2025~2026学年河南南阳内乡县上学期期末语文试卷

2025~2026学年河南南阳内乡县上学期期末语文试卷一、积累运用1.根据语境完成题目。读课本，好似在享受一顿名fù（）其实的饕餮盛宴，走进八上语文教材，我们可以领略我国成功首次着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采；可以欣赏吕伟令人眼花liáo（）乱的高台跳水；可以寻找鲁迅写的为“正人君子”之流所厌恶痛恨到了极点的文字的力量源泉；可以想象《清明上河图》中汴京近郊小路上骑驴而行的长途跋涉（）的行旅。我们掩卷思索，书中真善美的光芒，令我们久久难忘。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。①名fù()其实②眼花liáo()乱③跋涉()(2)把语段中画横线的文字更换成一个四字短语。(3)语段中画波浪线句子有语病，请写出修改意见。二、默写2.班级举行“云游诗词中华”活动，请你将空缺的古诗文名句补充完整。云游中华大地，共谈山川之美。“山气日夕佳，①_____________”（《饮酒》）我们和陶渊明与山林归鸟为友；“②____________，③___________”（《与朱元思书》）我们跟着吴均在富春江惊叹江水的奔涌之猛；“争渡，争渡，④____________”（《如梦令》）我们同李清照沉醉在风光旖旎的荷塘深处；“⑤_____________，⑥___________”（《采桑子》）我们随欧阳修徜徉在如梦如幻的湖光波影中；仰观星空，我们似乎也能看到李清照口中“⑦___________，⑧_______________”（《渔家傲》）那海天相接、浑然一体的景象。三、综合性学习3.我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、民俗活动等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班上准备开展一次以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参加吧！【我探究】小文搜集了一些关于春节的材料，请阅读这些材料，用一句话写出你的探究结果。30字左右。材料一贴春联是过年的活动之一，春联文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临时，家家户户在门上张贴对联，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。材料二元宵灯会是年俗之一，灯的花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重。它们无不具有民间艺术的奇特魅力。彩灯为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。材料三剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。(1)我探究的结果是：_____________(2)【我整理】小洛在整理小组其他同学搜集的资料时，发现搜集的资料有些问题，请你帮他理清句子顺序，做到语言连贯、衔接紧密。请选出排序最恰当的一项（）烙画又称烫画、火笔画，是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。___________，__________，___________，________，________，又达到近现代绘画严谨的写实效果，具有独特的艺术魅力。①还烙烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画②同时，注重“意在笔先、落笔成形”③因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格④烙画创作要把握好火候、力度⑤烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法

A．④⑤①②③B．④②⑤①③C．③④①②⑤D．④①②③⑤【我呼吁】加强文化遗产保护刻不容缓，每个人都要行动起来！(3)学生会计划开展“文化遗产保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、热心人士、家长等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。启动仪式的时间是2025年1月13日上午9：00—11：00，地点在学校的报告厅。四、现代文阅读阅读下面短文，完成小题。最后的背影张秀超①父亲离我而去已经二十年了，那时我尚未真正踏上人生旅途。②那年，父亲年近六十，身患肝病，骨瘦如柴。哥哥姐姐大多成家，只有新婚的小哥同我们一起生活，嫂子觉得父母年老多病，我又在读书，是家庭的负担，因此不愿供我上学。父亲为了证明我们并非闲人，便硬撑着下地干活。③秋天收土豆时，嫂子以忙不过来为由，叫我回家帮忙。我不敢违拗，只得请假回去。我怕功课落后，趁歇息时看几眼书，却惹来哥嫂不满。哥哥气得抡起鞭子要打拉犁的老牛。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲架不起衣服，宽大的黑褂子在风中一飘一飘的，父亲像一个影子人，飘荡在苍茫空旷的天地间，才走两条垄，他便一头栽倒，此后许久没能起床。④深秋假期，我对父亲说：“我不念书了，您也别再受累。”“不算啥，”他说，“只要我能动，就能供你，人说‘天生我材必有用’，你爱读书，学得好，一定要念下去！”⑤返校前，我艰难地开口：学校要收取暖的柴火，交钱也行。父亲说：“别愁，过几天我给你送去。”初冬的下午，他赶着牛车来了，车上装满一小捆一小捆的柴，母亲后来告诉我，父亲没力气，每次只能从山上背两小捆回来。⑥卸完车，父亲带我去镇上。他卖了随车拉来的草穗，把得来的十八元钱全塞给我，又从棉袄内兜掏出一个小布包，里面是二十一元钱。他低声嘱咐我藏好，说这是悄悄为我攒的，别让人知道。我心里酸楚沉重。⑦送他出小镇，过了一座桥，便是山路。父亲站住，没有看我，只说：“你照顾好自己。以后凡事往前看，总有奔头。”说完转过身，牵着牛并肩走去。⑧寒风呼啸，他只穿一件黑棉袄，弓着身，一手牵牛，一手挡在额前，吃力地挪步。我望着那背影渐渐变小，最终融入苍茫暮色。⑨不曾想，这竟是父亲留给我的最后记忆。回去不到十天，他便去世了。⑩我那时总觉得，当时的父亲就如立在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我则像不合时令、茫然冒出的稚嫩小花。他将至生命尽头，而我尚未扎根，失去他的庇护，前路该何等多艰。⑪父亲走后，我不得不辍学，在生活的风浪中飘摇沉浮。但漫漫求索路上，总有一个影子在眼前，一个声音在耳边：“天生我材必有用。”是这影子与声音，让我在任何困顿中不曾放弃，朝着心中光亮倔强前行。⑫生活终究没有辜负坚持。我最终实现了以文字为事业的梦想。⑬如今，父亲的容貌在我记忆里已渐渐模糊，他的笑，他的怒，他的面容，都淡成了依稀的痕迹。唯独那身着黑衣、踉跄而凄寒的背影，永远刻在我心最深的地方。4．文章围绕父亲写了哪几件事？请用简洁的语言概括。5．结合语境，按要求赏析下面的句子。①瘦削的父亲架不起衣服，宽大的黑褂子在风中一飘一飘的，父亲像一个影子人，飘荡在苍茫空旷的天地间。（从描写的角度赏析）②我那时总觉得，当时的父亲就如立在深秋田野里的一根枝枯叶落的老玉米秸，而我则像不合时令、茫然冒出的稚嫩小花。（从修辞的角度赏析）6．文章结尾说：“而留在我记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影！”你是如何理解“踉跄而凄寒”的？7．本文与朱自清的《背影》有许多相通之处，请结合文本，从文章主题、叙述顺序、叙事线索、语言特色中任选三个角度谈谈你的看法。阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像聆听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙推肖。（节选自茅以昇《中国石拱桥》）【材料二】卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8～2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。（节选自罗英《中国桥梁史料》）【材料三】①早就盼望在一个相宜的日子，夜宿卢沟，一览卢沟晓月的景色。今年过节的气氛比往年火炽。在洋溢着欢乐的气氛中，我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了……②我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”（节选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》）8．材料一中画线句子中加点的“几乎”能否别去？为什么？9．关于三则材料所涉及到的说明方法及写作手法表述不正确的一项是（）

A．材料一主要运用了下定义、作比较、摹状貌、列数字等说明方法。B．材料二主要运用了列数字的说明方法。C．材料三重点描写了月光和桥下的流水，烘云托月般地写到卢沟桥本身，读之让人如临其境。D．材料三主要运用了列数字、引用等说明方法。10．材料一与材料二相比，说明的内容有什么不同？五、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’A以顺为正者，妾妇之道也。B居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《孟子译注》）11．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

A．往之汝家寡助之至持之以恒B．丈夫之冠也张冠李戴勇冠三军C．是焉得为大丈夫乎无垄断焉心不在焉D．得志得道多助旗开得胜12．下列对文中画线语句的翻译和理解，有误的一项是（）

A．以顺为正者，妾妇之道也。

翻译：以顺从为常法，是妇女遵循的规则。

理解：这里孟子用妾妇来类比君子，认为大丈夫应该能够使妻子顺服听从。B．居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

翻译：（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。

理解：这里的“广居”“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”“义”。孟子认为大丈夫首先要做到讲仁德、守礼法、做事合乎道义。13．根据选文及下面两则材料，补全后面语段中横线上的内容。【材料一】范文正公①轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳，人日食米一升，岁衣缣②一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁③逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（王辟之《渑水燕谈录》）【材料二】同敞④有文武材，意气慷慨。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜⑤端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。（选自《明史·张居正传》，有删改）注：①[范文正公]范仲淹。②[缣]细绢。③[殁]死亡。④[同敞]张居正的曾孙。⑤[式耜（sì）]即瞿式耜，和张同敞同为抗清臣。从《富贵不能淫》中我们了解了孟子对于“大丈夫”的看法。根据孟子的观点，材料一中的范仲淹是大丈夫，因为他①________的行为，体现其具有②________；材料二中的同敞是大丈夫，因为他面对死亡“③________”，做到了不屈服于威武。这些人是真正的大丈夫，是中华民族的脊梁。六、诗歌鉴赏阅读下面两首诗歌，完成下面小题。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。14．下列对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（）

A．《春望》首联中“破”字写出国都沦陷的残败景象，“深”字写出了杂草遍地、林木苍苍、荒无人迹的景象，令人满目凄然。B．《春望》颈联中用“连三月”写战争持久，用“抵万金”形容家书珍贵，表现出诗人对妻子儿女的思念之情。C．《雁门太守行》中“角声满天”表现战争的规模，“凝夜紫”可以理解为战场血流成河，这是从正面描写战争的惨烈。D．“半卷红旗临易水”中的“易水”既点明了交战的地点，又让人联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮豪情。15．请任选角度，分别赏析两首诗中的画线句，说说画线诗句是如何抒发家国情怀的。（从手法、炼字、押韵等角度谈皆可）七、整本书阅读16.请阅读下面的材料，完成“红星”人物信息表。【甲】他让战友们走出以后，才取下了铁锁，放入衣袋，作为一种特殊的纪念品。他相信，这把象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁，将来会和许多缴获的战利品一样，陈列进革命博物馆里去的。