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文档简介
第八单元生物与环境
第二章生态系统是生物与环境构成的有机整体
第一节生态系统具有一定的结构
课时训练,巩固提高
A.生产者B.消费者
<基础达标
C.分解者D.以上都不是
1.下列各项中,属于生态系统的是()。
6.校园内郁郁葱葱的杨树和树上的喜鹊,在
一群小鸟
A.生态系统中分别属于()。
一朵鲜花
B.A.消费者和分解者
C一片森林
B.生产者和分解者
D.内蒙古草原上的全部羊
C.消费者和生产者
.在一块稻田里,下列哪项不属于非生物成
2D.生产者和消费者
分?()
能力提升
A.土壤B.光
C.温度D.杂草1.一个瓶子可能就是一个生命世界。下列
3.生态系统中最基本、最关键的生物成分是装置可以看作生态系统的是()。
()o
A.生产者B.消费者
C.分解者D.生产者和分解者
4.大多数动物属于消费者,根据食性划分,
0AfBi
兔、虎和鲤鱼分别属于()o
A.植食性动物、杂食性动物、肉食性动物
B.植食性动物、肉食性动物、杂食性动物
C.杂食性动物、肉食性动物、杂食性动物
■C■D
D.植食性动物、杂食性动物、杂食性动物
5.环节动物中的蚯蚓主要食用落叶等腐败2.生长、生活于某森林生态系统的人参、磬
物•并把这些腐败物分解为无机物。蚯蚓菇、食虫鸟分别属于()。
在生态系统中属于()。A.生产者、消费者、分解者
3消费者、生产者、分解者(2)植物、虫、鸟、细菌属于生态系统成分
C.消费者、分解者、生产者中的。其中,属于生
D.生产者、分解者、消费者产者•的是.它们能进行
3.生物的生活离不开环境,生物及其生活的作用,为该生态系统中的
环境共同构成生态系统。下列各项中,不其他生物提供。
属于生态系统的是()o(3)图中的细菌属于生态系统中的
A.济西国家湿地公园,其作用是____________________
3.千佛山森林公园
C.大明湖鱼群
D.的突泉景区促进生态系统中物质的循环。
4.“我呵护花草,花草对我笑”体现了人与自(4)从此图可以分析并得出结论:生态系
然和谐相处。“花草”在生态系统中扮演统的各种成分之间是相互、
的角色是()。相互的。
A.非生物成分B分解者7.近儿年,一种水晶样的生态球(如图)作为
C.消费者D.生产者家庭撰设渐渐兴起。该球密封,里面装有
5.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从水、2〜3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一
生态学的角度分析,在“落红”化作“春泥”些单细胞藻类、水草,小鱼、藻类和水草都
的过程中,起决定作用的是()。是活的。请据图分析并回答下列问题。
A.生产者B.消费者
C.分解者D.光
6.下图是一个生态系统示意图,请据图回答
(1)这个生态球应放在的环
境中。
(2)生态球中的生物能生存的原因:藻类
和水草进行作用,为小鱼
的生活提供有机物、氧气和能量;小鱼
透过作用,为藻类和水草
提供二氧化碳;小鱼排泄物中的有机
物被泥沙中的分解成
二氧化碳、水等无机物,再被藻类和水
草利用。这就是物质循环。
2
(3)该生态系统中的生产者是C.硫细菌属于生产者
.消费者是OD.贻贝身体柔软,外壳为贝壳
(4)该生态系统中的非生物成分有4.下图表示生态系统部分成分间的相互关
____________________________(至少系(甲、乙、丙表示三类生物成分)•则有关
写出2个)。叙述错误的是()o
<学考体验:
1.某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘
水、螺蝴、小鱼、小虾,他还需要补充的材
料是()。
A.金鱼藻B.自来水
C.河沙D.锦鲤A.甲表示生产者,主要是绿色植物
2.(2022•成都)为了研究生态系统的结构B.乙表示消费者,包括人和各种动物
和功能,某同学准备用河沙、池塘水、小C.丙是能把右.机物分解为无机物的细菌、
鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不真菌等微生物
宜采纳的是()。D.甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完
A.材料应该进行严格的消毒和杀菌整的生态系统
(随州)为探究生态因素在生态系
B.需要加入适量的植物作为生产者5.2024•
统中的作用,某生物兴趣小组将大小、健
C.生态瓶应放在适宜的光照条件下
康状况相近的小鱼分别置于四个生态缸
D.所选动植物材料要能形成食物链
中.处理条件如图所示,其中哪个生态缸
3.“一鲸落•万物生”是指大海中一头鲸死亡
中小鱼的存活时间最长?()
后沉入海底,这是万物诞生的开始。鲸落
始于盲鳗、睡鲨等食腐动物的啃食,随后
多毛类和甲壳类动物入驻。鲸骨的脂类
在厌氧细菌的分解下释放硫化物,有些硫
细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机
物,为深海贻贝、蛤等软体动物提供营养。
最终,鲸骨的遗骸作为礁岩,成为一大批
海洋生物的宜居场所。根据材料,下列说
法错误的是(兀
A.鲸落实质上是一个生态系统A.甲B.乙
B.肓鳗、睡鲨属于消费者C.丙I).丁
3
第二节食物链和食物网构成生态系统的营养结构
课时训练,巩固提高
A.硅藻B.浮游动物
<基础达标
C.鳞鱼D.鳍鱼
1.在由草、蚱螭、青蛙、蛇四种生物组成的食
5.下图是其原生态系统的食物网示意图,请
物链中,属于初级消费者的是()。
据图回答问题。
A.草B.蚱蟠
C.青蛙D.蛇
2.下列各项中,能正确表示食物链的是()。
A.阳光->植物f鼠一蛇—鹰
,水草—草鱼->水鸟->细菌
C.土壤草->羊->狼
(1)该生态系统的生产者是,
D.草f食草昆虫f青蛙f蛇,鹰
直接以植物为食的消费者是
3.大鱼体内某种化学药剂的含量要比周围
,属于次级消费者的是
海水中的药剂含量高几「倍。该药剂进
入大鱼体内的主要途径是()。
(2)该食物网有条食物链.最
A.通过食物链
长的一条食物链为_________________
3.通过鳏呼吸
C.通过饮水
(3)如果这个生态系统被有毒物质污染
D.通过鱼与水的接触
了,有毒物质会通过食物链不断蓄积,
4.口本东北部海域曾发生地震并引发海啸,
最后,体内积累有毒物质最多的生物
造成H本福岛第一核电站发生核泄漏事
是0
故。此后•人们从日本近海海水中检测出
(4)若将上图完善为一个生态系统,在图
放射性艳。在“砰藻—浮游动物一鳞鱼一
中还必须添加的成分是
鳄鱼”这条日本近海食物链中,饱含量最
和O
高的生物是()。
4
A.草B.鼠C.蛇D.鹰
<能力提升
5.下面是某生态系统中的食物网简图,t青据
1.下列有关食物链“甲f乙f丙f丁”的叙
图回答有关问题。
述,正确的是()。
A.甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态
系统
B.丁是分解者
C.乙、丙之间是捕食关系
(1)该食物网由^^_条食物链组成。
D.甲、乙生物的细胞结构相同
(2)写出最长的一条食物链:
2.下列说法错误的是()。
A.千佛山可以看作一个生态系统
(3)食虫鸟和蜘蛛之间存在着两种关系,
B.“土壤一草一虫一鸟”表示一条食物链
一种是关系,另一种是
C.植物是生态系统中的生产者
D.生物圈是最大的生态系统____________关系O
3.下表为某海洋环境中的动物及其食物来(4)正常情况下,该食物网中,积累有害物
源。请根据此表判断:下列选项中,既是质最多的生物是。
初级消费者又是次级消费者的是()。(5)该食物网和一起,构成了
该生态系统中的生物成分。
动物名称食物来源
海豹小鱼、鳄鱼6.下面是一个生态系统示意图,请据图回答
鳄鱼小鱼有关问题。
小鱼藻类、浮游动物
浮游动物藻类
A.海豹B.小鱼
C.鳄鱼D.浮游动物
4.下图为某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四
(1)从生态系统的组成成分看,图中的光、
种生物体内有毒物质含量的相对数量关
空气、水、无机盐属于。
系,其中丙最可能代表()。
(2)图中有条食物链,构成食
物链的生物有______________________
(3)此生态系统的生产者是,
次级消费者是,最高级的
消费者是0
5
[4)细菌在生态系统中属于,D.大生吃小鱼,小鱼吃虾米:植物+虾+•
其主要作用是______________________小鱼+大鱼
4.(2022•恩施州)如图是某个生态系统中
〔5)目前•餐桌上流行的各种瞽菇在生态的食物网,A、B、C、D、E分别表示不同的
系统中的角色与图中的生物.则下列说法正确的是()。
相同。若此生态系统受到重金属污
染,那么在体内积存重金属污染物最
多的生物是OA.生物C与生物E之间只有捕食关系
&学考体验B.图中共有5条食物链,有毒物质在C体
内积累得最多
1.能正确表示某生态系统中生物体内积存
C.图中A是生产者,B、C、D、E是消费者
的有毒物质数量多少的图示是()。
D.该食物网不完整,还需添加非牛.物成分
兔和分解者
k
5.(2025・陕西)如图为“稻虾共作”农田生
B
r^i态系统的部分食物网示意图。据图分析,
鹰下列叙述错误的是()。
D
2.(2025・资阳)在中国空间站的“问天”实
验舱内.科学家以斑马鱼和金鱼藻为研究
对象•建立了稳定运行的空间自循环水生
小龙虾
生态系统。下列对这个生态系统的分析,
错误的是()o
A.图中蛇所在的食物链有3条
A.金鱼藻在该生态系统中属于生产者
B.食物网中每一条食物链的起妗环节都
B.这个生态系统中的一条食物链为金鱼
是水稻
藻f斑4鱼f微生物
C.微生物能够参与生态系统的物质循环C.若该生态系统被污染,蛇积累的有毒物
D.太空失重是影响斑马鱼生活的非生物质浓度最大
因素D.鸟只属于初级消费者
3.(2023•随州)以下谚语所蕴含的食物链6.图1为某生物兴趣小组的同学在调查蒙
山国家森林公园生态建设情况后绘制的
书写正确的是()0
A.鹤蚌相争,渔翁得利:蚌->鹉->人食物网,图2表示图1中某条食物链各生
B.草尽狐兔愁:草->兔->狐物体内有毒物质的相对含量。读图并回
C.螳螂捕蝉,黄雀在后:蝉一螳螂一黄雀答问,哽。
6
(1)若图1构成一个完整的生态系统.除
图中所标注的生物外•还需要补充的
成分是。
(2)若X代表该食物网中的某种生物,那么
对于食物链“草一食草昆虫f蜘蛛f
草等植物X-蛇―猫头鹰”,X代表
(3)图1所示食物网中既存在竞争关系又
存在捕食关系的生物有
_______________o图2中的甲对
应图1中的生物是。
第三节能量流动和物质循环是生态系统的主要功能
课时训练,巩固提高
3.在,•草->兔->鹰”食物链中•鹰所获得的能
3基础达标
量最终来源于()。
.植物的生长发育和繁殖等各项生命活动
1A.光能B.草
所需要的能量都是()。
C.兔D.草和兔
水能
A.4.能量在沿食物链流动的过程中是()。
B热能A.单向流动并且逐级增加的
C.太阳能B.单向流动并且逐级递减的
D.化学能C.循环往复的
2.在“草一兔一狐”食物链中.兔属于(D.没有任何规律的
A.初级消费者,第一营养级5.下列哪一项不是生态系统的物质循环?
B.次级消费者.第二营养级()
C.初级消费者,第二营养级A.碳循环B.水循环
D.次级消费者,第三营养级C.能量循环D.氮循环
7
6.如图是生态系统中碳循环的图解,甲、乙、2.草、蝗虫、青蛙组成了一条食物链。下列
为分别代表不同的生物类群,则下列说法有关蝗虫体内的化学能的说法,错误的是
正确的是()。()o
二氧化碳A.可以转变成光能散失
B.可以通过呼吸作用转变成热能散失
C.可能被分解者利用
D.可能被青蛙利用
3.下图是一个农田生态系统的食物网简图,
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
则关于该食物网的叙述正确的是〔)o
B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
7.在生物圈中,碳参与物质循环的主要形式
是()。
A.二氧化碳B一氧化碳A.此食物网中次级消费者是食虫鸟和蛇
C.碳酸盐D.石油B.此生态系统能信的源头是植物制造的
有机物
,能力提升
C.猫头鹰在此食物网中占有第三、笫四、
1.下图表示一片树林内某些生物间的相对第五共3个营养级
数量关系,这些生物构成了•条食物链。D.此食物网包含5条食物链,该食物网中
该食物链中能量流动的方向最可能数量最少的是猫头鹰
4.下列图解中,能正确表示生态系统中物质
循环的是()。
非生物成分、、生产者
消费者--------分解者
A
非生物成分<、生产者
3.丁一丙一乙f甲
消费者--------*分解者
C.丙f丁f乙f甲
B
D.甲f乙f丁-*丙
8
生产者(2)在此生态系统中,乙为.丙
为O
1(3)图中c过程是通过作用实
分解者
C现的,b过程是通过作用实
现的。
(4)在生物圈中,碳参与物质循环的主要
消费者**--------分解者
D形式是,破在生物体
内主要以的形式存在。与
5.下图为生态系统中碳循环的示意图,下列
能量流动不同,以碳循环为代表的物
对该图的分析正确的是()o
质循环是的.
7.下面是生物圈中碳循环的示意图,请据图
分析回答问题。
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.图示生态系统中的能量流动方向是动
物f植物,微生物f动物,微生物一
植物(1)图中③表示的生理过程是—
C.生理过程②③④均表示生物的呼吸。在①②过程中,与③过程
作用本质相同的是O
D.过程②不仅为生物的生活提供物质和(2)图中甲代表的生物是
,它在碳循环中的作用是
能量,还维持了生物圈的碳氧平衡
6.下面是生物圈中碳循环的示意图,请据图
回答问题。
O
(3)写出图中的食物链:
。在此食物链中,所含某些重
金属浓度最高的生物是。
(4)丙获得的能量最终来源于,
能量沿食物链流动的特点是
(1)此生态系统的能量流动是从[
固定的光能开始的。
9
8.下面图1和图2分别是某生态系统中的碳
循环及能量流动示意图.请据图分析回答
下列问题。
A.二氧化碳是碳参与物质循环的主要
形式
B.甲体内的碳以有机物的形式传递给乙
C.②③④过程的实质都是细胞的呼吸
作用
D.丙是生态系统最基本、最关键的生物
成分
2.(2023•北京)如图为“草一羊一蚓一鱼一
禽一菌”生态农业种养模式示意图。下列
叙述正确的是()。
牧草--肉羊--有机羊肉
11)图1中B代表生态系统的哪种组成成
有加肥-羊粪.蚯蝴»土鸡
分?答:O
⑵图1中的箭头表示O蚓粪——►食用菌
请写出图1中的一条食物链:A.该图中所有的生物构成了生态系统
B.生态农业种养模式能实现对能量的多
〔3)图2中能量流动的源头Y是________,级利用
C.蚓粪为食用菌提供无机物
图2中X表示的生理过程是
D.图中最长的一条食物链是牧草一
肉羊一羊粪f蚯蚓f蚓粪->食用菌
14)第一营养级到第三营养级的方框逐级
3.(2025•江西)生态系统有能量流动、物质循
减小代表能量在流动过程中
环等功能。下列有关说法正确的是()。
。图1中的I)对应图2
A.海洋生态系统是地球上最大的生态
中的O
系统
1学考体验
B.生态系统由生物成分和非生物成分
构成
1.(2024•济南)如图表示生态系统各成分间
的相互关系。下列叙述错误的是()o
10
c.所有的微生物都是生态系统中的分
大气中的二氧化碳
解者
D.生态系统中的能量最终来源于生产者有丙
机
物
4.(2025•海南)如图是自然界中碳物质循含
量n二_
环的简佟1.据图分析,下列叙述不正确的aBc
生物种类
动植物遗体
化石燃料中的碳
图2
(1;图1中共有条食物链。若此
食物网构成一个完整的生态系统.还
需要补充的生物成分是图2中的
A.甲为分解者,丙为生产者
B.③表示碳物质通过乙的呼吸作用进入
(2)若图2中的aJAC代表图1中具有食
大气
物关系的三种生物,则b代表
C.④是绿色植物的光合作用
0碳在a、b、c三种生物体内以
D.生态系统中物质和能量沿着食物链和
的形式存在。
食物网循环流动
(3;是生
5.(2022・滨州)我国向世界郑重宣布:二氧
态系统的主要功能.它们将生态系统
化碳排放力争于2030年前达到峰值,努
的各种成分联结成为一个有机整体。
力争取2060年前实现碳中和。碳中和是
(4)为了使我国于2060年前力争实现碳
指在一定区域内或生态系统中二氧化碳
中和的宏伟目标,作为中学生的你应
的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收
该怎样做?答:__________________
量相当。图1是某草原生态系统部分食
物网,图2是生态系统中碳循环的示意
___________________(答出一条即可)。
图青据图分析并WI答问题。
6.(2024•济南)生物与环境保持着十分密
切的关系,并形成了多种多样的生态系
统,图1是某草原生态系统部分生物之
间的关系图,图2表示该生态系统中四种
生物所含能量的多少。请据图分析I可答
问题。
11
7.(2025・滨州)图1为某草原生态系统的
部分食物网,图2为该牛.态系统的物质循
环模式图.甲、乙、丙表示生物成分,A、B、
C是乙中存在着食物关系的三种生物。请
据图分析回答问题。
图1
图I
〔1)图1中共有条食物链,兔
和食草昆虫之间的关系是O
要构成一个完整的生态系统,还需要
补充的生物成分是0
[2)若图2中的四种生物构成一条食物
链,则乙对应的是图1中的,图2
它在图1食物网中属于第
(1)图1的消费者中,属于变温动物的是
营养级。
。图1要组成完整的生态
13)能量流动和物质循环是生态系统的主
系统.还需要补充的生物成分是图2
要功能,其中能量流动是指生态系统
中的O
中能量输入、传递和的过
(2)该生态系统能量的最终来源是______
程。该生态系统中能量的源头是一
o草是该生态系统中的生
o一般来说,上一个营养级
产者,可将光能转化为
的能量,只有10%〜20%流入下一个
能.贮存在有机物中•为生态系统中各
营养级。在该食物网中,若鹰获得1kJ
种生物的生命活动提供能量。
的能量,理论上,草最少含有kJ
(3)图2中,若A、B、C表示图1中具有直
的能量。
接食物关系的三种生物,则B对应的
生物是1与C之间的关系
为。请写出图2中
12
最长的一条食物链:I分解,使无机物回归到土壤
o中,促进了该生态系统的
(4)动物的粪便、遗骸能够被图2中的o
第四节生态系统有多种类型
课时训练,巩固提高
丁基础达标C.鱼塘生态系统
D.农田生态系统
1.下列各项中,都属于陆地生态系统的是
5.在农田生态系统中,起关键作用的是(建
()。
A.生产者
A.森林生态系统和河流生态系统
B.消费者
B.草原生态系统和海洋生态系统
C.人
C.泰山和黄河
D.分解者
D.森林生态系统和荒漠生态系统
<能力提升
2.有“绿色水库”之称的生态系统是().
A.森林生态系统1.森林生态系统有许多独特的特点。下列哪
B.草原生态系统一项不是森林生态系统的特征?()
C.荒漠生态系统
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