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文档简介
2026年安徽省宿州市部分学校中考化学一模试卷
学校:姓名:班级:考号:
能用到的相对原子质量:C-12H-10-16N-14Na-23CI-35.5S-32
第I卷(选择题)
一、单选题:本大题共12小题,共12分。
1.每个传统节日都有固定象征意义的美食,如除夕的饺子、清明的青团、端午的粽子、中秋的月饼,下列
美食的制作过程主要涉及化学变亿的是
A.馅料包饺子B.艾草蒸青团C.粽叶包粽子D.模具压月饼
2.坚持绿色发展,促进人与自然司谐共生。下列做法与这一理念相符合的是
A,推广清洁能源,落实节能减排B,大量施用化肥,提高粮食产量
C.提倡大量使用一次性木筷,干净卫生D.加高烟囱,将燃烧尾气排放到高空
阅读下列材料,完成下面小题。
2025年11月,我国科研团队在柔性光伏技术领域取得重要进展,研发了可用于空间光伏、车载光伏等场
景的柔性晶硅)一钙钛矿叠层电池.其中,钙钛矿材料含有“铅”元素,碘铅甲胺(CH3NH3Pbi,是钙钛矿太
阳能电池的重要吸光材料,下图是元素周期表中铅的相关信息。
3.关于元素周期表中铅的信息,下列说法错误的是
A.铅原子的原子核内有82个质子B.铅的相对原子质量为207.2
C.铅属于金属元素D.铅原子核外有125个电子
4.关于钙钛矿材料碘铅甲胺(CH3NH3PH3)的说法中,正确的是
A.属于无机物B.由12个原子构成
C.由6种元素组成D.碘元素的质量分数最大
5.推理是重要的科学思维方法,下列推理中正确的是
A,置换反应生成单质和化合物,所以有单质和化合物生成的一定是置换反应
B.中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的•定是中和反应
C.有机物中含有碳元素,含有碳元素的不一定是有机物
D.氧化物含有氧元索,含有氧元素的化合物一定是氧化物
阅读下列材料,完成各小题。
《木草纲目》中记载:“烧酒(才要成分为酒精)非古法也.自元时始创其法,用浓酒和糟入甑.蒸令气
上,用器承取滴露”“近时惟以糯米或粳米或黍或秫或大麦蒸熟,和曲酿瓮中七日,以甑蒸取”。
6.“蒸令气上,用器承滴露”与下列操作类似的是
7.下列说法错误的是
A.烧酒属于混合物
B.酒精变成蒸气的过程,分子间的间隔增大
C.“始创其法”中的“法”是指蒸发
D.“和曲酿瓮中七日"有缓慢氧化发生
8.化学与健康、生活息息相关。下列说法正确的是
A.青少年应养成不挑食偏食、不暴饮暴食的习惯
B.运动员大量出汗后需及时补充蛋白质,无须补充水分和无机盐
C.油脂可为生命活动提供能最,摄入越多越好
D.为了控制体重,不吃米饭等含碳水化合物的食物
9.化学知识广泛应用于劳动项目之中。下列劳动项目与化学知识相符的是
选
劳动项目化学知识
项
用厕所清洁剂(含盐酸)除铁
A盐酸能与铁锈反应
锈
NaCl在水溶液中以分子形式存
B炖汤、炒菜时加盐调味
在
C用铅笔绘制宣传画利用了石墨的导热性
D给校园中的花草施用硝酸锈硝酸铉属于复合肥料
A.AB.BC.CD.D
10.我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收CO?,再生其微观示意图如图所示。下列说法正确
的是
・碳原子
。氧原子
。氢原子
A,过程I可将化学能转化为电能B.过程II中原子种类发生改变
C.过程in中参加反应的"您和00的个数比为1:3D.图中共涉及5种物质
11.下列实验方案能达到实验目的的是
选
实验目的实验方案
项
除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸
A加入适量的稀盐酸,充分反应
钠
B鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)加稀盐酸,观察现象
C检验碳酸钠中是否含碳酸氢钠取少量样品,加入足量稀盐酸
向混合物中加入足量盐酸,过
D分离氧化铜和铁粉
谑
A.AB.BC.CD.D
12.下图是NaQ和KNO3的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A.—C时,KNO,的溶解度为31.6g
B时,NaCl和KNO?的溶解度相等
C.tJC时,KNOj的饱和溶液中溶质质量分数为31.6%
D.t3℃时,向100g水中加入120g硝酸钾固体,可以得到210g溶液
第H卷(非选择题)
三、流程题:本大题共1小题,共5分。
13.我国古代典籍中记录了很多化学知识,展示了我国古代人民的智慧。《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”
制取铜的方法:“挹其水熬之,则成胆研。烹胆矶则成铜;熬胆帆铁釜,久之亦化为铜二主要流程如图所
示。
(1)方案一:“烹”的过程中,加热胆矶(CUSO「5H2。)首先转变成水和硫酸铜,该反应的基本反应
类型是,再加热CuS()4固体时有SO?生成。
(2)方案二:写出“铁釜”中发生反应的化学方程式:。
(3)对比两个方案,你认为哪个方案更优并说出理由:。
(4)铁釜外侧容易生锈,是因为铁与空气中的发生反应。
四、简答题:本大题共1小题,共6分。
14.研学探“化”,生活寻“知
(1)劳动体验研学
①生火煮饭。用天然气做饭,发现炉火火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,这时需要(填“调大”
或“调小”)灶具的进风口。
②煮熟灭火。关闭燃气阀门使火焰熄灭,该灭火原理是。
(2)传统文化研学
①《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰,该反应
的化学方程式为o
②《吕氏春秋・别类篇》载有“金(铜)柔锡柔,合两柔则刚”,表明与铜、锡相比,青铜(铜锡合金)的
特性是。
(3)绿色生态研学
研学中,下列废弃物应投入如图所示垃圾桶的是(填序号)。
①矿泉水瓶②水果皮③食品包装袋④吃剩的骨头食物残渣
五、实验题:本大题共1小题,共6分。
15.二氧化碳、氧气和氢气是人类生产、生活中不可或缺的气体,对其制取的研究有助于我们更好地利用它
(2)实验室用A装置制取氧气,试管口塞一团棉花的目的为
(3)实验室用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式为,二氧化碳、氢气和氧气中可以
用E收集的是
(4)F装置可用来制取氢气,收集满气体让反应停止的操作是
六、探究题:本大题共1小题,共6分。
16.Na2co;、NaHCC>3是生活中两种常见的重要的盐,某兴趣小组对两者的性质进行如下探究。
【知识回顾】
(1)下列关于碳酸钠和碳酸氢钠的说法正确的是(滇字母)。
A.两者都是由金属离子和酸根离子构成的盐
B.Na2cO3俗称烧碱,NaHCO,俗称小苏打
C.Na2cO3可治理盐碱地,NaHCC>3可用于治疗胃酸过多
【实验探究】利用气球、试管、紫甘蓝汁、稀盐酸探究碳酸钠与碳酸氢钠的相关性质,实验装置如图所示
(夹持装置略)。
已知紫甘蓝汁在不同酸碱度溶液中呈现的颜色如下表:
PH<3.53.5〜7.57.5〜8.5&572.0>12.0
颜
红色紫色蓝色绿色黄色
色
问答下列问题。
(2)将气球中的固体同时全部倒入试管中,可观察到试管(填“A”或"B”)上的气球膨胀更
快更大(忽略温度影响)。试管B中发生反应的化学方程式为o
(3)实验结束后,观察到试管A中溶液显红色,试管B中溶液显绿色。试管A中溶质有(填
化学式)。
【实验拓展】实验结束放置一段时间后,发现试管A上的气球大小无明显变化,试管B上的气球明显变瘪
(不存在漏气情况)。为探究气球变瘪的原因,同学们进行了如下实验。
【提出猜想】
猜想①:CO2溶于水导致气球变瘪;猜想②:过量的Na2cO3溶液吸收了CO?。
(4)同学们认为猜想①不合理,原因是,
【进行实验】取若干等质量、等浓度的稀盐酸,分别与不同质量的NaHC()3和Na2c。3固体反应,记录生
浮
O
U
E
m(NaHCO3)n£m(Na2CO3)/g
(5)曲线(填“1”或“2")表示Na2cO3与稀盐酸的反应。经检测,图中M点含有两种盐,
在N点处同样检测到了这两种盐1
【实验结论】
(6)试管B上的气球变瘪的原因为(用化学方程式解释)。
七、计算题:本大题共1小题,共5分。
17.由于氢氧化钠属于强碱,能有效去除油污,但具有强腐蚀性,所以工厂一般将炉具清洁剂中溶质氢氧化
钠的质量分数控制在8%以下,以免浓度过高对人体和器具造成纺害。为探究某品牌炉具清洁剂是否符合标
准,某兴趣小组取50g该炉具清洁剂于烧杯中,逐滴加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸至25g时恰好完全
反应(假设炉具清洁剂中的其他成分不与稀硫酸反应)。请回答:
(1)若氢氧化钠沾到皮肤上应如何处理?。
(2)通过计算说明该品牌炉具清洁剂是否符合标准?(写出计算过程)
2026年安徽省宿州市部分学校中考化学一模试卷
学校:姓名:班级:考号:
能用到的相对原子质量:C-12H-10-16N-14Na-23CI-35.5S-32
第I卷(选择题)
一、单选题:本大题共12小题,共12分。
1.每个传统节日都有固定象征意义的美食,如除夕的饺子、清明的青团、端午的粽子、中秋的月饼,下列
美食的制作过程主要涉及化学变亿的是
A.馅料包饺子B.艾草蒸青团C.粽叶包粽子D.模具压月饼
【答案】B
【解析】
【详解】A、馅料包饺子过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
B、艾草蒸青团过程中有新物质生成,属于化学变化,故选项正确;
C、粽叶包粽子过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
D、模具压月饼过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
故选:Bo
2,坚持绿色发展,促进人与自然司谐共生。下列做法与这一理念相符合的是
A,推广清洁能源,落实节能减排B.大量施用化肥,提高粮食产量
C.提倡大量使用一次性木筷,干净卫生D.加高烟囱,将燃烧尾气排放到高空
【答案】A
【解析】
【详解】A、清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源,如太阳能、风能、水能等,推
广清洁能源可以减少对传统化石能源的依赖,降低污染物的排放,从而减少对环境的污染,实现节能减排
的目标,符合绿色发展理念,符合题意;
B、大量施用化肥虽然可能在短期内提高粮食产量,但会造成土壤板结、肥力下降,导致土壤质量变差:
同时,化肥中的氮、磷等元素会随着雨水流入水体,引起水体富营养化,造成水污染,破坏生态环境,不
符合绿色发展理念,不符合题意:
C、一次性木筷的大量使用会导致对木材的需求增加,进而促使大量树木被砍伐;树木具有保持水土、调
节气候、吸收二氧化碳等重要作用,大量砍伐树木会破坏生态平衡,导致水土流失、生物多样性减少等问
题,不符合绿色发展理念,不符合题意;
D、加高烟囱只是将燃烧尾气排放到更高的空中,但并没有减少污染物的排放总量,这些污染物仍然会在
大气中扩散,可能会造成更大范围的环境污染,不能从根本上解决环境污染问题,不符合绿色发展理念,
不符合题意。
故选:Ao
阅读下列材料,完成下面小题。
2025年11月,我国科研团队在柔性光伏技术领域取得重要进展,研发了可用于空间光伏、车载光伏等场
景的柔性晶硅)一钙钛矿叠层电池.其中,钙钛矿材料含有“铅”元素,碘铅甲胺(CH3NH3Pbi3)是钙钛矿太
阳能电池的重要吸光材料,下图是元素周期表中铅的相关信息。
3.关于元素周期表中铅的信息,下列说法错误的是
A.铅原子的原子核内有82个质子B.铅的相对原子质量为207.2
C.铅属于金属元素D.铅原子核外有125个电子
4.关丁钙钛矿材料碘铝甲胺(CH3NH3Pbi3)的说法中,正确的是
A.属于无机物B.由12个原子构成
C.由6种元素组成D.碘元素的质量分数最大
【答案】3.D4.D
【解析】
【3题详解】
A、在原子结构中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。从图示中得知,铅原子核内的82个质子。说
法正确,不符合题意;
B、元素周期表中铅的信息中得知,最下方数字是铅的相对原子质量为207.2。说法正确,不符合题意;
C、铅元素带有“车”字旁,因此在元素分类中属于金属元素。说法正确,不符合题意;
I)、在原子结构中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。从图示中得知,铅原子核内有82个质子,铅
原子核外电子数应为82,不是125。说法错误,符合题意;
故选D;
【4题详解】
A、碘铅甲胺(CHjNH3PbiJ是含碳的化合物,且不是碳的氧化物、碳酸、碳酸盐,故属于有机物。说法错
误,不符合题意;
B、碘铅甲胺(CH^NHaPblJ是由分子构成的,一个碘铅甲胺分子由12个原子构成。说法错误,不符合题
昼;
c、碘铅甲胺(CH3NH3Pbi3)由5种元素组成。说法错误,不符合题意;
D、碘铅甲胺(C&NH3Pbl3)中碘元素、碳元素、氮元素、氢元素、铅元素的质量比二
(127x3):12:14:(1x6):207=381:12:14:6:207,质量分数最大的是碘,说法正确,符合题意;
故选D;
5.推理是重要的科学思维方法,下列推理中正确的是
A.置换反应生成单质和化合物,所以有单质和化合物生成的一定是置换反应
B.中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的一定是中和反应
C.有机物中含有碳元素,含有碳元素的不一定是有机物
D.氧化物含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物
【答案】C
【解析】
【详解】A、置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,置换反应生
成的质和化合物,但是有单质和化合物生成的不一定是置换反应,如过氧化氢在二氧化铳的催化下分解生
成水和氧气,有单质和化合物生成,不是置换反应,不符合题意:
B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,故中和反应生成盐和水,但是有盐和水生成的不一定是中
和反应,如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不符合题意;
C、有机物中含有碳元素,但是含有碳元素的物质不一定是有机物,如二氧化碳中含有碳元素,但是二氧
化碳不属于有机物,符合题意;
D、氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,故氧化物含有氧元素,但是含有氧元素
的化合物不一定是氧化物,如氯酸钾中含有氧元素,但是氯酸钾由K、Ck。三种元素组成,不属于氧化
物,不符合题意。
故选C。
阅读下列材料,完成各小题。
《本草纲目》中记载:“烧酒(主要成分为酒精)非古法也,自元时始创其法,用浓酒和糟入甑,蒸令气
上,用器承取滴露”“近时惟以精米或粳米或黍或秫或大麦蒸熟,和曲酿瓮中七日,以甑蒸取,
6.“蒸令气上,用器承滴露”与下列操作类似的是
7.下列说法错误的是
A.烧酒属于混合物
B.酒精变成蒸气的过程,分子间的间隔增大
C.“始创其法”中的“法”是指蒸发
D.“和曲酿瓮中七日"有缓慢氧化发生
【答案】6.B7.C
【解析】
【6题详解】
“蒸令气上,用器承取滴露”描述的是通过加热使液体汽化,再将蒸气冷凝成液体收集的过程,这属于蒸
储操作。
A、该操作为过滤,用于分离固体和液体,不符合题意;
B、该操作为蒸储,与题干描述的原理一致,符合题意;
C、该操作为蒸发,用于将溶液中的溶剂蒸发得到固体,不符合题意:
D、该操作为给试管中的液体加热,属于普通加热操作,不符合题意。
故选B;
【7题详解】
A、烧酒是由酒精、水等混合而成,属于混合物,不符合题意:
B、酒精变成蒸气,液态变为气态,分子之间的间隔变大,不符合题意;
C、“始创其法”中的“法”指的是蒸鼐(蒸令气上,用器承取滴露),而不是蒸发,符合题意;
D、“和曲酿瓮中七日”是酿酒的发酵过程,是物质与氧气的反应,且进行的很慢,不易被察觉,属于缓慢
氧化,不符合题意。
故选C。
8.化学与健康、生活息息相关。下列说法正确的是
A.青少年应养成不挑食偏食、不暴饮暴食的习惯
B.运动员大量出汗后需及时补充蛋白质,无须补充水分和无机盐
C.油脂可为生命活动提供能量,摄入越多越好
D.为r控制体重,不吃米饭等含碳水化合物的食物
【答案】A
【解析】
【详解】A、青少年正处于生长发育的关键时期,养成不挑食偏食、不暴饮暴食的习惯非常重要,不挑食
偏食可以保证摄入全面、均衡的营养,满足身体对各种营养物质的需求;不暴饮暴食有助于维持消化系统
的正常功能,避免因过度进食导致消化不良、肥胖等问题,说法正确,符合题意;
B、运动员大量出汗后,身体会流失大量的水分和无机盐,水分是人体进行各种生理活动所必需的,无机
盐对于维持人体的渗透压、酸碱平衡等生理功能起着重要作用,因此,运动员大量出汗后不仅需要及时补
充蛋白质,更需要及时补充水分和无机盐,以维持身体的正常生理功能,说法错误,不符合题意;
C、油脂是人体重要的供能物质,可为生命活动提供能量,而摄入过多的油脂会导致能量过剩,进而引发
肥胖等问题,还可能增加患心血管疾病等慢性疾病的风险,所以,油脂的摄入应该适量,而不是越多越
好,说法错误,不符合题意;
D、米饭等含碳水化合物的食物是人体获取能量的重要来源之一,碳水化合物在体内经过一系列的代谢过
程,为身体的各种生理活动提供能量,如果不吃米饭等含碳水化合物的食物,可能会导致能量供应不足,
影峋身体的正常生理功能,甚至对健康造成损害,因此控制体重应该通过合理的饮食结构和适量的运动来
实现,说法错误,不符合题意。
故选:Ao
9.化学知识广泛应用于劳动项目之中。卜列劳动项目与化学知识相符的是
选
劳动项目化学知识
项
用厕所清洁剂(含盐酸)除铁
A盐酸能与铁锈反应
锈
NaCl在水溶液中以分子形式存
B炖汤、炒菜时加盐调味
在
C用铅笔绘制宣传画利用了石墨的导热性
D给校园中的花草施用硝酸钱硝酸铉属于复合肥料
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
【详解】A、铁锈的主要成分是氟化铁,用厕所清洁剂(含盐酸)除铁锈,是因为盐酸能与铁锈中的氧化
铁反应,故选项劳动项目与化学知识相符。
B、NaCl在水溶液中以钠离子和氯离子形式存在,故选项劳动项目与化学知识不相符。
C、用铅笔绘制宣传画,利用了石墨质软,能在纸上留下灰黑色痕迹,与导热性无关,故选项劳动项目与
化学知识不相符。
D、硝酸钺含有N、P、K中的氮元素,属于氮肥,故选项劳动项目与化学知识不相符。
故选Ao
10.我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收CC)2,再生。2,其微观示意图如图所示。下列说法正确
的是
・碳原子
。氧原子
。氢原子
A.过程I可将化学能转化为电能B.过程II中原子种类发生改变
C.过程川中参加反应的勾8和00的个数比为1:3D.图中共涉及5种物质
【答案】D
【解析】
【详解】A、过程I需要通电,则将电能转化为化学能,该选项说法不正确;
B、化学反应前后原子的种类和个数不变,该选项说法不正确;
C、过程III中,CO?和H?在一定条件下生成CM和H2O,反应的化学方程式为:
一定条件
CO2+4H2CH4+2H2O,则参加反应的一您(CO2)和8(112)的个数比为1:4,该选项说
法不正确:
D、由图可知,图中涉及的物质有H2O、CO2.H?、CH4和O2,共五种,该选项说法正确。
故选D。
H.下列实验方案能达到实验目的的是
选
实验目的实验方案
项
除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸
A加入适量的稀盐酸,充分反应
钠
B鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)加稀盐酸,观察现象
C检验碳酸钠中是否含碳酸氢钠取少量样品,加入足量稀盐酸
向混合物中加入足量盐酸,过
D分离氧化铜和铁粉
源
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
【详解】A.硫酸钠和盐酸互相交换成分,没有水、气体或沉淀产生,因此二者不能发生反应,不能用稀盐
酸除去氯化钠中的硫酸钠。可用氯化钏溶液,氯化钢溶液与硫酸钠反应生成硫酸钏白色沉淀和氯化钠,将
杂质转化为主体物质和沉淀,过滤后除去沉淀,得到氯化钠溶液,故A选项错误;
B.在金属活动性顺序中,锌排在氢前,铜和金都排在氢后,锌能与稀盐酸反应生成氢气,铜和金不能,所
以加入稀盐酸后,有气泡产生的为假黄金,无气泡产生的为真黄金,故B选项正确;
C.碳酸钠和碳酸氢钠都能与稀盐酸反应生成二氧化碳,都能观察到有气泡产生,所以不能用稀盐酸来检验
碳酸钠中是否含有碳酸氢钠:碳酸钠加热不分解,碳酸氢钠加热分解有二氧化碳气体产生,所以取一定质
晟混合物放在试管里加热,并用带导管的胶塞塞好试管,将导管的另一端伸入到澄清的石灰水中,通过观
察石灰水是否变浑浊,来判断是否有二氧化碳产生,从而能判断是否有碳酸氢钠存在,故C选项错误;
D.氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,两种物质都转化成了溶
液,不能将二者加以分离;根据磁铁能吸引铁粉,不能吸引氧化铜,可川磁铁将铁粉分离出来,故D选项
错误:
故选Bo
12.下图是NaQ和KNO3的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A.t「C时,KNO,的溶解度为3L6g
B.(2℃时,NaQ和KNO3的溶解度相等
C.t/C时,KNO?的饱和溶液中溶质质量分数为31.6%
D.t/C时,向100g水中加入120g硝酸钾固体,可以得到210g溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、由图像可知,tJC时,KNO?的溶解度为31.6g,故A选项正确;
B、t2℃时,两条溶解度曲线交于一点,说明该温度下,NaCI与KNQ的溶解度相等,故B选项正确;
C、tJC时,KN2的溶解度为3L6g,即该温度下100g水中最多溶解31.6gKNa形成饱和溶液。KNQ
316。
饱和溶液溶质质量分数=12xlOO%x24.0%,故C选项不正确;
D、t3℃时,硝酸钾的溶解度为110g,即在该温度下,100g水中最多溶解110g硝酸钾,所以向100g水中
加入120g硝酸钾固体,只能溶解110g,可以得到210g溶液,故D选项正确。
故选C。
第n卷(非选择题)
三、流程题:本大题共1小题,共5分。
13.我国古代典籍中记录了很多化学知识,展示了我国古代人民的智慧。《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”
制取铜的方法:“挹其水熬之,则成胆研。烹胆矶则成铜;熬服矶铁釜,久之亦化为铜”。主要流程如图所
示。
(1)方案一:“烹”的过程中,加热胆研(CUSO「5H2。)首先转变成水和硫酸铜,该反应的基本反应
类型是,再加热C11SO4固体时有SO2生成。
(2)方案二:写出“铁釜”中发生反应的化学方程式:。
(3)对比两个方案,你认为哪个方案更优并说出理由:。
(4)铁釜外侧容易生锈,是因为铁与空气中的发生反应。
【答案】(I)分解反应
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)方案二,因为方案二能耗低、操作简便,无污染,方案一有SO2生成,污染空气(合理即可)
(4)氧气和水和H2。
【解析】
【小问1详解】
加热胆矶((2”0/550)转变成水和硫酸铜,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应:故填:
分解反应。
【小问2详解】
“铁釜”中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为Fe+CuS(\=FeSO4+Cu:故
填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
【小问3详解】
两个方案中,方案二更优,理由是方案二能耗低、操作简便,无污染,方案一有SO2生成,污染空气;故
填:方案二,因为方案二能耗低、操作简便,无污染,方案一有SO2生成,污染空气(合理即可)。
【小问4详解】
铁釜外侧容易生锈,是因为铁与空气中的氧气和水发生反应;故填:氧气和水或。2和H?。。
四、简答题:本大题共1小题,共6分。
14.研学探“化”,生活寻“知二
(1)劳动体验研学
①生火煮饭。用天然气做饭,发现炉火火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,这时需要(填“调大”
或“调小”)灶具的进风口。
②煮熟灭火。关闭燃气阀门使火焰熄灭,该灭火原理是。
(2)传统文化研学
①《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰,该反应
的化学方程式为。
②《吕氏春秋•别类篇》载有“金(铜)柔锡柔,合两柔则刚”,表明与铜、锡相比,青铜(铜锡合金)的
特性是o
(3)绿色生态研学
研学中,下列废弃物应投入如图所示垃圾桶的是(填序号)。
厨余垃圾
①犷泉水瓶②水果皮③食品包装袋④吃剩的骨头食物残渣
【答案】(1)①.调大②.清除可燃物
高温小
②.硬度大
(2)①,CaCO3=CaO+CO2T
(3)②®
【解析】
【小问1详解】
①锅底出现黑色物质,说明燃料没有充分燃烧,需要调大进风口;
②关闭燃气阀门使火焰熄灭,该灭火原理是清除可燃物;
【小问2详解】
高温小
①“烧石成灰''指高温条件下碳酸钙转化为生石灰,该反应的化学方程式为CaCC)3^CaO十CO2
②“金(铜)柔锡柔,合两柔则刚”,表明与铜、锡相比,青铜1铜锡合金)的特性是硬度大:
【小问3详解】
①矿泉水瓶属于废弃塑料,属于可回收垃圾;
②水果皮属于厨余垃圾;
③食品包装袋可回收利用,属于可回收垃圾;
④吃剩的骨头食物残渣属于厨余垃圾:
故选②④。
五、实验题:本大题共1小题,共6分。
15.二氧化碳、氧气和氢气是人类生产、生活中不可或缺的气体,对其制取的研究有助于我们更好地利用它
(1)指出图中标有字母的仪器名称:bo
(2)实验室用A装置制取氧气,试管口塞一团棉花的目的为o
(3)实验室用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式为,二氧化碳、氢气和氧气中可以
用E收集的是。
(4)F装置可用来制取氢气,收集满气体让反应停止的操作是。
【答案】(1)长颈漏斗
(2)防止加热时固体粉末进入导管,造成堵塞
(3)①.CaCO,+2HC1=CaCl2+H20+C02T②.氧气和氢气(或0?和H?)
(4)关闭止水夹(或关闭弹簧夹)
【解析】
【小问1详解】
b是长颈漏斗:
【小问2详解】
A装置为固体加热型装置,用高铳酸钾制氧气可选择A装置,试管口塞一团棉花是为了防止加热时固体粉
末进入导管,造成堵塞;
【小问3详解】
实验室用B装置制取二氧化碳,药品选择大理石和稀盐酸,大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸
反应生成氯化钙、水、二氧化碳,化学方程式为CaCOs+Z/yauCaC'+HzO+COzT;E为排水法收
集气体,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集;氢气难溶于水,可选择排水法收集;氧气不易溶于水,
可选择排水法收集;三种气体可以用E收集的是氢气、氯气;
【小问4详解】
F装置含有带小孔的隔板,使固体物质在隔板上,当反应进行时隔板上的固体与液体接触,反应进行?当
把弹簧夹关闭时,产生的气体使压强增大,把液体压入长颈漏斗,隔板上的固体与液体分离,反应停止,
所以当收集满气体让反应停止的操作是:关闭弹簧夹。
六、探究题:本大题共1小题,共6分。
16.Na2co3、NaHCC>3是生活中两种常见的重要的盐,某兴趣小组对两者的性质进行如下探究。
【知识回顾】
(I)下列关于碳酸钠和碳酸氢钠的说法正确的是(或字母)。
A.两者都是由金属离子和酸根离了•构成的盐
B.Na2cO3俗称烧碱,NaHCOj俗称小苏打
C.Na2c。3可治理盐碱地,NaHCC>3可用于治疗胃酸过多
【实验探究】利用气球、试管、紫甘蓝汁、稀盐酸探究碳酸钠与碳酸氢钠的相关性质,实验装置如图所示
(夹持装置略)。
已知紫甘蓝汁在不同酸碱度溶液中呈现的颜色如下表:
PH<3.53.5〜7.57.5〜8.58.5〜12.0>12.0
颜
红色紫色蓝色绿色黄色
色
回答下列问题。
(2)将气球中的固体同时全部倒入试管中,可观察到试管(填“A”或"B”)上的气球膨胀更
快更大(忽略温度影响)。试管B中发生反应的化学方程式为o
(3)实验结束后,观察到试管A中溶液显红色,试管B中溶液显绿色。试管A中溶质有(填
化学式)。
【实验拓展】实验结束放置一段时间后,发现试管A上的气球大小无明显变化,试管B上的气球明显变瘪
(不存在漏气情况)。为探窕气球变瘪的原因,同学们进行了如下实验。
【提出猜想】
猜想①:CO2溶于水导致气球变瘦;猜想②:过量的Na2cO3溶液吸收了CO?。
(4)同学们认为猜想①不合理,原因是。
【进行实验】取若干等质量、等浓度的稀盐酸,分别与不同质量的NaHCOs和Na2cO3固体反应,记录生
成CO2的质量变化,结果如图所示。
M
Lr
.。0
6.8
.6
.。4
2曲线2
。
01.02.03.0
m(NaHCO3)n£m(Na2CO3)/g
(5)曲线(填“1”或“2")表示Na2cO3与稀盐酸的反应。经检测,图中M点含有两种盐,
在N点处同样检测到了这两种盐c
【实验结论】
(6)试管B上的气球变瘪的原因为(用化学方程式解释)。
【答案】(1)A(2)©,ANa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2T+H2O
(3)HC1、NaCl
(4)若CO2溶于水导致气球变瘪,则两支试管上的气球都应变瘪,而实际只有试管B上的气球变瘪(合
理即可)
(5)2(6)Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO,
【解析】
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