郑州小学五年级语文试卷

郑州小学五年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhēnzhìwúlǐyōuyǎ

shūlǐgāogàojìjì

fēifányìmìlínlín

wēiwēixiàoxiàoqīngqīng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）级（jí/jī）抢（qiǎng/qiǎng）

背（bèi/bēi）灾（zāi/zǎi）假（jiǎ/jià）

中（zhōng/zhòng）乐（lè/lè）扁（biǎn/piān）

脏（zāng/zhāng）偏（piān/piān）签（qiān/qiān）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）血

（）（）大悟（）强（）胜（）（）有神

（）（）不安（）心（）望（）然不（）

四.查字典填空。（3分）

“涉”字用部首查字法应先查部首“，再查除部首外还有画，它的音序是，音节是。”

“境”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节。“境”在字典中的解释有：①地方；②状况，环境。句子“我们生活在美好的环境中”中的“境”应选解释。（填序号）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这首诗描绘了美丽的乡村景色，表达了诗人对田园生活的________。

（热爱感叹喜爱）

（2）小明在比赛中取得了优异的成绩，老师________地表扬了他。

（高兴难过伤心）

（3）这位科学家经过长期________，终于发明了新的治疗方法。

（观察思考探索）

（4）老爷爷________地坐在院子里，看着grandchildren玩耍。

（安静活泼安详）

（5）我们要保护环境，________浪费水资源。

（避免增加减少）

（6）这本书的内容很________，让我读了一遍又一遍。

（有趣伤心沉闷）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）通过老师的细心教导，我学习有了很大的进步。

（2）他经常受到大家的关心和爱护。

（3）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵。

（4）我渴望成为一名优秀的科学家，为祖国的建设贡献力量。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

（3）改为“把”字句：风吹倒了路边的小树。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友在草地上快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）莫高窟是一处世界闻名的______，里面保存着______的彩塑和壁画。

（2）李绅写的《悯农》诗中，描写农民辛勤劳作的句子是“______，______”。

（3）“______，______，______。”这首诗表达了诗人对家乡的热爱之情。

（4）孔繁森是一位______的干部，他离开家乡后，心里始终装着______。

（5）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，______，______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个热爱自然的孩子。周末，他来到公园里的一片草地上。草很绿，像铺了一层地毯。几只蝴蝶在花丛中飞舞，小明看着它们，觉得心里很快乐。他捡起一片落叶，仔细观察着它的形状和颜色。虽然叶子已经落了，但小明觉得它仍然很美。他决定把这片叶子带回家，夹在书里做成书签。夕阳西下，小明带着满满的收获回家了。

（1）这段话主要写了小明的______活动。

（2）小明在公园里看到了______和______。

（3）小明觉得落叶______。

（4）请用“______”画出文中描写草地颜色的句子。

（5）小明把落叶做成书签，这表现了他______的特点。

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。内容可以写你的家人、朋友、老师、宠物，或者一件让你印象深刻的事情，题目中的空格可以填“爸爸”、“妈妈”、“同学”、“一次难忘的经历”等。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

真挚无理优雅书籍高高兴兴非常仔细萎萎悄悄

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，需要学生准确拼读声母、韵母及声调，并正确书写相应的生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

juéjíqiǎngbēizāijiǎzhōnglèbiǎn

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，需要学生结合具体词语选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心旷神怡恋恋不舍呕心沥血茅塞顿开强词夺理精神抖擞威威不安心心念念恍恍惚惚

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，需要学生根据语境或提示补充缺失的字。

四.查字典填空。（3分）

舛7ZshèJjìng②

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法以及根据语境选择正确的字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

喜爱高兴探索安详避免有趣

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，需要学生理解词语的词义并准确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）在“通过”后加上“了”；

（2）将“关心和爱护”改为“关心”；

（3）将“公园里的花坛里”改为“花坛里”；

（4）将“祖国的建设”改为“国家建设”；

解析：考查学生修改病句的能力，需要学生识别病句类型并进行恰当修改，使句子通顺、合理。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）示例：天上的云彩像棉花糖一样洁白柔软；

（2）我们怎能应该浪费宝贵的时间呢？

（3）风把路边的小树吹倒了；

（4）小朋友放风筝；

解析：考查学生变换句式的能力，包括扩句、改写反问句、改写“把”字句和缩句，需要学生掌握不同句式的特点和改写方法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）石窟艺术精妙绝伦

（2）锄禾日当午汗滴禾下土

（3）独在异乡为异客每逢佳节倍思亲

（4）无私奉献物质条件

（5）偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，需要学生熟悉课文内容并准确填写相关知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）观察自然（或：观察）；

（2）蝴蝶；花丛；

（3）仍然很美；

（4）草很绿，像铺了一层地毯；

（5）热爱自然（或：热爱大自然）；

解析：考查学生阅读理解和分析能力，需要学生仔细阅读短文并回答相关问题，包括概括内容、提取信