益卷统编版一年级下册期中语文试卷

益卷统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔshiliùtiānqīngqīngshānshān

báifācǎoyuándàbànhéxiāoxī

niúyángpíngguǒxīnkāixīnle

hǎopéngyǒulǎoshīwèinǐzhàomén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)朋友

看(kānkàn)见

在(zàizài)这里

大(dàdài)小

开(kāikǎi)心

三.把下列词语补充完整。（5分）

小明在公园里放风筝。

雪花从天上飘落下来。

我喜欢帮助同学。

小狗摇着尾巴跑来了。

花儿在阳光下开放。

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首“，再查除部首外还有画，这个字读作，意思是。

（2）“快”字用音序查字法查，应先查大写字母，再查音节，它的意思是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)天气很（）。

(2)我有（）好朋友。

(3)小鸟在（）天上飞。

(4)草地上有（）花。

(5)我喜欢（）苹果。

(6)老师很（）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我们去公园里做游戏唱歌。

(2)他明天去北京旅游。

(3)小猫正在桌子地吃饭。

(4)我和同学明天一起上学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩。

(2)把“我”换成“他”：小猫喜欢鱼。

(3)改成反问句：他一定是去学校了。

(4)改成陈述句：难道这不是一个好孩子吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)春天来了，小草（）了，花（）了。

(2)我会写（）个生字，会读（）个词语。

(3)爸爸妈妈工作很（）。（填形容词）

(4)小鸟在树上（）。（填动词）

(5)我们要（）老师。（填动词）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一名一年级的小学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，她喜欢学习知识，也喜欢和同学们一起玩游戏。她知道要尊敬老师，要团结同学。放学回家后，她会帮妈妈做些简单的家务，然后认真完成作业。小红说：“我要好好学习，长大做一个有用的人。”

(1)短文主要写了（）的事。

(2)小红在学校喜欢（）和（）。

(3)短文中的“她”指的是（）。

(4)小红放学回家后会做些什么？

(5)你觉得小红是个什么样的孩子？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

五天六天清清山山白发草原大班和气好朋友老师为你招门

（解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了课文中的词语和常用词语，要求学生准确拼读并规范书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)朋友看(√)见在(√)这里大(√)小开(√)心

（解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目选取了课文中出现或常用的多音字，要求学生根据语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小明在公园里放风筝。

雪花从天上飘落下来。

我喜欢帮助同学。

小狗摇着尾巴跑来了。

花儿在阳光下开放。

（解析：考查学生积累词语和运用词语的能力，题目选取了课文中的词语或固定搭配，要求学生根据语境补充合适的词语。）

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首“日”，再查除部首外还有亠画，这个字读作míng，意思是明亮。

（2）“快”字用音序查字法查，应先查大写字母K，再查音节ku，它的意思是轻快。

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法和音序查字法，要求学生掌握基本的查字方法并能正确填写字义。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)天气很（晴）。

(2)我有（几）好朋友。

(3)小鸟在（蓝）天上飞。

(4)草地上有（许）花。

(5)我喜欢（吃）苹果。

(6)老师很（爱）。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文中出现的或与课文内容相关的词语，要求学生理解词义并准确运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我们去公园里做游戏唱歌。→我们去公园里做游戏、唱歌。

(2)他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

(3)小猫正在桌子地吃饭。→小猫正在桌子上吃饭。

(4)我和同学明天一起上学。→我明天和同学一起上学。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了课文中常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、用词不当等，要求学生能发现并修改病句。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩→天上的云彩像小羊、像棉花糖。

(2)把“我”换成“他”：小猫喜欢鱼→他喜欢鱼。

(3)改成反问句：他一定是去学校了→他一定是去学校了吗？

(4)改成陈述句：难道这不是一个好孩子吗？→这是个好孩子。

（解析：考查学生句式变换的能力，题目涵盖了扩句、人称转换、句式转换等题型，要求学生掌握基本的句式变换方法。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)春天来了，小草（绿了），花（开了）。

(2)我会写（几）个生字，会读（不少）个词语。

(3)爸爸妈妈工作很（辛苦）。（填形容词）

(4)小鸟在树上（唱歌）。（填动词）

(5)我们要（爱）老师。（填动词）

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了课文中的关键信息，要求学生能准确复述或填空。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

(1)短文主要写了（小红是怎样做一名好学生）的事。

(2)小红在学校喜欢（学习知识）和（和同学们一起玩游戏）。

(3)短文中的“她”指的是（小红）。

(4)小红放学回家后会做些什么？（帮妈妈做些简单的家务，然后认真完成作业）

(5)你觉得小红是个什么样的孩子？（乐于助人、尊敬师长、团结同学、热爱学习