语文统编版一年级下册期中试卷全套

语文统编版一年级下册期中试卷全套一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèqīngmínglùnshuōzhōngyāngrénmín

xīguòyānlányōuměihǎohàoxīnxīn

báifàlǎorénhónglìwēixīnwàngzhōu

chūménwàngyuètiānkōngyúnduǒcǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)在(zài/zāi)散(sǎn/sàn)

儿(ér/ěr)乐(lè/lè)只(zhī/zhǐ)

坐(zuò/zuā)明(míng/míng)是(shì/shi)

着(zhe/zháo)在(zài/zāi)乐(lè/lè)

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢摇头见尾非常高兴自言自语

窗明几净人山人海大惊小怪非同小可

四.查字典填空。（3分）

（1）“扬”字用部首查字法应先查部首“______”，再查除去部首后还有______画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。

（3）“心”字在字典里的解释有：①思想；感情②用心；尽量③贴着心脏的部分。给“小心”的“心”选择正确的解释序号______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空像一块蓝宝石。

（2）小草从泥土里________出来。

（3）他跑得________快。

（4）妈妈买的苹果很________。

（5）老师经常教育我们要________学习。

（6）公园里的花很________。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园玩。

（2）小猫在院子里追蝴蝶。

（3）妹妹写字非常认真。

（4）老师对我们说，要好好学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小草从泥土里钻出来了。改成“被”字句：________

（2）反问句：我们不应该浪费时间吗？改成陈述句：________

（3）缩句：公园里的花坛里开满了五颜六色的鲜花。缩句成最简：________

（4）扩句：小弟弟看书。扩句加修饰词语：________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是________、________、________。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们遇到的第一个动物是________。

（3）江南可采莲，________。

（4）远看山有________，近看有________。

（5）小明是个________的孩子，他乐于助人。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里花坛里的花五颜六色，非常漂亮。小红看见一只蝴蝶落在花朵上，就轻轻地说：“蝴蝶，你好！”蝴蝶飞走了。小明在草地上踢足球，小红也在旁边看着。他们玩得很开心，太阳快下山了，才依依不舍地回家了。

（1）小红和小明是什么关系？________

（2）他们去哪里玩？________

（3）公园里有什么？________

（4）小红对小蝴蝶说了什么？________

（5）他们玩得怎么样？________

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师或者你的小动物、你的玩具等等。要写出你的真情实感，语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

五月清明轮说中华人民

西瓜雅兰优美好好心心

白发老人红领巾胆小忘周

出门望月天空云朵草

解析：本题考查学生对拼音的掌握和书写能力，所有词语均选自一年级下册语文教材中的课文或练习内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(√)在(×)散(√)

儿(×)乐(√)只(√)

坐(√)明(√)是(×)

着(×)在(×)乐(√)

解析：本题考查学生对多音字的掌握情况，所选取的多音字均来自教材中的词语或常见词汇。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢摇头见尾非常高兴自言自语

窗明几净人山人海大惊小怪非同小可

解析：本题考查学生积累成语的能力，所给出的成语均与教材中的阅读或学习内容相关联，需要学生在理解的基础上进行补充。

四.查字典填空。（3分）

（1）“扬”字用部首查字法应先查部首“⺍”，再查除去部首后还有3画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母M，再查音节ming。

（3）“心”字在字典里的解释有：①思想；感情②用心；尽量③贴着心脏的部分。给“小心”的“心”选择正确的解释序号②。

解析：本题考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，均与语文学习的基本技能相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空像一块蓝宝石。

（2）小草从泥土里钻出来。

（3）他跑得非常快。

（4）妈妈买的苹果很好。

（5）老师经常教育我们要认真学习。

（6）公园里的花很美丽。

解析：本题考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为教材中出现的高频词汇，需要学生理解词义并结合句子进行选择。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园玩。→修改为：我明天要去公园玩。

（2）小猫在院子里追蝴蝶。→修改为：小猫在院子里追蝴蝶。

（3）妹妹写字非常认真。→修改为：妹妹写字非常认真。

（4）老师对我们说，要好好学习。→修改为：老师对我们说，要好好学习。

解析：本题考查学生识别和修改病句的能力，所选取的句子均为教材中常见的句子错误类型，如缺少主语、搭配不当等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小草从泥土里钻出来了。改成“被”字句：泥土里的小草被钻出来了。

（2）反问句：我们不应该浪费时间吗？改成陈述句：我们应该不浪费时间。

（3）缩句：公园里的花坛里开满了五颜六色的鲜花。缩句成最简：花坛里开满了鲜花。

（4）扩句：小弟弟看书。扩句加修饰词语：可爱的小弟弟正在认真地看书。

解析：本题考查学生句子变换的基本能力，包括把字句改被字句、反问句改陈述句、缩句和扩句，均与教材中的句子训练相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是绿色、黄色、红色。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们遇到的第一个动物是乌龟。

（3）江南可采莲，莲叶何田田。

（4）远看山有眉，近看有树。

（5）小明是个乐于助人的孩子，他乐于助人。

解析：本题考查学生对课文内容的掌握情况，所选取的填空内容均来自教材中的指定课文，需要学生熟悉并记忆相关知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红和小