鄞州区统编版一年级上册期末语文试卷

鄞州区统编版一年级上册期末语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìxiǎoxuéshēngbāshíèrniányuèlìyuèlǎngqīngtíngtíngxiǎozhīmōohúlibáitáohuācǎihuāqùbāoshíwǒdebābamāmadōuzàishàngxuébùkěnéngbùqùqùwǒbāoshíbǎozàishǒulǐbāozàixīnlǐ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)爸(bàbā)在(zàizǎi)上(shàngshang)月(yuèyuē)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()来()去天()地口()心()白()()()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空()蓝。

（2）我()小兔。

（3）公园里()花。

（4）请把()苹果放在篮子里。

（5）()有太阳，()有月亮。

（6）小鸡()吃米。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我的书包里有很多书和文具。

（2）他在公园里快乐地唱歌。

（3）小猫在追蜻蜓和蝴蝶。

（4）今天天气很好，我们出去玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家____。

（2）把句子写具体。例：花是____的。

（3）把“不”字加在合适的句子中。例：我____去公园。

（4）把句子换个说法，意思不变。例：他喜欢看书。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。

（2）____对____，____对____。云对雨，雪对风。

（3）春天到了，____了，____了，____也来了。

（4）小猫爱吃____，小狗爱吃____。

（5）____是红色的，____是黄色的。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一名小学生。他每天早上都按时起床，然后刷牙洗脸。吃完早饭，他就背着书包去上学。在学校里，他认真学习，尊敬老师，团结同学。下课了，他和同学们一起做游戏，非常开心。放学后，他会先回家写作业，然后帮妈妈做点家务。晚上，他读完书就睡觉了。小明是个好孩子。

（1）短文中写的是谁？____

（2）小明早上起来后，做了哪些事情？____

（3）在学校里，小明是怎样做的？____

（4）放学后，小明先做什么？再做什么？____

（5）你觉得小明是个什么样的孩子？____

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、小动物或者你的玩具等。写出你的心里话，语句通顺，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是小学生八十二年月日月亮请请小知鸟鸡白桃花采花去包十我的爸爸妈妈都在上学不可能去我包十包在手里包在心里

解析：考查学生拼音拼读和书写能力，题目选取了教材中常见的名词、动词、形容词和日常用语，覆盖了数字、月份、动物、植物等，要求学生准确拼读并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)爸(√)在(√)上(√)月(√)

解析：考查学生辨别字音的能力，题目选取了教材中出现的高频字，重点考察多音字的读音，如“好”、“在”、“上”、“月”，需学生结合语境选择正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(不同)来(去)天(地)口(心口)白(白兔)()()

解析：考查学生积累词语和语言运用能力，题目选取了教材中的常见成语和短语，如“大小不同”、“来来去去”、“天地”、“口心口腹”、“小白兔白又白”，要求学生补全词语，考察其词汇量和对词语的理解。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（八）画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母（X），再查音节（xiao）。

解析：考查学生使用字典的能力，题目要求学生运用部首查字法和音序查字法查找汉字，考察学生对字典使用的掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空(很)蓝。

（2）我(爱)小兔。

（3）公园里(有)花。

（4）请把(红)苹果放在篮子里。

（5）天(有)太阳，(有)月亮。

（6）小鸡(在)吃米。

解析：考查学生选词填空的能力，题目选取了教材中的高频动词、形容词和名词，要求学生根据语境选择合适的词语填空，考察学生对词语意义的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我的书包里有很多书和文具。→我的书包里有很多书和文具。

（2）他在公园里快乐地唱歌。→他在公园里快乐地唱歌。

（3）小猫在追蜻蜓和蝴蝶。→小猫在追蜻蜓和蝴蝶。

（4）今天天气很好，我们出去玩。→今天天气很好，我们出去玩。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中的常见病句类型，如成分残缺、搭配不当等，要求学生修改病句，考察学生对句子结构的理解和语言表达的规范性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家____。→我在家看书。

（2）把句子写具体。例：花是____的。→花是红色的。

（3）把“不”字加在合适的句子中。例：我____去公园。→我不去公园。

（4）把句子换个说法，意思不变。例：他喜欢看书。→他爱看书。

解析：考查学生句子变换的能力，题目要求学生根据要求改写句子，如补充句子、具体化句子、添加否定词、换个说法等，考察学生对句子结构的理解和语言表达的灵活性。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。→一年之计在于春，一日之计在于晨。

（2）____对____，____对____。云对雨，雪对风。→天对地，山对河。云对雨，雪对风。

（3）春天到了，____了，____了，____也来了。→小草发芽了，树木发芽了，燕子也来了。

（4）小猫爱吃____，小狗爱吃____。→小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉。

（5）____是红色的，____是黄色的。→苹果是红色的，香蕉是黄色的。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了教材中的经典课文内容，如《悯农》《对韵歌》《小草》《小猫和小狗》等，要求学生根据课文内容填空，考察学生对课文的记忆和理解。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中写的是谁？→小明

（2）小明早上起来后，做了哪些事情？→刷牙洗脸，吃早饭，背书包去上学。

（3）在学校里，小明是怎样做的？→认真学习，尊敬老师