高考历史二轮复习专题八中国近现代的思想与文化课件

专题八中国近现代的思想与文化体系建构专题线索线索一:西学东渐与近代思想解放潮流近代以来,中国人民为挽救民族危亡,不断向西方学习,寻求救亡图存之道。其间,经历了从学习器物到学习制度再到学习思想文化的渐进过程。从“师夷之长技以制夷”到“中体西用”,从君主立宪到民主共和,从民主与科学再到马克思主义,思想上的进步,推动了中国近代化的步伐线索二:马克思主义传入和中国化马克思主义传入中国以后,与中国革命和建设运动相结合,历经国民革命、国共十年对峙、抗日战争、人民解放战争等,先后诞生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等,它们一脉相承,不断推动中国革命和建设的发展线索三:新中国成立以来的科技与文化新中国成立以来,国家重视科技发展,中国的科技取得了重大突破,特别是改革开放以来有了迅猛的发展,在许多领域达到国际先进水平。文学艺术在“双百”方针的指导下,呈现出繁荣发展的局面,具有阶段性、多样性、人民性的鲜明特点;教育发展经历了奠基、曲折到新时期的复兴,形成了完整的国民教育体系,“科教兴国”战略成为共识主干知识1.近代中国的思想解放潮流时期代表人物思想主要内容从鸦片战争到甲午中日战争林则徐、魏源等抵抗派,李鸿章、曾国藩等洋务派“师夷之长技以制夷”“中体西用”用西方先进科学技术维护封建统治,以挽救民族危机,对西方的学习停留在器物的表层阶段,对封建制度的根基未有任何触动从甲午中日战争到辛亥革命康有为、梁启超、孙中山等自由平等、民权、民主共和不仅要学习西方科学技术,还要学习政治制度,通过发展资本主义挽救民族危机。虽然此时已发展到学习西方制度的深层阶段,但对封建制度没有进行全面彻底地批判新文化运动陈独秀、李大钊、鲁迅等前期提倡民主与科学,后期宣传马克思主义前期否定了封建传统思想,清算了封建制度的根源;后期宣传马克思主义。向西方学习发展到思想文化层面,在广度和深度上都超过了以前任何一个时期,但存在绝对肯定和绝对否定的错误倾向,前期也没有与工农群众运动相结合2.马克思主义的传播及中国化(1)马克思主义的传播:十月革命后,马克思主义在中国广泛传播。马克思主义在中国的传播过程中同工人运动相结合,为中国共产党的诞生创造了条件。(2)马克思主义中国化①毛泽东思想党的成立到国民革命时期认识到农民问题的重要性,主张无产阶级对革命的领导权和依靠农民进行革命土地革命时期提出“工农武装割据”思想全国抗战时期中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想人民解放战争时期《论人民民主专政》丰富和发展了马克思主义的国家学说新中国成立后《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》论述中国社会主义革命和建设②改革开放后马克思主义中国化的理论成果3.新中国的科技与文化第一阶段:1949—1978年科技以“两弹一星”为代表的科技发展取得初步成就文艺1956年,毛泽东提出“双百”方针,成为我国促进艺术发展和科学进步,促进社会主义文化繁荣的指导方针教育制定正确的教育方针,形成比较完整的国民教育体系第二阶段:1978年至今科技以载人航天为代表的科技领域重点项目取得突破和发展,我国进入创新型国家行列文艺重新恢复“双百”方针,文艺得到发展教育改革开放后,实行“科教兴国”战略,建成世界上规模最大的教育体系素养提升典例精析(2025·江苏卷,6)1898年,甲午进士李家驹赴日本考察学务,认识到体育的重要性。1906年,他出任京师大学堂总监督。同年,在学堂举办的运动会上,李家驹脱下官袍,参加短跑比赛,轰动一时。他的举动受到开明报章的大力揄扬,带动了中国学校体育运动的发展。这反映出(

)[A]教育领域的嬗变革新[B]欧美体育运动开始传入[C]清末新政取得了成功[D]新学堂与科举制的对立A思维深化练(2025·安徽卷,6)有一份公文这样描述:“自近年学堂改章以来,后生初学大率皆喜新厌故,相习成风,骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者,甚难其选。诚恐大学经科一项,几无合格升等之人。”与此“描述”相关的史实是(

)[A]京师同文馆在北京设立[B]维新派主张废八股改试策论[C]清末新政推行教育改革[D]北洋政府建立文官考试制度C【解析】

根据材料“近年学堂改章”“荒经蔑古”“大学经科”等并结合所学知识可知,清末新政推行教育改革,1905年废除科举制,新学制下学生重科学轻经学,与材料描述相符,故选C项;京师同文馆于1862年在北京设立,是洋务运动的举措,以中体西用为指导思想,重经学轻科学,排除A项;维新派在1898年戊戌变法期间主张废八股改试策论,但变法仅持续百余日便失败,并未广泛实施,排除B项;北洋政府建立文官考试制度,聚焦官员选拔机制,与材料讨论的学堂教育及经科人才匮乏问题无关,排除D项。考向一近代思想解放潮流题组1近代西学东渐与思想解放1.(2024·安徽卷,6)1899年,《万国公报》称:广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等,“初印时,人鲜顾问,往往随处分赠,继而渐有乐购者,近三年来,几于四海风行”。这一现象表明(

)[A]“师夷之长技”成为时代潮流[B]民众普遍认同西方资产阶级革命思想[C]“戊戌政变”促进了新学传播[D]有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路D高考题组【解析】

根据材料可知,在民族危机日益严重时期,广学会翻译的《泰西新史揽要》等外国时事和变法的书籍变得广为流行,该现象体现了当时一些有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路,故选D项;“师夷之长技”主张学习西方技术,A项与材料不符,排除;民众普遍认同资产阶级革命思想的说法过于夸大,排除B项;“戊戌政变”废除了维新措施,不利于新学传播,排除C项。2.(2025·四川卷,7)1913年,陶行知云:“自西学中输,新学派之醉心欧化,蔑视国文也,久矣。殊不知腐儒鄙弃西学,固属偏见;而新进蔑视国文,尤为忘本。……故国界一日不除,则国文一日必留存,未有有国而可弃其国文者也。”陶氏此言(

)[A]宣扬尊孔复古 [B]反对文学革命[C]强调文化传承 [D]主张中体西用C【解析】

陶行知1913年指出新学派醉心欧化蔑视国文是忘本,腐儒鄙弃西学是偏见,这体现了他主张在吸收西学的同时必须重视本国语言文化的根基,是对民族文化认同和延续的呼吁,反映了对中华文化传承的强调,故选C项;尊孔复古指宣扬封建传统礼教等,材料未涉及此内容,排除A项;文学革命是1915年开始的,新文化运动中提倡白话文等内容,与题干时间不符,且材料无相关体现,排除B项;中体西用是洋务派主张(19世纪60—90年代),与题干时间不符,排除D项。[深化拓展]近代思想解放的特点(1)参与阶级广泛:包括地主阶级、农民阶级、民族资产阶级、无产阶级等不同阶级。(2)目的明确:学习西方与抵御侵略、启蒙和救亡相连,体现了强烈的反侵略性质。(3)层次鲜明:学习西方经历了由浅入深、由表及里、不断深化的过程,对西方文化的认识经历了由被动接受到主动选择的过程。题组2马克思主义中国化1.(2024·安徽卷,7)1921年4月,《新青年》刊文指出,虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”,有许多独具慧眼的见解,但“我们对于古人的学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一味盲从,做出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”。由此可见,当时知识界已关注到(

)[A]革命理论传播的广泛性[B]儒家传统文化的包容性[C]民主主义革命的阶段性[D]社会主义学说的实践性D【解析】

材料反映了知识界认为对马克思、恩格斯的学说也不可一味盲从,要结合现实因素考量看待,可见当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性,故选D项;材料未体现革命理论的传播状况,排除A项;材料说的是马克思主义,未涉及儒家文化的特点,排除B项;材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性,排除C项。2.(2023·海南卷,9)2018年国务院促进中小企业发展工作领导小组第一次会议指出,我国中小企业具备了“五六七八九”的典型特征,即贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。这一成就(

)[A]表明我国现代化建设开启了新时期[B]体现了政治体制改革取得最新突破[C]说明现代企业制度激发了国企活力[D]验证了马克思主义中国化实践成效D【解析】

我国中小企业绝大部分都是民营企业,中小企业快速发展是改革开放的结果,特别是1997年中共十五大指出非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分这一理论突破,对民营经济发展有巨大推动作用,而该理论和实践丰富发展了马克思主义学说,所以答案选D项;材料反映的是中小企业发展的过程,开启新时期的事件是中共十一届三中全会的召开,故排除A项;材料体现的是经济体制改革的成果,排除B项;中小企业主体是民营企业而非国有企业,故排除C项。[深化拓展]马克思主义在中国传播的原因(1)根本原因:当时的中国已经具备了接受马克思主义的社会经济条件和政治条件。(2)客观原因:中国是当时世界上民族矛盾和阶级矛盾最为尖锐的国家之一,中国的民主革命需要马克思主义这种先进思想的指导。(3)其他条件:新文化运动解放了人们的思想,为马克思主义在中国的传播创造了条件。同时,五四运动又促进了马克思主义在中国的进一步传播。考向二新中国科教文艺成就1.(2024·江西卷,9)据下表可知,我国(

)时间内容1956年中央召开知识分子问题会议,毛泽东号召全党努力学习科学知识聂荣臻受命主管全国科学技术工作1958年中华人民共和国科学技术协会和国家科学技术委员会成立1962年科研机构由1956年的380多个发展到1962年的1300多个研究人员从1956年的9000多人发展到1962年的94000多人[A]建设适合基本国情的科研体制

[B]实现了赶超世界的科研目标[C]推动“一五”计划的加速完成

[D]改变了经济文化落后的状况A【解析】

材料中的1956—1962年为我国全面建设社会主义时期,国内主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。国家重视学习科学知识,派高层领导主管科技工作,成立专门科研机构,推动了科研机构发展迅速、科技研究人员增长迅猛,可见我国建立了适合基本国情的科研体制,故选A项。“实现了”不符合史实,1956—1962年中国科技仍落后于欧美等发达国家,排除B项。“一五”计划实施于1953—1957年,与题干时间不符,排除C项。“改变了”夸大化,不符合史实,应为“一定程度上缓解了”,排除D项。2.(2025·云南卷,11)近年来,