六安市教师招聘笔试题及答案

六安市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.永恒性B.历史性C.育人性D.相对独立性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳4.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）A.演示法B.练习法C.实验法D.研讨法5.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律6.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育7.学校课程通常以（）的形式出现。A.选修课程B.必修课程C.隐性课程D.显性课程8.教学过程是一种特殊的（）A.心理过程B.信息过程C.认识过程D.实践过程9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法答案：1.C2.B3.D4.B5.D6.A7.A8.C9.B10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育活动基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.教育的社会功能主要包括（）A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能3.制约课程开发的因素有（）A.学生B.社会C.知识D.环境4.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养5.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件6.班级管理的功能有（）A.有助于实现教学目标B.有助于维持班级秩序C.有助于锻炼学生能力D.有助于提高学习效率7.德育的途径有（）A.思想品德课B.其他学科教学C.课外活动D.班主任工作8.良好师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容9.教育目的的层次结构包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标10.教育现代化的主要内容有（）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教师的根本任务是教书育人。（）4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）5.班级就是班集体。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。（）8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）9.教师的劳动具有长期性特点。（）10.师生关系只影响教学效果，不影响学生的身心发展。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择和提升文化的功能；更新和创造文化的功能。2.简述教师劳动的特点。答：教师劳动具有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、个体性和群体性等特点。3.简述班级授课制的优缺点。答：优点：有利于经济有效地大面积培养人才；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥学生集体的作用。缺点：不利于照顾学生的个别差异；不利于培养学生的探索精神、创造能力和实践能力。4.简述德育的基本原则。答：德育原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何培养学生的创新能力。答：培养学生创新能力，要营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑。开设创新课程，传授创新方法。组织实践活动，让学生在做中创新。教师还应创新教学方法，激发学生的好奇心和创造力。2.谈谈如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱学生，尊重学生人格。提高自身素养，树立良好形象。主动与学生沟通，了解其需求。公平公正对待每个学生，营造民主平等氛围，赢得学生信任。3.讨论素质教育与应试教育的区别。答：素质教育面向全体学生，注重培养全面素质，强调创新和实践能力，教学方法多样。应试教育面向