云南德宏统编版一年级下册期中语文试卷

云南德宏统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèduōmeilǜsèxiǎogē

shuǐhuāyīnyuèlǎoshīxuéxiào

qīngwābáicǎodōngfēngqīngrén

wǒmenyàoxuéxíhǎohàoxíngràng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuǒ回huí/huí在zài/zǎi

为wéi/wèi看kān/kàn鸟niǎo/niào

三.把下列词语补充完整。（5分）

绿色的叶子高兴的心情

飞快的跑步美丽的百花

认真的学习可爱的小狗

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首，再查画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母L，再查音节lè，它的意思有快乐、音乐。

（3）“学”字在“学生”一词中读xué，在“学习”一词中也读xué。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（飘着/挂着）白云。

（2）小猫（捉到/抓住）一只老鼠。

（3）春天来了，花（开/开）了。

（4）我（爱/要）我的爸爸妈妈。

（5）老师（教/教）我们认字。

（6）小鸟在（唱/唱）歌。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京旅游。

（2）花儿在公园里开了。

（3）小朋友试做对这道难题。

（4）我的书包里有很多书和文具。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空_______。

（2）把句子写具体。例：花儿_______。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：小猫吃了鱼。_______。

（4）改为反问句。例：我们热爱学习。_______？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻_______。

（2）小草偷偷地从_______里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（3）_______是春天，_______是春天，_______也是春天。

（4）小猴子聪明_______，爱_______，还喜欢_______。

（5）我会写_______，会写_______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天，她在公园里看见一只小蝴蝶落在花朵上。小红轻轻地走到小蝴蝶身边，看着它美丽的翅膀，心里想：“小蝴蝶真漂亮啊！”她没有去碰它，而是静静地观察了一会儿，然后回家了。

（1）小红在什么地方看见小蝴蝶？_______

（2）小蝴蝶落在什么地方？_______

（3）小红看到小蝴蝶时在想什么？_______

（4）小红是怎样对待小蝴蝶的？_______

（5）你觉得小红是个怎样的孩子？_______

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇短文，可以写你的家人、朋友、动物或者你喜欢的物品等，内容要具体，语句通顺。

一.看拼音写词语。（8分）

绿色叶子高兴心情飞快跑步美丽百花认真学习可爱小狗

（解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，题目中的词语均来自教材相关单元，覆盖了常见的颜色、心情、动作、景物、学习态度等主题，要求学生准确拼读并书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走√回√在√为√看√鸟√

（解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目中的多音字“走、回、在、为、看、鸟”均在一年级下册教材中出现，要求学生根据具体词语选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

绿色的叶子高兴的心情飞快的跑步美丽的百花认真地学习可爱的小狗

（解析：考查学生对常用成语和固定搭配的掌握，题目中的词语搭配均来自教材中的例句或常用表达，要求学生根据语境补充合适的词语。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查画8画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母L，再查音节lè，它的意思有快乐、音乐。

（3）“学”字在“学生”一词中读xué，在“学习”一词中也读xué。

（解析：考查学生对查字典方法的掌握，包括部首查字法、音序查字法和字义的理解，题目内容与教材中的识字教学相关。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着

（2）小猫捉到

（3）春天来了，花开了。

（4）我爱我的爸爸妈妈。

（5）老师教我们认字。

（6）小鸟在唱歌。

（解析：考查学生对近义词或反义词的理解及运用能力，题目中的词语均来自教材中的课文或练习，要求学生根据语境选择合适的词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

（2）花儿在公园里开了。→花儿在公园里开了花。

（3）小朋友试做对这道难题。→小朋友试做这道难题。

（4）我的书包里有很多书和文具。→我的书包里有很多书文具。

（解析：考查学生对句子结构及语法的掌握，题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，要求学生能识别并修改病句。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空飘着白云。

（2）把句子写具体。例：花儿红红的，香香的。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：小猫吃了鱼。鱼被小猫吃了。

（4）改为反问句。例：我们热爱学习。难道我们不热爱学习吗？

（解析：考查学生对句子变换的掌握，包括补充句子、扩句、句式转换和反问句的改写，题目内容与教材中的句型训练相关。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻_______。啼鸟

（2）小草偷偷地从_______里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。石板缝

（3）_______是春天，_______是春天，_______也是春天。草绿了，花开了，冰雪融化了

（4）小猴子聪明_______，爱_______，还喜欢_______。勇敢探索想问题

（5）我会写_______，会写_______。日月水火人手足

（解析：考查学生对课文的记忆和理解，题目内容来自教材中的重点课文，包括古诗《春晓》、写景课文《小草》、课文《春天在哪里》、课文《小猴子学本领》和识字内容，要求学生准确填空。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红在什么地方看见小蝴蝶？公园里

（2）小蝴蝶落在什么地方？花朵上

（3）小红看到小蝴蝶时在想什么？小蝴蝶真漂亮啊！

（4）小红是怎样对待小蝴