学练优统编版一年级上册期中第八单元测试卷语文

学练优统编版一年级上册期中第八单元测试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

dàshùshíjiānxiǎoréngāogē

huāduǒmǎntiānyīnyuèyǒuqù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/luò时候shí/shī在zài/zhài

只zhī/zhǐ开kāi/kǎi美měi/mèi

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小云儿大小清水清风

一片山水一片说话快乐

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首还剩____画。

（2）“青”字用音序查字法先查大写字母____，再查音节____。

（3）“小”字在字典里的解释有：①年纪小；②微小；③表示少量。给“小心”的“小”选择正确的解释序号____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.天上飘着几朵（）。（白云/乌云）

2.我和妈妈一起洗（）。（衣服/桌子）

3.小鸟在树上唱歌，声音很（）。（好听/好看）

4.你是我的好朋友，要（）。（高兴/开心）

5.公园里有五颜六色的（）。（花朵/树木）

6.我有一本很（）的故事书。（有趣/有用）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学在操场上做游戏唱歌。

2.他明天去北京旅游。

3.小猫正在吃鱼和肉。

4.天气很美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：苹果是____的。

2.把句子写具体。例：树是____。

3.把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

4.把句子换个说法，意思不变。例：他很高。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小小竹叶____，天天向上。

2.春天来了，____花开了。

3.我是小苗，爱____阳光，爱____雨水。

4.池草青，____花红。

5.爷爷给我买了____，我学会了____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一名小学生。她每天早上都按时起床，然后刷牙洗脸。吃完早饭，她就背着书包去上学。在学校里，她喜欢学习知识，也喜欢和同学们一起玩。放学后，她会帮妈妈做家务，然后看书或者画画。小红是个爱学习、爱劳动的好孩子。

1.小红每天早上都做什么？

2.小红在学校喜欢做什么？

3.小红放学后做什么？

4.你觉得小红是个什么样的孩子？

5.你喜欢学习知识吗？请简单说明。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎么成为好朋友的，以及你和他/她在一起开心的事情。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语和句式。

一.看拼音写词语。（8分）

大树时间小人高歌

花朵满天音乐有趣

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选自教材中的常见词语，覆盖了本单元部分重点词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/luò时候shí/shī在zài/zhài

只zhī/zhǐ开kāi/kǎi美měi/mèi

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目涉及本单元及之前学习的多音字，考察学生对读音区别的理解。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小云儿大小清水清风

一片山水一片说话快乐

解析：考查学生成语积累和运用能力，题目中的成语均与教材内容相关，考察学生对成语结构的掌握。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首还剩____画。

答案：8

解析：考查学生使用部首查字法查字的能力，需要学生掌握“明”字的部首和笔画数。

（2）“青”字用音序查字法先查大写字母____，再查音节____。

答案：Qqīng

解析：考查学生使用音序查字法查字的能力，需要学生掌握“青”字的音序和音节。

（3）“小”字在字典里的解释有：①年纪小；②微小；③表示少量。给“小心”的“小”选择正确的解释序号____。

答案：②

解析：考查学生根据词语选择正确字义的能力，需要学生理解“小心”中“小”的含义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.天上飘着几朵（）。（白云/乌云）

答案：白云

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选自教材中的相关内容。

2.我和妈妈一起洗（）。（衣服/桌子）

答案：衣服

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目与生活实际相关。

3.小鸟在树上唱歌，声音很（）。（好听/好看）

答案：好听

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目与教材内容相关。

4.你是我的好朋友，要（）。（高兴/开心）

答案：开心

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目与教材中的情感教育相关。

5.公园里有五颜六色的（）。（花朵/树木）

答案：花朵

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目与教材中的自然描写相关。

6.我有一本很（）的故事书。（有趣/有用）

答案：有趣

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目与教材中的阅读内容相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学在操场上做游戏唱歌。

答案：我和同学在操场上做游戏或者唱歌。

解析：考查学生修改病句的能力，原句中“做游戏唱歌”并列不当，需要修改为选择关系。

2.他明天去北京旅游。

答案：他明天要去北京旅游。

解析：考查学生修改病句的能力，原句缺少“要”，需要加上表示将来时态的“要”。

3.小猫正在吃鱼和肉。

答案：小猫正在吃鱼。/小猫正在吃肉。

解析：考查学生修改病句的能力，原句中“鱼和肉”并列不当，需要修改为选择关系或者删除“和”。

4.天气很美丽。

答案：天气很晴朗。/天气很好。

解析：考查学生修改病句的能力，原句中“美丽”用词不当，需要修改为更合适的词语。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：苹果是____的。

答案：苹果是红色的。

解析：考查学生扩句的能力，需要学生根据例句添加合适的修饰成分。

2.把句子写具体。例：树是____。

答案：高大的树。

解析：考查学生扩句的能力，需要学生根据例句添加合适的修饰成分。

3.把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

答案：书在你看。

解析：考查学生变换句式的能力，需要学生掌握主谓宾的转换。

4.把句子换个说法，意思不变。例：他很高。

答案：他个儿很高。

解析：考查学生变换句式的能力，需要学生掌握添加修饰成分的转换。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小小竹叶____，天天向上。

答案：节节高

解析：考查学生对课文内容的记忆能力，选自教材中的相关诗句。

2.春天来了，____花开了。

答案：桃花

解析：考查学生对课文内容的记忆能力，选自教材中的相关诗句。

3.我是小苗，爱____阳光，爱____雨水。

答案：阳光雨水

解析：考查学生对课文内容的记忆能力，选自教材中的相关课文。

4.池草青，____花红。

答案：池花

解析：考查学生对课文内容的记忆能力，选自教材中的相关诗句。

5.爷爷给我买了____，我学会了____。

答案：铅笔写字

解析：考查学生对课文内容的记忆能力，选自教材中的相关课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红每天早上都做什么？

答案：小红每天早上都按时起床，然后刷牙洗脸，吃完早饭，她就背着书包去上学。

解析：考查学生查找信息的能力，需要学生从短文中找出小红早上的活动。

2.小红在学校喜欢做什么？

答案：小红在学校喜欢学习知识，也喜欢和同学们一起玩。

解析：考查学生查找信息的能力，需要学生从短文中找出小红在学校喜欢的活动。

3.小红放学后做什么？

答案：小红放学后帮妈妈做家务，然后看书或者画画。

解析：考查学生查找信息的能力，需要学生从短文中找出小红放学后的活动。

4.你觉得小红是个什么样的孩子？

答案：小红是个爱学习、爱劳动的好孩子。

解析：考查学生理解概括的能力，需要学生根据短文内容概括小红的性格特点。

5.你喜欢学习知识吗？请简单说明。

答案：喜欢。因为学习知识可以让我变得更聪明，了解更多的事情。

解析：考查学生联系实际表达的能力，需要学生根据自身情况回答。

十.作文。（30分）

参考范文：

我的好朋友是小明，他是我小学时的第一个好朋友。小明个子高高的，笑起来眼睛弯弯的，像月牙一样。他非常乐于助人，每次我遇到困难的时候，他都会第一个帮助我。记得有一次，我忘记带美术课要用的彩笔，是小明借给我他的，才让我顺利完成了作业。我们还经常一起玩捉迷藏、跳绳，每次都玩得很开心。我很珍惜和小明之间的友谊，