2026年少年闰土测试题及答案

2026年少年闰土测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅的（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《故事新编》D.《朝花夕拾》2.课文中“我”对少年闰土的第一印象是（）A.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈B.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，有一双红活圆实的手C.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，手捏一柄钢叉D.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去3.闰土讲的那四件事按顺序排列正确的是（）A.看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿B.雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、看跳鱼儿C.海边拾贝、看瓜刺猹、雪地捕鸟、看跳鱼儿D.看跳鱼儿、看瓜刺猹、海边拾贝、雪地捕鸟4.“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话表达了“我”（）的心情A.对自己生活环境的不满，对农村丰富多彩生活的向往B.对小伙伴们的嘲笑C.对未来生活的迷茫D.对高墙的厌烦5.下列词语中，与“无端”意思相近的是（）A.无故B.无边C.无关D.无疑6.文中“我素不知道天下有这许多新鲜事”中的“素”的意思是（）A.本色，白色B.本来的，质朴、不加修饰的C.向来D.蔬菜类的食物7.“这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了”这句话中“许下愿心”指的是（）A.给神佛许愿B.给闰土脖子上套银项圈这件事C.希望闰土健康成长D.给闰土的父亲许愿8.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是（）A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。B.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。D.我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。9.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.本文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。B.课文反映了“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友谊以及“我”对他的怀念之情。C.文中的“我”就是鲁迅本人。D.课文通过对比，表现了“我”与闰土生活环境和生活见识的不同。10.“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的深刻含义是（）A.他们和“我”一样，生活空间都很小。B.“我”和小伙伴们生活在深宅大院，不能到广阔的天地中去，视野狭窄。C.他们和“我”一样，都没有见过外面的世界。D.他们和“我”一样，都被束缚在封建礼教的束缚中，不能自由发展。二、填空题（总共10题，每题2分）1.《少年闰土》的作者是______，原名______。2.课文写“我”和闰土相识是在______（季节），分别是在______（季节）。3.闰土在海边时，常常戴着______，捏着______，向一匹猹尽力地刺去。4.“我”家的后院有______、______、______等动物。5.“我”和闰土初次见面时，闰土给“我”讲了______、______、______、______四件新鲜事。6.“我”家的住所是______，闰土的家乡是______。7.“其间有一个十一二岁的少年，______，______，向一匹猹尽力地刺去。”这句话出自《______》。8.“他正在厨房里，______，头戴一顶小毡帽，______，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。”9.“我”对闰土的第一印象是从______、______、______三方面来描写的。10.“我”和闰土之间的友谊体现了“我”对______的向往。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《少年闰土》这篇课文是按照事情发展的顺序来写的。（）2.“我”和闰土是从小一起长大的好朋友。（）3.闰土讲的四件事都是他亲身经历的。（）4.文中的“我”是一个富家子弟。（）5.“我”对闰土的生活十分羡慕。（）6.《少年闰土》选自鲁迅的小说集《呐喊》。（）7.闰土是一个聪明勇敢、见多识广的农村少年。（）8.“我”和闰土分别后，再也没有见过面。（）9.课文中“我”对闰土充满了敬佩和羡慕之情。（）10.“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话表达了“我”对自由生活的向往。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.闰土给“我”讲了哪四件新鲜事？分别表现了闰土的什么特点？2.如何理解“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话？3.文中是怎样描写闰土的外貌的？这样描写有什么作用？4.《少年闰土》这篇课文表达了作者怎样的思想感情？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.假如你是“我”，在和闰土分别后，你会如何思念他？请展开想象，描述一个场景。2.闰土的生活对我们今天的孩子有什么启示？3.你认为鲁迅为什么要塑造闰土这样一个形象？4.如果你有机会和闰土一起生活一段时间，你最想和他做什么？答案单项选择题1.D2.A3.B4.A5.A6.C7.B8.A9.C10.B填空题1.鲁迅周树人2.夏季春节3.一顶小毡帽一柄钢叉4.狗猫刺猬5.雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝看跳鱼儿6.四合院海边农村7.项带银圈手捏一柄钢叉少年闰土8.紫色的圆脸颈上套一个明晃晃的银项圈9.紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈10.农村丰富多彩生活判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√简答题1.闰土给“我”讲了雪地捕鸟（表现他的聪明能干、有丰富的捕鸟经验）、看瓜刺猹（表现他的勇敢）、海边拾贝（表现他对海边生活的熟悉）、看跳鱼儿（表现他的活泼可爱）四件新鲜事。2.这句话意思是“我”和“我”的朋友们生活在深宅大院，接触的世界狭窄，不能像闰土那样见识到农村丰富多彩的生活，表达了“我”对农村自由生活的向往。3.文中从紫色的圆脸、头戴一顶小毡帽、颈上套一个明晃晃的银项圈三方面描写闰土外貌。这样描写突出了闰土健康、朴实的农村少年形象，也表现了他的生活环境特点。4.表达了作者对闰土的怀念之情，以及对农村丰富多彩生活的向往，同时也流露出对自己生活环境的不满。讨论题1.略（可想象在