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文档简介
山东省济宁市莱芜区2025-2026学年九年级上学期期末质量检
测化学A试卷
一、单选题
1.中华优秀传统文化蕴含着丰富的化学知识,下列说法涉及化学变化的是
A.《淮南子》记载“慈石能吸铁,及其于铜则不通矣”
B.《黄帝内经》记载“地气(水蒸气)上为云,天气下为雨”
C.《天工开物》记载“候潮一过,明日天晴,半日晒出盐霜”
D.《本草纲目》记载“舶上铁丝…日久起销(锈)…所刮下之销末,名铁线粉”
2.我国十四五规划和2035年远景目标纲要明确提出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共
生。下列做法中,符合这一理念的是
A.深埋废旧电池B.焚烧含氯塑料C.发展新能源车D.污水超标排放
3.某同学要配制0.9%的生理盐水100g,其操作如下,其中正确的是
4.践行科学理念,守护健康安全,下列做法不利于人体健康的是
A.食用含锌燕麦、富硒大米,补充人体必需的微量元素
B.长期用亚硝酸钠代替食盐烹饪食物,提升菜品的色泽与风味
C.胃酸过多时,遵医嘱服用含氢氧化铝的药物,中和过量胃酸
D.烘焙糕点时添加适量碳酸氢钠,使糕点松软可口
5.溶液与人类生产生活联系紧密,下列关于溶液的说法不正确的是
A.只有固体和液体可以作为溶质
B.长期放置不会分层的液体不一定是溶液
C.医用酒精是均一、稳定的混合物,属于溶液
D.将2()g氯化钠加入80g水中完全溶解,所得溶液的溶质质量分数为20%
6.宏观现象与微观实质相结合是一种重要的思维方式,下列宏观现象的解释错误的是
A.金块制成金箔面积增大——金原子数目增多
B.浓盐酸敞口放置质量减轻——分子是不断运动的
C.氢氧化钠溶液具有导电性——溶液中存在可自由移动的离子
D.氯化钢能与稀硫酸反应,但不与稀盐酸反应——不同的酸,酸根阴离子不同
7.如图中“一”表示物质可以发生反应,“一”表示物质可以转化,下列说法错误的是
A.反应①可用于工业制CO?B.反应②会放出热量
C.反应③发生后溶液变为浅绿色D.反应④可能易密分解反应
8.逻辑推理是一种重要的化学科学思维方法,下列有关说法合理的是
A.铝的金属活动性比铁强,在空气中铝比铁更易锈浊
B.金属阳离子带正电荷,则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子
C.碱溶液能跟某些非金属氧化物反应,所以碱溶液可以吸收CO气体
D.置换反应一定生成单质和化合物,有单质和化合物生成的不一定是置换反应
9.我国科学家利用海水淡化技术结合发电制氢,装置如图所示(聚四辄乙烯薄膜只允许水
分子通过),下列说法不正确的是
A.导线a连接的是电源负极
B.通过薄膜后的水属于纯净物
C.该制氢方法体现了原料来源广的优点
D.海水通过聚四氟乙烯薄膜后,剩余的海水溶质质量分数会减小
10.下列相关图示实验的说法不正确的是
试卷第2页,共9页
0.5g锌粉0.5g铁粉川玻璃棒福硫酸在白纸上写字
图4
A.图1探究影响金属与酸反应速率的因素
B.图2可验证Al、Fe、Cu的金属活动性
C.图3能验证石墨具有导电性
D.图4探究浓度对酸的性质的影响
二、多选题
H.为验证NaOH溶液和稀盐酸能够发生反应,兴趣小组用图I所小装置进行实验,烧杯
内溶液的pH随滴入溶液X体积变化的曲线如图2所示,卜.列说法不正确的是
B.c点时,向溶液中滴加酚酣试液,溶液会变红
C.由b点到c点的变化过程中没有发生化学反应
D.a、b、c三点对应的烧杯内溶液中NaCl的质量为:ma<mb=mc
12.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是
选项实验目的实验方案
取样,点燃,在火焰上方罩一个干而冷的
A验证乙醇中含有碳元素
烧杯
B鉴别NHK5和KNO,取等量样品,加熟石灰研磨,闻气味
除去CO2气体中混有的少量CO气
C通过足量的灼热的氧化铜
体
D除去稀盐酸中少量的稀硫酸加入过量的BaCl2溶液,过滤
A.AC.CD.D
13.向一定质量的AgNO用Fe(NOj的混合溶液中加入Zn粉ag,充分反应后过滤,得到
一定温度下的滤液(不饱和)和滤渣,分别向滤液和滤渣中加入适量稀盐酸,均无明显现象。
下列有关说法中,正确的是
A.滤渣中一定有单质Ag和单质Fe
B.滤液中的溶质为Zn(NO)、Fe(NO3)2
C.滤液的颜色为无色
D.滤渣质量一定大于ag
14.某同学进行“悬浮的鸡蛋”趣味实验,某温度下将一枚鸡蛋投入硝酸钾饱和溶液中,现象
A.若要使鸡蛋下沉,可向溶液中加入一定量的水
B.将40C时100g硝酸钾的饱和溶液降温到20℃后,可析出晶体的质量为32.3g
C.20C时,将20g硝酸钾固体加入盛有50g水的烧杯中充分溶解后,溶液的质量为
70g
D.将C中溶液升温至40C(不考虑水蒸发)后,溶液变为不饱和溶液
15.某固体混合物含有碳酸钙、氧化钙、铁粉中的一种或几种。取该固体粉末21.2g,按下
列流程进行实验,其中说法正确的是(不考虑盐酸的挥发)
试卷第4页,共9页
A.生成氢气的质量为().2gB.原混合物中钙元素质量为6g
C.混合物中含氟化钙5.6gD.所得溶液中氯化物的质量为34.9g
三、填空题
16.完成下列问题。
(1)化学让我们更好地认识物质、利用物质和改造物质。按要求从二氧化硫、氢气、碳酸钠、
氢氧化钙中选取合适的物质,将其化学式填在下列横线上。
①可用作还原剂的单质;
②水溶液显碱性的盐;
③可导致酸雨的气体:
④用于生产农药和漂白剂的碱。
(2)中国茶文化源远流长,饮茶、种茶、制茶过程中蕴含诸多化学知识,请结合所学化学知
识回答问题:
①茶树适宜在pH为4.5—5.5的土壤中生长,该土壤呈______(填“酸性”或“碱性”)。茶树生
长会富集铁元素,人体缺帙易引发疾病。种茶常施用的化肥硝酸钾(KNOQ,属于
(填“氮肥”或“复合肥
②茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用。该设计与化学实验中的操作相似。
③泡茶用水的pH和矿化度(钙、镁离子含量)越低,茶汤口感越好。三种水样的检测数据
如下表,最适合泡茶的是_____o
水样山泉水矿泉水蒸储水
PH5.627.156.78
矿化度低高低
④茶垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可以用食醋除茶垢。配制除垢液时.,将40g质量
分数为25%的醋酸溶液稀释成10%的醋酸溶液,需加水go
17.福建舰是我国自主研发建造的首艘弹射型航空母舰,标志着我国海军装备实力实现跨越
式提升,为维护国家海洋权益、筑牢海防安全屏障提供坚实支撑。
(I)航母建造需使用纯铜、钢铁、钛合金等。航母电缆用纯铜制作,主要利用铜的延展性和
性。电缆的绝缘层用到了聚氯乙烯,该材料属于(“有机合成材料''或"复合材
料钛可由二氧化钛(TiO2)制得,TiO?中Ti的化合价为。
⑵航母舰体防腐至关重要。舰体防腐涂层的核心成分是环氧乙烷(C?H4。),该物质属于
(选填“有机物无机物""氧化物''之一);其分子中C、H原子的个数比为:计
算环氧乙烷中质量分数最大的元素是(填元素符号)。
(3)食物是重要的生活保障。在食物烹饪过程中,使用液化天然气作为燃料,其燃烧的方程
式为.
⑷福建舰驰骋深蓝的底气,与我国“液态阳光''技术的创新同频。我国“液态阳光''技术以二氧
化碳和氢气为原料,在催化剂作用卜.合成液体燃料甲醇(CHQH),生产过程如图所示。
①生产过程中利用的可再生能源是(写一种)。
②请写出合成甲醇的化学方程式
③在合成和使用甲醇的过程中,可循环利用的物质是.(写一种)。
四、实验题
18.完成如下探究。
(1)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台.上摆放的药品中,
有一装溶液的试剂瓶未盖瓶塞且标签破损(如图),于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
试卷第6页,共9页
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
①小丽取样滴加无色酚酸溶液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是______溶液。
②小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生,得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。小青认为小夙的结
论不一定正确,猜想二成立时也可能出现上述现象,理由是(用化学方程式表示)。
③小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样先加入过量的CaCl?溶液,观察到有产生。静置后,取上层清液,
滴入酚猷溶液,溶液早红色。
【实验结论】这瓶溶液的成分是(写化学式)。
【探究启示】实验过程中取完药品后应立即盖好瓶塞.
⑵现有某不纯的碳酸钠固体样品,已知其中含有的杂质可能是NaFO」、CuSO八NaCk
CaQ2中的一种或几种。为确定其杂质的成分,进行如下实验,出现的现象如图所示(设过
程中所有发生的反应都恰好完全进行)。
请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断,并填写以下空白:
①把气体D通入紫色石蕊试液中,观察到的现象是,白色沉淀F的化学式是
无色溶液E中含有的阳离子是_____。
②碳酸钠固体样品中一定不含有的杂质是______(写化学式)。请写出过程②中发生反应的
一个化学方程式_____。
③对于样品中还不能确定为物质是否存在,可以用无色溶液A继续实验,请写出你的实验
方案o
19.完成下列问题。
⑴化学兴趣小组在跨学科实践课上进行了创意晶体制作——“蓝晶玫瑰'',实验过程如下:在
盛有200mL60C的蒸储水的烧杯里,加入研细的硫酸铜粉末,直到不能溶解.,趁热过滤,
得到饱和溶液于洁净的烧杯中;将手工制作的假玫瑰花浸入溶液,静置一段时间后,蓝色硫
酸铜晶体(CUSO「5H2。)在花体表面沉积,系列操作后,形成“蓝晶玫瑰”。请你对实验过
程及原理进行分析:
①趁热过滤的原因是。
②晶体能在玫瑰表面沉积,采取的是结晶法(填"降温”或"蒸发”),利用该方法的理
论依据应该是。
③所使用的假花可以是硬纸、塑料等编织,但不能是铁质材料,原因是______(用化学方程
式解释)。
⑵如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥和进行实验探究的部分仪器(组装实验
装置时,可重复选择仪器),化学小组的同学利用其进行卜.列化学实验。
用CO气体(含少量CO?)测定某铁的氧化物(Fe、O,)的元素组成比例,所选仪器按“CO
气体(含少量CO?)-TATD-B2t尾气处理装置”的顺序连接,并检验装置的气密性,
进行实验(假设所发生的化学反应都充分反应)
①该装置中,洗气瓶A的作用为。
②反应前硬质玻璃管中加入铁的氧化物(FeQ,)试样,实验结束后,继续通入一氧化碳气
体,直至硬质玻璃管冷却,
I.若测显到反应前、后D处硬质玻璃管中固体的质量分别为5.8g和4.2g,试推算该铁的
氧化物的化学式中x
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