人教 九上 语文 第3单元《11.岳阳楼记 第1课时》课件

同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情表达作者志向的名篇。今天，我们就来学习这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情，又是怎样表达自己的志向的。导入

11岳阳楼记

第一课时学习目标12景物描写作用分析法（中考占3—4分）（③段）阅读方法作者情感分析法（中考占3—4分）（⑤段）范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，世称“范文正公”，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。他工于诗词散文，所作的文章文辞秀美，气度豁达，体现了他的政治抱负。代表作品有词《渔家傲·秋思》、诗《江上渔者》等，有《范文正公集》传世。作者简介预习资料速查本文选自《范仲淹全集》卷八（中华书局2020年版），写于庆历六年（1046）九月十五日，当时作者贬居邓州（今河南邓州）。他的好友滕子京于庆历四年（1044）被贬官至岳州(今湖南岳阳)做知州，因治理岳州颇有政绩，所以滕子京重修了岳阳楼，并就此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写了一封信，附上《洞庭晚秋图》一幅，派人送给范仲淹，请他作记。范仲淹知道滕子京被贬岳州后一直怀有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一方面申述自己的政治抱负，一方面劝慰滕子京，希望他能“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。背景资料预习资料速查（北宋仁宗赵祯在位）文体知识预习资料速查记概述古代的一种散文文体，通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或表达作者的见解，即景抒情，托物言志。分类可以写景状物，如《小石潭记》《核舟记》；可以叙事，如《桃花源记》；可以将写景状物与抒情相结合，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》。预习资料速查骈文概述文体名。起源于汉、魏，盛行于南北朝，全篇以双句(俪句、偶句)为主，讲究对仗、声律和藻饰。其以四字、六字相间定句，又称“四六文”。特点①句子大多为四字句和六字句，而且对仗，如吴均的《与朱元思书》；②讲究“四声八调”，用字讲究平仄；③讲究用典，用古代的人和事来表达自己的思想感情；④讲究文辞华丽，不惜堆砌词句。《岳阳楼记》吸收了骈文的部分句式特点。滕（）子京谪（）守属（）予作文浩浩汤（）汤朝晖（）夕阴xiāo（）湘淫（）雨霏（）霏日星隐曜（）樯（）倾楫（）摧téng文言知识速查重点字你确认过眼神了吗？在此读“shāng”。zhézhǔshānɡhuī潇yínfēiqiánɡjíyào注意部首。薄（）暮mínɡmínɡ（）忧谗（）畏讥岸芷（）汀（）兰皓（）月心旷神怡（）宠辱偕（）忘冥冥文言知识速查zhǐtīnɡhàoyíxiébóchán注意字音。文言知识速查1.百废具兴（）2.属予作文以记之（）“具”同“俱”，全、皆通假字“属”同“嘱”，嘱托一词多义文言知识速查不以物喜（）属予作文以记之（）来，连词因为，介词1.以渔歌互答，此乐何极（）北通巫峡，南极潇湘（）至、到达，动词尽头，名词2.极文言知识速查予观夫巴陵胜状（）未几，夫齁声起（）3.夫夫环而攻之（）那，指示代词丈夫，名词句首发语词，不译遂率子孙荷担者三夫（）特指成年劳动力，名词予观夫巴陵胜状（）4.观此则岳阳楼之大观也（）看，动词景象，名词文言知识速查5.国去国怀乡（）出则无敌国外患者（）固国不以山溪之险（）国都，名词国防，名词国家，名词或异二者之为（）而或长烟一空（）有时，副词或许、也许，副词6.或而或长烟一空（）一碧万顷（）一（片），数词全，副词文言知识速查7.一政通人和（）春和景明（）和煦，形容词和乐，形容词8.和文言知识速查政通人和（）然则北通巫峡（）中通外直（）鸣之而不能通其意（）顺利，形容词通向，动词9.通贯通，形容词通晓，明白，动词文言知识速查则有去国怀乡（）去年天气旧亭台（）11.去西蜀之去南海（）离开，动词过去的，形容词距离，动词若夫淫雨霏霏，连月不开（）开我东阁门，坐我西阁床（）10.开天气放晴，动词打开，动词古今异义文言知识速查1.越明年（）2.气象万千（）3.春和景明（）4.微斯人（）5.沙鸥翔集（）6.增其旧制（）古义：第二年；今义：今年的下一年古义：景象；今义：大气的状态和现象古义：日光；今义：景致，风景古义：如果没有；今义：细小，轻微古义：停息；今义：集合，聚集古义：规模；今义：制度词类活用文言知识速查1.百废具兴（）2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（

）动词用作名词，荒废的事业先：名词作状语，在……之前；后：名词作状语，在……之后文言句式文言知识速查1.判断句此则岳阳楼之大观也（）2.省略句（1）属予作文以记之（）（2）衔远山，吞长江（）（3）或异二者之为（）“……也”，表判断“属”字前面省略主语“滕子京”“衔”字前面省略主语“其”“异”字后面省略介词“于”文言知识速查3.倒装句（1）刻唐贤今人诗赋于其上（

）（2）微斯人，吾谁与归（

）“于其上”为后置状语，本应在“刻”字前面，即“于其上刻唐贤今人诗赋”“谁”为前置宾语，本应在“与”字后面，即“微斯人，吾与谁归”文言知识速查（3）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（

）（4）多会于此（）“高”“远”为后置定语，本应在“庙堂”“江湖”的前面，即“居高庙堂则忧其民，处远江湖则忧其君”“于此”为后置状语，本应在“会”字前面，即“多于此会”成语积累文言知识速查1.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。2.气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。3.政通人和：政事顺利，百姓和乐。4.春和景明：春风和煦，阳光明媚。5.百废具兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。（现写作“百废俱兴”）6.浩浩汤汤：水势浩大的样子。名句积累文言知识速查1.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。2.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。3.不以物喜，不以己悲。4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。作者所写的两种天气下的洞庭湖各有什么特点？写景的用意是什么？在文中找出几个议论句，用自己的话说说句子表现了作者怎样的政治抱负。描写议论抒情本文的语言有什么特点？语言预习问题引导文中“迁客骚人”的“览物之情”是怎样的？说一说“迁客骚人”与“古仁人”的不同之处。2导思1导思3导思4关键词:忧国忧民带着问题读课文导思问题一：本文题为《岳阳楼记》，但并未具体描写岳阳楼本身，这是为什么呢？查阅相关资料，并参照注释读课文，看看文中写了哪些内容。预习问题引导教材预习问题示例：第一问参见“写作特色”3；第二问：文章先交代了重修岳阳楼的背景和作记的缘由，然后总体描绘洞庭湖雄伟、壮观的景象，接下来描写迁客骚人在阴天和晴天登上岳阳楼的不同感受，最后作者借“古仁人之心”表达自己的豁达胸襟和政治抱负。问题二：朗读课文，把握好重音和停连，读出感情和气势。预习问题引导点拨：第①段：用平和的语气朗读；第②段：读时节奏要整齐划一，读出广阔浩渺、变化万千的气势；第③段：要读得低沉、缓慢，凸显悲伤、阴郁之感；第④段：读出轻快、喜悦的感觉；第⑤段：用深沉的语调读出理性思考的韵味。（重音、停连如下文所标）课文细讲点拨读法指导第①段：用平和的语气朗读；第②段：读时节奏要整齐划一，读出广阔浩渺、变化万千的气势；第③段：要读得低沉、缓慢，凸显悲伤、阴郁之感；第④段：读出轻快、喜悦的感觉；第⑤段：用深沉的语调读出理性思考的韵味。（重音、停连如下文所标）课文细讲点拨文章脉络第一部分（1段）：交代重修岳阳楼的背景和作记的缘由。第二部分（2—4段）：写洞庭湖的景物以及不同景物所引发的不同感受。第三部分（5段）：抒发作者的豁达情怀和政治抱负。淫雨霏霏→悲凉凄切览物之情春和景明→舒畅愉悦不以物喜，不以己悲古仁人之心悲喜观、忧乐观先天下忧，后天下乐本文通过描绘洞庭湖的景色及对迁客骚人登岳阳楼