语文s版统编版一年级上册期中第八单元测试卷

语文s版统编版一年级上册期中第八单元测试卷一.看拼音写词语。（8分）

yīgèxiǎopéngyǒuzàicǎoyuànliwàngzhetiānkōngdeyīzhīlóngfēng

shuǐguǒbōlándōushìměihǎodeyíngxiǎngtāyàogěimāmamǎiyīgèqíngkuàidexiāorénwù

hǎowánleyěyàoxiǎoxīnshǎoxīnzhèshìwǒmendeshéngrìkāiwánlejiùyàobùkěnéngzuòbùhǎodeshìqíng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）树（shù/shǔ）看（kàn/kān）大（dà/dài）是（shì/shi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友喜欢吃水果树上鸟儿飞天安门

四.查字典填空。（3分）

（1）"明"字用部首查字法应先查部首______，再查除部首外还有______画。

（2）"青"字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。

（3）"花"字在字典里的解释有：①植物的花；②用花装饰的。句子"公园里有美丽的______。"应选解释______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我喜欢吃______。

（2）天上的______像一块糖。

（3）小鸭子喜欢______。

（4）______是我们的好朋友。

（5）你______我的铅笔吗？

（6）我的书包是______的。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。

（2）小猫在树下唱歌。

（3）他有很多很多好朋友。

（4）花儿开了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小公鸡在______。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看天上的白云。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我有很多很多好朋友。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：花儿开了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______是祖国的首都，天安门城楼______。

（2）小公鸡______，小鸭子______。

（3）______像圆盘，______像小船。

（4）我的______是红色的，______的。

（5）______是我们的朋友，我们要______它们。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个好学生。他每天按时上学，按时回家。他在学校里认真学习，尊敬老师，团结同学。下课了，他喜欢和同学们一起做游戏。他的书包里有很多书和文具，他都很爱惜。妈妈说，小明是个懂事的好孩子。

（1）短文中写了小明的哪些方面？______、______、______。

（2）小明喜欢在什么时候和同学们做什么？

（3）短文里谁说小明是懂事的好孩子？

（4）从短文中找出表示时间变化的词语。______、______。

（5）你喜欢小明吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，内容具体。

一.看拼音写词语。（8分）

小朋友喜欢吃水果树上鸟儿飞天安门

解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目中的词语均选自本单元相关课文或日常生活，要求学生准确拼读并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√wán）树（√shù）看（√kàn）大（√dà）是（√shì）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的字均为一年级上册常见多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友喜欢吃水果树上鸟儿飞天安门

解析：考查学生对成语或常用短语的记忆和运用能力，题目中的词语均与本单元课文内容或生活常识相关，要求学生准确补充缺失的字词。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首______日，再查除部首外还有______画。

（2）“青”字用音序查字法，应先查大写字母______Q，再查音节______qing。

（3）“花”字在字典里的解释有：①植物的花；②用花装饰的。句子"公园里有美丽的______。"应选解释______①。

解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法以及根据语境选择字义的能力，题目内容与教材中汉语基础知识相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我喜欢吃______水果。

（2）天上的______白云像一块糖。

（3）小鸭子喜欢______游泳。

（4）______我们的好朋友是小狗。

（5）你______我的铅笔吗？借给我用一下。

（6）我的书包是______红色的。

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均与本单元课文内容或生活常识相关，要求学生根据具体语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。→我明天要去公园玩。

（2）小猫在树下唱歌。→小猫在树下快乐地唱歌。

（3）他有很多很多好朋友。→他有很多好朋友。

（4）花儿开了。→美丽的花儿开了。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，要求学生根据语法规则和语境进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小公鸡在树下吃虫子。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看天上的白云。→天上的白云是你看到的。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我有很多很多好朋友。→我有很多好朋友。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：花儿开了。→花开了。

解析：考查学生句式转换的能力，题目要求学生根据要求进行句子扩写、转述等，题目内容与本单元课文内容相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）北京是祖国的首都，天安门城楼高高耸立。

（2）小公鸡爱唱歌，小鸭子爱游泳。

（3）月亮像圆盘，太阳像小船。

（4）我的书包是红色的，漂亮的。

（5）小动物是我们的朋友，我们要爱护它们。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的填空内容均选自本单元课文，要求学生准确回忆并填写相关内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中写了小明的哪些方面？学习、行为、品质。

（2）小明喜欢在什么时候和同学们做什么？小明喜欢下课的时候和同学们一起做游戏。

（3）短文里谁说小明是懂事的好孩子？妈妈说小明是懂事的好孩子。

（4）从短文中找出表示时间变化的词语。每天、下课了。

（5）你喜欢小明吗？为什么？略（答案应体现小明爱学习、尊敬老师、团结同学、爱惜物品等品质）

解析：考查学生阅读理解能力，包