2016年下半年事业单位联考D类《职业能力倾向测验》答案+解析

2016D代特征。B项正确。B在的共同成分越多，迁移就越容易发生。D项正确。24制伤势发展。B项正确。ACDB过程与方法的学习。AA。作为教育者的角色痕迹。CC意。BAC工作中出现的问题的一种优化调整。A项正确。故正确答案为A。C项正确。AC本题考查对历史上著名战役的识记情况。垓下之战是指发生在公元前202了项羽，并不是刘邦向韩信求助才脱离了困境。DD2014A、B、DCB20131126D20126152013611D77C。AA。D。DA1710C。 D项错误：太阳直射点的移动规律仅在南北回归线之间，即南 点，可知，横线处要表现的是经典的奥妙无穷、有吸引力的意思。C所表现的独特色彩和风格，强调独特性，与文意不符，排除。B但是体现不出经典富有趣味、充满吸引力的意思，排除。AA空虚而变弱的意思。C与文意不符，排除。BA。横线处要表现的冒险是与宁静相反的，是跌宕起伏和刺激的。A物令人无法想象、难以理解，强调难理解，与文意不符，排除。B很不切实际，非常奇怪。主要强调人的想法离奇，与文意不符，排除。D对象主要是诗词和思维，而文段是形容冒险，排除。C第一空、第二空代入验证，C横线处所填词语应该是体现两者情况一样的意思。D调所有人都知道，与文意不符，排除。ABC的意思。A事，排除。B我们的孩子的语境，当选。C意为吞没、吞吃，湮灭、消灭。AB桑叶那样一点一点地吃掉，比喻逐步侵占。C意，保留。D件。ABC。B、CA D。项“充盈”指充足、丰满，为积极词汇，排除。AB继者”依然去追逐权术之意。A义词，在这里指后来的人们继续追逐权术，符合文意，当选。B一些倚仗而毫不害怕，或指毫无顾忌。文段中没有体现“倚仗”什么，排除；D理解”也应该是不一样的，即横线处应该填入“不同”的近义词。A涵”指本质属性，概念的内禀，无法体现“不同”，排除。D第一空，需要填入一个词语来形容“瓷器”。A象等生动逼真，就像活的一样，常用来形容“艺术形象”，不能形容“瓷器”，排除。C有局限，排除。BD处应能体现此意。BA第一空，所填词语应搭配“动机”。A有提及“已有事物”，排除。B醒，不符合文意，文段并未体现“动机”是已经存在的，排除。C在这里指环境引发动机，D故横线处也应体现此意。C的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走，符合文意，当选。DDB力的伤害，对应C项。D故本题答案为C。AA。A C。DAA。A、C、DCC。 B读介质”就是尾句中的“手机端”。ACA。CBBAA。A。DD。BB。ABC 论据：近十年间，S国政府对社会科学研究的经费投入年增长超过 设选择1门课程的人数为，则选择2门课程的人数为。选择1门课程的人所对应的人次 ，选择2门课程的人所对应的人次 。根据题意 故正确答案为D。由后可消去，解 价总额为1500元，故两种水果的平均利润率。根据线段法，利润率的混合，成本与距离成反比。苹果与葡萄的距离之比为的总成本为元。苹果的单价为3.25元/斤，故批发苹果的斤数（）根据“该矩形空地周长小于100米”，可知，解得 根据“面积大于550平方米”，可知 故的取值范围 ，又为整数，则最大取29米，故矩形空地周长最大55D。 小时620620B。 硕士研究生及以上学历的人数为，则招满后单位员工总人数为 工的人数 。由于招满后单位本科及以上员工的比重将提高8.5个百分点，则招 o方法二设拟新招收的硕士研究生及以上学历人数为这些人中本科及以上的比重为 而原来员工中本科及以上的比重为 ，新招收之后本科及以上的比重为o根据线段法，距离与量成反比，可得，解 （716.86），资助金额最少的为学前教育（幼儿）（52.77）， 资金额142.28元上增加23613元幅 位计可助贷款占资助总额的比重为 。根据公式部分总体占比，可得助学贷款的金额根据题干“2014年每人次平 比上年增长约”，结合选项为百分数，可判本题为平均数的增长率问题。定位文字资料第一段可知，2014年，全国资助学前教育（儿义务教育中职学校普通高中和普通高校学生8543.78万人次较上年增长约 累计资助金额1421.28亿元，增幅 ，根据公式：平均数递增长率，可得2014年每人次平均受资助额比上年增 A项：定位文字资料第一段可知，2014年资助总额为1421.28亿元，比上年增加236.13亿元故2013年资助总额为 比上年增长184亿元，故2013年财政资金为 亿元，则2013年资助总额中，财政资金占比为，错误。B项：定位文字资料第二段可知，2014年中央财政资助额增 ，而地方财政资助 改善计划资助），较上年增长约（）；累计资助金额1421.28亿元（），比上年增加236.13亿元，增幅（）”，根据公式基期平均数，可得2013年每 故正确答案为C。。A。B项：该做法过于生硬，不利于师生之间的友好关系，不是最佳做法。与题干不符，排除CD项：该做法无法让孙老师正视自己的错误，不利于老师树立良好的形象，不是最佳做法故正确答案为A自我教育，让其自己监督自己。C。AD项：不让别的同学借给小杰学具用，短时有效，但没有从根本上解决问题。与题干不符也有助于小林继续保持学习积极性和端正自己的学习观，培养自身钻研进取的精神。BA故正确答案为B合适。C项正确。故正确答案为C方式A。B、CD项：由于欺凌行为很隐蔽，一旦发生，教师必须及时掌握，是合理的做法。与题干不符本题为选非题，故正确答案为A到波动，此时作为小王的老师，应该和家长联系，请家长尽量不要影响孩子的成长。A项B、DC故正确答案为A。陈老师沟通说明情况，C。AD没有机智且会损害教师权威，影响公开课效果。C。A、B项：教师应对学生的提问做出应对，如回答与教学有关的问题，把学生的提问与当前。本题考查教师的课堂管理和教育理念。①②⑤当选。周生之间的矛盾，并且以此对本班学生进行教育，以后要认真做眼保健操。DA、BC。故正确答案为D。A故正确答案为A的某个环节，增强他的集体意识，改正缺点。D。A、BC项：嘉嘉在集体活动中存在着种种不良表现。给他布置任务，让他单独完成，这样不利故正确答案为D赵军协助其改正。故C正确。A、DB项：老师只请求赵军帮助嘉嘉改正，但是没有注意嘉嘉自身的情况。与题干不符，排除故正确答案为C。做容易伤害嘉嘉的自尊心，不利于嘉嘉的成长。因此，D。果。A、B、C。与题干不符，排除。。。