初一七年级历史下册知识点背诵

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代（阶段特征）

始

朝

代五代

时

一

更

迭隋朝唐朝十国

盛

世“贞观之治”“开元盛世”

局

面

隋朝隋朝灭

大

隋

&朝

&统一亡,唐安史之乱唐朝

立

件

F建全国朝蓑立

B-灭亡

581年589年618年627年641年649年713年741年755年763年823年907年

民族

交融

隋

唐制度创新：科举制、三省经济繁荣：农业、手工业、伟大工程：隋朝

时六部制商血大运河

期

-民族交往与交融：文成公主入藏，唐蕃会盟，唐太宗被尊奉为“天可汗”

繁荣与开

放的隋唐中外文化交流：遣隋使和遣唐使，鉴真东渡，玄奘西行，与新罗、东罗

马帝国、大食的交往

科技与文化：雕版印刷术，僧一行与《大衍历》，孙思邈与《千金方》，

《唐本草》，唐诗、书法与绘画，敦煌莫高窟

知识点一、隋的统一

第1课隋朝的统一与灭亡（隋朝的特点；繁荣却短暂）（581年-618年）

建立：杨坚夺取北周政权,

建立隋朝（581年）

统一：隋文帝灭陈，统一全

隋的统国（589年）

隋措施：发展经济、改革制度

朝

强盛的隋朝

统作用：隋朝经济迅速恢复和

一发展，成为国力强盛的王朝

与

灭

亡

1.指出隋朝建立的时间、人物、都城。（P2）

（1）时间：581年。（2）建立者：杨坚（隋文帝）夺取北周政权建立隋朝。（3）都城：大兴。

2.隋朝统一全国的标志事件是什么？隋朝统一的意义是什么？（P2）

（1）事件：589年,隋灭陈（隋文帝时期），统一全国。

（2）意义：隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3.隋朝为巩固政权米取了哪些举措？这些举措的实施有何意义？（P4）

（1）举措：①经济上，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡。②政治上，加强中央集权,

提高行政效率。

（2）意义：促进了社会经济的迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽

阔、国力强盛的王朝。（“开皇之治”）

4.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”“朝为田舍郎，暮登天子堂”。指出隋朝实施的两项关键工程

与制度分别是什么？工程：开通大运河制度：开创科举取士制度

知识点二、开通大运河隋朝的大运河示意图

5.隋朝大运河是由谁主持开通的？他开通大运河的目的是什么？（P3）

（1）开通人物：隋炀帝（从605年起开凿）

（2）开通目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

6.写出隋朝大运河的规模（或范围）。（P3）

①一条贯通南北的大运河。②长达2700多千米。③三点：以洛阳为中心,北抵涿

郡，南至余杭。④四段：自北向南分为永济渠、通济渠、邪沟、江南河。

④五大水系：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

7.我们应如何评价隋朝大运河的开通？（P3）

（1）地位：是古代世界最长的运河；（2）积极：加强了南北地区政治、经济和文

化交流；有利于国家统一和民族交融（3）消极：加重了人民的负担，加速了隋朝

的灭亡。

知识点三、开创科举取士制度

8.科举制的创立经历了怎样的历程？（P3）

①初步建立：隋文帝时，注重考查人才的学识（特点/选拔标准），初步建立起通过考试选拔人才的

制度。

②正式创立：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

9.科举制的创立有何意义？（P3）

①政治上：科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了朝廷在选官上的权力；扩大了官

员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。

（2）对教育：推动了教育的发展

（3）对后世：成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1300年。

知识点四、隋朝的灭亡

10.隋朝灭亡的标志性事件是什么？简述隋朝灭亡的原因及启示。（P4）

（1）事件：618年，隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。

（2）原因：①根本原因是隋炀帝的残暴统治（暴政体现：开凿大运河，屡次发动对高丽的战争等）。

②直接原因是大规模农民起义和各地反隋队伍的打击。

（3）启示：①成由勤俭败由奢；②得民心者得天下；③统治者应爱惜民力，以民为本。

（4）知识拓展部分：李春主持设计的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一。（隋朝称今天台湾

为流求）

本课观点积累：①统一是历史发展大趋势；②杰出人物促进历史发展；③制度创新促进国家发展'社会进步；

④加强中央集权有利于巩固统治。⑤中国古代重大工程是劳动人民的智慧和创造力的结晶；

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”（唐朝的特点：繁荣与开放）

知识点一、唐朝的建立

1.指出唐朝建立的时间、人物、都城？（P6）

（1）时间：618年。（2）建立者：李渊（唐高祖）。（3）都城：长安。

知识点二、唐太宗“贞观之治”

2.唐太宗（李世民）在位时出现的繁荣局面叫做什么?“贞观之治”

3.出现“贞观之治”的原因是什么？（措施）（P7）

（1）唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事，虚心纳谏（如重用直言的魏征一镜子）,从善如流。

（2）广纳贤才，知人善任（例如重用房玄龄、杜如晦）。

（3）进行一系列革新措施（P8）

①政治上：进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加

科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩。

②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

4.贞观之治的表现有哪些？（P8）唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增

强，文教昌盛，史称“贞观之治”

知识点三、武则天的统治

5.指出武则天在位期间的国号及武则天在历史上的地位。（P8）

（1）国号：周。（2）地位：武则天是中历史上唯一的女皇帝。

6.武则天统治期间采取了哪些巩固统治的举措？这些举措有何影响？（PU）

（1）举措：①打击敌对的官僚贵族②大力发展科举制，创立殿试制度,亲自面试考生，不拘一格选

拔人才③继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

（2）影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓（设置北庭都护府管辖西

域）。为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。【有“贞观遗风”，“政启开元，治宏贞观"之称】

知识点四、唐玄宗“开元盛世”

7.唐还统治时期，出现的盛世局面称为？出现的原因是什么？（措施），“开元盛世”局面有何表现？

（P9）

（1）盛世局面：“开元盛世”

（2）出现的原因（措施）：①政治上，整顿吏治，裁减冗员；重用贤能（如姚崇、宋璟）

②经济上，发展经济，改革税制；③文化上，注重文教，编修经籍。

（3）表现：政治稳定，经济繁菜，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大,进

入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。

本课观点积累：（斜杠表示可替换词）

①制度创］新'完善促进国家发展'社会进步；（如三省六部制是隋朝创立，唐朝完善；科举制是隋炀帝

创立，唐朝几位皇帝都完善）；②杰出人物促进历史发展；

③统治者应以民为本才能取得治世局面、得民心者得天下

第3课盛唐气象

知识点一、经济的繁荣

1.唐朝前期经济繁荣的表现有哪些？（P12、13、14）

（1）农业进步：①垦田面积逐渐扩大②农业生产技术不断改进，发明并推广生产工具，如曲辕犁（耕

作工具）、筒车（灌溉工具）（曲辕犁图片在教材口页,筒车图片在教材12页）；③重视兴修水利。

（2）手工业发达：①纺织业，品种繁多，丝织工艺水平最高，蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。

②陶瓷业，生产水平很高，越窑置逢如冰如玉，邢窑白瓷类雪似银，唐三彩造型精美，色彩亮丽。

③其他行业，造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。

（3）商业繁荣：①商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市；②都

城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。（长安城特点：规模

宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，坊市分离）

知识点二、民族交往与交融（跟少数民族相关的是开明的民族政策）

2.唐太宗实行怎样的民族政策?他被各族尊称为？（P14）

答：（1）民族政策：唐太宗实行开明的民族政策。（唐朝各民族交融加强的原因）（“自古皆贵中华,

贱夷狄，朕独爱之如一”体现了唐太宗实行开明的民族政策）

（2）唐太宗得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”,意为各族共同的君主。

3.唐朝处理民族关系的方式有哪些？举例说明。（P14.15）

（1）军事打击：唐太宗打败东突厥、唐高宗时灭了西突厥；

（2）设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域（今新疆地区）；

（3）册封：唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗、渤海国首领为渤海郡王、南诏首领为云南王；

（4）和亲：文成公主入藏,金城公主入藏；

（5）会盟：唐蕃会盟碑。（唐穆宗时期）

（6）通婚杂居（7）担任官职：在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任

4.吐蕃是今天哪个民族的祖先？唐太宗在位时，把哪位公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布？意义？唐与吐

蕃“和同为一家”是在什么时候？（P14.15）

（1）吐蕃是今天藏族的祖先；

（2）唐太宗在位时，641年把文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布（阎立本的《步辇图》唐太宗接见

松赞干布派来的求婚使者）；

（3）文成公主入藏意义：促进了吐蕃经济和社会的发展

（4）金城公主入藏：唐中宗时，吐蕃赞普赤德祖赞迎娶金城公主，上书唐朝皇帝说唐与吐蕃“和同

为一家”

知识点三、开放的社会风气

5.请根据所学知识，概括唐朝社会风气的特点？（P15）

（1）积极开放:社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神面貌；当时一些妇女

受过文学、音乐等方面的教育，更好骑马、打球、射箭、弈棋等活动。（唐戴帷帽女子骑马雕塑体现

社会风气开放）

（2）兼容并包:人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一

时。

知识点四、多彩的文学艺术

6.唐朝是哪一文学体裁创作的黄金时期？列举当时的著名诗人及其诗作的特色。（P16）

（1）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期

（2）至县（盛唐）：被誉为“道仙”，他的诗飘逸洒脱、充满想象力和感染力，具有浪漫主义情怀；

杜甫（由盛转衰）：被誉为“诗圣”,其诗反映历史真情实况，有“诗史”之称；

白居易（中唐）：其诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。诗歌平易近人、通俗

易懂。

7.列举唐朝时著名的书法家和画家及其代表作？（P16.17）

（1）书法：颜真卿,端正劲美，雄浑敦厚，作品《颜氏家庙碑》；

柳公权,方折峻丽，笔力劲健；

欧阳询,《九成宫醴（11）泉铭碑》；

（2）绘画：阎立本代表作《步辇图》:描绘唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者；吴道子代表作《送

子天王图》。

知识点五、唐朝兴盛的原因

（1）政治上：国家统一、政治稳定，进行改革和制度创新；

（2）经济上：关注民生，轻徭薄赋，发展生产；

（3）民族关系上：唐朝实行开明的民族政策，民族关系和睦；

（4）对外关系上：唐朝实行开放的对外政策，促进了经济文化的交流与发展：

（5）统治者：励精图治，善于用人

第4课唐朝的中外文化交流

1.列举唐朝对外交往的史实？玄奘西行、鉴真东渡、日本遣唐使、新罗派遣使节和留学生到唐朝来

学习中国文化。

知识点一、唐与日本的交往：遣唐使和鉴真东渡

2.列举唐朝时期中日友好交往的史实？遣唐使；鉴真东渡

3.遣隋（唐）使的含义是什么？遣唐使团中的杰出代表是谁？（P19）

（1）含义：隋唐时期，日本派“遣隋使”“遣唐使”及留学生、留学僧等来华,学习中国的先进文

化并传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响（如推动了646年日本大化改新）

（2）代表：阿倍仲麻吕是留学生中的杰出人物。

4.简述鉴真东渡的事迹及贡献。（P20鉴真像）

（1）事迹：鉴真受且变的邀请东渡，先后五次均未成功，还因辛劳过度而双目失明，但他矢志不渝，

继续进行第六次东渡，最终754年（唐玄宗统治时期）抵达日本。

（3）贡献：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交

流作出了卓越贡献。

知识点三、唐与新罗的交往

5.唐与新罗的交往有哪些表现？（P20）

（1）政治方面：①朝鲜半岛上的新罗派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化。

②新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员。③新罗人参加唐朝的科举考试，及第后还有

人留在长安做官（最著名的是崔致远）。

（2）经济方面：许多新罗商人来到中国经商，新罗产物居唐朝进口首位。

（3）社会生活：①新罗引人中国的医学、天文、历算等科技成就②朝鲜半岛的音乐传人中国。

知识点四、唐与印度的交往一一玄奘西行（唐太宗时期）

6.简述玄奘西行的事迹。玄奘西行有何贡献？（P21玄奘西行求法邮票）

（1）事迹：贞观初年（唐太宗时期）,玄奘西行前往天竺取经,曾在那烂陀寺游学，10年后将佛经

带回长安

（2）贡献：①主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。②据其口述，由弟子记录成书的M

唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍

贵文献。

7..鉴真与玄奘身上有哪些优秀品质值得我们学习？矢志不渝、不畏艰险、坚韧不拔的精神

知识点五、唐与大食（阿拉伯帝国）的交往

8.唐与食的交往有何表现？（P22）大食派遣使臣与唐朝通好；中国的造纸术通过大食传播到西方,

促进了世界文化的发展

知识点六、唐朝对外交往盛况空前的原因特点及带给我们的启示。

9.唐朝对外交流活跃的原因有哪些？（和其他国家的交流是开放的对外政策，日本、新罗、天竺、大

食，是开放开放开放开放开放的对外政策！！）

（1）唐朝国力强盛、文化昌盛，对其他国家和地区有吸引力

（2）唐朝实行开放的对外政策

（3）唐朝发达的对外交通（陆上、海上丝绸之路）

（4）杰出人物的重大贡献

10.唐朝实行什么样的对外政策？对外交流的特点、启示？

（1）政策：实行开放的对外政策

（2）特点：对外开放，双向交流

（3）启示：①综合国力决定外交关系，要增强国力；②要坚持对外开放政策，积极引进先进文化与

技术

第5课安史之乱与唐朝衰亡

知识点一、安史之乱

L写出安史之乱的起止时间。它是由哪两个人组织发动的？它造成了哪些严重后果？（P23）

（1）时间：爆发于755年,结束于763年。

（2）人物：安禄山、史思明。

（3）影响：①使唐朝的国势由盛转衰。②经济：对

社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

③政治：中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势

加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

知识点二、黄巢起义与唐朝灭亡W*例那将＜

618”“litM天・玄宗

2.安史之乱后，唐朝是如何走向衰亡的？（P24）亡均■立1淖灭

（1）原因：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇

割据严重；人民赋役严重；黄巢领导起义建立政权,给唐朝统治以致命打击。

（2）概况：907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。

知识点三、五代十国的更迭与分立

3.唐朝灭亡后我国进入五代十国时期，五代十国局面的实质是什么?这一时期表现出怎样的发展趋势?

（P25）

（1）实质：是唐末以来藩镇割据局面的延续。

（2）发展趋势：统一始终是一个客观存在的必然趋势

4.谈谈唐朝由盛转衰的过程给你的感悟？

①良好的政治环境是经济发展的可靠保障。②要注重发展生产，减轻人民负担。③统治者应勤于政

事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任。

第二单元辽末夏金元时期：民族关系发展和社会变化（阶段特征）

由分裂五代十国

走向时期

统一......辽、西瓦与北宋并立金与南宋对峙、元朝的建立与统一

契

蒙

丹

北宋灭古

政

权元朝

权

政

宋

北西夏金金亡，南

立

立

立

建蒙古灭蒙古元朝南宋统一元朝

建

建

建立建立灭辽宋建立西夏灭金建立灭亡全国灭亡

立与___________1111__I______|______II一

更迭916年960年1038年1115年1125年1127年1206年1227年1234年1271年1276年1279年1368年

第6课北宋的政治

北

宋

的

政

治

|经济、军事、教育等领域|

知识点一、北宋的建立（P28）

1.工亲建工的时间、建立者和都城？与赵匡胤建立北宋相关事件是什么？北宋局部统一的意义？

（1）北宋的建立：960年;后周大将赵匡胤（宋太祖）（事件：陈桥驿变、黄袍加身）,建立政权,

改国号为宋；以开封为东京，作为都城。

（2）北宋的局部统一：先南后北的统一方针，结束了中原和南方的分裂割据局面（不是全国统一）。

知识点二、宋太祖强化中央集权的措施

3.宋太祖加强中央集权措施是？（P29—30）

措施作用

①解除禁军高级将领的兵权,牢牢地控制了军队（杯加强了中央对军队的控制；

军事方面

中酒释兵权）削弱了军队的战斗力，形成

（控制军

央②控制对军队的调动“积弱”局面；

权）

③经常调换军队将领,定期换防

中

①在中央：分化事权，削弱相权

政治方面央加强了皇帝皇权，加强对地

（强化君方的控制，强化了中央集

②在地方:派文臣担任各地州县的长官（知州）;知

权）地权；但导官僚机构膨胀

州三年一换，各州府设置通判分割知州权力（对知

方,官俸和军队开支庞大，造

州进行监察和分权）。成“冗官”“冗兵”“冗费”，

财权方面形成“积贫”局面。

（经济：地取消地方节度使收税的权力，又在地方设置转运使,

收归财方把地方财赋收归中央.

权）

4.宋太祖加强中央集权的措施有什么影响？宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

知识点三：重文轻武的政策

5.北宋实施重文轻武政策的目的、具体表现（措施）、影响？（P30-31）

（1）目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现，

（2）具体表现（措施）：①宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地

位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。

②注重发展文教事业，改革和发展科举制，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士授官从

优，升迁迅速。（在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进了整个社会文化素养的提高）

（3）宋朝重文轻武政策的影响？

积极影响：①对统治：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋

扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

②对文化科技：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，

造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

消极影响：军队战斗力减弱、政府办事效率下降、财政支出增加。

知识点四：王安石变法（1069年宋神宗时期）

6.王安石变法的原因？时间、目的、措施以及结果是什么？你能得到什么启示？（P31-32）

（1）原因：北宋行政效率低下、财政支出浩大、土地兼并严重，人民起义此起彼伏。（三冗两积：

积贫冗官冗兵冗费积弱军队战斗力弱）

（2）时间：1069年（宋神宗时期）

（3）目的：摆脱统治危机，实现富国强兵

（4）措施:经济上：募役法（限制官僚特权，增加政府收入）、方田均税法（增加国家赋税收入）、

农田水利法（促进农业发展）军事上：保甲法（增强国家军事实力）。

（5）结果：变法收到一些成效，但触犯了大官僚、大地主的利益，遭到强烈反对，宋神宗死后，新

法几乎全部被废除。

（6）启示：改革不是一帆风顺的，顺应历史潮流的改革是推动社会发展的动力

第7课辽.西夏与北宋的并立

宋

辽宋辽

演

州渲渊

之

战之盟

宋夏宋夏

战争议和

知识点一：辽、西夏、背诵的建立时间、都城、人物、民族、统治措施？（形势图P29页）

北宋（960-1127辽(916年-1125西夏（1038年

年）¥)-1227年）

时间/都城960年/东京（开10世纪初（916年）11世纪前期（1038

封）/上京临潢府年）/兴庆府

人物/民族赵匡胤/汉族耶律阿保机/契丹元昊/党项族

族

统治措施收兵权、削相权和发展生产，创制文仿效唐宋制度，订

地方权字立官制、军制和法

律，并鼓励垦荒，

发展农牧经济，创

制西夏文字。

知识点二：辽与北宋的民族关系（P35）

1.辽与北宋争夺的战略要地是？燕云十六州

2.北土和辽之间签订的哪一盟约？“澧渊之盟”（宋真宗时,辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽钱物,

史称“澧渊之盟”）

知识点三：西夏与北宋的民族关系（P36）

3.北宋与西夏的关系？宋夏多年互战后订立宋夏合约：元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币。议和后,

宋夏边界贸易兴旺。（宋与辽、西夏的边界贸易场所成为榷场）

知识点四：评价澧渊之盟和宋夏议和？

L对宋：增加了宋朝人民的负担

2.对双方：换来双方较长时间的和平，有利于社会经济的发展及文化的交流。

3对统一多民族发展：促进了民族间的交往交融及边疆地区的开发，为之后的大一统奠定了基础。

知识点五：辽、西夏和北宋之间的关系特点？政权并立，有战有和，和为主流。

本课观点积累：①民族交融促进社会的进步与发展；②和平交往是古代民族关系的主流；③中

华民族的形成和发展是一部民族交融、多元一体的历史，

第8课金与南宋的对峙

知识点一：金的建立

L金的建立者、时间、都城、民族是？（P37-38）

（1）建立者：完颜阿骨打（金太祖）（2）民族：女真族

（2）时间：1115年正式建立女真政权，国号大金，都城会宁（今黑龙江阿城）

2.金建立后巩固政权的措施？金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，

发展生产，女真势力迅速壮大。

3.金建国后连续灭亡了哪两个政双？（P38）

1125年，金灭辽。1127年,宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，金灭北宋。（靖康之变标志北宋灭亡）

知识点二：南宋的建立（P39）

4.南宋建立的时间、都城、建立者？1127年临安（今杭州）赵构（宋高宗）

5.南宋著名的抗金英雄是及其战绶?（与《满江红》、精忠报国、“莫须有”等相关的历史人物是？）

（1）岳飞抗金,岳飞是著名的抗金英雄。

（2）南宋初年，岳飞等率军北伐，从金军手中收复许多失地。“岳家军”北伐，取得邸城大捷,但

岳飞被宋高宗和奸臣秦桧以“莫须有”的罪名杀害。

知识点三：南宋和金的民族关系

6.宋金议和的内容及影响？（P39）

（1）内容：宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。

（2）影响：宋金对峙局面形成。金迁都燕京，改名为中都（今北京）。南宋统治者满足于现状，偏

安江南一隅。

7.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”反映了什么？

南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅

【知识拓展】

辽宋夏金元时期的政权更迭（历史发展趋势：由政权并立走向国家统一；民族交融）

916〜960年1038〜1125年1125~1127年1127~1227年1271〜1276年

第9课宋代经济的发展

知识点一、农业的发展（P41-42）

1.宋代农业发展的原因？自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展；北方人口大批南迁，带去

了先进生产技术；南方自然条件优越。

2.宋代农业发展的表现？

（1）粮食作物①农业上，越南传入的苴越超推广到东南地区②南方水稻推广到在北方，水稻产量

跃居粮食作物首位③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟，天下足④耕田

面积扩大，耕作技术提高（幽、复种技术的使用和推广）

（2）经济作物①南方普遍种植茶树。②北宋至南宋初，植棉地区尚限于广东和福建；南宋后期，棉

花种植区后向北推进到江淮和川蜀一带。

知识点二、手工业的兴盛（P42-43）

3.宋代手工业的兴盛表现在？

（1）纺织业：①北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。②南宋后期，

棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具。

（2）制瓷业：宋朝是中国瓷器史上的辉煌时代；北宋兴起的江西重签填，后来发展成著名的瓷都;

南宋时，江南地区己成为我国制窗业中心；官窑、汝窑、哥窑、定窑与钧窑并成为宋代五大名窑。

（3）造船业：广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位；北宋建有世界上最早的船

坞；南宋的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了先进的指南针。

知识点三、商业贸易的繁荣（P44-45）

4.宋代商业贸易繁荣的表现？

（1）商业都市的发展

①出现了大都市:最大的是as和杭州②商业活动突破了时间限制，出现了早市和夜市。③商业

活动突破了空间限制，突破坊和市的界限，都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫

做“草市”;在城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。

（2）纸币出现

①原因：商贸的繁荣使货币交易量增长，市场上流通的金属货币，携带很不方便。（根本原因：商品

经济的发展）

②北宋前期，四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币（说明宋朝商品经济的发达和商业的繁

荣）。南宋时（会子），纸币发展成与铜钱并行的货币

③作用/优势：便于携带，促进货币流通，有利于经济发展，

（3）海外贸易的发展

Q广州、泉州是闻名世界的大商港。②中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲

左涯崖j③朝廷在主要港口设立市航亘管理海外贸易。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地

位。

知识点四、中国古代经济重心的南移（P46）

5.经济重心南移的过程？

①秦汉时期黄河流域是全国经济重心一②魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，经济重心出现南移

趋势③唐朝中期（安史之乱后），开始南移一④北宋后期，南方经济呈现出全面超越北方的势头他

南宋时期，经济重心南移最终完成，南宋中央的财政收入主要来自南方,特别是东南地区（“国家根

本，仰给江南”说明经济重心的南移）

6.江南地区的开发和经济中心南挈的原因？

①北方战乱，大量人口南迁，给南方带到大量劳动力和先进生产技术。（最主要的原因）。②南方战

乱较少，有较为安定的社会生产环境③南方统治者对经济发展的重视④南方自然条件优越

7.经济中心南移的启示？

①要重视生产技术和生产工具的革新，重视科技的发展。②要采取积极发展经济的政策③要保持安

定团结的局面。④要重视劳动者素质的提高。

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立

知识点一、蒙古族的兴起（P47）

1.蒙古政权建立？1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，尊称为成吉思汗。

知识点二、蒙古灭西夏与金（P48）

2.蒙古先后灭掉哪两个政权?之后出现与哪个政权直接对峙的局面？

（1）蒙古灭西夏:1227年西夏灭亡。

（2）蒙古灭金:蒙古和南宋结盟并夹击金朝，1234年，蒙古灭金。

（3）金朝灭亡后，蒙古和南宋直接对峙局面形成。

知识点三、元朝的建立与统一（P49）

3.元朝的建立？1271年，忽必烈改国号为大元，改国年定都大都。

4.元朝完成统一的过程和意义？

（1）元灭南宋统一全国：1276年元军占领临安，出现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗

元英雄文天祥（爱国主义诗人），南宋灭亡。1279,元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。

（2）元朝统一的意义：结束了我国历史上较长时间的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发

展奠定了基础。

第11课元朝的统治

知识点一、元朝的历史地位、疆域？（P52）

1.历史地位：元朝是我国历史上第一个由少数民族（蒙古族）贵族为主建立的全国性的统一王朝。

2.疆域：元朝的版图是我国历史上最大的。（北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表）

知识点二、元朝的统治（P52-53）

3.元朝民族交融的表现以及影响？

（1）表现：唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚

姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族一一回族。

（2）影响：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。

4.元朝强化中央集权的主要措施有哪些？

（1）在中央，设中书省（掌管全国的行政事务）下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务：

设枢密院（全国的军事事务）；设御史台（监察事务）。

（2）在地方，建立行省制度

①概况：把山东、山西、河北称作“腹里”，直属于中央的中书省;其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地

区之外，在全国设置了10个行省。（又称“行中书省”）。在行省之下，继承前代的制度，设置路、

府、州、县。

②行省制影响：此制度是我国古代地方行政制度的重大变革，加强了中央对地方的控制，巩固了统

一的多民族的封建国家；是我国省制的开端，在历史上影响深远。（启示：注重加强对边远地区的治

理；注重对地方行政区划的合理调整；注重处理好中央集权与地方分权的关系）

5.总结中国古代地方制度的变迁。①西周：分封制②秦朝：郡县制③元朝：行省制度

6.元朝对边疆管辖的原则（特点）？元朝在台湾、西域、西藏设置了什么机构，影响是什么？

（1）原则（特点）：因地制宜，因俗而治，形式多样

（2）东南地区（台湾）：元朝在澎湖列岛设置澎湖巡检司,管理澎湖和琉球（今台湾），是历史上中

央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。

（3）西北地区：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。

（4）对西藏的管辖:在西藏设立宣慰使司都元帅府,由宜政院直接统辖;在当地设置机构，任命官

员征收赋税，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。

（5）影响：加强了对边疆地区的控制，巩固和发展了我国统一的多民族国家。

第12课宋元时期的都市和文化

知识点一、宋元时期的都市生活（P54-55）

1.宋元时期世界著名的大都市有哪些？北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都，都是当时世界上著名

的大都市。

2.宋元时期都市文化生活繁荣丰富的表现在哪些方面？

①在北宋的开封,最为繁华的是大相国寺,每月举行多次庙会。

②随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。出现了热闹的娱乐兼营

商业的场所；瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏

③形成于宋代的杂剧是宋元时期戏剧表演的主要形式。

④宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。

知识点二、宋元时期的文化成就：宋词、元曲、《资治通鉴》（P56-58）

3.颊什么时候出现的？列举宋词代表人物及派别。

（1）出现：词是一种新体诗歌，词在唐朝时已经出现，是宋代主要的文学形式之一。句子有长有短，

也称长短句，便于歌唱。

（2）代表人物：①豪放派:苏轼（北宋）词风豪迈而飘逸、引人入胜；辛弃疾（南宋）词风豪放,

具有报国情怀。②婉约派：李清照（两宋之交）女词人，词风委婉、细腻、清秀。

4.元代的文学形式是？最优秀的杂剧作家及其代表作是？“元曲四大家”指？

（1）文学形式：逊，包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成

为一种综合性的艺术。

（2）元代最优秀的杂剧家：关汉卿,代表作是悲剧《窦娥冤》.

（3）元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等，在明代以后被誉为“元曲四大家”，另外还

有王实甫（西厢记）。

5.宋朝史学的成就是？与《史记》进行对比。

（1）成就：北宋的司马光编写的《资治通鉴》（“鉴于往事，有资于治道"），是一部编年体（按时间

顺序记述）的通史巨著，叙述了从战国到五代共1300多年的历史。司马光与司马迁并称史学“两司

马

（2）对比：西汉史学家司马迁的《史记》是一部纪传体通史。记述了从黄帝到汉武帝时期的史实。

两部史书共同记载的时期为战国到汉武帝时期。

6.宋元时期书法成就？宋代书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为“宋四家”；元朝赵孟^的书法，劲秀雄健，

功力深厚。

7.宋兀时期的绘画成就？张择端的《清明上河图》,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象；元

朝赵孟的画作被当时的人们称赞为“神品

第13课宋元时期的科技与中外交通

知识点一、宋元时期科技成就：活字印刷术、指南针、火药（P59-61）

项目活字印刷术指南针火药

（1）隋唐时发明了雕版印刷战国时人们利用

发明唐朝时，发明火药。

术。天然磁铁做成指

(2)活字印刷术：北宋毕昇发南工具“司南”。

明的;

宋代用人造磁铁

(1)唐朝末年，火药开始运

元代王祯在《农书》中对木活制成指南的工具

用到军事领域；

字作了系统的总结创新，发明后来制成了罗

发展(2)宋元时期，火药武器(宋

转轮排字法；元朝中期，出现盘；北宋末年，

代火器、元代火铳)广泛用

了铜活字印刷。中国的海船上开

于战争。

始使用指南针。

13世纪时，传入朝鲜，之后传阿拉伯商人将指

13世纪传入阿拉伯地区,14

到日本及东南业地区，又经丝南针传到阿拉伯

传播世纪初经阿拉伯人传到欧

绸Z路传到波斯，后经蒙古人地区,后又传到

洲。

传到欧洲。欧洲等

(1)大大促进了

世界远洋航海技

降低了制书成本，加快了图书

术的发展；对欧洲的火器制造和作战方

的普及和文化的传播，对人类

影响(2)为欧洲航海式产生巨大影响，推动了欧

文明的发展产生了重大的影

家开辟新航路和洲社会的变革。

响。

实现环球航行提

供了重要条件。

知识点二、发达的中外交通(P62-63)

1.宋元时期中外交通发达的表现有哪些？有何影响？

(1)陆上交通与贸易：①陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道②宋朝朝比较发达，

元朝修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站③元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及

俄罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人往来非常方便。

(2)海上交通与贸易：①宋代形成了多条航线，宋代的海路可通往日本、阿拉伯等国家和地区，远

至波斯湾及东非海岸；②元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期;③宋元时，中国与阿拉伯、波斯以

及东非之间有大量的商船往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140

多个。

(3)影响：①使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；②中国的创造发明，如印刷术、火

药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对

欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用;③西方的药物、天文、历法、数学等传到中国，外来的

科学技术与文化在元朝受到重视。(双向交流，共同发展)

2.列举元朝中外交往的相关史实，产生了怎样的影响？

(1)史实：马可•波罗来华；

(2)影响：形成《马可•波罗行纪》，激起了欧洲人对东方世界的极大向往。

第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固和发展（阶段特征）

元朝明切I,__________________________________________清期前、中期T

制强化废丞相设内阁------------------------------------------------------------设军机龙］

一明朝建努尔哈曳大极明朝灭

婴权立，元赤建立改国号亡，清

更迭就灭亡后金为大清军人关

（aiiliiaaatai

1368年1405—16世纪1616年1636年1644年1662年1684年1685—1689年1727年乾隆1840年

1433年中期1686年时期

对夕卜

交往

反侵略

斗争

管辖设伊犁

边・将军

统

一

多

民

族

封

建

国

家

的

巩

固

与

发

展

科技与文化

第14课明朝的统治

知识点一、明朝的建立（P66）

1.明朝的建立时间？建立者？都城？

1368年，朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府（今江苏南京），他就是明太祖。

知识点二、朱元璋强化皇权（P67-69）

2.明太祖朱元璋为强化皇权采取「哪些措施？如何评价？

（一）政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。

L在地方：①废行省，设“三司”,将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力

分散②朱元璋还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。

2.在中央：①行政：朱元璋废丞相制度和中书省,提升六部职权，权分六部，六部直接向皇帝负责；

采用“廷杖”惩处大臣；明成祖建立内阁，帮助皇帝处理政务；②军事：将原来的大都督府分为中、

左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权利统归兵部，皇帝就直接掌握了军事大权。

3.设立特务机构。

为监视官民，朱元璋设立锦衣卫,保护皇帝，镇压官民。

明成祖（朱棣）设立东厂。这两个机构合称“匚卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。

（二）文化方面：科举考试的变化一八股取士

L原因：明朝提倡尊孔崇儒。

2.考试内容：考试题目来自于“四书”“五经”；对题目的解释，必须是以朱熹（人物）的《四书章

句集注》为标准。

3.文体格式：八股文

4.影响：禁锢思想，使应试的人成为皇帝旨意的顺从者;不利于教育的发展；阻碍科技文化的发展，

不利于选贤任能。

（三）强化皇权，加强君主专制的影响

L利；克服朝臣权力过大的弊端，在一定程度上巩固了统一多民族国家的发展，保持社会稳定，为

经济发展奠基；

2.弊：皇帝专权，容易出现决策失误和权力滥用，给国家带来危害；皇帝大权独揽，不利于提高行

政效率，给明朝的统治埋下隐患。是封建社会走向衰落的原因之一。

知识点三、经济的发展（P69）

3.明朝经济发展的具体表现？

（1）农业的发展：明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等,（玉叔叔过生

日