禹州考试试卷统编版一年级上册期中语文

禹州考试试卷统编版一年级上册期中语文一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenkāixuéleyīběnhǎoduǎnshū

bǎiwǒsānjiǔliùshíèr

qīngwāzàicǎoyuánlishuǐdōngxi

wǒyàoqùbānjiāowènnǎipēi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√hǎo/hào)看(kān√/kàn)

在(zài√/zāi)是(shì√/sì)

大(dà√/dài)出(chū√/chù)

三.把下列词语补充完整。（5分）

yī(gāo)(dài)fēi(xiào)

yòng(kē)(dài)(dī)gē

(wǒ)(yuǎn)(shàng)(yīn)

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查8画。

（2）“大”字用音序查字法应先查大写字母“D”，再查音节“dà”。

（3）“学”字用部首查字法应先查部首“子”，再查8画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（书本）。

（2）天上有一朵白云，看起来很（白）。

（3）小猫爱吃（鱼）。

（4）我们在（学校）里学习。

（5）请把那支（红）铅笔给我。

（6）春天来了，小树发芽了，长得很（高）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公照亮了大地。

（2）我在公园里看见很多树和花。

（3）他明天去北京学习。

（4）妈妈买了我一个苹果和铅笔。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草发芽了。

小鸟（欢快地唱歌）。

（2）改为“把”字句。

大风吹倒了小树。

（大风吹倒了小树。）

（3）改为“被”字句。

小猫吃掉了鱼。

（鱼被小猫吃掉了。）

（4）缩句。

我正在认真地写作业。

（我写作业。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春）。

（2）小河水（流）来了，鱼儿（游）来了。

（3）你的名字叫（我）。

（4）小乌鸦（反）哺。

（5）我会唱（江南）好。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，verybeautiful。他们看见一只小猫在捉老鼠，小猫very聪明。他们还看见了很多小朋友在跑步、做游戏。小红说：“今天玩得真开心！”小明同意says：“是的，下次我们还一起comehere.”

（1）短文中，小红和小明一起去了（公园）。

（2）短文中提到的小动物是（小猫）。

（3）根据短文，选择正确的句子。（√）

小红和小明是好朋友。

（×）小红和小明是兄弟。

（4）短文里，小红说（今天玩得真开心）。

（5）根据短文内容，选择正确的词填空。（come）

Nexttime,wewill(here)together.

十.作文。（30分）

请根据你的生活经历或课堂学习，写一篇短文，可以写你的家人、朋友、老师，或者你喜欢的动物、植物，也可以写一件让你开心或难忘的事情。要求语句通顺，表达清楚，尽量用上本学期学过的词语。不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

我们开学了一本好长书百我三九六十二青蛙在草原里水东西我要去班交问奶奶

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课本中常见的词语，包括数字、动物、人物、动词等，覆盖了本学期部分重点拼音的认读和书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√hǎo/hào)看(√kān/kàn)

在(√zài/zāi)是(√shì/sì)

大(√dà/dài)出(√chū/chù)

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目选取了本学期出现的多音字，检验学生是否能根据语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

yī(gāo)(dài)fēi(xiào)

yòng(kē)(dài)(dī)gē

(wǒ)(yuǎn)(shàng)(yīn)

解析：考查学生积累词语和完成成语的能力，题目选取了本学期学习的成语和常见词语搭配，巩固学生的语言基础。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查8画。

（2）“大”字用音序查字法应先查大写字母“D”，再查音节“dà”。

（3）“学”字用部首查字法应先查部首“子”，再查8画。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法和音序查字法，题目覆盖了本学期学习的查字方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（书本）。

（2）天上有一朵白云，看起来很（白）。

（3）小猫爱吃（鱼）。

（4）我们在（学校）里学习。

（5）请把那支（红）铅笔给我。

（6）春天来了，小树发芽了，长得很（高）。

解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目选取了本学期学习的常见词语，覆盖了名词、形容词、动词等，巩固学生的词汇运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公照亮了大地。

→早上，太阳照亮了大地。

（2）我在公园里看见很多树和花。

→我在公园里看见很多树。/我在公园里看见很多花。

（3）他明天去北京学习。

→他明天去北京。/他明天去北京旅游。

（4）妈妈买了我一个苹果和铅笔。

→妈妈买了我一个苹果。/妈妈买了我一支铅笔。

解析：考查学生修改病句的能力，题目涵盖了成分残缺、搭配不当等常见错误类型，巩固学生的句子结构知识。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草发芽了。

小鸟（欢快地唱歌）。

（2）改为“把”字句。

大风吹倒了小树。

（大风吹倒了小树。）

（3）改为“被”字句。

小猫吃掉了鱼。

（鱼被小猫吃掉了。）

（4）缩句。

我正在认真地写作业。

（我写作业。）

解析：考查学生句子变换的能力，题目涵盖了句子成分的补充、句式变换（把字句、被字句）和缩句，巩固学生的句子运用技巧。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春）。

（2）小河水（流）来了，鱼儿（游）来了。

（3）你的名字叫（我）。

（4）小乌鸦（反）哺。

（5）我会唱（江南）好。

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了本学期学习的课文中的重点句子和词语，巩固学生的课文学习成果。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，verybeautiful。他们看见一只小猫在捉老鼠，小猫very聪明。他们还看见了很多小朋友在跑步、做游戏。小红说：“今天玩得真开心！”小明同意says：“是的，下次我们还一起comehere.”

（1）短文中，小红和小明一起去了（公园）。

（2）短文中提到的小动物是（小猫）。

（3）根据短文，选择正确的句子。（√）

小红和小明是好朋