八年级英语专项作业04 感叹句（巩固培优）解析版

限时练习：40min完成时间：一月一日天气：♦•

作业04感叹句

积累运用

What引导的感叹句

what引导的感叹句以名词为中心，结构需根据名词的可数性和单复数调整，具体规则如下：

修饰单数可数名词

结构公式：What+（a/an）+形容词+单数可数名词+（主语+谓语）！

温馨提示：必须包含不定冠词a/an,且置于形容词之后、名词之前：

a/an区别：a用于以辅音音素开头的单词前（如“abigtrce”），an用于以元音音素开头的单词前（如“an

oldbag"）；

注意：主语和谓语可省略（口语中常用），但核心名词和形容词不可少。

Whatalovelygirl（sheis）!（她是个多可爱的女孩啊！）

Whataninterestingstory（itwas）!（那是个多有趣的故事啊!）

修饰复数可数名词

结构公式：What+形容词+复数可数名词+（主语+谓语）！

温馨提示：复数名词前不加a/an；

u,Ht

注意：形容词需体现名词的复数特征（如talltreescolorfiilflowers**）d

Whatbeautifulbirds（theyarc）!（这些鸟多漂亮啊！）

Whatcleverstudents（theywere）!（这些学生多聪明啊!）

修饰不可数名词

结构公式：What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）！

温馨提示：不可数名词（如"water""advice”“progress"）前不加a/an；

注意：形容词需描述不可数名词的属性（如“sweetwater'"'goodadvice”）。

Whatfreshair(thereisintheforest)!(森林里的空气多新鲜啊!)

Whatusefulinformation（hegaveus）!（他给我们的信息多有用啊！）

:【易错提醒】冠词使用错误

错：Whatanusefultool!（useful首音为/ju:/,是辅音音素,需用a）

对：Whatausefultool!

错：Whatcleveraboy!（a应置于形容词后、名词前）

对：Whatacleverboy!

错：Whatagoodnews!（news是不可数名词，不可加a）

对：Whatgoodnews!

How引导的感叹句

how引导的感叹句以形容词或副词为中心，侧重描述事物的状态或动作的程度，具体规则如下:

修饰形容词

结构公式：How+形容词+（主语+谓语）！

温馨提示：形容词直接跟在how后，无需加冠词；

注意：强调人或事物的性质、状杰（如“tall”“happyaexciting”）。

Howtail（thebuildingis）!（这栋楼多高啊！）

Howhappy（thechildrenwereattheparty）!（孩子们在派对上多开心啊！）

修饰副词

结构公式：How+副词+（主语+谓语）！

温馨提示：副词直接跟在how后，强调动作的方式、速度、程度等（如“quickly”“wel「Mhard”）；

注意：常见副词多以“-ly”结尾，但部分副词（如“fhst”“hard”）无“-ly”形式。

Howquickly(sheruns)!(她跑得真快啊!)

Howwell(heplaysthepiano)!(他钢琴弹得多好啊！)

【易错提醒】

特殊句型（修饰单数可数名词）

结构公式：How+形容词+a/an+单数可数名词+（主语+谓语）！

温馨提示：此句型可与“what+a/an+形容词+单数名词”互换，但语气更强调形容词;

注意：a/an需置于形容词之后、名词之前，与what句型的冠词位置一致。

Howbeautifulapark（itis）!=Whatabeautifulpark（itis）!（这是个多美的公园啊!）

培优训练

三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型

1巩固提升练

1.一Whatdoyouthinkofthemooncake?

一sweetmooncake!Itdelicious

A.Howa;tastesB.How;smellsC.Whata;tastesD.What;smells

【答案】C

【详解】句意：——你觉得这个月饼怎么样？——多甜的月饼啊！它尝起来很好吃。

考查感叹句及系动词辨析。感叹句结构：What+（a/an）+形容词+名词+主语+谓语！How+形容词/

副词+主语+谓语！中心词"mooncake”为可数名词单数，应川“Whata”；根据“sweetmooncake”可知，月

饼是“尝起来”好吃，应用tasles。故选C

2.differenceadaymakes!Weexperiencedsomanythingsinjustoneday.

A.WhataB.WhatC.HowaD.How

【答案】A

【详解】句意：一天造成了多大的不同啊！我们在一天内经历了这么多事情。

考查感叹句。根据“…differenceadaymakes!”可知，difference是可数名词单数，此处应用What引导感叹句，

其结构为“What+a/an+可数名词单数+主语+谓语故诜A。

3.greatfunitis（ohaveicecreaminthehotsummer!

A.HowB.WhataC.WhatanD.What

【答案】D

【详解】句意：在炎热的夏天吃冰淇淋是多么大的乐趣啊！

考查感叹句的用法。How多么，后加形容词/副词；Whata好一个，后加形容词（辅音音素开头）+名词单数;

Whatan好一个，后加形容词（元音音素开头）+名词单数；What多么，后加形容词+可数名词复数/不可数名

词。根据“fun”可知，其为不可数名词，意为“乐趣”，前面不能用冠词a或an。故选D。

4.—Mr.Wangsaidthatourclasswonthebasketballgameatlast.

一goodnewsitis!

A.WhataB.HowC.WhatanD.What

【答案】D

【详解】句意：——王老师说我们班最后嬴了篮球比赛。——这是多么好的消息啊！

考查感叹句的用法。本句是感叹句结构，且中心词“news”是不可数名词，应用“What+adj.+不可数名词”结构，

感叹句中需用What直接修饰，不加冠词。故选D。

5.usefulinformation(heInternetoffersthem!

A.WhataB.WhatC.HowD.Howa

【答案】B

【详解】句意：互联网给他们提供了多么有用的信息啊！

考查感叹句。分析句子“usefulinformationtheInternetoffersthem!”可知,中心词information为不可数名词,

故感叹句应用：What+形容词+不可数名词+其他!。故选B。

6.WhatexcellentleaderLucyis!

A.aB.theC./D.an

【答案】D

【详解】句意：露西是一位多么优秀的领导啊！

考查感叹句结构。a一个，泛指，后跟辅音音素：the这个，特指：/零冠词：an一个，泛指，后跟元音音素。

根据"What”可知，在What引导的感叹句中，当名词为可数名词单数时,需加不定冠词“a”或“an"。此处excellent

以元音音素开头，故用an。故选D。

7.—goodday!Whynotgoforawalk?

一Thal'sagoodidea.

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

【答案】B

【详解】句意：——多好的一天啊！为什么不去散步呢？——好主意。

考查感叹句的用法。What+形容词+不可数名词/可数名词复数；Whata+形容词+可数名词单数；How+形容

词/副词：Howa搭配错误。根据“day”可知，其为可数名词，应用“Whata+形容词+可数名词单数”结构。故

选B。

8.pleasantweatheritis!Let'sgooutandenjoythesunshine!

A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan

【答案】B

【详解】句意：多么宜人的天气啊！我们出去享受阳光吧！

考查感叹句。How多么，后接形容词或副词；What多么，后接名词或名词短语；Whata多么，后接单数可

数名词；Whalan多么，后接单数可数名词且单词以元音音素开头。根据句子结构可知，此处为“Whal+形容

词+不可数名词+主语+谓语！”的感叹句句式。故选B。

9.—AllofniyclassmateshavepassedtheEnglishtest.

一excitingnews!

A.WhataB.WhatanC.HowD.What

【答案】D

【详解】句意：——我所有的同学都通过了英语测试。——多么令人兴奋的消息啊！

考查感叹句。感叹句中心词为不可数名词news,所以用what引导感叹句，结构：What+形容词+不可数名

词+主语+谓语。故选D。

10.importantnewsitis!

A.WhataB.WhatanC.WhatD.How

【答案】C

【详解】句意：这是多么重要的新闻啊！

考查感叹句引导词辨析。Whata用广修饰可数名词单数，且该名词以辅音音素开头；Whatan用「修饰可数

名词单数,且该名词以元吾吾素开头：What可修饰可数名词复数或不可数名词：How用于修饰形容词或副

词。根据"…importantnewsitis!”可知,此处news是不可数名词,所以用What。故选C。

11.terribleweatheritwasyesterday!Istayedalldayathome.

A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

【答案】C

【详解】句意：昨天天气真糟糕！我整天待在家里。

考查感叹句。感叹句中，What修饰名词，How修饰形容词或副词。weather为不可数名词，前不加冠词a,

故用Whato故选Co

12.sunnydayitis!Let'sflykitesinthepark.

A.HowB.WhatC.WhataD.Howa

【答案】C

【详解】句意：多晴朗的一天啊！让我们去公园放风筝吧。

考查感叹句。根据题干可知，该句为感叹句，此处中心词day是可数名词单数，应用“Whata+形容词+可

数名词单数”结构。故选C。

13._beautifuldayitis!

—It'sagreatdayfbraroadtrip.

A.WhataB.WhatC.HowaD.How

【答案】A

【详解】句意：——多么美好的一天啊！——这是公路旅行的好日子。

考查感叹句的用法。此句为感叹句，中心词为可数名词单数的“day”,且“bcautifti『是以辅音音素开头的单词，

用a修饰。符合结构为“What+a+形容词+可数名词单数+主谓”的感叹句。故选A。

14.convenientitistosendandreceiveemailsonthecellphone!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

【答案】C

【详解】句意：在手机上收发电子邮件是多么方便啊！

考查感叹句。What引导的感叹句，修饰的中心词是名词：How引导的感叹句，修饰的中心词是形容词或副

词。分析句子结构可知，本句中心词是形容词convenient,所以用How引导感叹句，其结构为“How+形容

词+主谓！故选C。

15.—pale（苍白的）youlook!Areyoufeelingallright?

一I'mnotfeelingwell.

A.HowaB.HowC.WhataD.What

【答案】B

【详解】句意：——你看起来好苍白啊！你还好吗？——我感觉不舒服。

考查感叹句。Howa错误表达；How后接形容词或副词；Whata后接名词单数；What后接名词复数或不可

数名词。根据“..pale（苍白的）youlook!”可知,本句的中心词“pale”为形容词,应该用how来引导该感叹句。

故选B。

16.Wewonthefirstprize!exciting!

A.WhyB.WhenC.WhereD.How

【答案】D

【详解】句意：我们获得了一等奖！多么令人兴奋啊！

考查感叹句引导词辨析。Why为什么；When什么时候；Where在哪里；How多么。根据句意可知，此处

是一个感叹句，用来表达'我们获得了一等奖“这一令人兴奋的消息，用“How十形容词十主谓！”表示“多

么……！”，所以应该用How。故选D。

17.—DidyouseethemovieCoffeeorTeaaboutpovertyalleviation（脱贫攻坚）？

—Yes.IthappenedinPu'cr,Yunnan.movingthestoryis!

A.WhataB.WhatanC.HowD.What

【答案】C

【详解】句意：一你看过关于脱贫攻坚的电影《一点就到家》吗？一看过。故事发生在云南普洱。这

个故事多么感人啊！

考查感叹句的引导词。感叹句通常由“What+（a/an）+形容词+可数名词单数/复数+其他成分！"或How+形容词

/副词+其他成分!”构成；在“...movingthestoryis!”中，“moving”是形容词,符合“How+形容词+其他成分!”

的结构；“Whata”和“Whatan”后面要接可数名词单数，“What”后面接可数名词复数或不可数名词，而本句

中强调的是形容词“moving"，所以排除选项A、B、D,故选C。

18.enjoyablethespringoutinglastFridaywas!

A.WhatB.WhataC.WhatanD.How

【答案】D

【详解」句意：上星期五的春游真是愉快啊！

考查感叹句。根据“…enjoyablethespringoutinglastFridaywas!”可知,本句的中心词是形容词enjoyable,所

以用how修饰，其结构为How+形容词+主语+谓语。故选D。

19.wonderfulitwillbeiousereusableenergyfreely!

A.HowB.HowaC.WhatD.Whala

【答案】A

【详解】句意：能够自由地使用可再生的能源将会是多么美妙啊！

考查感叹句。分析句子结构可知，此句为感叹句，中心词为形容词“wonderful”，应用“How+形容词+主语+

谓语！”结构。故选A.

20.deliciousthefishsouptasteswiththiskindofspice!

A.WhatB.HowC.WhataD.Whatan

【答案】B

【详解】句意；加了这种香料的鱼汤味道多美味啊！

考查感叹句。分析句子可知，此处是“How+形容词+主语+谓语!”结构，中心词是形容词delicious,意为“美

味的“，所以用How引导感叹句。故选B。

2能力培优练

一、完形填空

DoyouknowDongYuhui?Heisaveryfamouslivestreamer（网络主播）.Livestreamersarenotjust

J,theycanincludecommonpeopleaswell.Thal'sbecauselotsofsocialmediaplatforms（社交媒体）give

chancestoallkindsofpeople,aslongastheycanmake2popular.Theyarcusingnewways,likelive（直

播）onlinetomakemoney3theirlargegroupsoffans.Itcan'tbe4before.

Whydolivestreamersbecorr.eso5?Agreatreasonisthat6candoit.Itdoesn'tcostalot.

Mostofthetechnologiestheyneedtousearefree.7itdoesn'thavetobecomeafull-timejob.Another

great8isthatit'seasytogettheirfollowersandfanstodosomething（heyaskthemtodo.Forexample,if

theyaskthemtoclick（点击）onthelinktobuysomethingorsharesonicideas,allfanswill9atonce.

It'scertainthatalotofcommonpeoplemaketheirdrcams1（）bybeinglivestreamers.Theyalso

11alivingwithit.Manyteenagersdreamtobelivestreamerswhentheygrowup,sothey12much

timeonit.Butasteenagers,themostimportantthingistotakestudy13andgetasmuchknowledgeas

youcan.Themoreyouleam,the14personyouwillbe.Thenyoucanbeanythingyouwantinthefuture.

Asagreat15goes,“Morehaste,lessspeed（欲速则不达）!”Whaldoyouthinkofit?

1.A.teachersB.starsC.pianistsD.pilots

2.A.theyB.themC.theirD.themselves

3.A.throughB.withC.byD.for

4.A.interestingB.normalC.possibleD.ready

5.A.popularB.enjoyablec.fantasticD.talented

6.A.othersB.noonec.someoneD.anyone

7.A.ButB.Andc.ThoughD.Because

8.A.mindB.excusec.reasonD.problem

9.A.followB.runc.shakeD.fall

10.A.comeoutB.cometruec.comeonD.comeup

11.A.makeB.planc.playD.catch

12.A.takeB.addc.spendD.cover

13.A.clearlyB.seriouslyc.easilyD.slowly

14.A.goodB.betterc.prettyD.prettier

15.A.wordB.resultc.programD.saying

【答案】

1.B2.D3.A4.C5.A6.D7.B8.C9.A10.B11.A12.C

13.B14.B15.D

【解析】本文主要介绍了网红的兴起原因和影响，包括网红的定义、通过社交媒体和直播等方式赚钱的现

象，以及网红受欢迎的原因，同时提醒青少年应以学习为重。

1.句意：网红不仅仅是明星，他们也可以包括普通人。

teachers老师；stars明星；pianists钢琴家；pilots匕行员。根据"theycanincludecommonpeopleaswell.”可知,

晋逋人也能当网红，说明不仅仅是明星。故选B。

2.句意：那是因为很多社交媒体把机会给到各种各样的人，只要他们可以让自己火起来。

they他们；them他们；their他们的；themselves他们自己。根据'aslongastheycanmake...popular.“可知,是

让自己火起来。故选D。

3.句意：他们正在使用新的方式，比如在线直播，通过庞大的粉丝群体赚钱。

through通过；wilh和；by由；for为了。根据“theirlargegroupsoffans.”可知，此处指通过庞大的粉丝群体

赚钱。故选A。

4.句意：这在之前是不可能的。

interestingW®;normal正常的;possible可能的;ready准备好的。根据“makemoneythroughtheirlargegroups

offans.“可知，此处指在之前通过粉丝挣钱是不可能的。故选C

5.句意：为什么成为网红变得如此受欢迎？

popular受欢迎的；enjoyable令人愉快的；fantastic极好的；talenietl有天赋的。根据“Agreatreasonisthat...can

doit.”可知，此处是分析网红受欢迎的原因。故选A。

6.句意：一个很好的理由是任何人都能做到。

others其他；noone没有人；someone某人；anyone任何人。根据"Itdoesn'tcostalot.“可知，此处指任何人

都能做到。故选D。

7.句意：而且它不必成为一份全职工作。

But但是;And和;Though尽管;Because因为。根据“MostofthetechnologiestheyneedtousearcBee."和"it

doesn'thavetobecomeafUH-timejob.”是并列关系，因此川and连接。故选Bo

8.句意：另一个重要原因是，很容易让他们的追随者和粉丝做他们要求他们做的事情。

mind头脑;excuse借口；reason原因;problem问题。根据"Agreatreason”可知,此处指另一个重要原因是。

故选C。

9.句意：例如，如果他们要求他们去点击一个链接来买某东西或分享一个想法，所有的粉丝会立刻跟随。

follow追随；run跑步；shake摇动;fall掉落。根据"allfhnswill...atonce.”可知,此处是粉丝会追随主播的

要求。故选A。

10.句意：确定的是许多普通人通过成为网红实现他们的梦想。

comeout出来；cometrue梦想成真;comeon加油;comeup出现。根据"maketheirdreams”可知,此处是实

现梦想。故选B。

11.句意：他们也以此为生。

make制作；plan计划；play玩耍：catch抓住。makealivingwithsth.”通过...来谋生故选A。

12.句意：许多青少年梦想长大后成为直播主播，所以他们花了很多时间。

take拿：add添加：spend花贽；cover覆盖。根据"muchtimeonit.”可知，此处指花费时间。故选C。

13.句意：但作为青少年，最重要的是认真学习，尽可能多地获取知识。

clearly清晰地;seriously认真地；easily轻易地；slowly慢慢地。根据"Butasteenagers,“可知,青少年最重

要的矩认真学习。故选B。

14.句意：你学到的更多，你就会成为一个更好的人。

gocd好的；better更好的；pretty漂亮的；prettier更漂亮的。根据"Themoreyoulearn,the...personyouwillbe.”

可知此处是“thc+比较级，the+比较级”的结构，学的越多，应是变得更好。故选B。

15.句意：俗话说得好，欲速则不达。

word词；result结果;program程序；saying说法。根据“Morehaste,lessspeed（欲速则不达）!”可知,此处是

俗话说得好。故选D。

二、阅读理解

A

EggFriedRice•Somegreenonionslices（片）andcarrots

•Abigteaspoonofmayonnaise（蛋黄酱）

Instructions（做法说明）:

>Mixriceandmayonnaisereallywell.

Ingredients（食材）:>Healup（加热）theoil.

•Abowlofcookedrice>Pultheeggsintotheoil.Remembernottocookthemtoolong.

•2eggs>Addtherice,heatitandmixitwell.

-4spoonsofoil（油）>Addgreenonionslicesandcarrots,andcookthemforafew

minutes.

Tips（小窍门）：

Mayonnaisehasalltheimportantingredientsforthefriedrice-oil,saltandsugar.Sotry

mixingthemfirst,thenitwillgivethefriedriceagoodtaste.

16.Whichisnottheingredientforeggfriedrice?

A.Mayonnaise.B.Beef.C.Carrots.D.Greenonions.

17.Whatisthethirdsteptocookeggfriedrice?

A.Addtherice,heatitandmixitwell.B.Heatuptheoil.

C.Puttheeggsintotheoil.D.Mixriceandmayonnaisereallywell.

18.Whyisitbettertousemayonnaise?

A.Becauseitisoneoftheingredients.B.Becauseitcanbecookedforalongtime.

C.Becauseithasoil,saltandsugarinit.D.Becauseithasbeefinit.

19.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothematerial?

A.Youshouldmixriceandmayonnaisereallywell.

B.Puttheeggsintotheoilandcookthemtoolong.

C.Addgreenonionslicesandcarrots,andcookthemfor30minutes.

D.Mayonnaisecan'lgivethefriedriceagoodtaste.

20.Wemayfindthismaterialinthecolumn目）of"

A.StoriesB.FoodC.NewsD.Culture

【答案】16.B17.C18.C19.A20.B

【解析】本文是一篇应用文，主要介绍了蛋炒饭的食材、做法说明以及制作小窍门。

16.细节理解题。根据"Ingredients（食材）:•Abowlofcookedrice-2eggs-4spoonsofoil（油）Somegreenonion

slices（片）andcarrols・Abigteaspoonofmayonnaise（蛋黄酱）”可知，蛋炒饭的食材有米饭、鸡蛋、油、葱片和

胡萝卜、蛋黄酱，没有牛肉。故选B。

17.细节理解题。根据"Instructions（做法说明）:>Mixriceandmayonnaisereallywell.>Heatup［加热）theoil.

>Puttheeggsintotheoil.Remembernottocookthemtoolong.>Addtherice,heatitandmixitwell.>Add

greenonionslicesandcarrots,andcookthemforafbwminutes.”可知，制作蛋炒饭的第三步是将鸡蛋放入油中。

故选C。

18.细节理解题。根据“Mayonnaisehasalltheimportantingredientsfbrthefriedrice—oil,saltandsugar.Sotry

mixingthemfirst,thenitwillgivethefriedriceagoodtaste.”可知，蛋黄酱有炒饭所需的所有重要成分---油、

盐和糖，所以使用蛋黄酱更好。故选C。

19.细节理解题。根据“Mixriceandmayonnaisereallywell.”可知，应该把米饭和蛋黄酱充分混合，A选项正

确。故选A。

20.推理判断题。木文主要介绍了蛋炒饭的食材、做法说明以及制作小窍门，与食物相关，所以可能在“食

物”栏目中找到这篇文章。故选B。

B

DoyoumakearesolutiononNewYear'sDay?Ilowtomakeagoodresolution?21

•Planfbrtheresolution.

Itisnotenoughtohaveagoal（|=j标）.Youneedtothinkou:somerightstepsfortheresolution.Somake

yourplan.22Andit'11alsotellyouhowtomakethegoalcometrueatlast.Makingaplanisvery

important.

■23

Ifyoumakeyourplanlater,youmayforgetyourresolutiongradually（逐渐地）.It'simportantthatyoustart

makingyourplanrightnow.

•24

Youshouldwriteyourresolutionandplaninsomeplaces,suchasanotebookoryourdiary.

•Think"year-around”，notjust"NewYear's”.

Youcan'tfinishanythinginoneday.Youmakearesolutioninoneday.25Itmayneedahundred

smallsteps.TheNewYear'sresolutionshouldbeastartingpoint.Youmustkeepahabitofmakingyourresolution

cometruegradually.

A.Makeyourplanrightnow.

B.Maybethefollowingcanhelpyou.

C.Itdoesn'tmeanyoumustfinishitinoneday.

D.Agoodplanwilltellyouwhattodonext.

E.Writedownyourresolutionandplan.

F.Therearegoodreasonsfbrthis.

【答案】21.B22.D23.A24.E25.C

【解析】本文是一篇说明文，讲述了如何制定一个好的新年计戈J,以及如何通过合理规划和持续努力来实

现这一计划。

21.根据“Howtomakeagoodresolution?”以及对文章的整体介绍可知,要引出下文的建议,选项B”也许下

面的方法能帮助到你。‘'符合语境。故选B。

22.根据“Somakeyourplan”可•知，接下来是对计划的具体描述，选项D“一个好的计划会告诉你下一步该

做什么。”符合语境。故选D。

23.根据"Ifyoumakeyourplanlater,youmayforgetyourresolutiongradually（逐渐地）.”可知,强调马上制定计

划的重要性，选项A“马上制定计划。”符合语境。故选A。

24.根据“Youshouldwriteyourresolutionandplaninsomeplaces”可知，应该写下决心，选项E"写下你的决

心和计划。”符合语境。故选E。

25.根据“Youcan'tfinishanythinginoneday."和"Itmayneedahundredsmallsteps.“可知,事情不是一天能完

成，选项C“这并不意味着你必须一天内完成。”符合语境。故选C。

三、短文填空

谕读下面短文，根据语境、单词的提示，在每个空格内填入一个适当的单词，使短文意思完整、行文连贯。

Hi,IamJenny,astudentinNo.IMiddleSchool.TodayI'dliketotalk26dreamjobs.Whatdoyou

wanttobe27yougrowup?Mostparentsandteachersoftenask28(we)thisquestion.Some

wanttobeengineers,somewanttobe29(piano),andsomewanttobescientists.Forme,Iwanttobea

30(music)whenIgrowup.However,myparentswantmetobeadoctortoworkinahospital.I31

(real)don'tlikeit.Oneday,ItalkedtomyparentsaboutmythoughtandtheyagreedthatIcouldmakemyown

32(decide).Ialso33(tell)themmyplans.FirstIamgoingtostudy34(hard)thanbefore

anddomyhomeworkmorecarefully.ThenIwilllake35(sing)lessons.FinallyIamgoingtoexercise

everydaytokeephealthy.

【答案】

26.about27.when28.us29.pianists30.musician31.really32.decision33.told

34.harder35.singing

【解析】本文主要介绍了作者的梦想职业和父母对她的选择的看法以及她要如何实现自己的梦想。

26.句意：今天我想谈谈梦想的工作。根据"I'dliketotalk…dreamjobs.”可知，此处应该表示谈谈梦想的

工作。ta汰about“谈论”，固定搭配，此处填介词about。故填about。

27.句意：当你长大以后，你想做什么职业？whenyougrowup“当你长大后”，此处需填when引导时间状

语从句。故填when。

28.句意：大多数的家长和老师经常问我们这个问题。根据"oftenask...thisquestion”可知，经常问我们这个

问题，动词ask后跟we的宾格形式，we的宾格形式是us。故填us。

29.句意：有些人想当工程师，有些人想当钢琴家，还有些人想当科学家。根据"Somewanttobeengineers,

somewanttobe...”可知,有些人想成为钢琴家pianist“钢琴家”，可数名词，其复数形式为pianists。故填pianists。

30.句意：对我来说，我长大后想成为一名音乐家。根据"Forme」wanttobea...”可知,我想成为音乐家。

musician“音乐家”，a后跟名词单数。故填musician。

31.句意：我确实不喜欢这个职业。根据"I...don'tlikeit."可知,我确实不喜欢。此处应用/我的副词really

修饰动词like。故填really。

32.句意：有一天，我和父母谈了我的想法，他们同意我可以自己做决定。根据“makemyown...”可知，

做自己的决定，own”自己的"修饰名词，此处应用decide的名词形式decisiono故填decisiono

33.句意：我也告诉了他们我的计划。根据“Italkedtomyparentsaboutmythought”可知，本句时态是一般

过去时，tell“告诉”的过去式是told。故填told。

34.句意：首先，我要比以前更努力学习，更认真地做作业。根据"thanbefore”可知，此处应用hard“努力

的”的比较级harder”更努力的工故填harder。

35.句意:然后,我会参加唱歌课程。根据“willtake...lessons”可知,我会参加唱歌课程。此处应用sing

的动名词形式singing修饰lessons。故填singing<.

创新题型练

请阅读下面语篇，根据其内容回答问题。

Therewillbemanyworrieswhenwegrowup.Twomonthsago,YucaiMiddleSchoolaskedfivehundred

studentsofGrade8abouttheproblemstheyhaveintheirnormallives,andgotaresultasfollows:

ChartI

Thechartisamirrortotellusaseriousthingthatthestudentsarehavingallkindsofworries.Twostudents

postedtheirfeelingsontheschoolwebsite(网站).Let'shavealook.

Ican'tsleepwellatnightfbrmorethanayear.WhenIclosemyeyes,Iseemymistakes

on:heexampaper.Ilovemyparent,andtheyhopeIcangotoabetterhighschool.IfIcan'l

getgoodgradesintheexams,they'llfeelunhappy.

一YangKai(aboy)

Iargued(争论)withmyfriend,soIwasnothappy.Wehadadiscussionyesterday.Isaid

therobotswouldtakehumans'placeandworkfbrus,butshedisagreedwithme.Atfirst,I

thoughtitwasnotabigthing,butshedidn'ttalktometoday.Infact,Idon'twanttomakeher

sad.

—LiuWei(aboy)

ChartII

Worriesarenonnalinlifeamongteenagers.Ifyoumeetworries,don'tbeworried.MentalHealthDayhas

beensetuptohelpyou.

MentalHealthDayTime:May25th

Focus:Teenagers'mentalhealth.

Homophone（谐音）:“Ilovemyself'.

Purpose（目的）：Encourageteenagerstovalue（重视）theirlivesand

careforthemselves.

Mainideas:Careforyourself,knowyourself,acceptyourself,focus

onmentalhealthandpersonalgrowth,improvementalstrength（心理

素质）,andlearntoloveothersandsociety.

ChartIII

Whatcanstudentsdo?ReportersfromTeenagerNewspapergivesomeusefuladvice.

•Speakoutworries.

Talkwithyourfriends,parentsandteachers,