析

32、社会态度的自我防卫倾向中，人们通常使用的自我防卫策略主要有四种，分别

是贬损来源、、、论点辩驳等方式。

标准答案：笼统拒绝，歪曲信息

知识点解析：暂无解析

33、时间知觉是人脑对客观事物与现象的和的反映。

标准答案：延续性，顺序性

知识点解析：暂无解析

34、条件反射形成的关键在于，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经

联系的建立。

标准答案：强化

知识点解析：暂无解析

35、培养学生学习需要的途径有和o

标准答案：直接发生途经，间接转化途径

知识点解析：暂无解析

36、乂宾浩斯研究发现：遗忌进程是不均衡的，呈现出_______的规律。

标准答案：先快后慢

知识点解析：暂无解析

37、印象形成是对别人或事物进行归类，明确其对我们的意义，使自己的行为获得

明确定向的过程，主要受到三方面因素的影响，分别是_______、社会特征和

标准答案：自然特征，心理特征

知识点解析：暂无解析

38、创造性思维一般经历四个阶段：准备期、、、验证期。

标准答案：酝酿期，豁朗期

知识点解析：暂无解析

39、认知心理学认为，问题解决是一系列有指向性的操作过程。

标准答案：目的，认知

知识点解析：暂无解析

40、情绪按发生强度和夺续时间，可以分为、、。

标准答案：心境，激情，应激

知识点解析：暂无解析

三、教育学部分（选择题）（本题共20题，每题7.0

分,共20分。）

41、教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的（）。

A、间接性

B、创造性

C、示范性

D、广延性

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

42、德育中的基本方法是（）。

A、说服教育法

榜样示范性

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

43、提出“建国君民，教学为先一主张的著作是（）。

A、《大学》

B、《论语》

C、《中庸》

D、《学记》

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

44、勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些特点反映的是（）特征。

A、能力

气质

C、性格

D、情感

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

45、对教学与智育之间关系描述正确的是（）。

A、教学是智商的主要途径

B、教学是智育的唯一途径

C、智育是教学的唯一任务

D、智育是教学的次要任务

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

46、教育这一永恒社会现象的根本属性是（）。

A、社会性

B、历史性

C、阶级性

D、民族性

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

47、我国最早采用班级及课制是在（）。

A、1866年

B、1822年

C、1873年

D、1862年

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

48、人发展的物质前提是（）。

A、遗传因素

B、环境因素

C、教育

D、后天因素

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

49、某人虽有丰富的知-只经验，但需要时不能迅速提取出来，这说明他记忆的

（）较差。

A、敏捷性

B、持久性

C、准确性

D、准备性

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

50、我国实行的第一个现代学制是（）。

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子癸丑学制

D、壬戌学制

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

51、现代学校的基本特征之一是（）。

A、具有宗教性、

B、以文法学校和修辞学校为主

C、基础教育是义务的

D、缺乏系统性和连贯性

标准答案：C

知识点解析•：暂无解析

52、在课程内容体系中，属于课程的总体规划的是（）。

A、课程计划

B、课程标准

C、教科书

D、教学指导书

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

53、钻研教材包括钻研教科书和阅读（）。

A、学年教学计划

B、单元计划

C、学科课程标准

D、学期教学计划

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

54、学校教育必须以（）为中心。

A^课外活动

B、社会劳动

C、体育活动

D、教学

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

55、利用各种实物包括标本、实验、教学参观等进行教学的直观是（）。

A、模象直观

B、实物直观

C、语言直观

D、教具直观

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

56、以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子癸丑学制

D、壬戌学制

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

57、孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。

A、不平衡性要求

B、个别差异性要求

C、顺序性要求

D、互补性要求

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

58、”教学有法，而无定法”说明了教师的劳动具有（）。

A、创造性

B、示范性

C、系统性

D、学习性

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

59、“平行教育法”的德育原则是指（）。

A、知行统一

B、尊重、信任和严格要求相结合

C、教育影响的一致性和连贯性

D、集体教育和个别教育相结合

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

60、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响

力；二是（）。

A、年龄影响力

13、性别影响力

C、个性影响力

D、学术影响力

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

四、教育学部分（简答题）（本题共5题，每题7.0

分,共5分。）

61、教育对科学技术的发展具有怎样的功能？

标准答案：教育对科学技术的发展具有促进作用，主要表现在：（1）教育能完成科

学知识的再生产；（2）教育推进科学的体制化；（3）教育具有科学研究的功能；（4）

教育具有推进科学技术研究的功能。

知识点解析：暂无解析

62、中小学常用的德育方法有哪些？

标准答案：中小学常用的德育方法有：（I）说理教育法；（2）榜样示范法；（3）实际

锻炼法：（4）陶冶教育法；（5）指导自我教育法；（6）品德评价法。

知识点解析：暂无解析

63、课程文件的三个层次是什么？

标准答案：（1）教学计划。教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，也是制

订分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。（2）教学大纲。教学大纲又称学

科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指

导性文件。（3）教材与教科书，教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。

知识点解析：暂无解析

64、学科课程与活动课程的主要特点各是什么？

标准答案：学科课程：以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程，其特点是

结构性、系统性和简约性。学科课程是一种古老的和基本的课程形式。其主要特征

有：（1）重视生活的分析与准备；（2）重视教材的逻辑组织；（3）强调训练的价值。

活动课程：乂称经验课程或儿童中心课程，指以儿童的兴趣或需要为基础、根据心

理逻辑而编排的课程，其特点是生活性、实用性和开放性。活动课程是一种现代课

程形式。其主要特征有：（1）重视儿童的兴趣和需要；（2）重视教材的心理组织；

（3）认为教育即生活，而不是生活的准备。

知识点解析：暂无解析

65、我国普通学校的教学任务有什么？

标准答案：我国普通教育学校的教学任务有以下几个方面：（1）引导学生掌握科学

文化基础知识和基本技能；（2）发展学生的智力、体力和创造才能；（3）培养学生的

社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。

知识点解析：暂无解析

五、教育学部分（论述题）（本题共7题，每题7.0

分，共I分。）

66、论述班主任在班级管理中的地位与作用。

标准答案：班主任肩负着全面管理班级的职责，他是学校教育的中坚力量。班主任

的素质直接决定班级的管理水平，直接影响班集体的全体成员的整体水平，从而决

定了学校的教育教学质量。因此，班主任的素质极为关键。（1）班主仃是班级建设

的设计者。对教育对象个体来说，教师的职能可归结为“灵魂工程师”，但对教育对

象群体来说，他更多的是班集体的缔造者、设计者。班主任要根据学校的整体办学

思想，在主客观条件许可的范围内提出相对理想的班级模式。（2）班主任是班级组

织的领导者。班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任

的权威、

知识点解析：暂无解析

六、心理学部分（选择题）（本题共20题，每题7.0

分,共20分。）

67、在不同照明条件下，人们总是把国旗看成是红色的，这一现象表明人的知觉具

有（）。

A、整体性

B、选择性

C、理解性

D、恒常性

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

68、多血质的高级神经活动类型的基本特征是（）。

A、强、平衡、灵活

B、强、不平衡

C、强、平衡、不灵活

D、弱

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

69、人对物体的空间关系和对自己在空间所处位置的知觉是（）。

A、方位知觉

B、形状知觉

C、距离知觉

D、大小知觉

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

70、共产主义战士白求恩不远万里来到中国，支援中国的抗日战争，这表明白求恩

具有的高尚情操是（）。

A、理智的情操

B、美的情操

C、道德的情操

D、理想的情操

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

71、正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是

（）O

A、不随意注意

B、随意注意

C＞有意注意

D、随意后注意

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

72、游览过八达岭、长城的人，头脑中重现长城的形象是（）。

维

A思

、

象

B想

、

意

c注

、

想

D联

、

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

73、一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目

标的心理品质是（）。

A、性格的态度特征

B、性格的意志特征

C、性格的理解特征

D、性格的情绪特征

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

74、提出归因理论的心理学家是（）。

A、耶克斯和多德森

B、马斯洛

C、维纳

D、多伊奇

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

75、当创造性活动接近突破时出现的心理状态是（）。

A、创造性思维

B、创造性想象

C、灵感

D、空想

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

76、人对知识活动成就进行评价时所产生的情感体验，称为（）。

A、美感

B、理智感

C、道德感

D、成就感

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

77、（）是意志过程不可缺少的因素。

A、克服困难

B、自觉的目的

C、A和B

D、不随意动作

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

78、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）。

A、先慢后快

B、先快后慢

C、时快时慢

D、均匀递减

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

79、我们把植物分解为艰、茎、叶、花、果实、种子，把几何图形分解成点、线、

面、角、体等，这是（）。

A、思维的分析过程

B、思维的具体化过程

C、思维的分类过程

D、思维的比较过程

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

80、一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目

标的心理品质是（）。

A、性格的态度特征

B、性格的意志特征

C、性格的理智特征

D、性格的情绪特征

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

81、人类思维的基本过程是（）。

A、分析和综合

B、间接性和概括性

C、判断和推理

D、指向性和集中性

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

82、个性结构中最活跃的因素是（）。

A、个性倾向性

气质

C、性格

D、能力

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

83、科学概念又称为（）。

A、日常概念

B、模糊概念

C、明确概念

D、生活概念

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

84、盲人可以依靠触觉史别人民币、盲文，可以凭着手杖敲击地面的声音来判断路

况，这是（）。

A、感觉的对比

B、感觉的代偿

C、感觉能力的差别

D、感觉的相互作用

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

85、在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象称

为（）。

A、社会刻板效应

B、晕轮效应

C、近因效应

D、首因效应

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

86、对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是（）。

A、德国的艾宾浩斯

B、法国的心理学家比奈

C、德国的冯特

D、美国的心理学家斯金纳

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

七、心理学部分（简答题）（本题共5题，每题1.0

分,共5分。）

87、影响识记效果的因素有哪些？

标准答案：（1）材料的数量与性质；（2）记忆的目的性与主动性；（3）对材料意义的理

解；（4）组块化编码；（5）多分析器协同活动；（6）觉醒的状态；（7）识记的信心。

知识点解析：智尢解析

88、简述助人行为的促进策略。

标准答案：（1）增强责任明确性与人际相互作用；（2）提供亲社会的行为榜样；（3）将

助人行为归因于利他动机；（4）运用社会影响策略；（5）进行助人行为的社会实践。

知识点解析：暂无解析

89、间要分析遗忘规律及主要原因。

标准答案：艾宾浩斯发现的遗忘规律，揭示了遗忘的进程是不均衡的，有“先快后

慢''的特点。对于造成遗忘的原因主要的理论有消退说、干扰说、压抑说和提取失

败说。消退说认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果；

干扰说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致；压抑说认为遗

忘是由于情绪或动机、的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢

复：从信息加工的观点来看，遗忘是一时难以提取出需求的信息。一旦有了正确的

线索，经过搜寻，那么所要的信息就能被提取出来，即遗忘的提取失败理论。

知识点解析：暂无解析

90、请说明意志