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漳浦统编版一年级上册期中语文试卷两面卷一.看拼音写词语。(8分)
wǒmenkànhuāduǒyǐnrénxǐhuānxiǎopéngyǒumenzhǎodàoleshuǐguǒzhōngyǒuqīngtíngzàicǎodimāmazàijiāhǎowánlezǎochénshàngkèzǐfěnbáisè
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
乐lè/leɡː的时候,我们唱歌。
只zhǐ/zhiː有一只小鸡。
在zài/zː树上,小鸟在叫。
看kàn/kɑnː见妈妈,我很高兴。
是shì/sì对的,我们要认真学习。
三.把下列词语补充完整。(5分)
高高兴兴开开心心平平安安明明白白快快乐乐
四.查字典填空。(3分)
(1)“明”字用部首查字法应先查部首“______”,再查除去部首后还有______画。
(2)“大”字是______结构字,共______画。
(3)“小”字用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)我______家去上学。
(2)小猫爱吃______。
(3)你的书包很______。
(4)春天来了,______花开了。
(5)小鸟在______唱歌。
(6)我的______是红色。
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)我们高兴地去公园玩。
(2)小树发芽了叶子。
(3)我的书包里有许多书和文具。
(4)今天天气很好,天空是蓝蓝的。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整。例:我在家______。
(2)把下面的句子合并成一句。例:太阳升起来了。天气很好。
(3)改成“把”字句。例:风吹走了树叶。
(4)改成“被”字句。例:小猫吃了鱼。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)一年有______个季节,______是春天。
(2)小草发芽了,______开放了。
(3)______对小鸟说:“你好!”小鸟对______说:“你好!”
(4)我们的祖国是______。
(5)______像圆圆的太阳。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小红是一个爱学习的好孩子。她每天早上都起得很早,先自己洗脸刷牙,然后帮妈妈做简单的家务。吃完早饭,她就背着书包去上学了。在学校里,她认真听老师讲课,按时完成作业。放学后,她会先回家写作业,然后读一会儿课外书。她很喜欢看书,因为书里有好多有趣的故事。小红觉得学习是一件快乐的事情。
(1)小红爱______。
(2)小红每天早上先自己______,然后帮妈妈______。
(3)在学校里,小红______。
(4)放学后,小红先______,然后______。
(5)______是小红喜欢做的事情。
十.作文。(30分)
请以“我的______”为题,写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师或者你喜欢的东西。注意语句通顺,表达清楚。
一.看拼音写词语。(8分)
我们/我们wǒmen看/看kàn花/花huā多/多duō乐/乐lè小/小xiǎo人/人rén在/在zài
解析:主要考察学生对汉语拼音的掌握程度,以及对所学词语的认读和应用能力。
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
乐lè只zhǐ在zài看kàn是shì
解析:主要考察学生对多音字的辨别能力。
三.把下列词语补充完整。(5分)
高高兴兴开开心心平平安安明明白白快快乐乐
解析:主要考察学生对成语的积累和运用能力。
四.查字典填空。(3分)
(1)“明”字用部首查字法应先查部首“日”,再查除去部首后还有8画。
(2)“大”字是独体结构字,共3画。
(3)“小”字用音序查字法应先查大写字母X,再查音节xiao。
解析:主要考察学生使用字典的基本技能。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)我到家去上学。
(2)小猫爱吃鱼。
(3)你的书包很漂亮。
(4)春天来了,花儿开放了。
(5)小鸟在树上唱歌。
(6)我的书包是红色。
解析:主要考察学生对词语的理解和运用能力。
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)我们高兴地去公园玩。
(2)小树发芽了,叶子绿了。
(3)我的书包里有许多书和文具。
(4)今天天气很好,天空是蓝蓝的。
解析:主要考察学生对句子结构的理解和修改能力。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整。例:我在家看书。
(2)把下面的句子合并成一句。例:太阳升起来了,天气很好。天气很好,太阳升起来了。
(3)改成“把”字句。例:风吹走了树叶。风把树叶吹走了。
(4)改成“被”字句。例:小猫吃了鱼。鱼被小猫吃了。
解析:主要考察学生对不同句式的转换能力。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)一年有四个季节,春天是春天。
(2)小草发芽了,花儿开放了。
(3)妈妈对小鸟说:“你好!”小鸟对妈妈说:“你好!”
(4)我们的祖国是中国。
(5)太阳像圆圆的太阳。
解析:主要考察学生对课文内容的理解和记忆能力。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
(1)小红爱学习。
(2)小红每天早上先自
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