《劳动项目四 擦皮鞋》（教案）人教版劳动二年级下册

《劳动项目四擦皮鞋》（教案）人教版劳动二年级下册课题：课时：1授课时间：2025教学内容《劳动项目四擦皮鞋》（教案）人教版劳动二年级下册

1.学习擦皮鞋的基本步骤和技巧；

2.了解不同类型皮鞋的保养方法；

3.掌握使用擦鞋工具的正确方法；

4.培养学生爱护劳动成果的良好习惯。核心素养目标1.培养学生动手实践能力，学会独立完成擦皮鞋的劳动任务；

2.增强学生的劳动意识和责任感，认识到劳动的价值；

3.提高学生的合作与交流能力，在擦鞋过程中学会相互帮助；

4.培养学生细致观察和问题解决能力，针对不同皮鞋类型找到合适的保养方法。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：擦皮鞋的基本步骤。学生需要掌握擦皮鞋的顺序，包括鞋面的清洁、鞋油的选择、擦拭技巧等。

-重点二：不同类型皮鞋的保养方法。学生需了解光面皮鞋和磨砂皮鞋的保养区别，以及如何处理皮鞋上的污渍。

-重点三：擦鞋工具的正确使用。学生要学会正确握持和操作擦鞋工具，如擦鞋刷、鞋油等。

2.教学难点

-难点一：擦拭技巧的掌握。学生可能难以掌握均匀涂抹鞋油和擦拭的力度，导致皮鞋光泽不均或损伤皮面。

-难点二：不同皮鞋的区分与保养。学生可能对光面皮鞋和磨砂皮鞋的区分不够清晰，影响保养效果。

-难点三：工具的清洁与保养。学生可能忽视擦鞋工具的清洁，导致工具损坏或影响擦鞋效果。教学资源准备1.教材：人教版劳动二年级下册《劳动项目四擦皮鞋》相关章节。

2.辅助材料：皮鞋保养的图片、擦鞋工具的图片，以及皮鞋清洁前后对比的视频。

3.实验器材：皮鞋、鞋刷、鞋油、海绵、干净的布等。

4.教室布置：设置擦鞋操作区，配备足够的光源，确保学生能够清晰看到操作过程。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一双漂亮的皮鞋，提问学生：“同学们，你们知道皮鞋是如何变得光亮干净的吗？”以此引发学生的好奇心。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的劳动技能，如洗手、扫地等，引导学生思考这些技能在生活中的重要性。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解擦皮鞋的基本步骤，包括鞋面的清洁、鞋油的选择、涂抹鞋油的方法、擦拭技巧等。

-举例说明：教师通过演示擦皮鞋的过程，展示如何正确使用擦鞋工具，并讲解不同类型皮鞋的保养方法。

-互动探究：教师提问学生，如“如果皮鞋上有污渍，我们应该如何处理？”引导学生思考并分享自己的观点。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师将学生分成小组，每组发放一双皮鞋、鞋刷、鞋油等材料，让学生在小组内练习擦皮鞋。

-教师指导：教师巡回指导，观察学生操作，及时纠正错误，确保学生掌握正确的擦鞋技巧。

-小组展示：每组选派代表进行擦鞋技能展示，其他小组和教师给予评价和建议。

4.总结反思（约5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学内容，强调擦皮鞋的注意事项和技巧。

-学生反思：学生分享自己在擦皮鞋过程中的感受和收获，教师鼓励学生将所学技能应用于日常生活。

5.实践拓展（约10分钟）

-教师布置课后作业，要求学生回家后帮助家人擦皮鞋，并记录自己的心得体会。

-教师鼓励学生观察家中或公共场所的皮鞋保养情况，提出改进建议。

6.课后总结（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，收集学生反馈，为下一节课做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-皮鞋保养知识：介绍皮鞋的材质分类，如光面皮、磨砂皮、绒面皮等，以及不同材质的保养方法。

-家居清洁技巧：提供家庭中常见物品的清洁保养方法，如木质家具、皮质沙发、地毯等。

-环保意识培养：介绍环保清洁剂的使用，鼓励学生和家庭使用无毒、无害的清洁产品。

-劳动教育案例：分享国内外劳动教育成功的案例，激发学生对劳动的尊重和热爱。

2.拓展建议：

-家庭实践：鼓励学生在家中尝试使用所学知识，如为家人擦皮鞋、打扫房间等，提高家庭劳动参与度。

-社区服务：组织学生参与社区清洁活动，如公共设施的清洁、绿化带的管理等，培养学生的社会责任感。

-小组研究：学生分组研究不同材质皮鞋的保养技巧，制作成手抄报或小册子，进行课堂展示和分享。

-创意设计：鼓励学生设计一套个人清洁保养方案，包括日常清洁、定期保养等，培养学生的创新思维。

-环保小贴士：学生收集环保清洁小窍门，如使用白醋清洁家具、柠檬汁去污等，提高环保意识。

-家长参与：邀请家长参与课堂，分享家庭清洁经验，增进家校互动，共同促进学生的全面发展。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《家庭清洁小窍门》手册，介绍家庭清洁的基本知识和技巧，包括如何清洁皮鞋、家具、地板等。

-视频资源：《如何正确保养皮鞋》教学视频，展示皮鞋保养的详细步骤和注意事项。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读《家庭清洁小窍门》手册，了解家庭清洁的基本原则和方法。

-观看《如何正确保养皮鞋》教学视频，学习皮鞋保养的专业知识和技巧。

-鼓励学生在家中尝试使用手册中的清洁方法，并记录自己的实践体验。

-学生可以尝试自己制作一份简单的家庭清洁计划，包括日常清洁和定期保养的内容。

-学生可以与家人分享学到的皮鞋保养知识，共同讨论如何更好地维护家庭环境。

-教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自的清洁计划和保养心得，促进学生的交流与合作。

-对于有疑问的学生，教师可以提供个别辅导，解答他们在学习和实践中遇到的问题。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-擦皮鞋的基本步骤

-不同类型皮鞋的保养方法

-擦鞋工具的正确使用

②关键词：

-清洁、鞋油、擦拭、保养、工具

③重点句子：

-“首先，要用湿布轻轻擦拭鞋面，去除灰尘。”

-“接着，选择合适的鞋油，均匀涂抹在鞋面上。”

-“最后，用干净的布轻轻擦拭，直到鞋面光亮。”

-“光面皮鞋和磨砂皮鞋的保养方法有所不同。”

-“正确使用擦鞋工具是保养皮鞋的关键。”教学反思今天上了《劳动项目四擦皮鞋》这节课，总体来说，我觉得效果还不错。学生们在课堂上都很积极，特别是看到他们自己动手擦出的皮鞋变得光亮如新，那种成就感让我很欣慰。

我发现，对于二年级的学生来说，理解擦皮鞋的步骤和技巧是一个难点。我通过实际演示和分步骤讲解，尽量让每个环节都清晰易懂。孩子们跟着我的节奏，一步一步地学习，效果还是不错的。

在互动环节，我注意到一些学生对于不同类型皮鞋的保养方法有点混淆。我决定在课后准备一些相关的图片和案例，让学生在课余时间进行巩固学习。这样既可以加深他们的印象，也能让他们在实际操作中更好地应用知识。

我还发现，孩子们在操作过程中，对于使用擦鞋工具的技巧掌握得不够熟练。我计划在下节课中加入更多实践环节，让学生有更多机会练习，同时我也会个别指导，确保每个学生都能掌握正确的使用方法。

此外，我也想尝试更多样的教学方法，比如小组合作、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。我相信，通过不断的反思和改进，我的教学效果会越来越好。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《劳动项目四擦皮鞋》这一课。首先，我们了解了擦皮鞋的基本步骤，包括清洁鞋面、涂抹鞋油、擦拭鞋油等。接着，我们讨论了不同类型皮鞋的保养方法，比如光面皮鞋和磨砂皮鞋的保养细节。最后，我们学习了如何正确使用擦鞋工具，以确保皮鞋保养的效果。

在课堂上，我们通过实际操作，让学生们亲身体验了擦皮鞋的过程。大家都表现得非常认真，尽管刚开始可能有些生疏，但经过反复练习，大多数同学都能独立完成擦皮鞋的任务，而且做得有模有样。

当堂检测：

为了检验学生对本节课内容的掌握情况，我们进行以下检测：

1.选择题：请从以下选项中选择正确的答案。

-擦皮鞋的第一步是什么？

A.涂抹鞋油

B.清洁鞋面

C.擦拭鞋油

-磨砂皮