长沙小学语文二年级试卷

长沙小学语文二年级试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūntiānhuābànqīngwā

shùshùyúnduōxuéxiào

héhuābáicǎoyīnyuè

zhōngqiūyuèliàngkǎoshì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）间（jiān/jiàn）

乐（lè/lè）们（men/mèn）

睛（jīng/jìng）们（men/mèn）

在（zài/zǎi）语（yǔ/yù）

声（shēng/shèng）书（shū/shū）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（）（）有劲

自言自语（）（）非是

摇头（）（）点头

（）（）大吉心想（）（）

大惊（）（）（）心欢喜

四.查字典填空。（3分）

（1）“扬”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）“明”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“亮”字在字典里的解释有：①明，光明；②使光明。句子“月亮很亮”中的“亮”应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小鸭子（）跟着老鸭子过河。

（2）天上的白云（）像小羊。

（3）他（）地走在回家的路上。

（4）春天来了，花园里的花（）开了。

（5）老师（）教我们读书写字。

（6）我的书包很（），能装很多书。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）春天，树枝上长出了许多新的叶子。

（2）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（3）他画的画非常美丽和好看。

（4）我昨天在学校吃了午饭和晚饭。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小猫把鱼吃掉了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。

（4）改为陈述句：他好像生病了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，_________花开了，_________草绿了。

（2）孔融四岁，知礼仪。每次吃饭时，他总是拿最小的一块_________。

（3）“_________，不及汪伦送我情。”这句诗是李白写给_________的。

（4）小蝌蚪游啊游，找妈妈。它们问青蛙妈妈：“_________是我们的妈妈吗？”

（5）远看山有_______，近看山有_______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一棵大树，树上住着许多小鸟。每天早上，小鸟们会叽叽喳喳地唱歌，叫醒小丽。小鸟们有的在树枝上跳跃，有的在空中飞翔。它们的羽毛五颜六色，非常漂亮。小丽很喜欢小鸟，她从不打扰它们。有时候，她会带一些小米给小鸟吃。小鸟们会飞到她身边，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你！”看着小鸟们快乐地生活，小丽也感到很开心。

（1）短文中提到的小鸟会在哪里活动？_______、_______

（2）小鸟们的羽毛是什么样的？_______

（3）小丽喜欢小鸟，她喜欢小鸟的什么？_______

（4）短文中提到的小鸟会对小丽说什么？_______

（5）你觉得小丽和门前的小鸟是什么关系？_______

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，内容具体，题目正确，卷面整洁。

一.看拼音写词语。（8分）

春天花瓣青蛙树树云朵学校和花白菜音乐中秋月亮考试

（解析：本题考查学生对拼音的掌握和词语积累情况，题目选取了课文中的常见词语和季节、节日相关词语，符合二年级学生的学习范围和认知水平。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩(√)间(√)乐(√)们(√)睛(√)们(√)在(√)语(√)声(√)书(√)

（解析：本题主要考察学生对于多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均为二年级上下册教材中出现的重点多音字，符合教学实际。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴生气勃勃自言自语大惊小怪心想事成摇头摆尾

（解析：本题考查学生对于课文中的成语的积累和运用能力，题目中的成语均为二年级教材中出现频率较高的词语，有助于学生语言表达能力的提升。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“扬”字用部首查字法，先查部首（扌），再查除部首外还有（3）画。

（2）“明”字用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（3）“亮”字在字典里的解释有：①明，光明；②使光明。句子“月亮很亮”中的“亮”应选第（①）种解释。

（解析：本题考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力，符合二年级上册的教学要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小鸭子跟着老鸭子过河。

（2）天上的白云像像小羊。

（3）他高高兴兴地走在回家的路上。

（4）春天来了，花园里的花鲜艳鲜艳开了。

（5）老师认真认真教我们读书写字。

（6）我的书包很容量大，能装很多书。

（解析：本题考查学生对于近义词的理解和辨析能力，题目中的词语均为二年级教材中出现频率较高的词语，有助于学生词汇量的积累和语言表达能力的提升。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）春天，树枝上长出了许多新的叶子。→春天，树枝上长出了许多绿色的叶子。

（2）老师对我们说，要好好学习，天天向上。→老师对我们说，我们要好好学习，天天向上。

（3）他画的画非常美丽和好看。→他画的画非常美丽。/他画的画非常好看。

（4）我昨天在学校吃了午饭和晚饭。→我昨天在学校吃了午饭。/我昨天在学校吃了晚饭。

（解析：本题考查学生对于病句的辨析和修改能力，题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当和逻辑错误等，符合二年级的教学要求。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳像一个大火球。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小猫把鱼吃掉了。→鱼被小猫吃掉了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。→难道我们应该浪费时间吗？

（4）改为陈述句：他好像生病了。→他生病了。

（解析：本题考查学生对于不同句式之间的转换能力，包括扩句、改写句式等，符合二年级的教学要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，桃花桃花花开了，小草小草草绿了。

（2）孔融四岁，知礼仪。每次吃饭时，他总是拿最小的一块豆子豆子。

（3）“愿愿，不及汪伦送我情。”这句诗是李白写给汪伦汪伦的。

（4）小蝌蚪游啊游，找妈妈。它们问青蛙妈妈：“妈妈我们的妈妈吗？”

（5）远看山有形形，近看山有脉脉。

（解析：本题考查学生对于课文内容的理解和记忆能力，题目选取了二年级教材中的重点课文，有助于学生对于课文内容的深入理解。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到的小鸟会在哪里活动？树枝上、空中

（2）小鸟们的羽毛是什么