杨林小学二年级语文试卷

杨林小学二年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūménguòqùhéyǒulǎoshīwǒkànhuāduǒ

shuǐguǒkāihuāyīnwèibáifàwēirényīnyàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.觉（jué/jué）醒2.中（zhōng/zhòng）心3.晴（qíng/qǐng）天

4.松（sōng/sōng）开5.乐（lè/lè）一乐

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.心开2.自已3.大小4.看听5.可能

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首后剩下的（月）画，它的意思是（明亮）。

2.用音序查字法查“树”字，应先查大写字母（S），再查音节（shù），它的意思是一种（植物）。

3.“学”字在字典中的解释有：①学习；②学校。句子“我在学校里学习”中的“学”应选意思（②）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢）和小伙伴一起玩游戏。

2.天气（很）热，小动物们都躲在树荫下。

3.这朵（花）很漂亮，是妈妈送给我的礼物。

4.（因为）今天下雨了，所以我们不能去公园了。

5.小狗（汪汪）地叫着，好像在说：“你们好！”

6.书桌上放着（一支）铅笔和一本故事书。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们一起在公园里做游戏唱歌。

2.他明天去北京旅游。

3.小猫正在桌子上的碗吃饭。

4.我和妈妈喜欢看书和画画。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云朵像（棉花糖）。

2.把下面的句子合并成一句：小鸟在树上唱歌。歌声很动听。

3.改成反问句：我们不应该浪费时间。

4.改成拟人句：小雨点落下来。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（发芽）了，桃花（开了）。

2.我有一只（小猫），它的眼睛（像）两颗绿宝石。

3.小朋友，你看，天上的云（像）飘来的棉花糖。

4.（日出）之时，大地一片光明；（日落）之时，天空变得宁静。

5.爸爸妈妈工作（很）辛苦，我们要（爱）他们。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。“妈妈，水很深，我能过去吗？”小鸭子问。“别怕，妈妈会保护你的。”妈妈说。小鸭子小心翼翼地踩着石头过河。河水舔着它的脚丫，凉丝丝的。它终于安全地到达了对岸，高兴地叫起来：“妈妈，我过了河！”

1.小鸭子在哪里和妈妈见面？

2.小鸭子担心什么？

3.妈妈是怎么回答小鸭子的？

4.小鸭子是怎么过河的？

5.小鸭子过河后心情怎么样？

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，你们是怎么成为好朋友的，你们在一起做过什么有趣的事情，或者你从好朋友身上学到了什么。注意语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

出门过去和有老师我看花朵水果开花因为白发善人阴阳

**答案**：出门过去和有老师我看花朵水果开花因为白发善人阴阳

**解析**：考查学生对汉语拼音的掌握程度以及拼读写出对应汉字的能力，题目选取了课文及日常常用词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.觉（jué/jué）醒2.中（zhōng/zhòng）心3.晴（qíng/qǐng）天

4.松（sōng/sōng）开5.乐（lè/lè）一乐

**答案**：1.√2.√3.√4.√5.√

**解析**：考查学生对多音字的辨别能力，题目选取了课文及常用多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.心开2.自已3.大小4.看听5.可能

**答案**：1.明开2.自已3.大小4.看听5.可能

**解析**：考查学生对常用成语的掌握程度以及词语积累情况，题目选取了课文及常用成语。

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首后剩下的（月）画，它的意思是（明亮）。

2.用音序查字法查“树”字，应先查大写字母（S），再查音节（shù），它的意思是一种（植物）。

3.“学”字在字典中的解释有：①学习；②学校。句子“我在学校里学习”中的“学”应选意思（②）。

**答案**：1.日月明亮；2.Sshù植物；3.②

**解析**：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法以及根据语境选择正确的字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢）和小伙伴一起玩游戏。

2.天气（很）热，小动物们都躲在树荫下。

3.这朵（花）很漂亮，是妈妈送给我的礼物。

4.（因为）今天下雨了，所以我们不能去公园了。

5.小狗（汪汪）地叫着，好像在说：“你们好！”

6.书桌上放着（一支）铅笔和一本故事书。

**答案**：1.喜欢2.很3.花4.因为5.汪汪6.一支

**解析**：考查学生对词语搭配及语境的理解能力，题目选取了课文及常用词语搭配。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们一起在公园里做游戏唱歌。

2.他明天去北京旅游。

3.小猫正在桌子上的碗吃饭。

4.我和妈妈喜欢看书和画画。

**答案**：1.我们一起在公园里做游戏，唱歌。2.明天他去北京旅游。3.小猫正在碗吃饭。4.我和妈妈喜欢看书、画画。

**解析**：考查学生修改病句的能力，包括搭配不当、成分残缺、标点符号使用等，题目选取了常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云朵像（棉花糖）。

2.把下面的句子合并成一句：小鸟在树上唱歌。歌声很动听。

3.改成反问句：我们不应该浪费时间。

4.改成拟人句：小雨点落下来。

**答案**：1.天上的云朵像洁白的棉花糖。2.小鸟在树上唱着很动听的歌。3.我们难道应该浪费时间吗？4.小雨点像害羞的姑娘，轻轻地跳着舞落下来。

**解析**：考查学生句子变换的能力，包括扩句、合并句子、改写反问句及拟人句，题目选取了常见的句子变换类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（发芽）了，桃花（开了）。

2.我有一只（小猫），它的眼睛（像）两颗绿宝石。

3.小朋友，你看，天上的云（像）飘来的棉花糖。

4.（日出）之时，大地一片光明；（日落）之时，天空变得宁静。

5.爸爸妈妈工作（很）辛苦，我们要（爱）他们。

**答案**：1.发芽开了2.小猫像两颗绿宝石3.像4.日出日落5.很爱

**解析**：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了课文中常见的句子及段落。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。“妈妈，水很深，我能过去吗？”小鸭子问。“别怕，妈妈会保护你的。”妈妈说。小鸭子小心翼翼地踩着石头过河。河水舔着它的脚丫，凉丝丝的。它终于安全地到达了对岸，高兴地叫起来：“妈妈，我过了河！”

1.小鸭子在哪里和妈妈见面？

2.小鸭子担心什么？

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