初中生物竞赛试题及答案

初中生物竞赛试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花2.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.喉C.气管D.肺3.下列属于生态系统的是（）A.池塘中的鱼B.草原上的羊C.一片森林D.天空中飞翔的小鸟4.下列生物中，没有细胞结构的是（）A.细菌B.真菌C.病毒D.植物5.人的生殖细胞中染色体数目是（）A.23对B.23条C.46对D.46条6.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.鲫鱼B.青蛙C.蛇D.家鸽7.菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（）A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.子叶和胚乳8.血液流经下列哪个器官时，血浆中的废物会减少（）A.肺和心脏B.肝脏和小肠C.肾脏和肺D.心脏和肾脏9.下列反射活动中，属于简单反射的是（）A.望梅止渴B.谈虎色变C.排尿反射D.一朝被蛇咬，十年怕井绳10.下列哪项不是生物进化的趋势（）A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由植物到动物二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生态系统中分解者的是（）A.细菌B.真菌C.蚯蚓D.植物2.下列属于人体排泄途径的有（）A.排尿B.排汗C.呼气D.排便3.下列可能导致遗传病发生的是（）A.染色体数目改变B.基因结构改变C.饮食中缺乏维生素D.生活环境长期受污染4.下列属于无性生殖的方式有（）A.扦插B.嫁接C.试管婴儿D.组织培养5.下列关于动物行为的说法正确的是（）A.先天性行为是生来就有的B.学习行为是后天形成的C.动物越高等学习能力越强D.学习行为一旦形成就不会改变6.下列属于植物激素的有（）A.生长素B.细胞分裂素C.胰岛素D.乙烯7.下列属于生态系统功能的是（）A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.自我调节8.下列对细菌和真菌的描述正确的是（）A.细菌和真菌都有细胞结构B.细菌没有成形的细胞核C.真菌可以通过孢子繁殖D.所有细菌和真菌都是有害的9.下列结构属于人体免疫器官的有（）A.脾B.扁桃体C.淋巴结D.胰腺10.下列对生物多样性的理解正确的是（）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.仅指生物数量的多少三、判断题（每题2分，共20分）1.所有的植物细胞都有叶绿体。（）2.动脉血管中流动的一定是动脉血。（）3.生态系统中的能量是可以循环利用的。（）4.病毒离开活细胞后就会死亡。（）5.人的性别是由性染色体决定的。（）6.植物的蒸腾作用会散失大量的水分，对植物是有害的。（）7.学习行为的基础是先天性行为。（）8.细菌都是单细胞生物。（）9.人体内的气体交换是通过气体扩散实现的。（）10.生物进化的动力是生存斗争。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述光合作用的意义。2.说明人体血液循环的途径。3.简述细菌和真菌在生态系统中的作用。4.简述生物进化的原因。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论保护生物多样性的意义和措施。2.谈谈生态农业的优势和实践意义。3.分析人类活动对生态环境的影响及应对策略。4.探讨如何培养学生学习生物学的兴趣。答案一、单项选择题1.C2.D3.C4.C5.B6.D7.A8.C9.C10.D二、多项选择题1.ABC2.ABC3.AB4.ABD5.ABC6.ABD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.光合作用意义：制造有机物，为自身和其他生物提供食物；释放氧气，维持大气氧平衡；储存太阳能，为生物提供能量。2.人体血液循环包括体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各处毛细血管→上下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。3.细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用，促进生态系统的物质循环。4.生物进化的原因主要是自然选择。生物具有过度繁殖倾向，生存空间等有限导致生存斗争，具有有利变异的个体易生存并繁殖，不利变异则被淘汰，长期积累使生物进化。五、讨论题1.保护生物多样性可维持生态平衡、提供资源、促进经济发展。措施有建立自然保护区、加强立法、宣传教育等。2.生态农业实现物质循环利用、提高能量利用率、减少污染。实践中可增加农民收