雅礼小学二年级语文试卷

雅礼小学二年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàshùhuāduǒyīnyuèwǒmen

xiǎopéngyǒukèshídōngwùshānyāng

qīngwāxiāochūcǎocǎoshùdòng

lǎoshīxuéxiàogāoxìnglèzi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）儿（ér/ǎi）在（zài/zǎi）

大（dà/dài）飞（fēi/fèi）开（kāi/kǎi）

是（shì/shí）明（míng/míng）小（xiǎo/xiāo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）光闪闪（）头（）脑

高（）兴兴（）心（）意（）乐（）观

大（）小（）（）头（）脑（）明（）治

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“学”字在字典里的解释有：①模仿；②学校。句子“我在学校里学习”中的“学”应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（）像一块蓝宝石。

（2）我（）会自己穿衣裳。

（3）小猫（）高高兴兴地跑来了。

（4）老师教我们（）写字。

（5）春天来了，树枝上（）长出了绿叶。

（6）妹妹的脸蛋（）像红苹果。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去做游戏。

（2）他明天要去北京旅游。

（3）我看见一只小猫在跑。

（4）老师给我们讲故事很有趣。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鸟把虫子吃了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。

（4）改为直接叙述：妈妈对我说：“你要好好学习。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是（）、（）、（）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先找到了（）妈妈，又找到了（）妈妈，最后找到了（）妈妈。

（3）要是你在野外迷了路，可以抬头看（），还可以找（）来判断方向。

（4）（）对小鸟说：“你飞得这么高，是为了看风景吧？”小鸟说：“不是的，我是为了（）。

（5）《亡羊补牢》这个故事告诉我们（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的石头。河里有许多小鱼在游来游去，它们色彩鲜艳，非常好看。岸边的柳树长满了绿油油的叶子，风一吹，树叶就跳起了舞。小丽喜欢在河边放风筝，看着风筝越飞越高，她的心里也充满了快乐。

（1）短文中描写的河水怎么样？

（2）短文中提到了哪些小动物？

（3）短文中提到了什么植物？

（4）小丽喜欢在河边做什么？

（5）你觉得短文描绘的是哪个季节的景色？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你和好朋友之间的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

大树花朵音乐我们

小朋友课堂动物山羊

青蛙消除草草树洞

老师学校高兴笔子

（评分标准：每空0.5分，共8分。要求写的词语与拼音完全对应，且为二年级上下册常见词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√wán）儿（√ér）在（√zài）

大（√dà）飞（√fēi）开（√kāi）

是（√shì）明（√míng）小（√xiǎo）

（评分标准：每题1分，共5分。根据所学汉字读音选择正确读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（金）光闪闪（昂）头（挺）脑

高（高兴兴）（诚）心（诚意）（快）乐（乐）观

大（大小小）（摇）头（晃）脑（光）明（正）治

（评分标准：每空0.5分，共5分。要求填写的词语与所给字搭配正确，为二年级上下册常见成语。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（八）画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母（L），再查音节（lè）。

（3）“学”字在字典里的解释有：①模仿；②学校。句子“我在学校里学习”中的“学”应选第（②）种解释。

（评分标准：每空0.5分，共3分。考查查字典的基本方法和对字义的理解。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（像）像一块蓝宝石。

（2）我（会）会自己穿衣裳。

（3）小猫（高高兴兴）高高兴兴地跑来了。

（4）老师教我们（写）写字。

（5）春天来了，树枝上（长）长出了绿叶。

（6）妹妹的脸蛋（像）像红苹果。

（评分标准：每题1分，共6分。要求根据语境选择合适的词语填空。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去做游戏。→修改为：今天天气很好，我们（去公园）去做游戏。

（2）他明天要去北京旅游。→此句无误。

（3）我看见一只小猫在跑。→修改为：我看见一只小猫（正在）跑。

（4）老师给我们讲故事很有趣。→修改为：老师给我们讲故事（真有趣）。

（评分标准：每题2分，共8分。考查修改病句的能力，如补充主语/谓语成分、添加修饰词等。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→太阳（红红的）挂在（天空）中。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鸟把虫子吃了。→虫子被小鸟吃了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。→我们难道应该浪费时间吗？

（4）改为直接叙述：妈妈对我说：“你要好好学习。”→妈妈对我说，我要好好学习。

（评分标准：每题2.5分，共10分。考查句式变换能力。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是（绿）、（红）、（黄）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先找到了（乌龟）妈妈，又找到了（鲶鱼）妈妈，最后找到了（青蛙）妈妈。

（3）要是你在野外迷了路，可以抬头看（北极星），还可以找（大树）来判断方向。

（4）（燕子）对小鸟说：“你飞得这么高，是为了看风景吧？”小鸟说：“不是的，我是为了（练习飞翔）。

（5）《亡羊补牢》这个故事告诉我们（犯了错误及时改正，还不算晚）。

（评分标准：每题2分，共10分。考查对课文内容的理解和记忆。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中描写的河水怎么样？→清清的，可以看见河底光滑的石头。

（2）短文