那曲市教师招聘考试题及答案

那曲市教师招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.永恒性B.社会属性C.培养人的社会活动D.相对独立性2.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.抓关键期C.循序渐进D.扬长避短4.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.教师职业道德的核心是（）A.热爱学生B.为人师表C.团结协作D.终身学习9.下列属于负强化的是（）A.给予奖励B.撤销惩罚C.呈现惩罚D.给予惩罚10.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”的概念，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.课程目标的确定依据有（）A.学习者的需要B.当代社会生活的需求C.学科知识及其发展D.教育者的需求5.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教师业务水平6.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教师职业道德的特点有（）A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性9.学习动机的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调节功能10.知识学习的过程包括（）A.知识的获得B.知识的保持C.知识的提取D.知识的应用判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的劳动具有复杂性和创造性。（）3.遗传素质决定个体的身心发展。（）4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）5.教学就是上课。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）8.教师职业道德规范是对教师行为的基本要求。（）9.学习动机越强，学习效果越好。（）10.程序性知识是关于“是什么”的知识。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；更新和创造文化的功能；选择提升文化的功能。2.简述教师专业发展的途径。答：途径有师范教育；入职培训；在职培训，如校本培训等；自我教育，包括反思、阅读、研究等。3.简述教学过程的基本规律。答：包括间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。4.简述德育的基本原则。答：有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则等。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的职业道德修养。答：加强理论学习，提升道德认知；积极参加实践，在工作中践行师德；自我反思，总结经验教训；树立榜样，向优秀教师学习，不断改进自身行为。2.谈谈如何培养学生的学习兴趣。答：可通过丰富教学方法，如采用多媒体、游戏等；联系生活实际，让知识更实用；设置合理目标，让学生获得成就感；鼓励学生自主探索，激发好奇心。3.讨论班级管理中如何培养良好的班集体。答：确定共同目标，增强班级凝聚力；选拔培养班干部，发挥榜样作用；建立健全班级规章制度；开展丰富多彩活动，增进同学感情；营造积极向上的班级氛围。4.说说如何在教学中促进学生的全面发展。答：教学中注重知识传授与能力培养结合，关注学生品德塑造；开展多样化教学活动，满足不同学生需求；评价多元化，全面衡量学生表现；引导学生参与实践，提高综合素养。答案单项选择题1.C2.B3.C4.A5.B6.D7.B8.A9.B10.A多项选择题1.A