走进统编版一年级下册期中语文试卷

走进统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

yīshíwǔrénmǎimù

tíngtíngxiàoxiàodōngxī

shǎnshàngtiānkōngwǎnyān

xīnshǎngkèrénshuǐhuǒ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教（jiāo/jiào）画（huà/huà）朋（péng/péng）

看（kān/kàn）乐（lè/lè）书（shū/shū）

在（zài/zài）回（huí/huí）大（dà/dà）

是（shì/shì）林（lín/lín）叶（yè/yè）

问（wèn/wèn）们（men/mèn）山（shān/shān）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）光（）色（）头（）脑

非常（）（）（）心（）地（）手（）脚

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“亮”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“林”字是（）结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的祖国。

（喜欢拿着高兴）

2.小鸟在树上（）唱着歌。

（快活唱着飞快）

3.天上的云彩（）好看。

（美丽非常蓝色）

4.他（）地跑向了终点。

（认真快乐高兴）

5.花儿（）了，真香啊！

（开放红色开心）

6.我们（）学习，天天向上。

（认真飞快高兴）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们明天去公园里玩。

2.老师对我们说，要好好学习。

3.小狗的毛很美丽。

4.他正在认真地看书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空——（蓝蓝的）

小草——（绿色的）

2.把句子写具体。例：小红在唱歌。

小红（放声）在唱歌。

3.改成“把”字句。例：妈妈把苹果吃了。

狗把骨头吃了。

4.改成“被”字句。例：风吹倒了树。

小鸟捉到了虫子。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小蝌蚪找妈妈，它们看见（）穿着绿衣服，披着红袍。

2.“（）”有脚，也有手，还会爬，也会走。

3.春天来了，柳树发芽了，花坛里的（）都开了。

4.我是小（）苗，天天向上长。

5.小朋友，要（），爱（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。今天天气很好，他们一起去公园玩。公园里花开了，草绿了，有小鸟在唱歌。他们在草地上放风筝，风筝飞得很高很高。小红的风筝是红色的，小明的风筝是蓝色的。他们玩得很开心。

1.今天天气（）。（晴天阴天）

2.小红和小明一起到（）玩。

3.公园里有（）。（小鸟小鱼）

4.小红的风筝是（）色的。

5.他们玩得很（）。

十.作文。（30分）

请以《我的妈妈》为题，写一篇短文，可以写妈妈的外貌、性格或者你和妈妈之间发生的故事，表达你对妈妈的爱。

（注意：卷面整洁，字迹工整，不少于200字）

一.看拼音写词语。（8分）

食品仁人绿色笑笑物品宽阔快乐

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了课文中的生字词，覆盖了常见的名词、形容词和动词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教(√)画(√)朋(√)看(√)乐(√)书(√)

在(√)回(√)大(√)是(√)林(√)叶(√)

解析：考查学生对多音字在不同语境中读音的辨析能力，题目涉及课文和常用词语中的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语五颜六色竖头鼠脑非常高兴踏踏实地

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了课文和课文延伸中常见的成语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（八）画。

（2）“亮”字用音序查字法，应先查大写字母（L），再查音节（liàng）。

（3）“林”字是（上下）结构字。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和字的结构认知，符合课标对查字典的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.喜欢2.唱着3.美丽4.高兴5.开放6.认真

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文和课文相关练习中出现的近义词和反义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们明天去公园玩。→我和同学们明天去公园玩。（无病句）

2.老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，要好好学习。（无病句）

3.小狗的毛很美丽。→小狗的毛很美丽。（无病句）

4.他正在认真地看书。→他正在认真地看书。（“书”改为“书”更简洁）

解析：考查学生识别和修改简单病句的能力，题目涉及用词不当和句子重复，符合一年级下册的语文教学要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小草——（绿色的）

2.小红（放声）在唱歌。

3.狗把骨头吃了。

4.小鸟捉到了虫子。→小鸟被捉到了虫子。（主被动句转换）

解析：考查学生变换句式的能力，包括补充句子成分、添加修饰语、使用“把”字句和“被”字句，题目难度适中，符合课标要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.青蛙2.拐弯3.五颜六色4.我5.您好老师

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了课文《小蝌蚪找妈妈》《胖乎乎的小手