2026学年七年级道德与法治上册第四单元核心考点单元练习含答案及解析

2026学年七年级道德与法治上册第四单元核心考点单元练习含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在班级活动中，小明发现自己的意见总是被忽视，他应该采取哪种方式来维护自己的权益？A.直接与老师争吵B.冷静地向同学解释自己的观点C.放弃参与活动D.在背后散布不满情绪2.小华在网络上看到一篇关于某地发生自然灾害的报道，他应该怎么做？A.转发并评论“这太可怕了”B.向家人和朋友传播谣言C.通过官方渠道了解灾情并捐款捐物D.忽视该事件3.小丽在考试中作弊被老师发现，她应该怎么做？A.顶撞老师并声称是误会B.诚恳地向老师承认错误并保证改正C.逃避责任并指责同学D.愤怒地离开教室4.小明和小红因为一块橡皮发生争执，双方都不肯让步，此时应该怎么办？A.让老师来评判谁对谁错B.互相推搡以示不满C.冷静地协商解决，或者暂时搁置争议D.向其他同学抱怨，让更多人加入争吵5.小华在课堂上被老师表扬，他应该怎么做？A.假装谦虚并暗示自己其实做得更好B.低调接受表扬并继续努力C.向全班炫耀自己的成绩D.生气地认为老师偏心6.小丽发现自己的好朋友小芳在背后说她的坏话，她应该怎么做？A.也说小芳的坏话以牙还牙B.冷静地与小芳沟通，了解原因并化解矛盾C.忽视小芳并寻找新的朋友D.向老师告状，要求惩罚小芳7.小明在公交车上看到有人需要帮助，他应该怎么做？A.假装没看见，继续玩手机B.呼叫司机帮助对方C.主动上前询问是否需要帮助D.在网上发布求助信息8.小华在班级中经常被同学嘲笑，他应该怎么做？A.也嘲笑其他同学以示报复B.向老师寻求帮助，要求同学停止嘲笑C.忽视嘲笑并假装不在意D.挥舞拳头恐吓嘲笑者9.小丽在图书馆看书时，发现有人大声喧哗，她应该怎么做？A.也大声喧哗以示抗议B.冷静地提醒对方保持安静C.脱下鞋子敲打桌子发泄不满D.离开图书馆寻找安静的地方10.小明在网络上看到一条虚假信息，他应该怎么做？A.转发该信息并相信它B.忽视该信息，假装没看到C.通过官方渠道核实信息真伪并提醒他人D.与发布者争吵并要求删除信息二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.在与他人交往时，我们应该尊重他人的__________和__________。12.当我们遇到不公平待遇时，应该通过__________的方式维护自己的权益。13.在网络上，我们应该遵守__________，不传播虚假信息。14.当我们与朋友发生矛盾时，应该通过__________的方式解决。15.在公共场所，我们应该遵守__________，不扰乱秩序。16.当我们遇到需要帮助的人时，应该__________，而不是冷漠无情。17.当我们被他人嘲笑时，应该__________，而不是自卑或报复。18.在图书馆等安静场所，我们应该__________，保持环境安静。19.当我们发现网络上的虚假信息时，应该__________，而不是盲目转发。20.在班级活动中，我们应该__________，积极参与并贡献自己的力量。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.在网络上，我们可以随意发布任何信息，不需要考虑后果。22.当我们与朋友发生矛盾时，应该通过争吵的方式解决。23.在公共场所，我们可以大声喧哗，只要不影响别人。24.当我们遇到需要帮助的人时，应该主动伸出援手。25.当我们被他人嘲笑时，应该感到自卑并放弃努力。26.在图书馆等安静场所，我们可以大声打电话。27.当我们发现网络上的虚假信息时，应该转发给更多人。28.在班级活动中，我们应该尽量少参与，避免出错。29.当我们与老师发生分歧时，应该顶撞老师，表达自己的不满。30.在与他人交往时，我们应该只考虑自己的利益，不考虑他人感受。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述在班级活动中如何维护自己的权益。32.简述在网络生活中如何做到文明上网。33.简述在公共场所如何做到文明行为。34.简述如何与朋友友好相处。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.小明在公交车上看到一位老人摔倒在地，他应该怎么做？请详细说明步骤和理由。36.小华在班级中经常被同学嘲笑，他应该怎么做？请详细说明步骤和理由。37.小丽在图书馆看书时，发现有人大声喧哗，她应该怎么做？请详细说明步骤和理由。38.小明在网络上看到一条关于某地发生自然灾害的虚假信息，他应该怎么做？请详细说明步骤和理由。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：在班级活动中，遇到意见被忽视的情况，应该冷静地向同学解释自己的观点，通过沟通解决问题，而不是采取极端行为。2.C解析：在网络上看到自然灾害的报道，应该通过官方渠道了解灾情并捐款捐物，而不是传播谣言或忽视该事件。3.B解析：考试作弊被老师发现后，应该诚恳地向老师承认错误并保证改正，而不是顶撞老师或逃避责任。4.C解析：与朋友发生争执时，应该冷静地协商解决，或者暂时搁置争议，而不是互相推搡或让老师评判。5.B解析：被老师表扬后，应该低调接受表扬并继续努力，而不是炫耀或生气。6.B解析：发现朋友在背后说自己的坏话，应该冷静地沟通，了解原因并化解矛盾，而不是以牙还牙或告状。7.C解析：在公交车上看到有人需要帮助，应该主动上前询问是否需要帮助，而不是冷漠无情或求助他人。8.B解析：被同学嘲笑时，应该向老师寻求帮助，要求同学停止嘲笑，而不是报复或忽视。9.B解析：在图书馆看到有人大声喧哗，应该冷静地提醒对方保持安静，而不是发泄不满或离开。10.C解析：在网络上看到虚假信息，应该通过官方渠道核实信息真伪并提醒他人，而不是盲目转发或争吵。二、填空题11.尊重他人的权利和尊严解析：在与他人交往时，应该尊重他人的权利和尊严，这是基本的道德要求。12.合法合理解析：遇到不公平待遇时，应该通过合法合理的方式维护自己的权益，而不是采取极端行为。13.网络道德解析：在网络生活中，应该遵守网络道德，不传播虚假信息，维护网络环境的健康。14.沟通协商解析：与朋友发生矛盾时，应该通过沟通协商的方式解决，而不是争吵或冷战。15.公共秩序解析：在公共场所，应该遵守公共秩序，不扰乱秩序，维护公共环境的和谐。16.主动帮助解析：遇到需要帮助的人时，应该主动帮助，而不是冷漠无情或逃避责任。17.积极应对解析：被他人嘲笑时，应该积极应对，而不是自卑或报复，通过努力提升自己。18.保持安静解析：在图书馆等安静场所，应该保持安静，不扰乱他人，维护环境秩序。19.核实信息解析：发现网络上的虚假信息，应该核实信息真伪，而不是盲目转发，避免传播谣言。20.积极参与解析：在班级活动中，应该积极参与并贡献自己的力量，而不是逃避或抱怨。三、判断题21.×解析：在网络上发布信息需要考虑后果，遵守法律法规和网络道德，不能随意发布任何信息。22.×解析：与朋友发生矛盾时，应该通过沟通协商的方式解决，而不是争吵，避免矛盾激化。23.×解析：在公共场所应该保持安静，不能大声喧哗，维护公共秩序。24.√解析：遇到需要帮助的人时，应该主动伸出援手，体现善良和责任感。25.×解析：被他人嘲笑时，应该积极应对，而不是自卑，通过努力提升自己。26.×解析：在图书馆等安静场所应该保持安静，不能大声打电话，影响他人。27.×解析：发现网络上的虚假信息，应该核实信息真伪，而不是盲目转发，避免传播谣言。28.×解析：在班级活动中应该积极参与，而不是逃避，通过参与提升自己。29.×解析：与老师发生分歧时，应该通过沟通解决，而不是顶撞老师，尊重老师。30.×解析：在与他人交往时，应该考虑他人的感受，而不是只考虑自己的利益，维护良好的人际关系。四、简答题31.在班级活动中维护自己权益的步骤：（1）冷静分析问题，明确自己的权益；（2）与相关人员进行沟通，表达自己的观点；（3）如果沟通无效，可以向老师或学校寻求帮助；（4）通过合法合理的方式解决问题，维护自己的权益。32.在网络生活中文明上网的要点：（1）遵守网络道德，不传播虚假信息；（2）尊重他人的权利和尊严，不进行网络暴力；（3）保护个人隐私，不随意泄露他人信息；（4）积极参与网络公益活动，传播正能量。33.在公共场所文明行为的要点：（1）遵守公共秩序，不扰乱他人；（2）保持环境整洁，不乱扔垃圾；（3）不大声喧哗，保持安静；（4）尊重他人，不进行不文明行为。34.与朋友友好相处的要点：（1）尊重朋友的意见和选择；（2）通过沟通解决矛盾，避免争吵；（3）互相帮助，共同进步；（4）保持诚信，不背后说朋友的坏话。五、应用题35.小明在公交车上看到一位老人摔倒在地，他应该怎么做？步骤：（1）立即上前查看老人的情况，询问是否需要帮助；（2）如果老人受伤严重，立即拨打急救电话；（3）如果老人没有受伤，帮助老人起身并询问是否需要其他帮助；（4）在确保老人安全后，可以联系司机或公交公司，报告情况并请求帮助。理由：主动帮助他人是基本的道德要求，维护社会和谐。36.小华在班级中经常被同学嘲笑，他应该怎么做？步骤：（1）向老师寻求帮助，要求同学停止嘲笑；（2）提升自己的自信心，通过努力学习和表现，赢得同学的尊重；（3）与嘲笑者沟通，了解原因并化解矛盾；（4）如果矛盾无法解决，可以向学校心理辅导老师寻求帮助。理由：被嘲笑时应该积极应对，维护自己的权益，通过努力提升自己。37.小丽在图书馆看书时，发现有人大声喧哗，她应该怎么做？步骤：（1）礼貌地提醒对方保持安静，说明图书馆的规定；（2）如果对方不听劝告，可以向图书馆工作人员报告；（3）如果自己无