2026春浙科版初中综合实践活动九年级下册成长印记《单元导引》教学课件

成长印记浙科版初中综合实践活动·九年级下册单元导引我们的初中三年还记得三年前那个懵懂的自己吗？带着对未来的憧憬和一丝紧张，我们踏入了这所校园。一切都是陌生的，陌生的教学楼、陌生的面孔、陌生的课程表，但也充满了无限可能。从陌生到熟悉，从青涩到成长，一千多个日夜，我们一起欢笑、一起奔跑、一起奋斗。那些闪闪发光的日子，我们共同走过。情境导入：一起回顾我们的时光✨致我们共同的青春在正式开始今天的学习之前，让我们先一起观看一段短视频。视频里记录了我们共同经历的点点滴滴，每一个画面都是我们成长的足迹。军训汗水•运动会呐喊•课堂专注•艺术节绽放📽️点击播放，开启回忆之旅思考与讨论看完这段视频，你的心中有何感想？哪个瞬间让你印象最深刻？是感人的对话，还是那个不经意的动作？你感受到了怎样的情感？温暖、遗憾、还是充满力量与希望？这段视频唤起了你哪些回忆？关于青春、校园、友情或是梦想的点滴？课题揭示：成长印记——单元导引成长，是一步一个脚印的旅程今天，就让我们一起走进课本，通过《成长印记》单元导引，明确本单元的学习任务。让我们一起梳理过往岁月中清晰的、深刻的成长印记，重温那些感动与欢笑，为我们美好的初中生活画上一个圆满的句号。本单元，我们将学到什么？01价值体认体会成长的意义，认同感恩、珍惜、责任等美好品质。02责任担当主动承担实践活动中的责任，增强集体协作意识。03问题解决梳理成长中的关键事件，学会制定个人实践学习计划。04创意物化构思成长印记的呈现形式，提升审美与创意表达能力。核心素养目标Growth&Memory启蒙与引领：四大核心素养价值体认·责任担当·问题解决·创意物化这不仅是本单元的核心导引，更是我们综合实践课程中，对“如何成长为更好的自己”这一命题的深度回应。总结与升华：三年成长答卷通过课程的回顾与延展，我们将完成从知识到能力的跨越，最终实现自我认知清晰化、情感表达流畅化、实践创新常态化的成长蜕变。研读原文：自主诵读01.自主诵读先自己读一遍，注意读准字音、读通句子，感受文字的韵律与节奏。02.圈点勾画拿起笔，找出你认为触动心灵的关键词，以及引发思考的关键句子。03.同桌交流读完后和同桌分享你的初步感受，聊聊你印象最深刻的片段。单元导引时光荏苒·成长印记时光荏苒，初中三年的旅程即将抵达终点。这三年，有懵懂的探索，有成长的喜悦，有挫折的磨砺，更有温暖的陪伴。本单元以“成长印记”为主题，引导你回望初中生涯，梳理成长足迹，定格青春瞬间，表达感恩之情，规划未来方向。通过实践活动，你将学会珍藏回忆、感恩他人、明确责任，在回望中汲取力量，在展望中坚定前行，为初中生活画上圆满句号，为人生新征程做好准备。在这个过程中，你的实践、合作与表达能力也将得到提升，让青春的印记更加深刻而有意义。解读一：时光荏苒，旅程将终“时光荏苒，

初中三年的旅程即将抵达终点。”这句话告诉我们，初中时光即将结束，我们需要珍惜剩下的每一刻，认真回顾这段充满欢笑与泪水、拼搏与成长的宝贵旅程。无论前方是坦途还是风雨，这三年的点点滴滴，都将化作我们人生中闪闪发光的回忆，陪伴我们走向更远的未来。解读二：懵懂的探索“这三年，有懵懂的探索...”回想一下，这三年里，你经历过哪些“懵懂的探索”？协作与担当·小组实践

第一次独立完成小组实践活动，从手足无措到分工明确，在探索中学会了信任伙伴，扛起属于自己的责任。求知的勇气

第一次主动向老师请教问题，鼓起勇气跨越那一步，收获的不只是答案。突破自我

第一次尝试一项新的运动或技能，哪怕跌跌撞撞，也是闪闪发光的开始。“站在人生的岔路口，每一次选择都是探索的开始。”解读三：成长的喜悦“...有成长的喜悦...”你的“成长的喜悦”又有哪些？实践活动获得认可在集体中发光发热，努力被看见、被赞扬的时刻。解锁一项新技能突破舒适圈，在尝试中发现自己的更多可能性。通过努力取得进步见证点滴积累的力量，超越昨天的自己。“那些一起欢呼、一起奔跑的日子，

都是闪闪发光的青春。”解读四：挫折的磨砺“...有挫折的磨砺...”“挫折的磨砺”或许是：●实践活动中遇到困难没有顺利完成。●和同学合作时产生矛盾，意见不合。●考试失利后的沮丧与自我怀疑。但正是这些经历，让我们慢慢成长，变得更加坚强。解读五：温暖的陪伴“...更有温暖的陪伴。”“温暖的陪伴”来自哪里？老师·Teacher耐心的教导和鼓励，是迷茫时的指路灯同学·Classmates并肩的奋斗和支持

是青春里最美的风景家人·Family默默的关怀和守候

永远是最温暖的港湾✨这些陪伴，是我们成长中最珍贵的财富✨解读六：本单元的核心任务“本单元以‘成长印记’为主题，引导你回望初中生涯，梳理成长足迹，定格青春瞬间，表达感恩之情，规划未来方向。”回望·Review回望初中生涯点滴过往梳理·Organize梳理一路收获的成长足迹定格·Capture定格美好难忘的青春瞬间表达·Express表达心中真挚的感恩之情规划·Plan规划清晰坚定的未来方向解读七：本单元的核心意义“通过实践活动，你将学会珍藏回忆、感恩他人、明确责任，在回望中汲取力量，在展望中坚定前行...”本单元的学习不是单纯的回忆，而是要通过实践活动，切实提升我们的综合能力。在这个过程中，学会感恩一路同行的人、明确成长赋予的责任，为我们的初中生活画上圆满的句号，也为未来的人生之路种下一颗充满希望的种子。种下希望·向阳生长SeedsofHope·GrowingtowardstheSun互动问答结合原文解读，谁能说说：01本单元我们主要要做什么？02完成这些任务，我们能收获什么？互动交流：分享你的成长故事✨小组分享时刻接下来，让我们进入互动环节。请大家在小组内，分享你初中三年里最难忘的成长故事。无论是一次克服困难的挑战、一段珍贵的友谊，还是一次勇敢的尝试，你的故事都值得被倾听和珍藏。小组交流任务01/分享分享一件自己初中三年里，让你印象最深刻、最难忘的成长事件。02/收获静下心来想一想，这件事带给了你什么样的成长收获或改变？03/记录初步构思一下，你想如何把这份印记留存下来？（文字、照片、绘画等）任务一：最难忘的成长事件回忆一下，在你的成长时光里，哪件事让你印象最深刻？军训·磨砺意志的坚持是顶着烈日站军姿的咬牙坚持，是学会整理内务的独立，也是和伙伴们并肩流汗的感动。运动会·热血沸腾的冲刺是赛道上拼尽全力的最后一百米，是接力棒传递的信任，是为班级荣誉呐喊的瞬间。艺术节·闪闪发光的绽放是聚光灯下的自信歌唱，是画笔勾勒出的斑斓色彩，让你发现自己身上独一无二的光芒。考试·豁然开朗的顿悟是攻克难题后的豁然开朗，是一次失利后的深刻反思，也是明白努力终有回响的成长时刻。任务二：收获与改变这件事带给了你什么？学会了坚持在困难面前不轻言放弃，坚持到底，见证自己的成长。懂得了合作学会倾听与沟通，与他人并肩作战，共同达成目标。增强了自信发掘了自己的潜力，相信自己有能力应对未知的挑战。理解了责任明白个人的行为影响集体，主动承担起属于自己的责任。任务三：如何记录成长印记？你想如何定格这份珍贵的记忆？✍️文字记录写一篇成长故事或日记，把心路历程一字一句地珍藏下来。📸影像定格拍摄一组照片或制作一个短视频，定格下鲜活生动的每一个瞬间。🎨画笔描绘用画笔描绘出那个难忘的场景，让色彩与线条成为记忆的载体。✂️手作留念亲手制作一个手工艺品，把心意与回忆揉进一针一线或一雕一刻里。小组讨论进行时热烈交流·分享成长各小组的同学们围坐在一起，思维的火花在热烈的交流中碰撞。每个人都敞开心扉，分享着这段时间里属于自己的成长故事与独特感悟，让教室里洋溢着温暖而充满活力的气息。每位组长都在认真倾听，手中的笔在纸上沙沙作响，细致地记录下每一个珍贵的瞬间。他们将作为小组的代表，把这些凝聚了集体智慧与真情实感的故事，完整地传递给全班的每一位伙伴。📸记录下此刻热烈的我们全班分享：精彩故事展示分享时刻·青春回响有请各小组代表依次上台，分享你们小组在这段旅程中的成长故事、难忘瞬间与独特收获。每一个平凡的日子，因为你们的共同经历，都变成了闪闪发光的回忆。台下的同学请认真倾听，在他人的故事里，寻找自己的影子。思考一下：你是否也有过相似的经历？如果是你，会有怎样的感悟？成长故事：军训的汗水与坚持烈日下的第一课“烈日下的军训是初中生活的第一课，汗水浸透衣衫，疲惫席卷全身。可我们咬牙坚持，在教官的指令声中站成挺拔的模样。那时候我们学会了坚韧，也在同甘共苦中拉近了彼此的距离。”✨青春关键词：坚韧·团结·成长✨成长故事：运动会的拼搏与协作“在运动会上，我们为了班级的荣誉奋力拼搏。接力赛中，我们感受到了团队的力量；长跑时，同学们的呐喊给了我坚持下去的勇气。那一刻，我懂得了什么是集体荣誉感。”青春感悟·团队的力量个人的力量也许渺小，但汇聚在一起，就能爆发出惊人的能量。每一个冲刺的身影，每一声呐喊，都是我们共同成长的见证。📸定格热血的青春瞬间·2026年秋季运动会成长故事：艺术节的创意与绽放“艺术节上，我们自编自导了一个节目。从最初的构思到反复的排练，再到最终在舞台上的完美呈现，我们收获的不仅是掌声，更是创造的快乐和自信。”创意构思从零开始

碰撞思维火花刻苦排练反复打磨

只为舞台一刻自信绽放聚光灯下

收获掌声与成长✨舞台上闪闪发光的我们✨成长故事：学习上的突破与喜悦“曾经我对数学一窍不通，在老师的耐心帮助和自己日复一日的努力下，我终于攻克了一道又一道难题。当看到试卷上的高分时，那一刻，我真正明白了‘努力就会有回报’的道理。”✨努力自有回甘每一次的冥思苦想，每一滴为解题流下的汗水，最终都汇聚成了收获时的喜悦。那些看似不起波澜的日复一日，终会在某一天让你看到坚持的意义。教师总结“刚才大家分享的故事，都很动人。无论是顺利的收获，还是挫折的磨砺，都是我们成长的见证，也正是这些印记，让我们成为了更好的自己。这也正是本单元导引希望我们去梳理、去珍藏的内容。单元实践活动整体安排01.撰写成长故事回忆初中三年的难忘点滴，捕捉成长中的闪光瞬间，用细腻的笔触记录属于你的独家记忆。02.制作班级毕业纪念册发挥创意，以小组为单位共同策划与制作，将集体合影、手写寄语、班级趣事定格为永久的珍藏。03.策划毕业主题班会分工合作，精心编排节目与环节，用一场仪式感满满的班会，致敬青春岁月，为初中生活画上圆满句号。核心任务一：撰写成长故事记录独家的成长足迹📖任务详情：请静下心来梳理过往，在记忆的长河中挑选1-2个对你影响最深、最具代表性的成长事件。不必追求惊天动地，那些微小的感动、抉择与蜕变，都值得被郑重记录。✨创作要求：•真实真挚：拒绝虚构，用真诚的笔触还原当时的场景与心境。

•深度感悟：不只叙述事件，更要写下这件事带给你的思考、改变与成长。核心任务二：制作班级毕业纪念册任务行动指南以小组为单位，发挥各自特长，分工合作：有人负责搜集整理三年来的班级活动、运动会、课间日常的照片素材；有人负责撰写班级大事记、班主任寄语、同学赠言；有人负责整体排版设计。大家齐心协力，共同完成一本独一无二的毕业纪念册。“这将是我们共同的青春记忆，

是永远闪闪发光的独家珍藏。”核心任务三：策划毕业主题班会✨我们的专属毕业仪式✨🎵舞台风采·尽情绽放无论是歌舞、小品还是朗诵，用你最拿手的方式，在这个舞台留下青春最美的模样。💌真情告白·感恩相伴向老师说一声感谢，和同窗交换心里话。那些平时没说出口的感动，此刻大声讲出来吧。🎉互动游戏·定格快乐一起玩游戏，制造更多笑料与回忆，让这场告别充满快乐与不舍。课堂任务：制定个人学习计划✏️现在，开始行动请大家拿出笔记本，结合今天我们梳理的知识重点，为自己制定一份专属的本单元学习计划。让我们把目标写下来，让行动有迹可循，让每一次努力都算数。💡计划小贴士：不要写“我要努力学习”这种空话哦！计划要具体、可操作，比如“每天复习1个知识点”。“把未来写进当下，让青春闪闪发光”计划要素一：梳理3件成长事件在你的纪念册计划中，先静下心来梳理出这三件事吧。它们可以是让你欢呼雀跃的成功喜悦，也可以是让你脱胎换骨的挫折磨砺，亦或是平淡日子里闪闪发光的温柔瞬间。每一件，都是独属于你的青春注脚。高光时刻记录那些让你欢呼雀跃、成就感爆棚的成功瞬间。那是你拼尽全力的证明，是青春里最耀眼的勋章，值得永远铭记。挫折磨砺写下那些曾让你迷茫、跌倒甚至想放弃的艰难时刻。每一次咬牙坚持后的磨砺，都是成长的阶梯，让你变得更加坚韧与强大。温暖瞬间珍藏那些平淡日子里的温柔与感动。可能是朋友的一句鼓励，家人的默默陪伴，或是陌生人的善意。这些微光，足以照亮前行的路。计划要素二：选择记录形式其次，思考你想采用哪种形式来记录这些成长印记。选择你最擅长、最舒适的方式，让回忆有处安放。文字记录将心情与感悟凝练成文字，让成长的故事在笔尖流淌，沉淀为日后翻开仍觉温暖的篇章。视频记录用镜头捕捉鲜活的笑脸与闪光时刻，留住最生动的声音与画面，让青春的回忆永远“活”着。图画记录用色彩与线条勾勒心中的风景，将眼中的美好与脑海中的天马行空，化作独一无二的视觉纪念。计划要素三：承担小组任务最后，明确你在小组合作中想承担的任务。是做幕后的“资料大师”，还是台前的“创意导演”？找到属于你的发光位置，让每一次协作都充满意义。搜集资料化身“信息侦探”，为项目提供详实论据与素材支撑。设计排版成为“美学担当”，让成果的视觉呈现既专业又亮眼。组织协调担任“团队枢纽”，把控节奏，让大家高效分工与沟通。上台展示自信的“发言人”，在台前展现团队的合作结晶。“并肩同行，凝聚力量，让青春闪闪发光”课堂小结📝今日收获&寄语今天我们一起学习了《成长印记》单元导引，明确了本单元的主题、任务与意义。课堂上，大家真诚分享了自己独一无二的成长故事，也共同制定了清晰、可行的初步学习计划。每一个故事，都是成长最好的注脚。带着今天的收获与感动，让我们携手同行，去书写属于我们自己的成长实践之旅吧！“定格美好·我们的成长时刻”课后作业基础作业·夯实根基认真完成课本第35-36页的习题，重点复习今天学过的公式和