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13小马过河第二课时课文解读

朗读第7自然段，找出妈妈说的话，想一想：妈妈说的话是什么意思？孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。对别人说的话要思考，不能人云亦云。当拿不定主意时，要去试试。课文解读

朗读第8自然段，想一想：这一次小马成功过河了吗？

他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。深浅？讨论交流为什么同一条河大家的说法却不一样呢？方法指导：①按照故事起因、经过、结果的顺序，用自己的话讲讲这个故事，用上这些词语。②故事要完整，不遗漏主要内容。③用上恰当的过渡词,让故事更加通顺、连贯。讲述故事看图讲故事结合本单元课文，说说它让你懂得了哪些道理。再联系生活实际，说说你遇到过哪些这样的人和事。

《小马过河》告诉我们实践出真知。比如学骑自行车，有人说容易,有人说难，只有自己试过才有体会。拓展活动

《揠苗助长》告诉我们不能违反事物发展的规律。弟弟希望小鱼快些长大，就给鱼儿投喂了很多鱼食，结果小鱼都被撑死了。书写指导结构梳理起因小马过河老牛：水很浅小马把麦子驮到磨坊去经过自己试

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