一年级语文期中试卷小学

一年级语文期中试卷小学一.看拼音写词语。（8分）

yīnwèishēnqínzhīdàoyǒuměi

huābànyúnduōqīngsōngtiānkōng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）颜（yán/yàn）假（jiǎ/jià）

乐（lè/lè）着（zhe/zháo）中（zhōng/zhòng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）头（）气（）心（）地

（）有成（）（）气（）人（）手（）脚

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法应先查部首（扌），再查除部首外还有（3）画。在字典中，“扬”读作（yáng），用音序查字法应查大写字母（Y），再查音节（yáng）。

“明”字用部首查字法应先查部首（月），再查除部首外还有（8）画。在字典中，“明”读作（míng），用音序查字法应查大写字母（M），再查音节（míng）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.天气很（）。（阳光温暖）

2.小鸟在（）天上飞。（蓝色温暖）

3.我（）喜欢看书。（也很）

4.花儿（）开了。（慢慢快乐）

5.他跑得（）。（快高兴）

6.我们是（）学生。（中国好）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天去北京参加一个会议。

2.我和同学们都爱看课外书。

3.公园里开满了五颜六色的花朵。

4.小狗正在树下快乐地玩耍。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天上的云彩像（）。（4分）

2.改成“把”字句。例：风吹倒了小树。（4分）

3.改成“被”字句。例：同学们把教室打扫干净了。（2分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（）了，花儿（）了。

2.你好！我叫（）。你叫什么名字？

3.小鸟在（）天上飞，在（）里唱歌。

4.我和妈妈一起（）菜，妈妈（），我（）。

5.桌子上有一（）书，一（）笔和一（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个爱学习的好孩子。一天早上，他背着书包去上学。天气很好，阳光照在身上暖洋洋的。路上，他看到一位老奶奶走路很慢，就主动上前帮老奶奶提东西。老奶奶夸奖小明是个懂事的好孩子，小明笑着点了点头，继续高高兴兴地走向学校。

1.小明是个（）的孩子。

2.小明看到老奶奶时，他在做什么？

3.小明帮老奶奶做什么？

4.老奶奶为什么夸奖小明？

5.你认为小明是个什么样的孩子？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

因为深情知道有美

花瓣云朵清松天空

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目所选词语均来自小学一年级语文下册教材中的常用词汇和课文相关内容，覆盖了学生应掌握的基础字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）颜（yán/yàn）假（jiǎ/jià）

乐（lè/lè）着（zhe/zháo）中（zhōng/zhòng）

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目中的多音字均出自教材中的重点生字，符合一年级下学期学生对多音字初步认读的学习要求。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（没）头（没）气（专）心（致）地

（自）有成（功）（没）气（理）人（不）手（不）脚

解析：考查学生积累和运用成语的能力，所选成语与教材内容相关，如“自言自语”“专心致地”，要求学生掌握成语的结构和常用用法。

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法应先查部首（扌），再查除部首外还有（3）画。在字典中，“扬”读作（yáng），用音序查字法应查大写字母（Y），再查音节（yáng）。

“明”字用部首查字法应先查部首（月），再查除部首外还有（8）画。在字典中，“明”读作（míng），用音序查字法应查大写字母（M），再查音节（míng）。

解析：考查学生运用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和识记汉字读音、结构的能力，题目内容与教材中讲解的查字典方法一致。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.天气很（温暖）。

2.小鸟在（蓝色）天上飞。

3.我（也）喜欢看书。

4.花儿（慢慢）开了。

5.他跑得（快）。

6.我们是（中国）学生。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均来自教材中的重点词汇和课文内容，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天去北京参加一个会议。

2.我和同学们都爱看课外书。

3.公园里开满了五颜六色的花朵。

4.小狗正在树下快乐地玩耍。

解析：考查学生发现和修改病句的能力，题目中的句子错误类型包括成分残缺、用词不当等，均与教材中讲解的常见病句类型相符。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天上的云彩像（棉花糖）。

2.改成“把”字句。例：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

3.改成“被”字句。例：同学们把教室打扫干净了。→教室被同学们打扫干净了。

解析：考查学生变换句式的能力，题目要求学生掌握“把”字句和“被”字句的变换规则，内容与教材中讲解的句式变换练习一致。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（绿了），花儿（开了）。

2.你好！我叫（小明）。你叫什么名字？

3.小鸟在（蓝）天上飞，在（树）里唱歌。

4.我和妈妈一起（种）菜，妈妈（洗），我（挖）。

5.桌子上有一（本）书，一（支）笔和一（个）铅笔盒。

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目内容均来自教材中的重点课文，考察学生对课文细节和主要内容的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明是个（爱学习）的好孩子。

2.小明看到老奶奶时，他在做什么？→小明看到老奶奶时，他在（路上）。

3.小明帮老奶奶做什么？→小明帮老奶奶（提东西）。

4.老奶奶为什么夸奖小明？→老奶奶夸奖小