人教版小学语文四年级下册第三单元检测题

人教版小学语文四年级下册第三单元检测题亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信大家都在语言的世界里收获了不少知识与乐趣。这份检测题将帮助你回顾所学，查漏补缺，希望你能认真读题，仔细作答，尽情展现自己的学习成果。（考试时间：90分钟满分：一百分）一、基础知识积累与运用(本大题共若干小题，共三十分)本部分将考察同学们对本单元生字词的掌握、词语的理解与运用以及基本的句子表达能力。(一)看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(每空一分，共十分)1.春天来了，公园里的花儿竞相开放，fēnfāng（）迷人，吸引了许多游客前来xīnshǎng（）。2.我们要养成勤洗手的好习惯，这样才能有效fángzhǐ（）病菌的传播。3.他在这次比赛中表现出色，获得了大家的zàntàn（）。4.面对困难，我们要勇敢面对，不能轻易fàngqì（）。(二)比一比，再组词。(每组二分，共八分)1.辩()辨()2.燥()躁()3.坊()肪()4.蜜()密()(三)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(每空一分，造句二分，共七分)1.争奇斗（）2.准确无（）3.欣然（）放4.含笑一（）5.造句：_________________________________________________(四)选词填空。(每空一分，共五分)推测猜测推断1.根据现场留下的线索，警察叔叔（）出了犯罪嫌疑人的逃跑方向。2.这件事的真相到底是什么，大家都在（）。3.我们可以从这块化石（）出古代生物的生活习性。激烈热烈激动4.这场足球比赛进行得非常（）。5.当运动员们入场时，全场响起了（）的掌声。二、句子乐园(本大题共若干小题，共十五分)句子是构成文章的基本单位，灵活运用句子能让我们的表达更生动。(一)按要求改写句子。(每小题三分，共九分)1.蜜蜂在花丛中采蜜。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________3.他跑得很快。（运用夸张的修辞手法）_________________________________________________(二)判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(每小题二分，共六分)1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）三、日积月累与课文回顾(本大题共若干小题，共十五分)本单元我们积累了不少优美的词句和重要的知识，现在来检验一下吧！(一)根据课文内容填空。(每空一分，共六分)1.《琥珀》一文从一块琥珀的形成过程，推测出_________________________。2.《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，鸟类可能是由一些_________________________演化而来的。3.独怜幽草涧边生，_________________________。（韦应物《滁州西涧》）(二)日积月累。(每空一分，共四分)1._________________________，近水远山皆有情。2.梅子金黄杏子肥，_________________________。(三)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(每小题一分，共五分)1.《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家雨果。（）2.“囊萤夜读”和“凿壁偷光”都是形容刻苦学习的成语。（）3.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者是唐代诗人王昌龄。（）4.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（）5.“天上的星星像眼睛一样眨呀眨。”这是一个比喻句。（）四、阅读理解(本大题共两篇短文，共二十分)阅读是获取知识的重要途径，仔细阅读下面的短文，回答问题。(一)课内阅读(共八分)阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.这段文字主要写了什么内容？（二分）_________________________________________________2.作者是怎样进入内洞的？用“~~~~”在文中画出相关句子。（二分）3.从文中哪些地方可以看出孔隙很小？请至少找出两处。（四分）__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(共十二分)有趣的动物“睡眠”动物的睡眠是为了休息，但不全是为了休息。夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月。夏天过去，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也就醒了过来。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”；夏天天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。动物在不利于自身生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的。1.短文介绍了哪几种动物的睡眠？它们分别是在什么时候睡眠？（四分）__________________________________________________________________________________________________2.为什么蝙蝠要进行“冬眠”？（二分）_________________________________________________3.海参为什么要进行“夏眠”？（二分）4.从短文中找出一个能概括蜗牛睡眠特点的句子，用“---”画出来。（二分）5.读了这篇短文，你有什么发现或体会？（二分）_________________________________________________五、习作(二十分)题目：我的奇思妙想提示：生活