六年级上册作文

我是春天的小雨点

“滴答，滴答……”我是春天的小雨点，我和同伴们化身成千万个小伞兵，

从空中跳下来，去唤醒沉睡中的世界。我深知“春雨贵如油"，所以我要到需要

我的地方去。

我要落到草地上，叫醒睡梦中的草娃娃。草娃娃蜷缩着身子，正躲在土里呼

呼睡大觉呢。“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你织就绿色的

新装！“草娃娃揉揉惺出的睡眼，伸伸懒腰，吸足雨水，露出了嫩绿色的小脑袋。

我要落到花园里，为每一株小花送上七彩的颜料。用金黄色装点迎春花的小

喇叭；用红色涂抹玫瑰火一样的嘴唇；用粉色点缀桃花的笑脸；用白色彰显梨花

雪一样的肌肤；用紫色修饰风信子的妆容……我要让花儿争奇斗艳，扮靓万紫千

红的春天。

我要落到森林里，给每一棵小树送上甘甜的乳汁。“小树苗，尽情地喝吧！

喝饱了就把根扎得深深的，远远的，吸收更深、更远处的营养。”小树苗像是听

懂了我的话，开始尽情地吮吸起来。希望下一次我们再相见时你已经长成了参天

大树。

我要落到沙漠里，滋润每一寸土地，为绿色的生命开辟更广阔的天地。我要

驱逐漫天的黄沙，还大地一片新绿，还天空一片湛蓝。

我还要悄悄地滴进人们的心田里，化为一股股暖流，让理解、关心、仁爱、

和谐在他们的心灵深处涌动。

我是春天的小雨点，我要一路高唱，一路欢笑，到处撒播春的气息，让世界

的明天更美好！

点评

作者按照“总一分一总”的结构条理清晰地介绍了春天的小雨点分别落在草

地上、花园里、森林里、沙漠里以及人们的心山里。表达了作者对春雨滋润万物

的赞美之情。

我是一条孔雀鱼

大家好！我是一条鱼，一条美丽的孔雀鱼。

我有一双黑珍珠般的眼睛，虽然只有小米粒大小，却很有神采。我的整个身

体呈现出醒目的鲜红色，隔着鱼缸你还会看到一闪一闪的小星星，那是镶嵌在我

腹部的蓝色和紫色的斑点。我还有一条大大的尾巴，就像美丽的孔雀展开的屏，

非常漂亮，所以大家才叫我“孔雀鱼”。当我在水中游动的时候，它就左摇右摆

的，活像一把扇动着的小扇子。

小主人一看到我，就被我美丽的外表征服了，把我养在了自家的鱼缸里。

虽然我很漂亮，但我也有自己的烦恼，因为作为一条鱼，我只有七秒钟的记

忆。

小主人捧着“三好学生”的奖状回家了，他高兴地又蹦又跳，爸爸也欣慰地

摸着儿子的头。我真为小主人高兴，就舞动着美丽的尾巴为他喝彩。啊！我多想

记住这激动人心的时刻，可我只有七秒钟的记忆……

哇，今天小主人带着三个小伙伴一起来家里玩了，他们个个活泼可爱、充满

活力！他们一起做游戏，一起看漫画书，一起吃水果，一起讲故事。啊！我多想

记住这开心的时刻，瓦我只有七秒钟的记忆……

咦？今天是什么日子？小主人在桌上放了一份包装精美的礼物。看，小主人

带着妈妈来了，他走到桌前.，拿起礼物放到妈妈的手里，说：“妈妈，节日快乐！”

妈妈惊喜地把儿子抱在怀里。哦，原来今天是母亲节，小主人真是个懂事乂孝顺

的好孩子。啊！我多想记住这温馨的时刻，可我只有七秒钟的记忆……

我是一条孔雀鱼，虽然我只有七秒钟的记忆，但在小主人的家里我的每一个

七秒钟都是快乐的!

点评

作者以鱼的口吻和角度写了在主人家看到的生活场景，角度新颖，语言活泼,

让人眼前一亮。

四季欢歌

我有一双灵敏的耳朵，我喜欢倾听各种声音，尤其爱听四季的声音……

“淅沥沥……沙啦啦……”这是春姑娘长长的花裙子擦过草地、树枝的声音。

看，春雨淅淅沥沥地下着，对小草说着悄悄话，难怪沉睡了一冬天的草芽站直了

身子。看，春风轻轻地吹着，对柳条唱起动听的情歌，难怪柳条跳起了欢快的舞

蹈。看，一群鸭子“嘎嘎”叫着，唤醒了冰封的河面……

“轰隆隆……哗哗哗……”夏天真是个调皮的孩子！看，他正敲着锣打着鼓

向我们走来，他走到哪里，哪里就充满了欢声笑语。他来到树林里，知了马上不

知疲倦地唱起来：“知了，知了……”他来到池塘边，小青蚌们立刻开起了辩论

会：“呱呱，呱呱，呱呱呱……”他又来到了小溪边，溪水“哗哗”地唱着歌，

说它的征途是星辰大海。

“沙沙沙……”这是秋风的声音。秋风就像一个不可捉摸的魔术师，带给我

们一场精彩绝伦的表演。“沙沙沙”，他来到树林里，树叶摇身一变，变成了一

只只翩翩飞舞的蝴蝶。“沙沙沙”，他来到果园里，果子褪去绿装，欢天喜地地

换上了新衣，红的、黄的、橙的……真漂亮！“沙沙沙”，他来到稻田里，稻穗

变得沉甸甸的，个个都弯着腰向秋天行礼呢！

一转眼，冬天的脚步声也渐渐近了。你听，北风伯伯“呼呼”地怒吼着，提

醒人们换上厚厚的棉装。目之所及，无论山野还是m地，都是一片孤寂。冬天是

宁静的，但也是充满生机的。“簌簌簌”，是大雪降落的声音；“咯吱吱”，是

棉鞋踩雪的声音；“啪啪啪”，是调皮的松鼠在树枝上玩耍，踢落积雪的声音。

不同的季节，倾听不同的声音。在这四季的声音里，有我成长的足迹。

点评

通过春、夏、秋、冬四季不同的声音，表现出四季不同的景物，用拟人、比

喻的修辞手法将四季表现得活灵活现。

我当爷爷的小特护

暑假，对于我们小学生来说，那可是与小伙仔们疯玩的好机会。平时一个个

在家闷坏了，一到暑假就像冲出牢笼的小鸟，一天见不着影。可是今年这个暑假,

我却过得与众不同。这是怎么回事？听我慢慢道来。

放假后的第二天，爷爷骑电动车时不小心摔断了腿，被送进了医院里。

俗诂说，伤筋动骨一百天，医生说爷爷需要住院治疗一段时间。可是刚住进

病房里，爷爷就吵着要回家，他想和我一一他唯一的孙子待在一起。

想想约好明天一起玩耍的小伙伴，我不由得犹豫了……可是看着腿上绑着绷

带的爷爷，想到爸爸妈妈每天都要上班，我终于做出了决定一一我要当爷爷为小

特护。

笫二天一大早，爸爸就把我送到了爷爷的病房里，匆匆忙忙地上班去了。爷

爷早已醒来，我把病床摇起来一点，侍候爷爷穿好衣服，又拿湿毛巾为爷爷擦擦

脸。这时已经接近八点钟了，想到爷爷肯定饿了，我急忙去给爷爷买了一份早餐。

看着爷爷大口地吃着，我心里喜滋滋的。

九点钟，护士要来为爷爷输液了。护士扎好针后，叮嘱我说：“小朋友，药

水滴完了记得喊我换药瓶啊。"我使劲点点头。我看爷爷有点发困，担心爷爷的

手会乱动被针头伤着，就陪爷爷聊天，给爷爷说笑话、讲故事。我不时地看看吊

瓶，生怕注意不到药水滴完了。故事还没讲完，我发现爷爷不知什么时候睡着了。

爷爷可以睡，我可不能睡。我坐在床边，仰着小脑袋，眼睛一眨不眨地盯着输液

器上的滴壶，“一滴，两滴，三滴……”看着看着，上眼皮和下眼皮就亲热地挨

在了一起……不行，我不能睡，我要做个合格的个特护！我用小手掐着自己的胳

膊，总算清醒一点了。不能干坐着，我还是帮爷爷削个苹果吧。我一边削苹果,

・边注意查看吊瓶。苹果还没削完，药液就快要滴完了。我赶紧喊来护士为爷爷

换药瓶。等爷爷输完液，我总算松了口气，看看手表，竟然过去了三个小时。爷

爷醒来别提多开心了，逢人就说：“我孙子这个小特护干得真不错！”

在我的精心照顾下，爷爷终于可以下床走路了。妈妈拍拍我的小脑瓜，夸奖

我说：“儿子，你真是个能干的小特护啊！"我的心里像吃了蜜一样甜。

这个暑假虽然没能和小伙伴们一起疯玩，但我无比的开心与自豪，因为我做

了一件最有意义的事，我感觉自己长大了。

点评

小作者把自己当小特护的过程写得十分有趣，开始的心里挣扎，决定之后的

认真负责。小作者把一个孝顺的孩子的形象写得十分丰满，差点睡着的小插曲更

是充满了生活的味道。

文章详略得当，感情真挚，是一篇难得的佳作。

暑期生活趣事

暑假生活中的一件件趣事就如同夜空中的点点繁星，点缀着我的暑假生活，

一颗颗都是那么的耀眼夺目，一件件事都是那么的记忆深刻。而我最难忘的就是

那明媚的午后！

风轻轻地飘，阳光透过窗户轻洒下她的温暖。象棋大战正式拉开了帷幕！哥

哥凭借着他的聪明才智，利用他以前培训过的优势，加紧攻击，毫不犹豫地使用

连环马，向我军发起了如同排山倒海之势的猛烈进攻。只可惜，我的能力不足，

只有招架之功，丝亳没有还手之力。无可奈何下，我只好派出我军的一员重将一

一马，小心翼翼地潜入了对方的汉界阵地。

这时候，只听哥哥大笑了几声，得意扬扬地说：“哈哈，这一局我赢定了！”

他以迅雷不及掩耳之势使出了双炮将军杀向我方。

我可怜的几个小卒一下子被吃得一个也不剩。哥哥这步近乎完美的棋杀了我

个措手不及，他可真是一只狡诈万分的狐狸呐！此时此刻的我束手无策，急得抓

耳挠腮,°怎么办呢？我苦思冥想着应对之策。

“嘿嘿，有了！”我灵机一动，决定利用车吃掉对方的炮，将军。“老哥啊,

老哥，千万别识破我的小计谋啊，拜托了！"我忐忑不安地喃喃自语道。似乎是

我的话起作用了，老哥竟然上了当，简直是把一块肥肉往我的嘴里送。那我就不

客气喽！我欣喜若狂，猛地吃了炮。正在我暗暗窃喜时，只见对方的另一个炮正

虎视眈眈地望着我刚旗开得胜的车呢！不好，有诈。我欲哭无泪，真是可怜了我

的车了。可早知如此又何必当初呢？我只好认栽了。

我重振旗鼓，不好，炮一步步向我帅逼近。我赶忙派出士，这一下可把老哥

惹恼了，直接用马干掉了士。我无处可逃，只得皴械投降！

即使我输了，但我也乐在其中！

风飘着，阳光仍是那么的热情似火，我仰望蓝天，青春，到底是什么，我想,

就是这吧！

点评

小作者描写的象棋大战十分精彩，生动的语言，一波三折的发展过程让读者跟着叫好，

让这场象棋大战仿佛就在读者眼前发生一样。

中国，我为你骄傲

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好。今天我演讲的题目是《中国，我为你骄傲》。

在世界的东方有一片美丽而神奇的土地，水乡千般秀，平原五谷丰，高山丛

林茂，海底百宝藏。这就是美丽富饶的中国！

中国，我为你神奇秀丽的风景骄傲！你有甲天下的桂林山水，你有如诗如画

的杭州西湖，你有“人间仙境”九寨沟，你有白雪皑皑的珠穆朗玛峰。林海茫茫、

连绵不绝的，那是大兴安岭；高耸入云、佛光辉映的，那是峨眉仙境。雅鲁藏布

江气势雄伟，日月双潭波光激滩。高原、大山是你不屈的脊梁，长江、黄河是你

奔腾的血液。

中国，我为你悠久的历史、灿烂的文化骄傲！你有五千多年的历史，你是世

界四大文明古国之一。文景之治、汉武盛世、光武中兴、贞观之治、开元盛世、

新中国的崛起，一路走来，你绽放着耀眼的光彩。你有伟大的四大发明，你有华

美的丝绸、醇香的茶叶、精致的景德镇徭器，你有瑰丽的唐诗、婉约的宋词、绝

妙的书法、意境深远的绘画。孔孟经典、老子玄学流传世界，张骞开丝路、郑和

下西洋，你慷慨地把自己的文明传扬……

中国，我为你有优秀的中华儿女骄傲！他们月智慧和汗水修建了万里长城，

他们英勇无畏地保卫臼己的家园。“匈奴未灭，何以家为”的霍去病，“壮志饥

餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的

林则徐，“为中华之崛起而读书”的周恩来……这些都是我中华的好儿郎。替父

从军的花木兰，出塞和亲的王昭君，从容就义的秋瑾，“生的伟大，死的光荣”

的刘胡兰……她们都是我中华的女英雄。

中国，你曾有令人心痛的过去，你曾经内忧外患。但是，你自强不息，终于

再次崛起，巍然屹立于世界的东方。

千言万语汇成一句话：中国，我为你骄傲！

点评

文章开头点明主题，概括了祖国不同的景色，打动人心。文章内容充满激情，通过写

祖国的风景、历史文化与优秀代表人物等不同方面写;国令人骄傲的不同方面，运用大量

的排比增强感情，是•篇不错的演讲稿。

热爱祖国，从我做起

各位老师、同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《热爱祖国，从我做起》。

同学们，提起热爱祖国，相信大家都不陌生。如今，爱国已经成为了一句流

行语，甚至成了一种单纯的口号。在某些同学看来，爱国无非就是嘴上说说，心

里想想，根本就没有做出行动。有的同学还会有这样的疑问：我们此刻还小，乂

不能做出很大的贡献，又该怎样去爱国呢？其实，只需从我们的身边做起就足够

啦。

我们是充满阳光、活泼好动的青少年，是祖国未来的栋梁之材，所以，我们

就应好好学习，长大后去报答我们伟大的祖国。但是如今，却有很多的同学不爱

学习，还有一些学生编写了一些“校园文化”（其实是垃圾）：“我是中国人，

不说外国话，英语不及格，说明我爱国。”还有一些学生则有一大堆的不良嗜好:

吸烟、喝酒、上网，还有的则热衷于打扮，甚至有时打扮得根本不像学生。试问

这样的青少年他们心中有没有国家的未来？他们又如何去报答我们的祖国呢？

其实，我们青少年只要好好读书、学习，杜绝不良嗜好，心中始终都装着“爱

国”二字，时刻为爱国付出自我的努力，就算是热爱祖国了。

同学们，我们必须要时刻记住：热爱我们伟大的祖国，从我做起，从我们身

边的每一件小事做起，从现在做起！爱国，绝对不仅仅是一句空话，不仅仅是一

个口号，它就体现在我们的实际行动上。

点评

这是一篇紧紧围绕题目的演讲稿，讲了从我做起的具体办法，并描述了校

园中的不良现象，如果能从正面做法再写一写就更好了。

一颗心

各位老师、同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《一颗心》。

我生活在一个幸福的家庭里，有疼爱我的爸爸和妈妈；同样的，我们大家也

有一个共同的家庭一一中国。我们在祖国的怀抱中，尽情地享受着祖国大家庭的

温馨和快乐。

如今，我们生活在一个经济高度发达的时代，衣食无忧，整天都过着“公子

哥”般的生活，而我们此刻的幸福生活，是那些革命先辈们用生命和鲜血换来的。

想想腐败的清政府签定的一系列不平等条约，让中国蒙受耻辱。三座大山更让我

们中国跌入了万丈深渊。然而，我们的民族是伟大的，我们的民族是不屈的，我

们的民族是永远也不服输的。正是因为这些发自内心的情感，才激励一代又一代

的中国人为了祖国的独立和富强而不断奋斗下去。

祖国的发展是十分迅速的，祖国的未来是无比光明的。因此，我们必须要学

习好科学文化知识，把我们的智慧奉献给我们伟大的母亲一一祖国！

伟大的祖国哺育了我们每一个人，我们难道不应为了我们中华的崛起而感到

骄傲和自豪吗？难道我们不应为了祖国的繁荣昌盛而奋斗吗？不应为了给祖国

增光添彩而努力吗？作为21世纪的青少年的我们，不更应继承并发扬我们先辈

们的精神吗？不更就应有义务去把我们的祖国发展得更加强盛吗？对，我相信，

凭着我们这颗赤子之心，我们一定会把我们的祖国建设成一个“天堂”！

“起来，不愿做奴隶的人们……”激情豪迈的国歌震撼着我们的心灵，激励

着我们奋发图强、勇往直前。祖国，站在五星红旗下的我们为你感到骄傲，为你

自豪！

祖国，母亲，我爱你！

我的演讲完了，谢谢大家！

点评

这篇演讲稿条理清晰，用现在的生活与过去的苦难作对比，形成了强烈的反

差，引起了读者的共鸣，突出了主题，是一篇不错的习作。

一颗心

各位老师、同学们:

大家好，今天我演讲的题目是《一颗心》。

我生活在一个幸福的家庭里，有疼爱我的爸爸和妈妈；同样的，我们大家也

有一个共同的家庭一一中国。我们在祖国的怀抱中，尽情地享受着祖国大家起的

温馨和快乐。

如今，我们生活在一个经济高度发达的时代，衣食无忧，整天都过着“公子

哥”般的生活，而我们此刻的幸福生活，是那些革命先辈们用生命和鲜血换来的。

想想腐败的清政府签定的一系列不平等条约，让中国蒙受耻辱。三座大山更让我

们中国跌入了万丈深渊。然而，我们的民族是伟大的，我们的民族是不屈的，我

们的民族是永远也不服输的。正是因为这些发自内心的情感，才激励一代乂一代

的中国人为了祖国的独立和富强而不断奋斗下去。

祖国的发展是十分迅速的，祖国的未来是无比光明的。因此，我们必须要学

习好科学文化知识，把我们的智慧奉献给我们伟大的母亲一一祖国！

伟大的祖国哺育了我们每一个人，我们难道不应为了我们中华的崛起而感到

骄傲和自豪吗？难道我们不应为了祖国的繁荣昌盛而奋斗吗？不应为了给祖国

增光添彩而努力吗？作为21世纪的青少年的我们，不更应继承并发扬我们先辈

们的精神吗？不更就应有义务去把我们的祖国发展得更加强盛吗？对，我相信，

凭着我们这颗赤子之心，我们一定会把我们的祖国建设成一个“天堂”！

“起来，不愿做奴隶的人们……”激情豪迈的国歌震撼着我们的心灵，激励

着我们奋发图强、勇往直前。祖国，站在五星红旗下的我们为你感到骄傲，为你

自豪！

祖国，母亲，我爱你！

我的演讲完了，谢谢大家!

点评

这篇演讲稿条理清晰，用现在的生活与过去的苦难作对比，形成了强烈的反

差，引起了读者的共呜，突出了主题，是一篇不错的习作。

《詹天佑》读后感

詹天佑------个爱国工程师，我对他的勇气和智慧十分敬佩。

詹天佑不怕困难，不怕帝国主义者的嘲笑，毅然接受了一项连外国工程师都

不敢轻易尝试的艰巨任务一一建一条通过高山深涧、悬崖峭壁的京张铁路。

这是中国人自己修建的第一条铁路，他下定决心一定要把它修好。白天，他

身先士卒，扛着标杆攀山越岭；夜晚，他挑灯夜战，不停地绘图、计算。他因地

制宜，根据不同的地势特点设计出不同的路线和方案。最终，他凭着惊人的毅力

和智慧突破了一道道难关，出色地完成了任务，为中国人争了一口气。

是什么力量支撑着詹天佑克服重重困难，出色地建成了这条铁路呢？

我想，应该是他那颗拳拳爱国心吧。如果不是这颗爱国心，他怎能不惧，艮难

险阻，接受这个几乎不可能完成的任务？如果不是这颗爱国心，他怎能坦然面对

帝国主义者的冷嘲热讽，挺起民族的脊梁？如果不是这颗爱国心，这条铁路怎会

提前两年全线竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个响亮的耳光？这一切的成功

全都是因为他那一颗赤诚的爱国之心。

詹天佑的爱国心值得我们全体中国人为之骄傲！

说到爱国，有些同学可能会认为我们还小，爱国是大人们的事。可我却认

为，爱国不分老幼，人人都能做到。捡起一片纸屑，为我们周围的环境添一份洁

净；遵守交通法规，为社会和谐贡献自己的一份力量；珍惜每一滴水，为祖国节

水工程尽一份心；劳动课上，不再嫌脏怕累，扛起锄头、提起水桶，多种下一棵

小树苗，为祖国的明天增添一抹绿色；认真听好每一节课，学好知识和本领……

这些都是我们爱国的体现。

回顾历史，让我们缅怀先辈们不朽的功绩，为祖国的建设事业贡献自己的

力量！

点评

这篇习作语言流畅，逻辑清晰，非常有条理，把詹天佑修铁路的细节描述得

十分清楚，重点表现了爱国心这一主题，并将这个主题与日常小事相结合，非常

不错。

《红岩》读后感

“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩……”每每听到《红梅赞》这首歌，我都

会不由自主地想起《红岩》这本书，想起江姐、许云峰、成岗这些书中的英雄人

物，崇敬之情油然而生。

这本书描写了重庆解放前夕严酷的地下斗争，真实地再现了国民党统治行

将覆灭、解放战争即将走向胜利的时代风貌。江蛆、许云峰等是共产党员的杰出

代表，为了推翻国民党反动派的黑暗统治，他们与反动派进行了不屈不挠的斗争,

体现了共产党员英勇献身的精神，以及对革命必胜的信念。

这本书中，令我印象最深的就是江姐。她坚贞不屈，顽强地同敌人作斗争。

她被捕后，经受了极大的考验。老虎凳加身，辣椒水灌腹，即使是竹签子钉入手

指，她也绝不屈服。当读到这部分时，我不禁落泪了。十指连心，眼睁睁看着一

根根竹签子钉入手指，爆裂出无数根竹丝，那是怎样的剧痛呀！可江姐死也不说

出党的秘密。“不说？拔出来，再钉！”敌人残酷地折磨着江姐，却摧不垮江姐

钢铁般的意志。“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，共产党员的意志

是钢铁铸成的！”这句话正是江姐坚贞不屈的爱国精神的真实写照。

掩卷沉思，我感慨万分。这本书让我看到了自身的不足。我要好好地向江姐

学习，学习她坚强不屈、大无畏的精神，学习她为了新中国的成立不惜付出一切

的爱国精神。之前，我在困难面前总是半途而废，丝毫不懂得坚持。比如，上个

月爸爸帮我报了书法兴趣班，我只上了两次课，就因为学得慢、写不好、写大字

太累面放弃了。读了《红岩》之后，想想江姐遭受的“竹签钉手指”的酷刑，学

习中的这点困难又算得了什么呢？我下定决心一定要好好学习书法，把祖国的传

统文化发扬光大。《红岩》这本书让我明白了：越是铺满荆棘的路，就越需要我

们去开拓；越是难以承受的困难，就越需要坚定不移的精神去克服。

我要感谢《红岩》这本书，是它给予了我力量，让我有勇气去面对困难，战

胜困难！

点评

这篇读后感以简洁干练的语言介绍了《红岩》的主要内容，同时对书中人物

江姐展开具体描述，语言生动，吸引读者继续读下去，最后写从《红岩》中学到

了坚持不懈的精神。

爱就在身边

“跟着我左手右手一个慢动作……”周一早晨，我哼着流行歌曲下了楼，一

出单元门就眼前一亮，哇，昨晚下雪了，好一个粉妆玉砌的世界，真是“忽如一

夜春风来，千树万树梨花开”呀！先别忙着吟诗，我上学的路不好走了，早知道

下雪就应该提前出门。我心里暗暗叫苦，全班同学数我离学校最近，可不能迟到

呀！我一边想着，一边小心翼翼地出了小区。

经过来往车辆的碾压，马路上的积雪已经化了不少，路更滑了。我踮起脚尖,

双手抓住书包带，一步一步向学校走去。咦，前面有位老奶奶，一只手提着装满

青菜的篮子，小步向前挪动着。看着那孱弱的背影和被岁月染白的头发，我不禁

为她担忧起来。果然，一个不留神，老人脚下一滑，摔倒在了地上，几个土豆也

滚进了雪窝里。因为雪的减震作用，她倒地的声音很小，谁也没有注意到这里。

老人用手撑着身体，像只虾似的弓起身子试图爬起来，但每一次都是又摔倒在地

上。看着老人无助的样子，我忍不住想要去扶她。可是关于“碰瓷”的报道不止

一次两次了，如果我扶起她，她会不会……再说我也快迟到了。但不扶的话，那

老师和父母对我的教育……正当我犹豫不决时，一位大哥哥跑了过来，他轻轻地

弯下腰，将老奶奶从冰凉的雪地上搀扶起来，拍干净她身上的雪，关心地问：“老

人家，您摔疼了没？"看到这个情景，我也马上冲过去，帮老奶奶捡起散落在地

上的蔬菜。老奶奶感激地对我们说：“谢谢你们，好孩子。”扶起老奶奶后，大

哥哥没有立刻离开，而是一路护送着老奶奶回了家。

老奶奶转身的刹那间，我看见了她脸上那一丝欣慰的笑容，那个大哥哥的一

个小小的举动，让老人在如此寒冷的冬天，感受到了无比的温暖。我被眼前的这

一幕感动了，不禁为自三刚刚的犹豫感到愧疚，也敬佩起这位大哥哥高尚的品德。

大哥哥不仅扶起了老人，也扶起了我的爱心，让我懂得了人与人之间需要相

互帮助。我们要相信爱就在身边。

点评

生动的开头引出故事发生的背景，也为下文作者心理变化埋下了伏笔。对老人摔倒后的

细腻描写和自己内心丰富的心理活动的描写，让文章显得情真意切。

陌生人的关爱

记得那是一个天色阳暗的下午，我在去哥哥家的路上飞快的跑着，生怕突然

开始下雨。可天气硬是要和我对着干。天空变得越来越黑，好像哪个顽皮的孩子

把墨水打翻，染黑了天空这块美丽的画布。雨渐渐下了起来，逐渐变大，如同一

个打翻了墨水，被大人责骂的孩子嚎陶大哭一样。

我跑得太快了，没注意脚下的一块石头，被绊了一跤，整个人都摔进了水坑

中，身上被脏水弄得到处都是，没有一块干净的地方。膝盖上破了一大块皮，血

肉模糊。我强忍着痛想走几步，可是脚怎么也动工了。这时远处有一位阿姨看见

了我，她加快脚步走了过来。这位阿姨用伞遮住了我的头，她见我伤得那么严重

便问我家住哪儿，当我告诉她我家地址时，她摇了摇头，又对我说：“小姑娘，

你伤得那么厉害，家又离这儿那么远，我还是先带你去医院吧。"我点了点头。

她将我背了起来，一步一步慢慢地走。她安慰我说：“小姑娘，不要害怕，阿姨

现在带你去医院啦。”阿姨说着到路口去拦了一辆出租车，我上车后，终于疼得

哭了出来。阿姨见我哭了就连忙安慰我：快到医院了，再忍一下就好了，加油啊！”

我点了点头。

终于到医院了，阿姨将我背进医院，找医生给我检查。做好检查后，阿姨问

我家长的电话号码，打电话通知了我的爸爸妈妈。当爸爸妈妈赶到医院后，阿姨

已经先走了。妈妈问我这个阿姨是谁，我也不知道，因为这个阿姨没留下姓名，

没留下一点儿关于她自己的信息。

原来陌生人之间也可以互相关爱，就像这位阿姨关爱我一样。关爱可以温暖

每一个人的心灵。

点评

一位陌生阿姨在作者无助时伸出了援手，给予作者关爱，让作者感悟到了关爱更深刻

更广泛的内涵。习作结构完整，感情真实，语言流畅，显示了小作者驾驭语言的功底。

关爱的力量

关爱是一盏明灯，照亮我们前行的道路；关爱是一叶扁舟，把我们载到爱的

彼岸；关爱是一阵春雨，滋润我们的心田。我追随着关爱的脚步，轻轻地打开了

记忆的闸门。

还记得那是阳光明媚的一大，我和妈妈一大早就把被子给洗了，拿到外面的

竹竿上晾着。住在我们对面的是一位步履蹒跚的老奶奶，她的丈夫己经去U,儿

女都到外地去打工了，每次看到她都是孤零零的。我们家和她的交情不算太深，

也只不过是偶尔碰见的时候会打个招呼罢了。我和妈妈把家里的一切打点完毕

后，就出发去外婆家。

正在外婆家玩得兴起时，忽然，天空仿佛披上了一件黑色的风衣，阴暗笼罩

着这座城市。雷公趾高气扬地敲锣打鼓，闪电也天断地在乌云中窜来窜去。我大

惊失色，天哪！看这个样子好像要下雨了，如果我们的被子被雨淋湿了那可怎么

办呀？雨啊，你慢点来吧！妈妈穿好雨衣，骑上电粒车马不停蹄地往家的方向赶。

谁知到半路时豆粒大的雨滴已经一个接一个从天而降，不一会儿就下起了瓢泼大

雨。我心想：这下可惨了，家里又没人，谁去收被子呢？被子一定被淋湿了！我

和妈妈到了家却发现被子不翼而飞了！我的心顿时被揪了起来。妈妈叹着气关上

了门，正思索着今晚应该怎么睡时，一阵敲门声响起。“有人在吗？”门外传来

略显苍老的声音，我听到后连忙跑去开门。一打开门，对上的是一双充满善意的

双眼一一是对面的老奶奶，她笑了笑，说：“这是你们早上晒的被子吧？你们都

出去了，我怕它被雨淋湿，所以就先帮你们收了。”她把手里的一叠被子递了过

来，我接过被子，道了声谢。看着她离去的那抹有些佝偻的背影，我心里充满了

暖意与感激。

因为这一件小事，我们家和老奶奶的关系越来越好。关爱的力量，是美好的。

让关爱永驻人间吧！

点评

开篇一段精彩的排比句写出了关爱的力量，引出了作者的记忆，通过老奶奶

善良的关爱，让作者家中的被子免遭雨水淋湿，让邻居间充满了关爱，拉近了彼

此的距离。最后的呼唤十分有力，呼应主题。

互相关爱

关爱，就是关心爱护，它无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不

了关爱，别人给予我们关爱，那我们更就应去关心爱护他人，这样世界才会充满

爱！

一天，我放学回家，天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我

也加快了脚步。当我走到一个十字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小

女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的膝盖擦

破了皮，并且有血渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有

理会她。我觉得她好可怜，心想：我还要回家，妈妈还在家等着我，我到底是帮

她还是不帮她？但是，我又想：既然我的妈妈在等我，那她的妈妈一定也在等她。

想了一会儿，我还是决定帮她。我用妈妈给我装在书包里的纸巾帮她擦血迹，她

一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送

你回家，你住在哪里呀？”“在建安街”她哽咽着说。“真巧呀！我也住在那里。”

我擦好了就扶着她一痛一拐地回家去。

最后走到了她家，小姑娘的妈妈把我们迎了进去。问清了事情经过后，连忙

向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思，就赶快回家了。

“送人玫瑰，手留余香”，生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活

中只要多一份关爱，那么生活将变得更完美、更快乐！

点评

开头解释了关爱，说明了关爱的意义和重要性，接下来通过作者在路上帮助

小姑娘擦血迹、送回家的故事，最后升华了主题，是一篇不错的习作。

关爱他人

生活对于每一个人来说都不是一帆风顺的，我们身边需要帮忙的人随处可

见：那些沿街乞讨的穷人，行动不便的残疾人……你想过要帮助他们吗？你又想

过如何去关爱他们吗？

人声喧哗中看见了他，那个没有下半身的人，坐在滑板上，穿行于茫茫人海

中。街上寒风飒飒，那单薄的丁恤能给他那瘦弱的身躯带来温暖吗？他拿着一大

把气球艰难的滑行。在风的唆使下，那些气球开始向四处逃散，可他似乎就是被

气球拖向天空。我轻轻地拽着妈妈的衣角大声问：“我能够要一个气球吗？”

妈妈看着那双充满期盼与期望的眼睛，给了我十元钱。

我走近他。天哪！那张疲倦的脸挤出一丝微笑，放在滑板上的瘦弱身体竟然

能撑起整个生命的负担！我放下钱，接过气球飞奔回妈妈的身边，有点兴奋。这

十元钱能让他吃两个热乎乎的包子了吧，他或许能够乘车早点回家了吧。妈妈拉

着我往家里走。我回头看了看愣在一边的他，加快了脚步。

这时，我听见后面有人在喊：“小姑娘，等一下。”我回头一看，那个卖气

球的人居然追了上来。

“对不起，小姑娘，你多给了我五元钱。”他说着递过来一张五元的钞票。

我抬起头看了看妈妈，我以为妈妈会劝那个卖气球的人收下钱。

但妈妈却说：“那你就再给我们一个气球好了。”

卖气球的人拿了一个粉红色的卡通气球递给我，微笑着把钱收了起来。

我问：“妈妈，你为什么不直接把钱给他？”

妈妈说：“他是一位身残志不残的人，有尊严。我们这样做，他才会心安理

得。”

我恍然大悟，原先关爱还有这么深刻的含义。那天，妈妈教会我该如何去关

爱。

点评

作者通过妈妈的教导明白了有尊严的关爱。体会到了关爱更深层次地含义，

文章着力运用语言、动作描写，叙述条理清晰，是一篇不错的习作。

关于节约资源、保护环境的建议书

XX市环保局：

地球是人类的母亲，生命的摇篮，她向人类糠慨地提供着各种各样的资源。我们本应

该呵护地球母亲，但现实却是什么呢？地球母亲已被人类伤害得千疮百孔，鲜血淋漓：肥沃

的土地身中剧毒，美丽的森林了无生机，可爱的动物也失去了千万年来生存的家园。

如果我们再不幡然酸悟，善待地球母亲，想想吧，这将会有多么严重的后果。资源枯

竭、沙尘漫天、冰川融化、疫病流行……就如一个宇航员所说：“我们这个地球太可爱了，同

时又太容易破碎了！”我们不要指望破坏了地球后再移居到别的星球上去，即使能够移居，

又有多少人有这样的机会呢？亡羊补牢，为时不晚，爱护环境，保护我们的地球，刻不容缓。

为此，我提出以下建议：

1.倡导市民大力节约资源，不用或少用一次性餐盒、筷子等消费品，不浪费纸张、水电,

养成随手关灯、拧紧水龙头的习惯。

2.倡导市民保护环境，杜绝环境污染，使用环保电池，防止重金属污染：慎用洗涤剂,

减少水污染；垃圾分类处理，杜绝“白色”污染；出行尽最选择乘坐公共交通工具或骑单车，

减少空气污染；使用无铅汽油，购买小排量的汽车。

3.倡导巾民积极参与社会绿化、美化活动，保护绿地、花木，营造宜居宜业的生活环境。

4.强化监督管理，一旦发现身边有破坏环境的人，要及时提醒、制止并教育。

保护地球，就是保护人类自己。衷心希望你们可以采纳我的建议。

XX市XX小学XXX

X年X月X日

点评

习作首先交代了浪费资源、破坏环境的严重后果，指出保护环境刻不容缓，

并结合生活实际提出了合理化建议。建议书格式规范，内容简洁明了，条理清晰。

关于节约水资源的建议书

尊敬的校长：

我是本校六年级的一名学生，已经在这所学校里生活了六个年头了。我们的

校园多美啊！树木繁茂，青草如茵，鲜花吐蕊，百鸟争鸣，每当走进校门，总有

一股清新的空气扑面而来，令人神清气爽。

可是，最近我发现校园里有很多浪费水的现象。一些同学用水毫无节制，有

的甚至用水打闹；餐厅和卫生间洗手台上的水龙头常常在低声“哭泣”；打扫卫

生的阿姨总是开着水龙头洗拖把……

我们都知道水是生命之源，地球上的水资源并非取之不尽、用之不竭的。我

国更是一个严重缺水的国家，据2012年统计，人均水资源量只有2100立方米,

仅为世界平均水平的28%,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。所以，我们

更不能任意浪费水资源！为此，我提出以下建议：

L在学校里招募节水小卫士志愿者，成立节水小组，对全校用水情况进行监

督。

2.在洗手台上张贴有关节约用水的警示牌，时刻提醒大家注意节约用水。

3.每周召开一次以“节水”为主题的班会，会上请老师和同学分享节约用水

的小方法。

4.每两周评选出“节水先进班集体”，奖励流动小红旗。

5.每月开展一次全校师生节水宣传大会，督促大家牢固树立“节约用水光荣,

浪费用水可耻”的观念，把节约用水从口号变为行动。

总之，节约用水需要大家的共同努力，让我们从自己做起，从一点一滴做起,

保护水资源，保护地球。

以上是我的建议，希望校领导采纳。

六年级（3）班张华

5月10日

点评

这篇习作交代了学校优美的环境中存在的浪费字源的现象，并列举具体数字

说明我国是一个水资源缺乏的国家，节约用水非常紧迫，接下来逐条分述建议内

容，最后发出了节约用水的号召。习作结构清晰，让人一目了然。

保护环境的建议书

敬爱的XX市市民：

你们好！我是XX小学的一名普普通通的学生。

我们生长在这个美丽而又富饶的地球上，是地球母亲给了我们一个温暖的

家。然而，与此同时，我们却不顾后果的破坏各种资源，不但使他们不能再生，

还造成了一系列的生态灾难。在大街上，经常看见有人乱扔垃圾，还有一些不讲

卫生的人随地吐痰，弄得乌烟瘴气。近年来，我们这里气温在逐渐上升，不再是

冬暖夏凉之地，这都是是人们滥用资源造成的。夏天，每家每户都开着空调，虽

然解决了一时危机，但给环境造成了危害。来到大海边，海面上漂浮着许多杂物,

有罐头、水果皮、食品包装袋，甚至还有一些居民扔掉的剩饭剩菜。大海也不是

以前的原样了，在原油的污染下，原本蓝色的海水变成了黑通通的了，见了使人

害怕。为了我们的家园，我向大家诚恳地提出以下建议：

1.请市民们不要乱扔垃圾，更不要扔到海边。

2.建议市民们自己组织一个环保队，去寻找身边乱扔垃圾的人，并进行教育

和提醒。

3.市民们要在马路周围多多植树，树会吸收二氧化碳吐出氧气，使空气更清

新。

4.行驶在本海域内的油轮、货船做好防护工作，使海水免遭石油化工品的污

染。

如今，创卫工作正如火如荼的进行，希望以后广大群众能够爱护珍惜自然资

源，让我们的家园焕发以前年轻美丽的容姿。

XX小学六（1）班刘

明

11月2日

点评

作者首先列举了本市•些破坏环境、污染海洋的行为，并针对出现的环境问题提出了应对

之策，条理清晰，语言简单，富有号召力。

关于保护环境的建议书

尊敬的市民：

你们好！

我是XX小学的一名学生。近些年来，由于我们的滥砍滥伐，地球母亲那头

美丽的秀发变得稀稀疏疏；由于我们的乱丢乱扔，地球母亲那饱满的身躯变得骨

瘦如柴；由于我们随意毁坏自然环境，地球母亲那容光焕发的面孔变得皱皱巴巴,

一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！随着环境不断恶化，这位人类的母亲，

已失去了曾经那美丽壮观，和蔼可亲的容颜。

现在到了我们不能再沉默的时候了，为了让地球母亲再次展露那久违的笑容，我

正式建议大家：

1.不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。

2.节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关紧水龙头。

3.要爱护树木花草，不要随意砍伐树木，禁止践踏草坪。

4.尽量不要使用塑料袋，减少白色污染。

5.不使用一次性筷子、餐盒。

以上的建议也许还不够成熟,但这足以表明我保护环境的坚定决心。我相信,

如果我们每个人都为环保付出自己的一份绵薄之力，那么，世界将会更加美好！

行动起来吧，从我做起，从身边小事做起，让我们为建设一个环境优美的家园而

共同努力！

XX小学XXX

X年X月X日

点评

习作开篇用•系列排比句写出了环境面临的严重危机，语言生动，极富感染力。接下来用

简洁的语言提出了应对之策。最后表明了自己保护环境的坚定决心，是一篇不错的习作。

由漫画想开去

一个身穿工作服、头戴鸭舌帽、嘴里叼着根香烟的男人，手持一柄银光闪烁

的利斧来到了森林里。那高高抡起的利斧说明鸟语花香、晨露轻响在他心里未掀

起一丝波澜。可怜的大树早已被砍出了一个碗口大的伤口，枝叶哗哗作响，似在

哭泣。一只啄木鸟愤愤飞来，落在伐木工的肩上，狠狠地啄着他那榆木疙瘩i样

的脑袋：“这段木头里一定有虫……”

这幅漫画，乍一看，也许你会付之一笑，但深思后不由悲从心来。这不正是

讽刺了那些乱砍滥伐者的丑恶嘴脸吗？啄木鸟说得对，这些乱砍滥伐者的脑袋里

一定长满了“无知虫”“贪婪虫”“自私虫”……

由漫画想开去，难道仅凭这只啄木鸟就能唤醒乱砍滥伐者的良知吗？当然不

能！想想后果吧。

参天大树一排排叹息着倒下了，动物们哭泣着背井离乡。再也没有了绿树浓

荫、鸟语花香、清新空气，只剩下光秃秃的树桩、漫天肆虐的狂风黄沙。渐渐地,

沙漠不断推进，不断向我们的家园蔓延，田地荒芜、水源枯竭、城市废弃、妻离

子散……

不！我不敢再想下去了。我们必须唤醒这些无知的乱砍滥伐者，揪出他们脑

袋里的虫子，让他们认识到环境问题的严峻。

我们都知道，森林资源本来是可以再生的，可就是由于人们的没有节制、不

顾后果地砍伐，不仅大大降低了森林资源再生的能力，而且带来了严重的环境问

题。近年来，水土流失、土地荒漠化、洪水泛滥、气候异常等各种全球性的生态

灾难时有发生，难道我们还认识不到破坏森林的后果吗？

无知的人类，醒醒吧！请珍惜自然资源，共营生命绿色，把你手中的利斧换

成植树造林的铁锹，亲手种下一棵棵充满希望的树苗吧！

点评

习作根据漫画内容展开想象，人们亳无节制地砍伐森林带来了严重的生态环境问题，最后

呼吁人们植树造林，共营生命绿色。文章结构清晰，叙述生动，是一篇不错的习作。

我的小伙伴

她，一头乌黑的长发，弯弯的眉毛细如柳叶，明亮的眼睛好像一汪清水，总

是眨呀眨的,仿佛在说话°高挺的鼻梁下一张花瓣似的嘴，说起话来总是不饶人C

唯一美中不足的就是皮肤偏黑，不过这反而凸显出她俏皮的一面。她是谁呢？她

就是我的好朋友杨晴。她不但人长得漂亮，还有夕艮多值得称赞的品质呢。

杨晴性格开朗，为人热情大方，是出了名的女雷锋。

记得有一个周末，我约她一起出去玩，她咕咕哝哝，推托说没空。发生这样

的事情不是一次两次了，这次我实在忍不住了，决定去她家找她。刚到她家单元

楼门口，我就看见她正背着包出来。“你这是去哪儿啊？为什么不和我们一起

玩？”她张了张嘴，脸憋得通红，一句话也不说。我生气了，扭头就走。她一把

拉住我，说带我去个地方。我们在小区里穿来穿去，最后来到了四号楼二单元，

又径直上到三楼。咦，这不是老民警张爷爷家吗？她到这里干什么呢？我们敲敲

门，过了一会儿门开了，张爷爷热情地把我们请进屋。“张爷爷，您的咳嗽好点

了吗？”一进门，她就着急地问。“好多啦。晴晴啊，这段时间真是多亏了你的

照顾，还有你妈妈给我开的药。”杨晴打开包，从里面拿出一包药来，放在桌子

上，说：“张爷爷，您的药应该快吃完了吧，这是我妈妈重新给您配的药，记得

要按时吃啊。”杨晴又走到书柜上，拿出今天的报纸，然后坐下来问张爷爷今天

先读哪一份。张爷爷挑了一份《齐鲁晚报》，翻到“世界周刊”部分递给杨晴。

杨晴捧起报纸轻轻朗读起来，一边读一边跟杨爷爷讨论，有时二人还就某一个分

歧小声辩论一番。看到这融洽的一幕，我感动极了。

告别了张爷爷，我们在小区里走着，杨晴不好意思地向我道歉，说张爷爷当

民警的时候，不知道为大家做了多少好事，现在张爷爷老了，很需要人陪。看着

这个乐于助人的小姑娘，我还能说什么呢？

这就是我的小伙伴、好朋友一一杨晴，一个美丽、自信、热心的女孩儿，你喜欢她吗？

点评

这篇习作首先通过外貌描写引出写作对象，然后概括写出小伙伴“女雷锋”的特点，详

细描写了小伙伴杨晴照顾生病的张爷爷的事情，赞美了小伙伴杨晴乐于助人的品质。文章对

小伙伴杨晴的外貌描写和语言描写尤为细致。

我的小伙伴

从小到大，我交过无数位朋友，但其中最令我印象深刻的，还是我的小伙伴

小婷了。

小婷长得很清秀，一双友善的眼睛水灵灵的，两片薄薄的嘴唇总是紧紧地抿

在一起，一头乌黑的长发整齐地绑在头的左侧，还别了个精致的卡通发卡，她淡

淡的微笑总会给人留下一种友好、亲切的印象。虽然小婷是女孩，但她却从不穿

裙子，总是穿一条长裤，下面配一双运动鞋，有一种炫酷的感觉。

小婷的学习成绩很好，一直是班里的好学生，也是班里的班干部。但她高度

的敬业精神是值得每一位班干部学习的。记得有一次，学校召开家长会，老师特

意留下我们几个班干部清理教室。待其他同学们一走完，教室里就炸开了，大家

都悠闲地坐在桌子上，手里虽拿着扫把，却丝毫没有扫地之意。大家你一言我一

语的，一会儿开开玩笑，一会儿满教室地跑，一会儿又谈论起来，教室里传出一

阵阵欢声笑语，实在看不出我们是留下来扫地的人。但就在大家闹着玩的时候，

我隐隐约约听到一阵阵“沙沙”扫地的声音。我回过头一看，原来是小婷，她没

有加入到我们开玩笑的行列中来，而是独自默默地清理着教室，弯着腰扫干净同

学们的座位，她的眼神是那么地专注、认真，雪白的灯光映照在她乌黑的头发上,

她时不时抬头抹去额头上渗出的汗珠，又埋头扫了起来。扫完后，她又默默地提

着拖把去湿水，回到教室后乂无声无息地拖起地板来。我望着她自己一个人拖干

净的两大组，一股敬佩之情油然而生。

小婷就是这样一个人，无论是大事小事，她总是尽自己的全力去把它做完，

却从不会抱怨，她尽职尽责、勤勤恳恳，不但是我学习的榜样，也是班干部们学

习的榜样，更是全体同学学习的榜样！

点评

这篇习作具体描写了小伙伴小婷默默打扫教室的情景，赞美了小婷尽职尽责、

勤勤恳恳的精神。习作用众人玩笑打闹与小婷独自打扫教室作对比，突出了小婷

任劳任怨的美好品质，全文结构清晰，语言生动流畅，是一篇不错的习作。

令人敬佩的小伙伴

在我的记忆里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孙颖同学。

孙颖有着一头乌黑发亮的头发，一对浓黑的眉毛，一双水汪汪的大眼睛镶嵌

在她那可爱的脸上，她比较瘦，用我妈妈的话来说那就是：“手脚就像四根芦苇。”

她虽然很瘦，但是她的力气很大，并且富有正义感。记得那天我和她约好一

起去公园玩，我们刚停好自行车，就听见一阵激烈的争吵声，原来是一个小伙子

骑车不小心撞倒了过马路的老奶奶，这个小伙子死活都不承认，可这个老奶奶就

认定是他撞的，小伙子骑上车，准备逃跑，可孙颖上前一把拉住了他，我碰了下

孙颖提醒她不要多管闲事，可她就是不听，紧紧拉住小伙子的车，小伙子说：“你

快点松手，找打呀！”说完还晃了晃自己的拳头，可她却说：“你撞了老奶奶，

还不认错，反而还要逃跑。”这时围观的人越来越多，大家都在用鄙视的目光看

着这位小伙子。在众人的压力下，小伙子终于承认是他撞倒了老奶奶，并且还带

她去医院做检查。事后我问孙颖：“当时你就不怕他打你吗？”她说：“之前有

点怕，可是后来支持我的人越来越多自然就不怕了。”

孙颖就是这样富有正义感，她是我最敬佩的G能人。

点评

这篇习作结构清晰，主题明确，赞美了小伙伴孙颖富有正义感，敢于伸张正

义的精神。文章对孙颖的语言、动作描写尤为传神。

我的小伙伴

在生活中，我的小伙伴很少，但对我都很好。我有一个好伙伴，他叫张礼，

是个很斯文但很愿意帮助别人的小男孩，我们之间从未发生过争吵，有什么事我

都愿意给他讲，。再加上我妈妈和他的妈妈关系很好，从一年级开始，一条友谊

的纽带就把我和张礼连在了一起，我们互帮互助，亲密得简直就像一个人。

我平时在重要关头总是忘带什么东西，又跑回家去拿。一次期末统考，还有

几分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我一打开铅笔盒，忽然发现尺子忘

记带了。“没有尺子哪行呀？回家去取一定来不及了。"我急得像热锅上的蚂蚁,

这时他看见了，便走过来问我：“怎么了？”我心急火燎地说：“都怪我，偏偏

在这个时候忘记带尺子。”张礼看我急成了这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位

上，只听见“啪”地一声，我回头一看，只见张礼手里正拿着两截折断的尺子，

他将另一截递到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺子呀！"我呆呆地望着

张礼，手里紧紧地握着那截尺子，不知说什么好。他呢，冲我微微一笑，说：“快

拿去吧。”这时，铃响了，我赶紧回到了位子，等待着考试。

我决定把那尺子珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深

厚友谊和张礼那永远值得学习的助人为乐的好品质。

点评

小作者在一次平凡的小耳中写出了小伙伴那不平凡的助人为乐的优秀品质。习作行文流

畅，感情真实。

友谊之船

我的抽屉里珍藏着一只小木船，每次看到它我都会想起那件令我刻骨铭心的

事……

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一

不小心把我的小木船摔坏了。看到地上的小木船被摔成了三瓣，我气得叫出了声,

要去找老师评理。陈明一把拉住我说：“对不起，我不是故意的，请你不要去跟

老师告状……”我想摆脱他，就用力一推，陈明向后一退，正好一脚踩在躺在地

上的小木船上，我的小木船彻底碎了。我顿时火冒三丈，一把夺过他的小木船，

高高举过头顶，狠狠地摔在了地上。“啪”的一声，小木船顿时四分五裂。我还

不解气，奔过去用力跺了两脚。一瞬间，原本惟妙惟肖、栩栩如生的小木船，己

经粉身碎骨。

“你……”陈明的脸刷的就红了，泪水在他的眼眶里不停地转动。

看到他这个样子，我更是气不打一处来，怒吼道：“这是我花了一个下午辛

辛苦苦做出来的，你癖我！"说完，我回到座位上一语不发。陈明的眼泪终于夺

眶而出，他也默默地回到了座位上。从此，我们开始了冷战。课间我们不再一起

玩耍，放学后也不再一起回家，周末也不再一起做作业……

眼看一周过去了，这一周我和陈明虽然坐在一起，却没说过一句话。我和其

他同学也很少说话，我感觉很孤单，心里像有一块石头压得喘不过气来。我回想

着我们之间的事，我想陈明也一定跟我一样不快乐，我开始后悔那天自己的行为,

同学之间的友谊难道还抵不过一只小木船吗？我们之间的友谊之船不能因为一

只小木船而打翻！想到这里，我立刻开始制作新的小木船，经过一个晚上的奋战，

一只崭新的小木船做好了。

第二天，我比平时早出门半小时，准备到我们上学必经的路口等他。谁知，

远远地就看到陈明正在马路边徘徊。他看到我过来，紧跑两步到我面前。他满脸

通红，欲言又止，我也说不出话来。最后还是陈明先开口：“王涛，我们和好吧，

那天的事是我不对……”没等他说完，我赶紧说：“对不起，我不该故意摔坏你

的小木船，这个给你！”说着我从背后拿出了我新做的小木船。陈明也从书包里

取出一只精致的小木船，说：“这个给你，让我们友谊的小船永远扬帆远航。”

说完我们都开心地笑了。

我跟陈明又成了朋友，而且感情更好了，因为我们都懂得了友谊的珍贵。

点评

习作介绍了小作者和好朋友陈明之间发生的一段小插